【精品】學期計劃彙總6篇

學期計劃 篇1

為了切實做好本學期的區域性教研工作，經三個聯校充分醖釀，特制定本教研工作計劃：

　　一、指導思想

在各自學校教研工作的基礎上，充分挖掘不同聯校的潛力和資源，立足課堂教學，以活動為載體，以展示交流為主要形式，以區域內困擾教師專業發展的典型問題為課題，以區域內網絡教研為輔助手段，為教師發展提供豐富的交流和展示的平台，為教師進行專業交流、相互學習、共享經驗創造機會，從而實現資源共享，優勢互補，促進教師的專業化發展，構建和諧教育生態。

　　二、 工作目標

1.制定出切實可行的區域性教研工作制度。

2.建立以區域性教研活動協作組為核心的教研工作隊伍。

3.完成預定的教研活動。

　　三、活動主題

1.橄欖型教師隊伍建設主題研究活動

2.高效課堂教學研究主題活動，課堂教學專題研討

3.教研成果展示與交流主題活動

　　四、具體工作安排

　　三月份：

1.建章立制，健全隊伍，制定計劃（區域性教研工作計劃和各學科活動計劃），啟動活動。

2.研究新課標，解讀新教材。

通過這種活動，引導區域內廣大教師根據課標理念，認真研讀教材，真正理解和把握教材，能夠在課堂教學中科學地使用教材，提高課堂教學質量。

3.橄欖型教師隊伍建設主題研究活動

　　四月份：

1.區域性教研活動第一次月會。

2.構建高效課堂教學主題研究活動。科學課堂教學展示與交流。

3.教師理論學習。

　　五月份：

1.區域性教研活動第二次月會。

2.構建高效課堂教學主題研究活動。語文課堂教學專題教研。

3.學生活動。

聯合開展古詩文誦讀、書法比賽等活動，激發學生的學習興趣，影響教師的教學行為。

4. 課例教研。

區域內骨幹教師教學示範課。

通過骨幹教師上示範課，給教師們提供生動鮮活的範例。

　　六月份：

1. 教學研討會，教學論文評比

我們三個聯校聯合召開教學研討會，通過召開這種會議交流課改中產生的困惑、思考、經驗、教訓等，並進行教學論文的評比。

2. 堂邑聯校教學開放周

課堂開放——區域內其它學校的教師可以隨堂聽課；資料開放——開放學校的計劃、教案、作業本等各種資料都在指定的地方展示；學校環境開放——外校教師可以任意參與學校組織的各種活動，感受學校的管理氛圍、文化氛圍。

3.本學期教研資料的整理和歸檔工作。

4.本學期區域性教研活動期末總結。

5.對本學期參加活動教師的各項考核工作。

　　五、本計劃自20xx年三月份執行。

張爐集鎮聯合校、堂邑鎮聯合校、鄭家鎮聯合校

20xx年3月

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

在學校和教研室的指導下，認真學習並全面貫徹新課程標準，堅持“以人發展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創新。根據Xx市教育局教研室的指導思想，結合本校英語教學的實際情況，圍繞“促進有效學習”課堂變革這一核心開展教學時間與研究，探索有效發展學生英語語言能力的方法，提高教研工作效益。

　　二、工作目標

根據英語教學工作瑣碎繁雜低效的特點，積極探索組內教師自主鑽研、合作探討、科學專業發展的途徑，以創造“高效課堂”為目標，通過抓好課堂教學，規範教學科研，探索一條有着本校特色的英語教學方式，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。

　　三、工作舉措

1. 規範教學科研活動：教研組活動定時、定點、定內容。

1）學習教育教學理論，每兩週一次，以校本教研為平台，學習新《英語課程標準》和研究NSE新教材，準確瞭解英語教學新動向，提高教師教育教學素養。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，並寫好摘記和讀書筆記，在組內交流讀書心得。推薦優秀的讀書筆記全校交流。

2）重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經驗。組內教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。 開課老師課後説上課思路，主評老師評課後其他老師各自補充，不僅評優點，更要提出不足之處，並共同研究改善的方案

