【精品】學期計劃彙總10篇

學期計劃 篇1

新學期又開始了，為了讓孩子們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

一、常規教育方面：

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來説也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在國小德育工作計劃中重點説明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：比比誰最棒，通過學習，紀律，衞生方面的評比，評選優秀學生。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。()每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。整理好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

1、通過複習旨在考查檢測學生對所學基礎知識的、基本能力掌握的程度，達到查漏補缺的目的。

2、本着培養學生創新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過複習綜合提高認知水平、理解能力。

　　二、複習重點：

（一）生字

1、會寫的字必須做到音、形都正確，會組詞。對易錯的字多分析、強化鞏固。

2、認字與會寫的字同樣要求，檢測時可適當有所選擇。

3、多音字依據學習課本時整理的結果着重複習，加大檢測密度。

4形近字複習提倡同桌合作，以原字為本，相互替換練習，抽查檢測。

（二）生詞

參考課堂學習時所積累，重點放在四字詞語上。適當訓練一些ABB式、AABB式、 ABCC式詞語。

（三）背誦段

凡課後要求的背誦段保證百分之九十學生一字不差背寫下來，百分之九十八的學生都能背會。

（四）七色光

各種題型都要熟悉、熟練掌握，特別是日積月累的內容必須分類歸納、識記。

（五）近、反義詞

提倡學生參考《字、詞、句、段、篇》，擴充詞彙量。

（六）句子專項練習

參考練習冊及學生所買資料分類集中練習

（七）寫作訓練

指導學生學會讀要求，按要求作文

　　三、複習措施

學困生：力求紮實基礎知識，加強訓練，落實課本知識的複習。

中等生：進一步紮實基礎知識與課本知識，加強課外閲讀訓練。

優等生：拓展知識面，加深難度，培養他們的綜合能力。

學期計劃 篇3

本學期我擔任七年級5-6班的英語教學，回首這一學期的教學工作，感觸頗多，體會也頗深。

在課堂教學之餘，我還積極參加教研活動，進行了教、互研組的聽課、備課和説課，通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解和對教學方法的技巧。

面對教材，有時會感到束手無策，但我深知這是一個挑戰，也是一個機遇。這套教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生。它起點較高，單詞呈現較多，而且難度接遞不明顯，提倡交際，提倡“用到即學”。這對於這裏的學生的實際情況而言，教學難度都比較大。

教學就是教與學，兩者相輔相成，不可分割。教學必須以學生為主體，教師為主導。針對不同學生的性格特點，我在備課時開始注重不同的教法。課後也採取了不同的策略。對於尖子生，我給他們滲透一些語言文化，吸引他們在課的注意力，並提高他們對語言的興趣；對於沒有基礎，接愛能力不是很理想的學生，我用傳統的主試教授，讓他們多讀、多跟；總之一句話，為了提高學生的學習興趣及成績，我一直堅持備課時既備教法也備學生的做法，效果不錯。

精神飽滿，積極參與。老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，這樣，授課就事半功倍。絕對不能把不愉快帶到課堂上去，使正常的講課受到衝擊。同時，老師積極參與學生的活動，也能加強同學之間以及師生之間的凝聚力。比如説：為慶祝十一，體操比賽中都可見到，老師的參與不僅可以增加孩子們的自信，還可以增加孩子們的樂趣及師生之間的凝聚力。給教學帶來方便。

加強鞏固，分批對待。因為英語的特殊情況，每次教授了新單詞以後，我都及時抽時間給他們聽寫，並認真批改。有時候，課文裏出現的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，效果不是特別理想，尤其是對差生的牽制不夠，於是我把3個同學分成一個小組，讓成績相對比較好的同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。對於聽寫背書不理想的學生，我一般會在課後把他們留下來重新聽寫。或者是根據實際掌握情況，重新教授單詞。直到合格為止。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

在教務處的領導下，團結奮鬥，協調好各備課組間的關係。認真學習新的教學大綱，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個新的台階而努力奮鬥。

　　二、奮鬥目標：

1、開展學習新大綱的活動，穩步紮實地抓好素質教育；

2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮鬥；

3、協調處理好學科關係，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。

　　三、具體措施：

1、期初及期中後召集全組教師會議，佈置教研活動安排及進行新大綱學習；

2、落實各備課組教學進度表及教學計劃；

3、有的放矢地開展第二課堂活動：

七年級年組織學生單詞比賽；

八年級年組織學生進行能力競賽；九年級年組織學生進聽力競賽；其中七年級年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組落實好課外輔導計劃，給學有餘力的部分學生創造條件，積極備戰英語"奧賽"。

5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，並提出整改意見，指出努力方向；

6、針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中；

7、落實本學期教研聽評課工作安排。

學期計劃 篇5

新學期，我校將繼續以中心校教育工作要點為指導，緊緊圍繞各級部門教育工作的安排，深入學習、貫徹黨的“十八大”精神，以“以人為本，和諧發展”的辦學理念引領學校各項事業的發展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，，深化課堂教學改革，培養學生的創新精神和實踐能力，全面提升教育質量，促進學生健康、快樂、主動、和諧地發展，全力推進學校現代化教育進程和特色校創建力度，全面提升我校辦學品位，爭創教育教學新局面。

