第一學期建構式課程計劃
建構式課程計劃
1、在課程目標上,以“兒童發展為本”為主旨,服從於使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發展的先前教育總目標,並將這一目標藴涵於實現幼兒園課程的一切活動之中。
3、在實踐的方法和策略上,建構式課程首先進行多種教育活動的整合,即主題線索、區角活動、日常生活多項活動的.有機整合,五大領域聯結整合;其次,建構式課程的主體是教師和幼兒。其三,建構式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作,但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動,而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統一起來,使幼兒和教師共同成長,都成為課程的建構者和創造者。
大班第一學期建構式課程教學計劃
健康
(二) 在各項活動中表現積極主動、愉快。
(四) 逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則。
(六) 能獨立地、創造地運用各種器械鍛鍊身體,有良好的整理習慣。
(一) 樂意與人交談,講話有禮貌。
(二) 能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內容。
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