3）健全集體備課制度。以級段為單位，每兩週一次集體備課(共8次)。每週週一下午七、八節課，級段組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題後再為學生精選出相應的習題，要研究會考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課後，寫出相應的分析反思，集中上交。

4）提倡資源共享。以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，九年級主要負責複習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閲讀文章和完形聯繫，書面考查題等。八年級和七年級負責現在各自教材的備課資料，課件彙總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內容的講授和練習材料，和話題有關的多媒體資料，包括網址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關的語言點應講到什麼程度，或是教學過程中的一些反思等。資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教學工作做好準備。

3. 研究學生學習和科學教學方法，培養學生的學習興趣，全面推進素質教育。

1）各年級開展一次英語競賽，如英語書法比賽、英語手抄報比賽、英語閲讀比賽等。

2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如遊戲、英語歌曲、小品等。

3）因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。

學期計劃 篇3

作為一名高一年級新班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基本素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛，則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起着這樣一個責任的班主任，應該如何把握好這一關鍵期？如何整體優化班風班貌？我認為，以良好學習習慣的養成為突破口，有助於促進班風班貌的整體發展。良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對於學生本身，對於形成和完善學生個性，對於提高他們的身心素質，都具有重要的影響。

本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：

一、指導培養班團幹部，培養他們的管理能力。

班團幹部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利於班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助班團幹部樹立威信；第二，鼓勵班團幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過班團幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、積極加強班風建設，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定「此文轉載於好教師資源網」班級公約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

（2）佈置教室環境。如設立“藝苑”、“衞生角”、“每日一言”、“感動高一（6）”等文化背景。

（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

三、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個紮實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

學期計劃 篇4

　　一、教研指導思想

以新課標為準則，以現代教育評價理論為指導，以促進全體音樂教師的師德及專業發展為目的。通過全員進行新課標培訓等文件的學習和培訓，激勵督促音教人員，儘快提高政治、業務素質，愛崗愛生，樂於奉獻，將新一輪的教學改革紮實地抓好。

　　二、教研重點內容

1、開展以發展性教學評價為中心的第三階段教學設計與實踐活動。結合省市教育科學“十五”規劃重點課題《藝術教育評價體系的理論與實踐研究—音樂教育評價體系的實踐與理論研究》課題，組織相對應的區音樂教學設計、教師評價、學生評價、校園藝術活動評價等實踐活動。XX年區、市教研室要徵集一批優秀評價成果論文。

2、爭取五所以上學校成為省市器樂入課堂科研掛牌實驗基地。

做好全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《廣東省中國小器樂教學現狀與實驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學情況。促使下學期市小器樂評比有更多學校獲得好成績。

3、繼續深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

結合新教材中的古詩詞曲進行探究式的課例研究，期末各實驗點交一份實驗研究進程小結材料。

4、紮實認真學習《音樂新課標》，組織落實廣東省教育廳關於廣東版《走進音樂世界》新音樂教材的`培訓與實驗工作。

利用暑假時間，組織部分骨幹參加省教廳組織的新課標學習。地點華泰賓館（1-7起始年級培訓六天）計學分。

8月18-19/22-23日區組織音樂學科1-7起始年級任課音樂教師學習培訓，不培訓不上崗。地點113中、華陽國小音樂廳。（四天）培訓合格發證書、計學分。

本學期區將結合新課標理念舉辦新教材試驗公開課日。國小各教辦推薦1—2節研討課；中學3節。（12、15周）

積極安排教學骨幹到市教研室組織的實驗點聽課-9周。

繼續舉辦第三期小器樂培訓學習班。

5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學校合唱團比賽。

推動合唱音樂普及活動，提高學生音樂水平。屆時組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其餘隊伍均屬b 組，根據學校實際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

