大學自主招生自薦信通用15篇

隨着中國在不斷地進步，需要使用自薦信的場合越來越多，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。那麼什麼樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編為大家整理的大學自主招生自薦信，希望能夠幫助到大家。

大學自主招生自薦信1

尊敬的浙江大學領導、老師：

您們好！

我叫ｘｘ，女，今年18歲，是ｘｘ省ｘｘ縣第一中學高ｘｘ班學生。歷經多年的學習和生活，經過不斷的成長與進步，今天，我終於也像那些已進入理想大學的大哥哥、大姐姐們曾經的一樣，面臨着一次人生的重要選擇。在此，首先感謝浙江大學的領導與老師給包括我在內的莘莘學子提供了這次自我推介、自我選擇的寶貴機會！

對此，我的心情既興奮又有點忐忑。興奮的是經過反覆思考，我終於下定了報考我心中的理想大學——浙江大學的決心；忐忑的是我這樣的“醜小鴨”能否得到浙江大學這樣全國一流大學的認可？

我生長在一個幸福的家庭，父母都是從農村走出來，現在是我所在的這座山東小縣城的政府工作人員，具備山東人特別是農村人的淳樸、善良、勤勞、樂觀、進取等種種傳統美德。良好的家教使我成為一個活潑、可愛、懂事、勤奮的女孩。在學習上，我從國小到高中都保持着優秀的成績，沒用父母過多的操心；在日常生活中我從小養成了自理、自立的習慣，沒有成為一個“嬌小姐”；在學校裏，我興趣愛好廣泛，積極參加各種文體活動，長期擔任班幹部，熱心集體事務，主動幫助其他同學，高中時被學校黨組織發展為預備黨員，沒有成為一個自私自利的“小氣鬼”；在課餘時間，我喜歡讀書（也許是受爸爸影響，我讀了很多古今中外名著），通過閲讀，我瞭解了一些古今中外的人文歷史、自然風物，開闊了視野，豐富了思想，使我沒有成為一個“書呆子”。我先後獲得榮譽稱號。以上就是我——一個“醜小鴨”的素描自畫像。

我之所以選擇報考浙江大學的自主招生，不僅僅因為浙江大學位於被譽為“上有天堂、下有蘇杭”的杭州市，可以在大學的幾年時間裏徜徉在西子湖畔，盡情領略江南的靈山秀水，充分接受江南文化的滋潤；也不僅僅因為浙江大學是國家“211工程”和“985工程”建設的重點大學，擁有一流的教學設備和師資力量，在這裏可以接受最優秀的大學教育，畢業後謀取一份好工作；更重要的是因為浙江大學具有悠久深厚的人文歷史積澱，竺可楨、馬寅初、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、談家楨、姜亮夫、李政道、吳健雄、路甬祥……單單這一串耳熟能詳的大師的名字就令我向往不已——記得國中課本學過一篇課文，説氣象學家竺可楨去世前一天還堅持記氣象日記——原來，竺可楨就是浙江大學的老校長，有這樣治學嚴謹的學者做過校長，還有那一脈相承、內涵豐富的“求是、創新”的校訓，浙江大學人才輩出、令人嚮往就是必然的了。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”一個人不能僅僅滿足於物質生活的享受，還應該具有“身無分文、心憂天下”的理想情懷。我相信，在這裏我可以傾聽歷史的聲音、感悟大師的教誨、養成受用一生的人文精神。我是學文科的，非常向往進入浙江大學這樣具有深厚人文氣息和文化底藴的大學深造。

“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。粧罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”

此時，我也懷着那新媳婦拜見公婆一樣忐忑不安的心情真誠接受浙江大學領導和老師們的審視。“天道酬勤”，我相信經過我的努力，我的願望定會實現。

再次感謝浙江大學的領導與老師們！

此致

敬禮！

自薦人：

年月日

大學自主招生自薦信2

尊敬的招生老師：

您好！我叫xx，就讀於吉林市第一中學，我是個北方女孩，南大是我多年以來的夢想，現誠摯的向您推薦自己，首先向你簡述自己如下：

一、幸運師長，自我完善：

從學齡開筆到花季大學聯考，沒上過太多的課外輔導班，母親和奶奶一直培養我自學和認真聽課並跟住老師的學習習慣。我的課外幾乎是在閲讀和旅遊中度過的，報紙、書、雜誌和電腦，都是我學習各種知識的媒介，小四開始到九年級每個假期都去旅遊並在旅遊中陶冶自己，掌握現場地理和歷史知識等。課程從國中到高中，都是買下學期的練習冊預習和自學。

