精選學期班級工作計劃範文彙總6篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的學期班級工作計劃6篇，歡迎大家分享。

學期班級工作計劃 篇1

根據本學期學校的教育教學工件安排，針對上學期班主任工作中存在的問題以及本學期的工作特點，結合本班實際情況，制定本學期班主任工作計劃如下：

一、指導思想

加強班級建設，培養學生自主學習意識，提高學生文明素養。以積分卡為依託，對學生進行文明行為習慣養成教育。以班會課為主要形式，對學生進行心理健康教育。營建文明、和諧、積極向上的班級氛圍。

二、本學期工作重點

1、做好心理健康教育工作。

2、加強班幹部的培養，大膽放手讓班幹部開展活動，依靠班幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

3、組織好愛心義賣、運動會等學校的重大活動，組織好每次主題班會。

4、繼續做好常規管理工作

三、具體工作措施

關於心理健康教育

1、關注並及時掌握學生的心理狀態：加強師生溝通；加強家校聯繫；加強學習心理學知識。

2、圍繞學生普遍存在的心理問題召開主題班會。

3、重點關心有特殊心理問題的學生，與家長、心理老師和其他任課老師聯合起來幫助學生。

關於班幹部的培養

1、培養班幹部的榮譽感和責任感

90後的學生大多缺乏公共服務意識，不少學生並不願意擔任班幹部，怕影響自己學習或者怕得罪人。要讓班幹部意識到，參與營建一個和諧的集體是非常有價值和令人愉快的事情，而且一個優秀的人應該是全面發展的，既有出色的學習成績，也有強烈的責任感和組織才能，擔任班幹部是鍛鍊自己組織能力的機會。同時，只要辦事公正，對事不對人，就算同學一時對你有不滿，終究也是會理解的，事事怕得罪人，其實是軟弱的表現。

2、明確各自職責，使班幹部在工作中有目標，有方向

制定好學期工作計劃和奮鬥目標，讓班幹部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮鬥目標，同時，要求班幹部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結協作，形成齊抓共管的局面。

3、教給管理方法，提高工作水平，讓班幹部在實踐中增長才幹

教育班幹部在管理中要剛柔相濟，維護班級秩序和班規要大刀闊斧，在管理對象情緒激動時又要審時度勢，稍作退讓。要善於和同學溝通。

與班幹部共同探討：一、怎樣維持紀律二、怎樣處理偶發事件三、怎樣主持主題班會四、怎樣組織集體活動。

通過集中培訓、個別指導等方式，向班幹部傳授管理知識。鼓勵班幹部與兄弟班級的班幹部交流管理經驗，共享管理成果，從失敗中找教訓，從成功中找經驗。使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。

4、樹立班幹部的威信

當班幹部在學習、工作中取得成績時，及時給予適當的表揚，提高班幹部在同學中的威信，增強他們開展工作的信心。

關於重大活動和主題班會

重大活動和主題班會都主要由學生策劃組織，班主任在學生遇到困難時予以幫助，在活動結束後予以總結點評。

重大活動都要事先做好方案。

力求改變德育工作形式單一、方法簡單的問題。根據學校安排和班級實際情況確定班會主題，提前一週做好主題班會的精心策劃（要有設計方案），擴大班會參與面。

關於常規管理：

1、做好學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生遲到、曠課、早退、教室衞生、自習紀律、學生儀表、穿校服、住宿生住宿情況、環境衞生等進行全面考核。對德育成績考核趨於不合格的學生，提前與家長取得聯繫，共同制定教育方案。

2、加強班級學習、德育、衞生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、淨化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，出好板報，積極開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。

學期班級工作計劃 篇2

班名： 小腳丫班

班徽：兩個小腳丫組成二（6）

班訓（名言）：

一步一個腳印，踏踏實實走好人生每一步。

班級特色活動：

作為一名教師，教書育人是我的神聖使命。國小生是祖國的未來，民族的希望所在。對國小生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊樑，一個人沒了脊樑，就站不起來，一個民族沒了脊樑，也同樣無法立足於世界民族之林。國小生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。