6、重視加強對外交流學習機會，打造天河藝術教育的新品牌。

支持先烈東國小榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動。

　　三、深入基層 服務基層

1、組織新一屆區音樂中心組成員培訓、協助區教研會深入邊遠學校、民辦學校幫助開展新教研課改工作。

2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實施。

3、協助做好XX年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。

xx區教研室XX學年主要音樂教研活動安排表

周次 日期 各周工作要點 預備周 8月22-30 1、22-23日區音樂新課程教材教法培訓班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會會議、上繳區計劃、課題名單 2、 下民辦學校調研（ 南國中國小等） 2周 8/14日 1、 區中心組工作學習會、課題組研討會（週五） 2、 徵求校意見改選新一屆區音樂中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯合督導暨大學聯考調研（周-~週三） 中學：47中 恆福 天榮 天河 44中 東圃中學 國小：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯合督導暨大學聯考調研（週二~週三） 中學：113中 75中 18中 89中國小：沐陂 僑樂 體育東 體育西2、區音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東國小管樂團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區繼續舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓 2、 組織骨幹到外區觀摩新實驗課 7周 13日/19日 1、 國小新課程教材實驗研討課（二節） 2、 新課程教學心得交流會（過程評價經驗介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節節目選拔賽 2、 鎮教辦組織觀摩3、下校本課題實驗點學校 9周 27日/2日 1、 區召開XX學年論文年會及教材分析 2、 中學新課程實驗課（三節）地點：峻景中學 10周 11月3/9日 1、 區中國小校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂花會及講座3、校本教學點試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實施督導抽查（每校半天） 中學：天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 國小：峻景 長興 農科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學教師觀摩市音樂課彙總評價意見 2、 組織中國小教師觀摩市合唱節 13周 24日/30日 1、 組織國小音樂教師到市參加教研 2、 古詩詞入課堂教學研究（研討課三節）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區新課程實施現場交流會（國小實驗課二節） 2、 市合唱節決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學校教學質量調查反饋 2、 兩項新課題實施研究課例 （國小實驗課二節） 16周 15日/21日 1、 民辦學校教學考量調研 2、 新課程教材落實情況彙總（區實驗公開課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂學科學期測評（過程與終結評價結合） 2、 各校舉辦好迎新年聯歡會展示藝術教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學總結、2、課題組學校交課題總結一份 2、 區音樂藝術工作總結 上繳市總結 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術工作總結會

學期計劃 篇5

一 、班級基本情況

本班幼兒共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，31名幼兒由原小班升上本中班，因此多性格活潑開朗，能積極參加集體活動，適應幼兒園的生活，在能力發展方面，他們喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言遊戲，與同伴間的交流多使用普通話，能正確清楚地表達自己的意圖，求知慾旺盛，喜歡探索與觀察，學過的常識和知識也喜歡運用到日常生活當中。喜歡錶演，能大方、創造性地進行，對動手操作活動比較投入的進行如串珠，捏泥等，8個新生中有7個接受過不同程度的小班或托幼班教育，因此入園一週來在適應性方面表現得比較好，這些都為我們日常正常的教育教學工作的開展帶來好處，但由於經過一個暑假的休整，再加上新舊生的能力參差不齊，原來比較規範的幼兒園生活已有些鬆散，表現在他們的注意力易分散，影響了班級常規秩序，不能很好的保持環境衞生，愛護公物，由於年齡關係，自我意識發展還比較差，表現在缺乏分享與謙讓意識，自我為中心的現象比較多等，8個新生中有4個在普通話表達上存在不同程度的困難（其中包括1名只會説普通話單詞），以上存在的這些問題都等待新學年有目的、有計劃地加以解決。

二、主要工作目標

1、健康領域：幼兒能積極愉快地參與集體生活，學習一套輕器械體操，能聽口令進行正確動作，隊列練習，促進動作協調發展，培養良好的生活、衞生習慣及初步的生活自理能力，掌握簡單的自我保護常識。

2、社會性領域：幼兒具有初步愛的情感，愛祖國，愛周圍的人，培養有禮貌，守紀律的良好品德，有一定的集體榮譽感，學會分享與謙讓，形成初步自我意識。

3、認知領域：掌握粗淺的常識，學習運用感官感知環境與人文，培養各項觀察、注意、記憶等能力，增進對事物的正確認識，注重各種非智力因素的培養意識，提高幼兒綜合素質能力。