從國中到高中班主任都倡導《弟子規》，我以此嚴格要求自己做到：端身正意，敦品勵行，熱心向學。高中幸運地遇到弘揚傳統文化的國培班主任景榮，把中華民族傳統文化中孝、信、愛和感恩融匯在我整個身心中。

高中參加過“創新英語作文大賽”獲得東北賽區一等獎。在學校的“文明禮貌中學生”評比中獲得文明禮貌中學生的稱號。

所以：我不是死學的孩子，愛好和知識都要靠自己的樂趣和目標引導實現，中國禮儀中的孝與信也是我必行。

二、剛柔兼備，文理兼修：

我性格外向，但不乏內斂，憨厚真誠但卻思維敏捷，（國小老師畢業評語中有一句是：能夠一針見血的指出問題所在），自信且豁達大氣，遇到挫折和困難知道靜下來思考。女孩卻異常喜歡電腦，目前管理着班主任老師所帶兩個文科班的多媒體設備，班級的一般軟硬件維修由我出手（文科班男生較少）。軟件我最擅長製作講解PPT。高一入學演講是在地理選修課上介紹黃石國家公園，我意外得到了同學們雷鳴般掌聲。目前班級的主要班會和時事講座都是由我進行主課件設計和製作。由我主製作的高三第一次考試總結演講課件，感動班主任落淚，並推薦其他班級演講，老師的評語是：我想要什麼樣的學委就有什麼樣的學委；文科人的涵養和理科人的思維和智慧。我對電腦的目標是：在大學聯考後暑假去學習其他軟件和編程。

學文科的我，化學和生物也異常喜歡，才能在會考中取得除物理外全A的好成績（物理B是我的失手和遺憾）。在課外閲讀上，“文科”類，我的愛好是《第一財經週刊》、《彭博商業週刊》《中外管理》類偏向企業成長的財經雜誌。“理科”上，我則喜歡《博物》、《中國國家地理》等展現大自然勃勃生機，壯美景緻的書籍。也有遺憾是，我的高中沒有了深閲讀的時間，我更想靜下心來，找我所喜歡的書能去靜靜品味書中作者的情懷、情操和心靈......

所以：女孩的我有男生的動手能力和愛好，文科的我有理科的思維和智慧。

三、邂逅秦淮，心繫南大：

一次地理課件讓我做的介紹江蘇省，而使我與南京這座美麗的六朝古都結識並結緣，並由此逐漸瞭解南大，愛上南大！曾有人説過：每個中國人的心中都有一個江南情結。而我的江南情節就結在石頭城——槳聲燈影裏搖來六朝繁華，八豔花腔宛轉過明清更迭。到了近現代，南京更是目睹了《南京條約》、辛亥風雲，還有今日復興中的神州大地的無數變遷，而南京大學，也同樣是這些或屈辱或光輝歲月的見證者，與這座城市共同經歷着歷史風雨的洗禮。我愛南大，因為他與南京激發起我為國奮鬥使命感的歷史積澱，也因為他堅持自我，重視內涵的發展特色。

謹希望我可以成為南京大學的一員，真誠的希望與老師在南大擁抱！

感謝您寶貴的時間，祝老師身體健康！萬事順心如意！

xxx

20xx年x月x日

大學自主招生自薦信3

尊敬的中南大學的教師：

您好！我是一名來自安徽省滁州市來安中學（省級示範高中）的高三學生，您能夠在百忙之中抽出時間閲讀完我的自薦信，我深表感激和深感榮幸。

依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的中南大學為祖國的建設事業做出了巨大的貢獻，我既對中南大學輝煌絢麗的外表着迷，又仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底藴。社會各界的讚美皆是對中南大學的肯定——一個人才輩出的高等學府。

而我，渴望成為貴校的一份子。理性卻不失為浪漫，又帶有許多小缺點的渴盼懷揣着二十年前父母踏入大學的興奮，在明年，踱步於中南大學的幽徑上，陶醉於空氣中瀰漫的濃郁書香。

醉翁亭下長大的我，早早地便沉浸在綺鬱的學風之中。我的父母秉承了先人“尊師重教”的完美品質，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學習上就能夠嚴格要求自我，學業也很優秀。記得初入高中時，稍稍成熟的我看到了學校內和社會上有些不公平的社會現象，性格剛烈的我甚至產生了悲觀厭世的心理。媽媽開導我説：“你改變不了世界，但你能夠改變你自我”。自此，我把自我變得平和而謙遜，在交友上，我追求“淡如水”，於處事上，正如我的名字一樣——“凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的曠達。