國小生，尤其是低、中年級的國小生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國，我為你驕傲”這個主題班會

（1）讓每位小朋友先通過各種渠道瞭解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗，然後在主題隊會上人人蔘與説一説，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭裏，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統文化的中華民族。

（2）讓學生講一個抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學校機體的細胞，學生在校生活的"家"。

10月份通過活動：師生共同設計佈置--------我們的家

動員家長參加”我班家庭親子共同學習節”：

（1）“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒（同時結合校開展的“感恩”活動，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動

（3）“親子英語對話”--------親子情深

11月份：

1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養他們自律、合作、關愛人的品質。

2．在開學不久牆上佈置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學生逐漸養成了愛讀書的好習慣，愛閲讀、愛寫讀後感，班級讀書氛圍濃厚。

12月份：

1．迎接新年活動

1月份：

1．評選行為規範小標兵

2．行為示範班申報

班級文化建設：

1.提出自主奮鬥目標，激發學生主人翁精神。

現在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那麼進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的

主人，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規範自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環境中，在生活、學習、活動等領域內，逐步養成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

2.豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。

班級崗位的設置，主要是培養學生的角色意識和責任心。引導學生參加

班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、服務於集體創造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學都有一個管理服務崗位，儘量做到一人一崗。，

3積極向上的班級文化佈置。

班級的文化建設是從班級環境的創設開始的，生動活潑的形式、積極健康的內容，可以使學生產生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環境潛移默化地影響着學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛鍊學生的能力，班主任放手讓學生蒐集資料，以小組為單位合作佈置欄目。

4．重視心理健康教育。

學校很重視對學生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對於心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談、瞭解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調適，以更好的狀態投入到學習中去。

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學期班級工作計劃 篇3

一、班級情況分析

本班共有68個孩子，28個女生，40個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，非常期待老師的.鼓勵與讚揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的國小生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執行，需老師耐心的講解與反覆的督促。

二、工作目標和要求

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。

1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的温暖，並樂於為集體出力。讓他們能認識到自己是二（7）班的一員，二年級的一員，倉山國小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對於學生來説終身受益。對於他們來説，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。

①禮貌教育

教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。

②安全教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。

（3）加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。

（4）加強假期學生安全教育（注意自身安全）

（5）通過一些事例，加強學生的自我保護意識。

③行規教育

良好的學習習慣：聽（聽人説話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）説（説清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢於提出）。

良好的生活習慣：按時到校（養成早睡早起的好習慣）中午要文明用餐，養成不浪費糧食的好習慣。

④勞動教育

培養孩子從小養成自己事情自己做的好習慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衞生，並能主動的幫助父母做力所能及的家務事。

3、加強學生衞生方面教育，教育學生養成良好的衞生習慣，包括班級和自身的衞生習慣的養成。

①加強學生個人衞生教育與培養，包括飯前便後要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭髮要勤剪，女生頭髮要梳齊。

②保持教室的乾淨整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。

4、為提高自身的教育教學水平，要努力鑽研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。

5、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

學期班級工作計劃 篇4

回顧上學期的班級工作，在一些方面依然存在着缺陷和不足。雖然組織了幾場大的班級集體活動，化解了一些學生的心理、生活、學習上的困難，黨團建設也有一些成果，但這並不能説明我們就做好了班級工作，所以在本學期我們將努力完善自己。因此，本學期結合系部學生工作總體安排和我班的特點，圍繞學校創優良學風、校風的奮鬥目標，現結合本班實際情況對本學期工作作如下安排：