4、語言領域：豐富詞彙並在生活中正確運用常用詞彙，學習圍繞主題進行講述，語言表達比較準確，學習看圖書，掌握初步的非文字閲讀方法。

5、藝術領域：體驗參與藝術活動的樂趣，具有初步感受美的能力，掌握簡單地表達美的方法，並大膽的去表現它，願意與同伴進行交流。

6、家長社區工作：使家長了解幼兒園系統教育進度與方式，糾正不正當家教觀念與手段，密切做好家園聯繫，使家庭真正成為幼兒的第二課堂，以配合幼兒園的教育

活動。

三、主要工作措施：

1、保育工作

（1）創設和諧、快樂的環境讓幼兒儘快適應新學期生活。包括出一期“歡迎新朋友”的專欄、“以舊帶新”、“玩具大會”等活動，讓新生消除分離焦慮，讓舊生從心理上回歸正常校園生活。

（2）訂立師生共同遵守的班規，讓幼兒有序的參加日常生活活動。師幼共同討論：哪些行為是班級所接受和讚賞的，哪些行為是班級所不允許、應該被禁止的，以及違反班規的結果，包括杯、巾的使用，玩具的擺放與收整，班級衞生的保持，以及喝水、入廁、盥洗常規習慣的養成鞏固。

（3）通過形象的教學和遊戲，學習和鞏固生活技能。如“我的小書包”“洗曬玩具”“穿衣競賽”、遊戲“我是圖書管理員”等，培養幼兒初步的生活自理能力。

（4）循序漸進地掌握一套輕器械體操，要求正確聽音樂口令進行動作。保證户外活動時間，精講多練，充分利用有限空間，開展形式多樣的户外體育活動，並通過師幼共同製作一定體育器械作為活動輔助材料，調動幼兒參加户外體育活動的興趣，增進師幼關係的同時，促進幼兒動作和體能的發展。

（5） 遵循快樂原則，關注幼兒心理健康，開設區域“畫心情”“説心情”等，排解幼兒的消極情緒，安排適合不同能力水平的活動，引導幼兒參加，調動幼兒的自信心和積極性。

2、教育工作

（1）以集中教育活動為主，區域活動為輔，注重生活的隨機教育，在選材上適合本班幼兒的年齡特點與興趣所在，形成教材的系統性與連貫性，如節日活動“教師節”“國慶節”“元旦”等，除了在集中教育

活動中安排節日的認識，節日的禮物，歡慶節日的表演外，還在區域活動中開展相關連的手工、繪畫、談話活動。同時要求家園配合外出進行參觀、遊玩等活動，形成幼兒對節日的全面認識。

（2）社會性發展方面，本學年擬以分享教育和初步的集體教育為主。

A、創造分享機會，建立分享規則。在一個月設立一個不固定的分享日，讓幼兒在這一天中分享玩具，分享圖書，分享食物等，並設立一個分享的角落，專門擺放幼兒帶來的這些東西。在一天中，一個活動，一項遊戲後留出幾分鐘時間讓幼兒分享在遊戲中的經驗，與同伴活動的快樂，以及學到的新本領。建立平等分享，共同分享，輪流分享，先賓後主的分享規則。

B、培養幼兒為班級的服務意識，以及調動參與班級為單位的集體活動的積極性。在社會性課程中安排幼兒為班級“洗晾手絹”“清理自然角”“洗曬玩具”“維修圖書”“學做值日生”等服務活動，為參加幼兒園的各項團體活動如：“我愛小夥伴” “我們都長高了”主題歌詠比賽，“我們愛勞動”勞動實踐活動等做好準備工作，儘自己最大的力量去完成。

（3）以幼兒的語言發展水平作為教育的起點。每天以集體交流，個別交流等不同方式與每個幼兒進行語言溝通，加強幼兒語言的規範，對普通話發音進行嚴格訓練。開展一些即興的“詩歌朗誦會”“小故事會”等，激發幼兒表達正確語言的興趣。

（4）供給幼兒探求的目標（秋、冬季節；7以內數的認識；分類與排序；有趣的製品等），以自然角和區域活動為中介，輻射

幼兒園周圍環境，延展至幼兒的興趣所在，從提出任務開始，學習觀察的正確順序（重點是對比性觀察和不同角度觀察），組織多種形式的觀察活動，如在大自然、社會、日常生活、遊戲中觀察，提高觀察的實效性和持久性。