在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中註定要與文字結緣。是的，我愛文字，我愛那些濃香的筆墨在柔紙上一筆一筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語文和作文競賽中獲獎，作文常是教師選擇的範文，從國小開始，我便一向進行小説的創作，從幾千字到十幾萬字的小説在這流逝的時光中從我的筆端流出。或許我不是天才作家，於我而言，在這嘈雜的社會裏迴歸一種最質樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結果還沒有出來，但這並不重要，因為我已經享受了參加的全部過程。

去年大學聯考，我的哥哥以優異的成績進入貴校；如今我想隨着哥哥的足跡，赴會中南。湘雅學院，我鍾情於此。幼時，抱着熬製“長生不老藥”的幻想，立志長大後成為一名醫生；此刻的我似乎愈加痴迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脱，我無法預測我會擁有哪種人生，但我會盡力把握好道路上的每一個轉折點。

“轉”，如今我便面臨着人生一個巨大的“轉”——大學聯考，我期望我能夠沉穩經過；我更期望轉過轉角，瞥見的事中南大學的校門。有“轉”必有“折”，相必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑藉十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為一名高三學生，我心中的活力堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……

敬祝教師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！

大學自主招生自薦信4

尊敬的老師：

您好！

我今年17歲.17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現着我的憧憬和夢想，我向往着將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為於國於民用有的棟樑之材;我向往着能在傳承着中華人文脈絡和科技創新的校園裏，薰染、陶冶和提升着自己，我選擇了浙大，因為這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創新”為校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往着能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。

我的父母都是教師出身，承傳了身為數學教師父親的智慧，我對數字有着特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋裏，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣紮實的我，始終沒有走進文科班的課堂;我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最後敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最後為班級奪得名次;和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放鬆”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑銘。業餘時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對於色彩，我有一種天生的直覺，伴着鉛筆細緻的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我紮實的美術功底，我的畫在學校藝術節上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，為此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落為年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語，就得益於看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美並從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從國小到國中、高中，英語奧賽先後取得了國家和市級獎二等獎，閒暇，鋼琴將我還原為一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球枱前的我，鋼琴舒緩着我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美。。。。我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閲讀了大量的文學名著，對各國神話傳説有着濃厚的興趣，並喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到遊記雜談都有所涉獵。我追隨餘秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一歎》;讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往……。

從一年級起我就擔任班長，國中以後我轉到了一個民辦國中，也是區重點國中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼裏，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑藉咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的`孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放鬆時，我玩遊戲、打乒乓、游泳下棋塗漫畫，我以令人吃驚的速度學習着進步着，一張一弛，緊張的學習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成績折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的國中生活。國中畢業典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎盃，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發，是付出後的水到渠成。

大學自主招生自薦信5

尊敬的西南財經大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。

作為一名高中生，我對西財的嚮往由來已久，“經世濟民、孜孜以求”的西財精神，“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓，以及西南財經大學悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引着我。我將選擇貴校為第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的西財大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　朝氣蓬勃篇

在多年的學習過程中，從國小習成績一直領先的我，會考時在一萬五千多名考生中憑藉自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘鍊，我已經成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。

我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

　　孜孜以求篇

我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索着新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮鬥目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在西財的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。

　　人生規劃篇

我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，西財擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入西財，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的西財，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個西財學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學裏，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“經世濟民、孜孜以求”的西財精神!懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮！

自薦人:

年月日

大學自主招生自薦信6

親愛的老師：

您好！

在我提筆之際，窗外正飄舞着潔白的雪花。在這個靜謐的冬日裏，我有幸參加了東大的自主招生考試，並有了一次和您對話的機會。説到心裏話，我真的有太多想和您傾訴。我只好用拙劣的文字將它們訴諸筆端，來談談關於我，關於東大，關於青春和夢想。

一：佚姝

我的名字，佚姝。每當念起這兩個字時，便覺得有一股馥郁馨香，在脣齒間流轉。

佚者，安逸也。我常在一個陽光和煦的午後，手捧一杯濃釅的茶靜靜讀書，茶香沁人心脾，書香讓人徜徉。在書的世界中，我邀納蘭容若共温月光下酒，聽王維在幽篁裏彈琴復長嘯，看林妹妹荷鋤葬花，歎秋窗風雨夕。我也常在一個萬籟俱寂的夜晚，在鋼琴的黑白鍵上編織輕柔的旋律。於是德彪西的《月光》在鍵盤上如水一般的流淌，李斯特的《匈牙利狂想曲》中吉普賽女郎眼波流轉，肖邦的《夜曲》中也有秋蟲在嚶嚶歌唱。我沉浸在有書香和琴聲的世界中，心如止水，波瀾不興。

