淄博職業學院簡介

淄博職業學院坐落於齊國故都、工業名城、國家園林城市、全國文明城市山東省淄博市。魯中地區獨特的經濟結構和文化底藴賦予了學院尚工重商、醫學人文並舉的專業特色。學院 在2006年教育部人才培養工作水平評估中獲得優秀等次;2007年入選國家示範性高等職業院校建設單位，2010年以優秀成績通過驗收;先後獲得全國職業教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等國家、省、市級綜合榮譽及單項榮譽500餘項。

　　一、建設一流 跨越發展

淄博職業學院組建於2002年7月，是經教育部批准成立的具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高校，是百所國家示範性高職院校之一。

目前，學院規劃面積2000餘畝，建成面積1869畝，建築面積66萬平方米，其中實訓實習場所面積13.8萬平方米。有教職工1345人，其中正高職稱55人，副高職稱331人，博士35人，碩士497人，雙師素質教師達90%以上。固定資產17.2億元，其中教學儀器設備價值1.5億元，館藏紙質圖書171萬餘冊。學院下設18個系院，76個高職專業，全日制在校生26000餘人。所開設的各專業均有校企合作項目和穩定的就業基地，目前合作企業已達804家，就業基地420餘家。現有國家特支計劃(萬人計劃)人才、國家教學名師、二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人，國家級優秀教學團隊2個，國家級職業教育實訓基地4個，國家重點建設專業8個，國家級精品課程9門，國家級精品資源共享課9門，國家級教學資源建設項目1個，國家級教學成果獎3項;有省級教學名師6人，省有突出貢獻的中青年專家3名，省級優秀教學團隊6個，省品牌、特色專業11個，省級精品課程73門，省級教學成果獎19項。

學院立足區域經濟對人才的需求，設立高職專業76個，形成了工、商、醫、藝、外語、社會事業等專業全面發展的`綜合性辦學格局。投入3000餘萬元建 設數字化校園，建立了先進的數字化校園信息平台。建有校內外實習實訓基地1000餘個，虛擬實驗實訓和虛擬工藝項目51個。每年面向社會培訓各類人才1萬餘人次。

積極服務“一帶一路”沿線國家，國際化辦學水平不斷提升。與美、法、俄、韓等12個國家和地區的52所高校建立了友好合作關係，先後有200餘名學生赴境外免學費交換學習、留學深造或實習就業，近3年來招收美、法、俄、韓以及喀麥隆、阿爾及利亞、津巴布韋、孟加拉國、菲律賓、巴基斯坦、烏克蘭、哈薩克斯坦等國留學生140 餘人來學院就讀。

　　二、改革求變 高點定位

學院以“培養學生的就業競爭力和發展潛力”為核心目標，不斷加強教育教學改革，提高師資隊伍素質，以職業能力為核心，形成了職業素質養成和職業技能培養全過程課程化實施框架。全面推行導師制管理模式，不斷推進考試和評價模式改革，人才培養質量持續提升。

學院以區域經濟轉方式調結構對職業人才的需求為出發點，牽頭建立淄博職業教育集團，大力推進校、政、企深度融合，不斷優化實踐教學體系，實現資源共 享、三方共贏。建立校內準工業園和創業孵化園，職業指導與服務三年不斷線。首創“零學費培養、零成本創業”模式，通過為企業開設“訂單班”、建立“校中廠”、“廠中校”，使人才培養質量與用人單位需求零距離。

學生連續在全國職業院校技能大賽、全國大學生電子設計大賽、山東省職業院校技能大賽等重大賽事中拔得頭籌。畢業生就業率一直保持在98%以上，用人單位滿意度達95%，很多學生未等畢業就被用人單位提前“預訂”。

　　三、管理創新 內涵主導

學院着眼社會需求，以服務學生為宗旨，大力實施精細化管理，推進內涵發展，不斷創新管理機制。

一是建立全員競聘，放眼全院選賢任能，優化了人力資源配置。二是實行三級預算三級管理，按專業再造教育教學部，實施教育教學一體 化管理，使優勢資源直指教學“一線”。三是獨創“全時段覆蓋”法，學生在校活動時間24小時“無縫隙”覆蓋管理，有效提高了應對突發事件的能力。四是依據 國際先進理念，建立四級考核體系，提高了全院教職員工服務教育教學“主戰場”的自覺性和主動性。

學院的管理創新得到了社會各界的認可，新華社、中央電視台、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報等國家主流媒體多次報道學院的做法;教育部 發簡報在全國高校推廣學院的先進經驗;中央領導劉延東先後兩次對學院的做法做出批示;姜大明、魯昕等省部委領導先後到學院調研，並對學院的工作給予充分肯定。

只有拼搏才是人生價值的最好體驗!目前，淄博職業學院人正秉承這一信念，團結奮進，開拓進取，為培養更多更好的技術技能人才，為經濟社會發展做出更大的貢獻!