【班級管理】

（1）做好日常管理工作的規範化

每星期五下午學習委員上報每週同學遲到曠課情況。為了進一步加強班級同學間的交流和溝通，計劃每兩週召開一次班委例會，和班委建立長效信息互通機制，會議由輔導員、團支書、班長主持，主要總結近期班級工作得失，制定接下來的班級工作計劃，以及班幹工作經驗的交流。堅持每月開一次班級例會，形式可多樣，可由班乾和同學們自行策劃主持開展，主題可涉及集體榮譽感、誠信教育、安全教育、學習經驗以及專升本和自考、就業指導等與同學們切身利益相關的內容，有助於每一位同學健康成長。

（2）強化班級考勤

班級的考勤要進一步強化，讓每一名學生繼續養成遵守作息時間的良好習慣，繼續強化自身的紀律意識。學習委員和值周班幹雙管齊下，學習委員和值周班幹不定期點名（公共課必點），分別認真做好相關記錄，保障上課的出勤率，嚴格請假制度，杜絕無故曠課現象。一週上四天的晚自習，定點點名制度，規範晚自習秩序，確保晚自習出勤率、利用率。值周班幹全權負責，晚自習無故缺席按曠課一課時處理，特殊情況向團支書、班長履行請假制度。

（3）加強宿舍管理

繼續強化寢室衞生，營造温馨寢室，要求每位宿舍成員從自身做起，寢室長嚴格把關，為自己也為大家營造潔淨温暖的寢室氛圍。提高同學們安全意識，注意宿舍安全用電，嚴禁違規高功能電器的使用，以及私拉電線現象的發生，晚上外出儘可能的告訴室友或其他同學，保持通訊設備暢通，無故不歸的同學各宿舍寢室長要及時報告團支書、班長，嚴格執行寢前簽到制度，生活委員和值保委員全權負責監督。

（4）加強安全穩定教育工作

牢固樹立“安全第一”思想，採取多種形式，開展衞生防疫、防火防盜、交通、住宿等方面的安全基本常識宣傳教育，要繼續加強和完善紀律、衞生、安全的教育與管理工作和節假日及學院文化藝術、體育等重大活動期間的安全防範工作，進一步完善班級安全組織機構，建立健全日常監督檢查制度增強學生的遵紀守法意識、衞生意識、安全意識，確保學生人身財產安全。

（5）加強自身心理健康教育水平，幫助廣大同學解決心理上存在的各種問題，讓廣大同學健康、愉快的學習。

（6）完善班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平台，也是增進同學們溝通了解的橋樑，更是我們整個班級的成長日記。博客開通後，由全班同學自發（或者班委牽頭）負責管理，每位同學都可以在上面寫下想説的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事務。總之，這個博客就是班級網上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，瞭解同學們的需求，更好的為班級服務。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。

【學風建設】

（1）努力抓好學風建設工作，形式多樣的開展學風建設各項活動。進一步加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。

（2）開展職業指導以及繼續深造的輔導。首先引導同學們在繼續深造和就業兩者之間做出適合自己的選擇。對準備繼續深造的同學，引導其正確選擇學校、專業以及研究方向，把握學科研究領域的脈搏。對準備就業的同學，引導其深入瞭解就業市場的形式以及社會對人才的要求，瞭解就業的各種途徑和方式，分析就業形式，解讀就業政策，傳授擇業技巧，鼓勵並引導同學們自主創業。力求使同學們在走向職業生活之前，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備。

（3）嚴抓考試紀律，在考前深入進行誠實守信的教育，使學生們認真地對待考試，誠信做人，誠信考試。

【班幹培養】

1、在學期初，對原有的班委進行調整，優化學生幹部隊伍結構，提高辦事效率。每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、嚴格要求，明確分工，規範班級幹部組織和管理，提高班幹部的責任意識、獨立工作意識和創新意識，提高班乾的管理能力，努力把每個幹部培養成能獨擋一面。

3、每兩週召開一次班級幹部例會，總結上週工作，商議下週班級工作任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，發揮班乾的自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮班乾的橋樑和紐帶作用，積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全班同學的業餘文化生活。