姝者，美麗也。我時常靜若處子，有時也動若脱兔。當我在課堂答辯時引經據典舌燦蓮花，身邊的掌聲如潮水般不息。當我的文章屢次成為範文、成績考出一個又一個高分時，我享受同學投來驚羨的目光。當我鎮靜的在外賓面前吹奏葫蘆絲時，我想那時的我，一定是美麗的。

我是安逸的，同時也是美麗的。我願俯身低首，臨水照花。

二、東大：只為今生與你相見

如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/我已在佛前求了五百年/只為今生與你相見。

和東大的緣分已有三年之久。高一時的我，因為痴狂的崇拜張學良少帥，而因緣結識了東大。於是從那時起，這座坐落於白山黑水間的高等學府，便成了我停駐青春夢想的地方。可怎能想到我暗慕東大三年，如今也接到了東大向我拋來的橄欖枝。那一刻冥冥中真覺得這緣分彷彿就是前世註定，一時歡心漫溢，心田中彷彿開出一朵碩大潔白的花朵，馨香清遠，剎那芳華。

如今的我，對東大理解已不再停留在膚淺的層面上了，我對這片土地上結出的精魂已有更深的領悟。白山兮高高，黑水兮滔滔。時境幾番變遷，歲月顛沛流離，東大在痛苦中掙扎，在涅槃中重生，終於以深厚凝重的底藴詮釋出生命精華：唯知行合一方為貴，唯自強不息放登高！

三、青春是一道明媚的憂傷

我四十五度仰望青春，一半明媚，一半憂傷。

青春憂傷。我曾在考試時失利過，看着不盡人意的分數兀自哀傷。我也曾在學習的荊棘路上苦苦摸索，沿路上灑滿了血與淚水。我在成長的過程中痛苦迷茫，這滋味時刻煎熬着內心，卻與無人可講。

青春明媚。如今的我正面臨着人生道路的抉擇。當我毅然將第一志願填報為東大的新聞系時，我覺得我終於長大了。人若想不枉走這一遭，就要給自己一片施展才華的天地。未來路也或坎坷，也或漫漫，但我寧在這碰撞中頭破血流，在磕絆中學會成長。我願在青春之時鮮衣怒馬恣意張揚，讓生命綻放出最濃烈而絢爛的光芒！

17歲的我，已踏上人生的征程。如今正揹負行囊，只為尋東大一夢。願東大如山長青，似水長存！

大學自主招生自薦信7

尊敬的武漢大學的領導：

您好!

我是湖北省武漢市漢陽一中高三學生劉雨蒙。我希望通過貴校的自主招生來實現我在武漢大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

一直以來，武漢大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從國小習成績一直優秀的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——漢陽一中，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在高三畢業典禮上，我有幸成為演唱典禮結束曲——《畢業歌》的其中一員;在學校組織的青年志願者活動中，我積極主動地加入其中;我喜歡寫作，參加了由武漢市舉辦的中國小生書信大賽，並獲得了20xx年貳等獎，20xx年一等獎;我也喜歡文學，參加了武漢市第十七屆中學語文競賽，並獲得了高中組一等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我愛好科學探究，參加了武漢市中學生“科學探究大賽

”，並獲得了湖北省三等獎。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班長職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習化學的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去音樂會陶醉在美妙的旋律中。

我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被多次評為漢陽一中優秀班幹部。

武大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入武大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個武大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來成為武大的學生，而武大則是我人生大學階段最有意義的好風!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮

大學自主招生自薦信8

尊敬的華中科技大學自主招生領導：

您好!我是江蘇省南京師範大學附屬中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在華中科技大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

一直以來，華中科技大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100週年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣;我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

華中科技大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個華中科技大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮!

