六年級班務工作計劃書

時間真是轉瞬即逝，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家整理的六年級班務工作計劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級班務工作計劃書1

一、 公開競選————滿足“優越感”

當班幹部對國小生，尤其是即將進入國中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班幹部的願望，因此，在任用班幹部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節班會課，先讓競選者登台演講，然後，無記名投票，公開唱票，當堂公佈結果。在這個過程中，可以觀察到，那些準幹部們的顯著變化，發言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公佈結果時的喜上眉稍，回家以後的欣喜若狂，在這一變化過程中，班幹部的優越感得到了滿足，他們成功了！由此激發的動力是無窮的。

二、 明確職責————培養責任感 班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到台前組織學生活動，班主任在幕後指導，才能真正體現學生的主體地位，同時也很好地鍛鍊了班幹部的工作能力。

三、 追蹤評價————再造“成就感”

從上述可以發現，一旦班級正常運轉，我班班幹部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看着他們，讓他們有被理解的感覺。

班主任及時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們幹勁十足地投入以後的工作，也可以藉此提高班幹部諧調人際關係的能力，培養班幹部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。

四、 平行競爭————產生“危平機感”

班幹部成績優秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學；也有的班幹部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即幹部和幹部比，本班幹部與平行班的幹部比，與其它年級段的幹部比，向他們展示能力更強的班幹部，讓每個班幹部產生不進則退的危機感。

作為教師，要尊重全體學生。應該做到對全體學生的尊重，尤其是以下6種學生：①尊重智力發育遲緩的學生；②尊重被孤立和拒絕的學生；③尊重有過錯的學生；④尊重有嚴重缺點和缺陷的學生；⑤尊重和自己意見不一致的學生；⑥尊重不尊重自己的學生。

總之，要建設一個好的班集體，就要讓“學生中的一部分人先能幹起來”，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學生的個人意願和尊重學生的選擇和判斷是一致的，其根本點都是出於對人性和人格的尊重，對人的基本權利和自由的維護。尊重學生的個人意願，歸根結底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學生”，而要“幫助我的學生實現他的理想”。

六年級班務工作計劃書2

一、情況分析本班共有23名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有8名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

二 、本期奮鬥的目標 1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足幹勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的'學習習慣和行為習慣，並能持之以恆地堅持下去。

3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕鬆愉悦的中積極主動的去獲取知識。

6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集體” 靠攏。

7、教師要協調好與認課教師的關係，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現目標的措施

1、紮實開展愛國主義教育活動

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

2、強化行為規範的養成教育通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式。從閲讀、課堂、課間、就寢、作業、衞生等方面進行評比。每週一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等並予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，並重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛鍊。

5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，瞭解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6。班主任應充分發揮班幹部的作用，讓班幹部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

六年級班務工作計劃書3

一、班級基本情況

本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有39多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年 4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5開展慶祝建隊節活動，出版第三期黑板報

6組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

7開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

8加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

9開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

10抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

11組織學生參加學校組織的素質展

12組織參加學校組織的拔河比賽活動。

13抓好複習，參加期末考試。