【班級活動】

積極響應系部團總支、學生會下達的各項活動要求，同時結合我班實際情況利用課餘時間，多組織有意義、有針對性的活動，充分調動大家的的主動性和積極性。

（1）開展法制安全教育講座，教育廣大同學切實保護自身的人身、財產等安全；禁止違章用電，及時反饋信息，把問題解決在萌芽狀態；

（2）積極開展反傳銷宣傳活動，讓傳銷遠離班級同學。

（3）開展文明上網主題教育活動。

（4）踏踏實實開展模擬課堂教學，為下半年實習奠定基礎。

（5）考前進行誠實守信的教育，使學生們認真地對待考試，誠信做人，誠信考試。

具體活動內容按同學們的總體意願以及實際情況而論。儘量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，儘量使每個同學都能參與，得到鍛鍊。在組織開展班級特色活動的同時，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創新的形式呈現給同學們，調動同學們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，進一步豐富同學們的第二課堂，豐富同學們的業餘生活，為同學們提供展示自我的平台，以取得最好的效果。

上述是對我班本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請老師同學批評、指正。

學期班級工作計劃 篇5

一、本學期班級概況

我班有學生50人，其中男生25人，女生25人，學生數量較多，不利於管理。加上學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二，指導思想

以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示實小國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力!

三、工作思路

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，(每月至少進行一次隊幹部培訓)，發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生課間操，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過校訊通和班級博客密切與家長的聯繫。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，具體安排

九月份：

1、養成教育。

2、學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。

3、經典誦讀。

4、尊敬師長教育。(看視頻)

5、養成教育，如何洗手，如何做值日。

6、學做《眼保健操》

十月份

1、敬老愛老教育。(看視頻。二十四孝)

2、預防流感知識講座

3、經典誦讀

十一月份

1、長跑比賽

2、經典誦讀

3、講故事比賽

十二月份

1、跳繩比賽

2、經典誦讀。

3、新年聯歡

一月份

1、學生期末評價。

2、安全教育

學期班級工作計劃 篇6

一、 指導思想：

以人為本，寓教於樂，讓學生在快樂的課堂中學習，讓學生在快樂的活動中體驗，讓學生在快樂的教育中領悟。

二、 工作目標：

1、 重建活潑高效的班幹隊伍。

2、 養成良好持久的衞生習慣。

3、 營造舒心向上的書香氛圍。

4、 造就樂學活潑的優秀學生。

三、 工作措施：

1、 開學初，召開班會，民主選拔班幹。告訴學生班幹部的 標準：所有班幹必須活潑，能嚴格要求自己；班長要學習成績好，行為習慣好，膽子大，能管事；學習委員要學習成績好，收發本要心細，要樂於幫助學習成績差的學生；勞動委員要肯吃苦，能帶頭；文娛委員要膽大莊重，會畫能舞；組長要事無鉅細，率先垂範。

2、 每月定期召開班幹部工作會，教給他們工作方法，鼓勵他們快樂主動地工作。

3、 學習《國小生守則》及《國小生日常行為規範》。

4、 召開主題班會《怎樣養成良好的衞生習慣》。

5、 定期開展清潔大掃除活動並及時評獎，鼓勵學生按時值日，落實衞生責任制。

6、 開展植樹種花、學雷鋒、風箏賽、寫字賽、作業展、朗誦賽等活動。

7、 建設班級圖書角。每人本學期買一本課外讀物，掛於班級圖書角，鼓勵午間閲讀。

8、 設置作業展，學習園地，我的特長等專欄，並掛上學生的作品。

9、 由學生自己定期出好黑板報。

10、 懸掛名人畫像及字畫。

11、 協同科任老師做好培優輔差工作。

12、 及時電訪、家訪，與學生家長取得聯繫。

13、 經常與學生交流談心，引導學生快樂成長。

四、 工作安排。 略