班級讀書活動計劃大綱

自學校讀書工程啟動以來,校園裏洋溢着濃濃的讀書氛圍,每個班都在積極創建書香班級。下面小編為大家整理推薦了班級讀書活動計劃，歡迎大家前來閲讀。

　　班級讀書活動計劃範文一

一. 指導思想

書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養學生的讀書興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學生自主選擇閲讀材料，開展主題讀書活動，努力為學生營造一個書香班級，讓讀書成為習慣，使校園更富人文底藴，充滿智慧和生機。

二. 活動目的

1.激發學生讀書的興趣，養成博覽羣書的好習慣。

2.使學生開拓視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生呢個綜合素質。

3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

4.營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三.活動人員

四一班全體師生

四. 活動計劃安排

開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫.凱勒。 全班學生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進童話世界，感受絢爛童年。 以閲讀童話故事為主，同時與寫作相結合，學生自編、續編童話故事。

主題三：誠信、感恩。 結合教材第二單元的內容，讓學生在生活中學會講誠信，會感恩。

主題四：“學名人” 通過閲讀名人故事，讓學生學習名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

主題五：“詩”情畫意。 以閲讀古詩為主，並進行可內外古詩的積累。

主題六：世界經典文學名著。 選擇孩子們感興趣的文學名著，讓學生設身處地的去感受、體驗書中小主人公的經歷。

主題七：四大名著伴我成長。 對於四年級的孩子來説，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥，可以讓 孩 子根據自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八：我是寫作小能手。 主要是閲讀一個優秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。

主題九：中華魂——英雄人物。 結合教材第四單元的資料袋，蒐集英雄人物的英雄事蹟。

主題十：妙語連篇。 結合語文園地8的日積月累進行拓展，不僅拓寬孩子們的知識面，也讓孩子們去更多的接觸中國的傳統文化，並將這些“妙語”應用於自己的文章中，達到學以致用的效果。

主題十一：我和父母同讀一本書。 號召親子同讀一本書，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學會提問題，並且學會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎上，用自己的語言來描述故事情節，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長。

主題十二：誦讀“三百千”通過精闢的文字總結讓孩子們學到了做人的道理。

主題十三：心情日記。 讀寫結合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力。

主題十四：大嘴聊吧 。讀説結合，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收穫，又讓孩子們達到了知識共享的效果。

　　班級讀書活動計劃範文二

一、指導思想：為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

三、活動目的：

(一)、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

(二)、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

(三)、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生全面素質。

(四)、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

四、活動對象全班學生：

五、活動口號：——快樂讀書，幸福生活——

六、活動方法要求：

(一)、積極尋找書源，讓學生有書可讀

1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。

2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合國小生的書籍，作出統計，繪製成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

3、圖書角定時向學生出借圖書(每週一和週三作業整理課向學生開放讀書活動)。(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換着看”活動。)

4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。

(二)、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

(1) 每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規劃書。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介 紹看過的新書、好書、及書中的部分內容

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫 。

4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

四、作品交流展示，享受成功喜悦

(一)建立讀書成長冊：

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

(二)“讀書迷、國小士、小碩士、小博士” 評比

　　班級讀書活動計劃範文三

結合本班實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級裏充分利用好班級的圖書角。

2、發動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、選出班級工作認真、負責的`學生，及時地做好圖書的整理、借閲以及歸還的記載工作。

4、做好漂流卡的漂流流程。

二、具體措施：

1、根據本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。

2、積極發動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。

3、做好圖書的統計、登記工作。

4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。

5、教育學生不僅可以借閲本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閲、定期歸還。

6、每週要借閲兩次，並且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

8、自己還可以像班級裏的周林強同學那樣，做一本剪貼本。

三、讀書口號：

“我讀書，我快樂!”

四、開展讀書活動，檢查讀書效果：

1、結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書徵文評比、閲讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2、利用每個週末的興趣活動，有效地組織學生看書、讀書活動。

3、每週不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養成良好讀書習慣。

4、以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。並將好的向學校推薦。

五、閲讀時間：

1、利用早晨的經典閲讀、朗誦……

2、充分利用中午午休的時間。

3、晚上同爸爸、媽媽一起閲讀……

4、利用星期六、星期日的時間閲讀。

六、閲讀內容：

1、學校規定的閲讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閲。

3、書包架上班級裏訂閲的報紙。

4、向其他班級的同學借閲。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閲。

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