申請人：***

xx年**月**日

大學自主招生自薦信9

尊敬的西安交通大學自主招生領導：

您好！

我是一名來自山西省實驗中學高三理科實驗班的應屆生，今年17歲。我希望通過貴校的自主招生來實現在西安交通大學學習深造的理想，感謝您在百忙之中審閲我的材料，以下是我的個人情況及人生規劃，渴望得到您的瞭解與垂青。

當我還不知道愛因斯坦的時候，就已經熟悉了一個悠長厚重的名字——西安。十三朝古都，天飄皇氣，地埋龍骨，座落於這樣一座古城的最優秀高等學府——西安交大，連同這座融合傳統與現代的城市，就自然而然地成為了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。

未滿四歲，因為一份對黑白鍵的好奇與嚮往，我與電子琴結下不解之緣。勤學八載，順利通過了中國音樂家協會的九級考試並獲得最高等級——優秀。在評審意見書上，評委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然生動，有極強的感染力與表現力，基本功紮實，能把握樂曲風格理解其內涵並淋漓表達出來，學到這個程度很不容易。”如果説學習音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個完美的人，在勤奮與堅毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完美無瑕的樂章。現在看來，這與西安交大“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓竟不謀而合。都説良好的開端是成功的一半，我的人生就是從大師們或激烈或悠遠或深刻的樂章中開始的。

自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學十四講》；從配着插畫的《唐詩三百首》到現在書櫥中泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《草葉集》；從注音版的《十萬個為什麼》到案頭《果殼裏的宇宙》、《量子物理史話》……在文學與科學的海洋中暢遊，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉澱下來的，滿目風景美不勝收。正如高中班主任對我的評價——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨到而深刻，富有創造性。我深知這個學科高度細化的時代不再會有黑格爾時代百科全書式的人物，但當今社會已進入對能夠學貫中西博通古今、高屋建瓴統率全局的既專且博的優秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在未來成為秩序的制定者而不是執行者。這是我一直以來孜孜以求的，也希望能在西安交大這所全國知名的綜合性研究型大學得到更好的提升與發展。

古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”志存高遠固然重要，腳踏實地更是必不可少。從小到大，我的學習成績都名列前茅，在會考中更是以全校第一的成績考入本省最好的高中，為自己贏得了與更多優秀人才共同合作學習的機會。研究性學習、選修課、校園科技節、文藝節、體育節是我們自主創新的平台，從中科院院士、社會各屆精英人物，到“嫦娥一號”的總設計師，南極科考隊科學家，場場生動精彩的講座實現了“言傳身教”的影響力，也更加堅定了我成為一個優秀人才的信念。

在這所學風淳樸思想活躍的省級重點高中裏，我收穫的不僅是知識與學識，更是人與人的合作共贏，以及這個時代必不可少的領袖氣質與領導才能。高一時就參加了化學競賽輔導，嚮往揭開自然科學的神祕和美，於是懷着不帶任何功利的心情快樂地學習着、發現着。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結局，在平日的自學、與同學們的交流中我培養了自己科學嚴謹的思維方式和對自然科學院更進一步的瞭解和熱愛，更懂得了

與他人的團結合作中求同存異共同進步。這是競賽帶給我的，註定會影響我今後人生的，比一紙證書重要許多的真正意義與價值所在。高二開學不久，在生物老師建議下報名參加生物學聯賽，雖然剛剛開設生物課，自己也沒有參加過一天競賽輔導，但憑着平時科普知識的積累和賽前一週的突擊，我看完了近500頁的大學課本，並在最後取得了省三等獎的成績，也更懂得了幾分耕耘幾分收穫的要義。

由於有着國中時學生會學習部長的工作經驗，在高中擔任組織委員時，我能得心應手，組織了多次文藝、體育活動和各色班級活動。值得一提的是，除了一個合格的領導者，我還是一個主動、優秀的參與者。校園文化藝術節、班級詩朗誦、節目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我忙碌的身影，在辯論會中作為反方主辯的我更是發揮自己知識與口才的優勢，奪得了“最佳辯手”獎項。這些豐富多彩的活動是對我校“高抱負、高修養、高能力、高學識”的人才培養目標的真正詮釋，也是我提高自己綜合能力的最佳途徑。

此外，在寫作方面我有所專長，能夠用自己的方式表達對世界的認識與感受，作品曾多次發表在校報、報刊和雜誌上，得到了更多人的理解和認可。

回望來路：

——山西省三好學生、太原市三好學生

——全國國中生化學競賽二等獎

——校優秀學生幹部

——第十一屆“語文報杯”全國中學生作文大賽國家級特等獎

——第六屆“新作文杯”放膽作文大賽全國一等獎

——20xx年全國中學生生物聯賽省三等獎

……

這些成績已成為過往，鼓勵我以更大的熱情投入到未來的學習與生活中。有篇文章中寫中國的大學生用二十年的時間才懂得西方學生四年就明確的東西，那就是高中時期對自己未來明確而靈活的規劃。“錢學森問題”隨着錢老的離世被社會廣泛關注——我們中國為什麼總是培養不出拔尖人才？我認為除卻體制等外部原因，還在於我們的很多同學只知道要考上好大學，這是隨波逐流的表現。當我們將自己的人生交給某個“好大學”打理的時候，自己卻成為了命運的牽線木偶，將成功的人生變成了一種概率事件。真正有頭腦的人不在於其學習成績的優良或社會地位的高低，而在於抓住機會實現自己的人生目標為自己所向往的生活奮鬥。交大校園的安寧與優美，交大人的沉穩與卓越，正是我深深嚮往的未來——做一個優秀的人，以自己的才華、學識與能力影響世界。