（5）積極參與幼兒園開展的各項藝術活動“我愛祖國”主題繪畫活動、“我愛班級”環境佈置、“我愛小夥伴”“我們都長高了”歌詠比賽等，為每個幼兒提供表現與創造的機會，由內而外的感受美的事物，並願意表現出來。

A、組織幼兒為創設、更新班級每月兩次的作品欄而努力。掌握三角形、方形為基本造型的簡筆畫初步技巧。在塗色方面，以蠟筆畫為重點學習平塗技巧，要求滿格塗色，能耐心的完成塗色活動。

B、設置自由表演的角落，提供部份打擊樂器，節奏卡，道具，服飾等，讓幼兒自

主的活動，提高自信心和藝術表現力。

3、家園聯繫工作

（1）指導家長科學育兒。

A、幫助家長樹立正確的家教觀念，包括正確的人才觀、親子觀、兒童觀和教育觀等。

B、幫助家長全面準確地看待孩子，找到適合幼兒發展的家庭教育模式。

C、方式：家長園地和家長會（研討會、座談會）。定期更換家長園地內容（約四周一次更換），以3～6歲幼兒的心理和生活習慣養成為主要內容。每個月初召開家長會，針對近期幼兒的學習生活情況進行反饋，就一些共性問題進行交流和探討。

（2）實現家園配合共同育兒。

A、教師發自內心地關心、愛護每一個孩子，以孩子的健康和諧發展作為一切工作的出發點和歸宿，並使家長感受到這一點，客觀地同家長談論有關孩子的教育問題。

B、正確認識家長的作用，尊重、理解家長，平等地對待家長，為家長服務。

C、方式：接送孩子時與家長的個別談話，

教師的態度誠懇、平等，以表揚和鼓勵為主。提高家長對《家園聯繫冊》的參與意識，定期分發，針對家長提出幼兒的情況，有的放矢的進行個別教育。

（3）家長參與幼兒園教育與管理。

A、組織家長參加集體的各項活動（根據園部安排適當調整）。如：幼兒外出活動的協助；幫助提供豐富區角內容的材料；充分利用家長的教育資源為幼兒的認知提供專業知識內容等。

B、虛心採納家長關於教育教學方面的各項意見和建議。給家長意見歸類，並通過家園聯繫冊、當面交流等形式及時處理。如一些合理化建議，我們誠心對家長表示謝意，能做到的及時糾正、改進；由於客觀條件限制不能做到的，則向家長説明，求得家長諒解。

以上簡述了本學年的計劃，具體實施還有待落實，現將每週工作要點陳述如下，以期讓以上的計劃有點有面，突出重點，更好的開展工作。

周工作計劃安排

第一週 9.2－9.6

1、瞭解幼兒基本情況（以新生為主），制訂班級工作計劃。

2、修整班級環境 ，組織入學，安定幼兒情緒。

3、召開班級家長會，佈置學具的添購任務。

第二週 9.9－9.13

1、鞏固班級的喝水、入廁、盥洗常規。

2、“老師，我愛你”主題教育活動。

3、召開家長會，就幼兒在家的教育輔導問題進行探討。

第三週 9.16～9.20

1、禮貌教育強化，要求對周圍的人有禮貌，會問候、道別。

2、進行體育區角活動材料的充實。

第四周 9.23～9.27

1、進行正確洗手的常規訓練，養成飯前便後洗手的良好習慣。

2、開展“國慶節”