文理兼容一直是我的一個理想，因而建築學對我有無可替代的吸引力，科學與藝術的結合乃是人類的終極關懷。建築是凝固的音樂，無論是解構主義、未來主義還是超現實派，大師們的大手筆總是讓我為“天地有大美而不言”的境界心馳神往。作為一名理科生，自動化專業所具有的強大綜合性和應用性也深深吸引着我，交大的基礎課高標準嚴要求，專業課獨具創新、探索精神，可謂是學習本專業的優良選擇。此外性格開朗擅長與人交往的我對交大的工商管理的強勢早有耳聞並心嚮往之。工商管理同樣是一門綜合性學科，帶給我們的會是能力與學識並重、專才與通才並舉的廣闊未來。於我而言，是挑戰，更是機遇。

“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國之榮華，科學之奧府，藝術之林園。英俊濟蹌，經營四方，宇土茫茫，山高水長，為世界之光。”聽着這首校歌，不禁心潮暗湧，激盪迴流。

“我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。”

希望西安交大能成為開啟我未來的一扇門，引領我走向更高遠的人生。也衷心祝願西安交大的明天更加輝煌燦爛。

大學自主招生自薦信10

尊敬的北京林業大學老師領導：

您好！我是xxx，是入黨積極分子，xx省三好學生，在日常的學習和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動我的同學。我在學習上勤奮刻苦，始終成績優異，我就讀的學校是一所擁有近四千名學生的省級示範校，每學期我校都要進行一次10所省級示範性高中的聯合考試，每個年級的考生約一萬三千多人在這類地區聯考中，我的成績始終名列前茅。*年上學期我考取了地區聯考第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名，*年上學期地區第9名，英語單科成績第一；本校第2名，班級第一名。*年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名。*年高三的第一次考試我考取第一名。我從國中起就多次參加全國中學生奧林匹克各學科競賽，並於*年獲全國中學生奧林匹競賽一等獎，*年獲全國中學生奧林匹競賽英語、數學、化學競賽一等獎、物理競賽二等獎。讀高中後*年我獲取全國中學生英語能力競賽一等獎，全國中學生數學競賽希望杯三等獎。*年獲全國中學生生物、數學競賽決賽資格。各學科競賽拓寬了我的學習思路，檢驗了我的學習效果，也爭強了我的自信心。

*年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒症的同學叫xxx，面對着一個年輕的生命在頑強的與死神抗爭。我決定和我的同學一起發起一次奉獻愛心的捐贈活動，以集體的力量挽救這個年輕的生命。我寫了倡議書，在學校號召老師和同學們為xxx同學捐款，還到社會上進行宣傳，得到老師、同學和社會各界人士的幫助，共捐款6萬餘元。為邱純亮同學做換腎手術奉獻了我們的一份愛心。我們的愛心捐贈活動在社會上引起了強烈的反響。我市電視台在晚間最近新聞欄目專門做了報道。挽救這個瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。因為我有能力通過自己的努力，延續一個年輕的生命，同時，愛心捐贈活動也驗證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質的一次檢驗。在後來的班級工作和組織其他活動的時候我的自信心更強了。

當邁入了北京林業大學的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師雲集、神聖的學術殿堂、在這羣賢畢至的高等學府，如飢似渴的吸納最新的知識和信息，發揚林業學子的優良傳統，刻苦學習、精益求精，通過腳踏實地的努力使自己成為本專業的優秀學生，同時努力探索和驗證與本學科、本專業相關的科學知識，以唯物和科學的態度勤奮地學習、深刻地思索、不懈地尋求本學科領域的最新知識，使自己成為本學科領域的有發展潛力和有培養價值的學生，成為北京林大的驕傲。

零點高三點評：這是一篇成績非常優秀的學生的自薦信，所以，在整篇的自薦信中，他無需過多考慮文章辭藻的華麗及佈局的精巧，只需把自己獲得的榮譽與成績一一呈現在考官面前時，就足以撼動所有在場的人，這就是那類以實力説話無需空談的考生。