20xx——20xx年第一學期班級工作計劃主題教育活動。

第五週 9.30～10.4

1、參與園部“祖國，我愛你”主題畫比賽。

2、籌備班級

活動室搬遷。

3、動員家長帶幼兒利用國慶期間帶幼兒外出參觀、遊覽。

第六週 10.7～10.11

1、組織幼兒共同進行班級環境佈置。

2、帶領幼兒熟悉新環境，進行安全教育。

第七週 10.14～10.18

1、進行新操的學習，隊列、隊形的鞏固與加強。

2、豐富認知區，開展觀察活動：幼兒園周圍的環境變化。

第八週 10.21～10.25

1、組織勞動：整理班級，培養幼兒樂於勞動的情感。

2、開展“玩具分享日”活動。

第九周 10.28～11.1

1、發放《幼兒發展評估手冊》，與個別家長交流幼兒發展情況。

第十週 11.4～11.8

1、進行“我愛班級”環境佈置活動，動員家長和幼兒共同參與。

第十一週 11.11～11.15

1、召開期中家長會。

2、半期幼兒作業展示活動。

第十二週 11.18～11.22

1、開展“圖書分享會”，鼓勵幼兒自帶圖書與同伴分享。

2、進行盥洗常規強化鞏固，形成良好的生活衞生習慣。

第十三週 11.2～11.29

1、進行班級衞生大掃除，組織幼兒做力所能及的事。

2、進行安全教育強化。

第十四周 12.2～12.6

1、開展為班級服務活動如：“修補圖書”“學做小

值日”。

第十五週 12.9～12.13

1、組織幼兒進行身高、體重、視力測查。

2、召開家長會，進行幼兒營養健康教育探討。

第十六週 12.16～12.20

1、籌備“新年好”幼兒才能展示會，鼓勵幼兒積極報名做準備。

第十七週 12.2～12.27

1、期未常規鞏固，進行安全防護教育。

第十八週 12.30～1.3

1、參加園部組織“新年好”幼兒才能展示會。

2、動員家長帶幼兒出外參觀、遊覽。

第十九周 1.6～1.10

1、召開期末家長會：圍繞幼兒發展情況彙報進行座談。

2、整理幼兒作業作品，進行展示活動。

第二十週 1.13～1.17

1、擬寫班級工作總結。

2、班級財產整理、歸檔。

學期計劃 篇6

清風輕撫夏意盛遍野金黃近似秋。不知不覺中秋天的腳步已經邁近時逢瓜果芬芳的日子我們又迎來了新學年的開始。新學期伊始一切忙碌為了讓學校工作更加有序推進實現預期目標結合我校實際特制定本工作計劃。

　　一、總體工作目標

本學期是“13510”規劃的中“三年規劃”的起始時期也是關鍵時期起始階段工作質量的優劣直接影響到規劃目標能否實現。為此制定其工作計劃落實其工作目標顯得尤為重要。本年度學校的總體工作目標是：推進後勤管理服務化安全德育工作滲透化教學管理實效化美化校園以安全德育助推教學質量提高以教學質量提高反促安全工作質量提升建設温馨和諧的校園。具體説來：