然而就是這樣一個成績出類拔萃的考生，卻有着一顆高貴的靈魂——善於扶貧濟弱，熱心助人；如此優秀又大愛，怎叫人不想接受他！

大學自主招生自薦信11

尊敬的南京大學招生辦老師：

我是一個追求卓越的女孩，在十二年的學生生活中，我先後擔任國小少先隊大隊長，國中學生會副主席，高中團總支書記;學習成績一直名列前茅，會考以全市第四名的成績升入四星級高中，高中階段一直穩居前列。高中三年通過層層選拔，我還擔任了學校升旗儀式等大型活動主持人。我始終在以卓越鞭策自己，所以在面臨人生的第一次抉擇時，我勇敢地選擇南京大學來繼續追求卓越的夢想。

我是一個熱愛嘗試、全面發展的人：

我始終要求自己能夠做到全面發展，在主持、學習、工作、生活中都努力做到盡善盡美。

主持上，無論每週的國旗下講話抑或是各類大型活動的主持，我都保持着自信、沉穩而不失激情;

學習上，我不僅僅滿足於大綱之內的內容，還堅持自學數學、物理競賽教程，積極參加各種競賽，獲得了全國創新英語大賽華東賽區一等獎、江蘇省化學競賽二等獎、生物三等獎;

工作上，我利用業餘時間為學生會、團總支安排工作日程，為年級創立“愛心基金”，積極宣傳推進學校“三自”活動的開展，受到校領導、老師的一致認可;

生活中，我興趣廣泛，獲得“江蘇人杯”才藝大獎賽一等獎，全國書法七級，乒乓球全市第三，努力在以知識充實自己的同時增強個人修養。

我是一個陽光自信、熱愛生活的人：

“最喜歡的是你的笑和陽光”，這幾乎是所有老師對我的第一評價。

我把學習當做一件提升自己品位的樂事。我始終堅持“快樂學習”，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書蟲，而把學習當作一種熱愛的事業來對待。即使身處競爭激烈的提優班，我也不會因害怕別人超越自己而放棄任何一次幫助同學進步的機會。我一直相信只有集體進步了，個人才會進步。

我把生活當做一個陶冶自己性情的熔爐。面對生活中的偶不順心，我不會愁眉苦臉，而是以一種樂觀的方式另類的解讀;面對學習中的偶爾失誤，我不會唉聲歎氣，“不為失敗找理由，只為成功找方法”成為我不變的信條;始終以一顆感恩的心面對生活，我堅信因為有愛所以自信，因為自信所以陽光、睿智、高雅。

我是一個雄心勃勃、志存高遠的人：

我願把自己比作逐風奔跑的獵豹，只有遼闊的草原才能給我馳騁的寬度;我願把自己比作扶搖而上的鵬鳥，只有深邃的天空才能給我飛翔的高度。而南大，正是我所尋找的草原與天空，而我只有在南大才能將自己變為真正的獵豹與大鵬。

我的人生需要最大限度地實現價值，無論在什麼崗位——從政、從商、科研、著作，都胸懷天下，以李四光、竺可楨、陶行知、吳有訓、茅以升、吳健雄、徐悲鴻、匡亞明、戴文賽、顧毓L、楊振寧，郭影秋為榜樣——而他們無一例外都是南大人!可以想見，實現我夢想的唯一途徑——走進南大!

我的大學規劃與設想：

坐在大大的大學聯考倒計時牌前，我寫着即將寄往南大的信，此刻我彷彿看見了郭影秋、竺可楨塑像前的自己，看見與大師探討問題的自己。

我立志進入南京大學學習工商管理專業，六年來我堅持每天研讀《21世紀經濟報道》，收看《環球經濟連線》，那是因為從小對經濟，對工商管理方面的興趣;三年來我努力練就紮實的數學基本功，堅持對國際政治經濟形勢的關注，是為了更好地追求自己的夢想。

我希望能通過自主招生讓自己離南大的路更近一點，真誠地希望各位老師給我一個機會進入南大學習。我堅信，今天，我以南大為目標，明天，南大以我為驕傲!

大學自主招生自薦信12

尊敬的領導：

您好！今天我懷着對人生事業的追求，懷着激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。

我是南京師範大學計算機科學與技術專業的20xx屆畢業生。南京師範大學大學四年的薰陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢於不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。

在南京師範大學四年裏，我積極參加各種學科競賽，並獲得過多次獎項。在各佔學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，並在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在南京師範大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關於本專業相關知識，並在實踐中鍛鍊自己。在工作上，我擔任南京師範大學計算機01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛鍊自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執着不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇蹟”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我紮實的知識，傳統的薰陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。

此致

敬禮！

自薦人：×××

大學自主招生自薦信13

尊敬的華東理工大學領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時間來審閲我的自薦材料。

我是高三學生。期待着能夠通過自薦並參加貴校的自主招生考試，幫助我更加堅定地實現在貴校深造的夢想。一直以來，我對華東理工大學情有獨鍾。

第一，她是一座學風紮實、人才輩出的優秀大學。她不僅地處人文薈萃、海納百川的國際大都市上海，直屬於教育部的全國重點大學，不僅是“985優勢學科創新平台”和國家“211工程”重點建設高校，也不僅是建有研究生院的全國56所學校之一；最主要的是她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出了許多傑出人才。

第二，我是一名德智體全面發展、學習成績一直很優秀的中學生。20xx年我憑藉自己的努力考入的高中，三年的歷練，使我已經從一個簡單幼稚的女孩成長為意志堅強、成熟內斂、熱愛生活、追求上進、適應力強、德智體全面發展的優秀中學生。由於父母工作的原因，從我上國小開始就不停的轉學，從國小到高中共有三次轉學經歷，就讀的學校有六所，我有比別人多三倍的同學和老師，雖然如此，我的學習成績一直很優秀。喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境，更容易達到事半功倍的效果，我盡情地玩、全身心地學。勇於面對困難，一直鍛鍊自己用更少的時間學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，高質高量是我的學習目標，科學有序是我的學習方法，因此在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多。

我的性格既內向又開朗，天文地理、國內國際形勢、音樂書法都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡我國傳統的毛筆書法，經過近六年的苦練，我掌握了楷書、隸書和行書的書寫技能，取得了中國藝術科技研究所藝術考級中心等級十級證書。經過我自己的努力和老師的辛勤教育，德智體得到全面的發展，連續兩年均被評為“三好學生”。

我熱愛祖國、熱愛共產黨，積極參加學校組織的黨課學習，併成為本屆所有參加者成績合格者，成為了光榮的入黨積極分子。我熱愛生活，與人為善，始終對未來充滿信心和希望。我喜歡學校，喜歡老師、喜歡同學，我在班上有很好的同學緣，不是由於我班幹部或課代表的身份，更來自我單純、安靜、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多遍的數學題，我會積極地和同學們探討適合個人的學習方法，會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起陶醉在美妙的旋律中。

第三，成為華東理工大學的學生是我們全家共同的心願。我的父母都是八十年代的大學生，父母均是學化工專業的，當時的華東化工學院就是他們的夢想，由於各種原因當年他們沒有夢想成真，現在他們的女兒我就要上大學了，全家不約而同的選擇貴校作為第一志願，因此我非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，完成我女承母業的願望，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

我的父母均是學石油化工的，從事的也是煉油化工廠的設計工作。父母邊工作邊帶我，我從小就跟着父母在單位加班，父母的同事叔叔和阿姨們是我的“玩伴”，耳薰目染，我知道了一些關於石油、化工方面的知識，也深深地愛上了它們，立志也要學這一行、幹這一行，因此，華東理工大學成了我夢寐以求的大學殿堂。若我有幸實現我的願望，我的專業努力方向是化學工程與工藝、油氣儲運工程和金屬材料工程。為成為我國石油、化工、材料等產業的新生力量，在“人才輩出”的華理我會努力學習，鍛鍊各方面能力，把自己培養成一個綜合素質優秀的人才，為我國石油、化工、材料等產業貢獻一份力量。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，助我實現夢想。謝謝！

祝華東理工大學的明天更加輝煌！

XXX

20xx年XX月XX日

大學自主招生自薦信14

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好！我是陝西省西安市西安中學高三學生xxxxxx。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的自薦材料。

一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從國小習成績一直的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校xxx週年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣；我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的熾熱，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一箇中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

下頁附個人履歷表，懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

大學自主招生自薦信15

尊敬的考官：

您好!

我是一名申請參加北京科技大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的國小教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

會考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嚐到了成功的喜悦：成績逐年上升，我看到了自己身上藴藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京科技大學我有以下幾個理由：

一是北京科技大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

二是北京科技大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

三是北京科技大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。我希望這裏掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學裏學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青於我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰大學聯考，去迎接六月的彩虹。

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年XX月XX日