第一、教學方面：嚴格規範教學管理工作啟動有效的校本教研本着“走出去 請進來”的教研原則激發教師的工作積極性提高其工作效益助推教學質量迅速提高。

第二、安全德育方面：完善管理制度初步形成良好的運行機制將安全德育工作滲透到具體的教育教學工作之中為提高教育教學質量提供優質服務確保安全零事故。

第三、後勤方面：大力提升其服務意識強化食堂工作注重寢室管理培養素質較高的服務隊伍逐步推進後勤工作服務化。

第四：文化建設方面：以校園美化為工作的切入點着力於班級文化、走廊文化、寢室文化建設打造別具一格的盆景風格讓校園環境更加怡人。

　　二、各月具體工作計劃

　　一8月份

1、各部門做好相關準備商議本學期工作內容和模式擬寫本學期工作計劃。

2、總務處工作：完成一切後勤準備工作迎接學生返校做好學前教育期間的後勤服務工作安排好課本校服課桌椅等相關工作。

3、教務處工作：完成教師調配新生入學考試、分班課程編排教研內容、模式思考等。

4、安管辦工作：完成校園安全隱患排查和處理管理好“學前教育”期間的學生安全落實相關安全責任書的擬寫、編排、打印並組織簽訂落實學生請假制度完善安全管理制度等。

5、思政處工作：組織好“學前教育”工作管理好校園衞生做好“開學典禮”工作規範新生的儀容儀表完善相關紀律管理制度等。

6、宿管處工作：落實學生寢室的調配做好“學前教育”期間的寢室綜合管理工作思考寢室文化建設等。

7、辦公室工作：追蹤學校缺編教師的調整工作做好“學前教育”期間的考勤服務工作落實好查課人員並做好工作分工。落實教師工資發放工作做好相關政工、服務、考勤等工作。

8、黨支部工作：啟動“師德活動周”的相關工作安排好師德培訓落實學校“三重一大”的監督管理。

9、工會工作：聯繫相關部門解決學生生活用水問題。

10、宣傳辦工作：做好“學前教育”期間的學校宣傳報道做好校園美化、量化工作。

　　二9月份

1、黨支部工作

1、開展師德師風教育完善相關資料。

2、落實學校“三重一大”的指導和監督。

3、思考學校“擴模提質”的相關工作。

2、辦公室工作

1做好常規工作。

2做好學校服務工作。

3、教務處工作

1嚴格規範教學管理組織落實校本教研工作規範教研管理。

2安排落實第一次月考。

3安排落實第一次業務檢查。

4安排好培優輔差工作為總體提高教育教學質量提供服務。

5收集相關常規資料迎接開學工作檢查。

6組織召開畢業班教師座談會安排畢業班的相關工作。開展畢業班學生學業水平診斷為各班確立培養目標做準備。

4、安管辦工作

1完善相關的安全管理制度修訂班主任考核細則。

2做好安全排查確保師生生命財產安全。

3開展安保人員培訓班主任安全管理技能培訓等提高學校整體安全管理水平。

4開展管制刀具違禁物品學生矛盾糾紛排查等工作。

5整理安全資料迎接開學工作檢查。

6開展8、9月份班主任考核工作。

5、思政處工作

1落實學生的儀容儀表規範問題消除男生留長髮女生披散發穿奇裝異服等現象。

2落實衞生秩序整頓工作嚴格規範學生的不良習慣和行為。

3對“特殊學生”“另類學生”進行摸底排查並開展有效的教育。

4完善相關紀律管理制度修訂班主任考核制度。

5組織衞生秩序儀容儀表行為規範檢查。

6開展8、9月份班主任考核工作。

6、宿管處工作

1嚴格規範學生的午休、晚休確保學生有一個清靜、和諧的學習生活環境。

2做好“十個台賬”記錄嚴格做好記錄。

3嚴格管理學生寢室的衞生、秩序的管理確保被子摺疊整齊衞生秩序規範。

4思考寢室文化佈置工作。

5完善相關紀律管理制度修訂班主任考核制度。

6開展8、9月份班主任考核工作。

7、總務處工作

1嚴格規範食堂管理通過觀察調查瞭解等掌握食堂工作的第一首資料為進一步規範食堂管理工作奠定基礎。

2管理好工地施工工作確保工程進度確保施工安全。

3嚴格規範財產管理財務管理完善財產、財務管理制度。

8、工會工作

1落實學生生活用水的相關工作與總務處聯合辦理相關事宜。

2安排好教師節的座談會。

9、團委工作

組織開展“迎新晚會”。

10、宣傳辦工作

開展學校宣傳報道落實校園量化美化工作。

　　三10月份

1、黨支部工作

1、繼續開展師德師風教育完善相關資料。

2、開展對學校“三重一大”的檢查和監督工作。

3、擬寫學校“擴模提質”的工作方案。

2、辦公室工作：

1落實教師工資發放工作做好相關政工、服務、考勤等工作。

3、教務處工作

1開展常規教學管理組織校本教研工作開展。

2安排落實第二次月考 半期考試。

3安排落實第二次業務檢查。

4開展培優輔差工作特別是畢業班學生學業水平的診斷工作為確立各班培養目標奠定基礎。

4、安管辦工作

1開展常規安全管理做好校園及周邊環境排查隱患管制刀具違禁物品學生矛盾糾紛排查等。

2開展安保人員考核工作。

3開展10月份班主任考核工作。

5、思政處工作

1開展學生的儀容儀表跟蹤排查工作。

2開展衞生秩序整頓評比進一步規範學生的不良習慣和行為。

3開展對“特殊學生”“另類學生”的教育工作。

4開展10月份班主任考核。

5組織衞生秩序檢查評比。

6、宿管處工作

1進一步規範學生的午休、晚休創設一個清靜、和諧的學習生活環境。

2檢查“十個台賬”記錄情況補救相關工作。

3開展寢室的衞生、秩序、被子摺疊評比。

4開展寢室文化佈置工作。

5開展10月份班主任考核。

7、總務處工作

1進一步加強食堂管理有效提高學生生活質量。

2加強工地施工管理確保工程進度確保施工安全。

3加強財產管理財務管理。

8、工會工作

1開展關心教職工的相關工作。

9、團委工作開展社團工作。

10、宣傳辦工作：

1落實好校園美化亮化工作。

　　四11月份

1、黨支部工作

1、繼續開展師德師風教育完善相關資料。

2、開展對學校“三重一大”的檢查和監督工作。

3、安排學習學校“擴模提質”的工作方案組織開展相關工作。

2、辦公室工作

1開展常規工作思考績效工資考核發放方案。

2做好政工、考勤、服務工作。

3、教務處工作

1開展常規教學管理組織開展校本教研工作。

2安排落實第三次月考。

3安排落實第三次業務檢查。

4開展培優輔差工作特別是畢業班的教學質量考察工作掌握第一手數據落實各班培養目標。

4、安管辦工作

1開展常規安全管理做好校園及周邊環境排查隱患管制刀具違禁物品學生矛盾糾紛排查等。

2開展安保人員考核工作。

3開展11月份班主任考核工作。

5、思政處工作

1繼續跟蹤學生的儀容儀表嚴格管理學生的儀容儀表及日常行為。

2開展文明行為習慣教育。

3開展對“特殊學生”“另類學生”的教育工作。

4開展11月份班主任考核。

6、宿管處工作

1進一步規範學生的午休、晚休創設一個清靜、和諧的學習生活環境。

2檢查“十個台賬”記錄情況補救相關工作。

3開展寢室的衞生、秩序、被子摺疊檢查。

4繼續開展寢室文化佈置工作。

5開展11月份班主任考核。

7、總務處工作

1完善熱水系統保證熱水供應。

2加強工地施工管理確保工程進度確保施工安全。

8、工會工作

1開展關心教職工的相關工作。

2思考教師福利的相關工作。

9、團委工作開展社團工作。

10、宣傳辦工作：

1落實好校園美化亮化工作。

2思考20xx年新生招生宣傳工作。

　　五12月及20xx年1月

1、黨支部工作

1繼續開展師德師風教育整理相關資料。

2開展對學校“三重一大”的檢查和監督工作。

3指導開展“擴模提質”的相關工作。

4組織教師考核工作對本學期學校工作進行考核。

2、辦公室工作

1開展常規工作做好績效工資 目標考核獎考核發放工作。

2做好政工、考勤、服務工作。

3做好期末相關工作安排。

3、教務處工作

1開展常規教學管理組織校本教研工作評比。

2安排落實第四次月考 期末考試。

3安排落實第四次業務檢查。

4開展畢業班的教學診斷工作。

5組織本學期教師考核工作評出6名優秀教師一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

4、安管辦工作

1開展期末安全教育做好校園及周邊環境排查隱患管制刀具違禁物品學生矛盾糾紛排查等確保學生在校安全。

2準備寒假安全告知書並組織簽訂。

3開展本學期班主任考核。

5、思政處工作

1啟動期末紀律教育確保學生在期末也保持規範。

2準備學生成績通知單安排擬寫學生評語。

3開展本學期班主任考核彙總班主任考核成績評出6名優秀班主任：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

6、宿管處工作

1加強期末工作嚴格做好學生的午休、晚休管理確保寢室規範。

2檢查“十個台賬”記錄情況補救相關工作。

3開展寢室的衞生、秩序、被子摺疊綜合檢查。

4組織開展寢室文化佈置評比。

5開展本學期班主任考核。

7、總務處工作

1做好學生熱水供應保證學生有足量的熱水。

2加強工地施工管理確保工程進度確保施工安全。

3做好本學期財務統計公示本學期財務使用情況接受支部、工會、婦聯的監督和檢查。

8、工會工作

1開展關心教職工的相關工作。

2做好教職工福利工作。

9、團委工作開展社團工作。

10、宣傳辦工作：

1做好冬季校園的美化亮化工作。

2啟動20xx年新生招生宣傳工作。

以上計劃是基本計劃有可能不完整學校有可能根據實際情況進行調整如有變動以新變動的內容為主。