一、堅持“以人為本”，切實提升團隊效能

1、精心進行崗位設置與人員分工。選拔優秀骨幹教師充實學校各部門隊伍，充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓全體教職員工成為“最佳組合”，實現管理效益最大化。

2、修訂並完善《龍東國小管理制度》。繼續推行規範化、精細化和人文化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園

（一）強化師德建設

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中國小教師職業道德規範》，開展向身邊“最優秀的教師”學習活動，樹立師德典範。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

（二）強化學生常規管理

1、抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提升學生自我管理、自我教育的能力，結合《國小生日常行為規範》和《龍東國小一日要求》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。

2、抓文化建設。我們將以新的起點，提練學校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、牆體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設，營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創温馨班級、構建和諧校園”活動。

3、抓活動開展。我們將繼續開展每日五項常規評比活動，並利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書徵文活動，開展以“經典歌曲大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育比賽活動，開展《紅領巾廣播站》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動，開展《我展示、我表演》的慶“六.一”系列活動。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕鬆的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4、抓家校聯繫。利用家長會，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

5、抓“陽光班集體” 創建活動。開學初，要求各班確立班風和本學期班級培養目標，根據各班特點，結合各班實際制定出班規班紀，班隊計劃中要有實現班級目標的具體操作策略，教室佈置要體現各班特色。大隊部和德育工作領導小組要搞好陽光班集體的過程評價。不限名額，不設比例，只要能達到條件都可以評為“陽光班”，為每個班集體創造爭優爭先的條件。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論與方法，積極探索創建“陽光班級集體”的有效途徑，提升班級管理的科學水平。

三、加強教學常規管理，提升教學質量

（一）抓教學常規

1、加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課後反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規範批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細緻地分析並及時反饋，以全面提升教學質量。

2、創新備課形式，為教師減負增效。10年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批註於教本上，批註的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。10年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課後反思

3、加強學籍管理，健全學籍檔案。為新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應，並及時進行滾動登記。

4、實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衞生實施情況、“晨誦”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。

（二）抓校本教研

1、建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每單週一下午二、三節課為數學組教研時間；每雙週一下午二、三節課為語文組教研時間）、定內容（讀書論壇、外出學習彙報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢説，愛説、會説。

2、推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨幹教師篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題採用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。

3、城鄉聯研，協作發展。繼續與元洪附小指導校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同台競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。

4、校本教研，課題牽動。教導處要積極與中心校課題組聯繫，將課題日常活動融入到本校的校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5、實施“青藍工程”。發揮元洪附小校際交流的骨幹教師的傳、幫、帶作用，加快加快我校教師的專業成長。

6、實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鑽研的青年骨幹教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學年重點培養1—2名骨幹教師，達到“學校打造名師，名師增輝學校”的目標追求。

（三）抓藝體工作

1、重視資源開發利用，豐富校園活動。學校高度重視豐富多彩的校園課外活動，重視資源的開發和利用，在學生學好課本知識的同時，重視興趣愛好的培養，創造性地開展各類活動，努力成為“合格+特長”的學生。本學期我校將重點開設少兒武術、小主持人、兒童畫、腰鼓、書法等課外興趣小組。做到活動定時間、定地點、定內容、定輔導老師，定領導巡視，做到有組織、有計劃、有記載。通過各興趣小組活動，有效地促進學生整體素質提升和個性發展，促進了我校素質教育的全面實施。

2、實施“陽光體育”計劃，落實大課間活動方案。新學期我校把開展快樂大課間活動作為體育重要工作來抓，力爭使大課間成為學生體育活動的第二課堂，確保學生每天有一小時體育鍛煉的時間，增強學生的體質，學生在活動中感受運動的快樂，促使學生主動參與體育活動，使鍛鍊成為習慣，使學生終生受益。大課間活動方案由體育專職陳彤老師負責實施，遵循全體性原則，師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。進一步規範活動組織要求，每天大課間活動時，班主任帶領學生迅速、安靜、整齊的集合隊伍，按時到達活動場地，組織、指導學生進行各項活動。活動時班主任要全程跟蹤，處理突發事件，保證學生安全。各班選取兩個認真負責、組織能力強的學生做課間活動組長，平時負責傳達通知，配合老師組織班級分組活動。每學期依據活動內容和活動質量評出優秀班級，給予適當的獎勵。

3、加大力度，促進特色校的創建。

本學期，我校校本課程繼續開展“少兒武術興趣小組”，60名同學由福清市南少林市武術研究會教練帶隊訓練。具體工作由陳彤老師負責，並全程協助教練每週二下午2：00—3：30的訓練。各班應以次為契機，開展“大福清”為主題的愛家鄉教育，營造校園文化，豐富學校內涵。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

1、加強領導，構建安全管理。成立以校長為組長，安全專幹為副組長，全體教職工為組員的安全領導小組。小組成員全天候負責學校安全工作。每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，並做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則，把安全工作放在關係到學校長遠改革和發展大計的高度來認識。

2、開學伊始，利用新學期與家長見面的機會，與全體家長簽定《龍東國小安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平台發送安全温馨提示，定期與家長家訪，密切家校聯繫，家校攜手共築安全防線。

3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”、 “安全教育月”活動、開好安全主題班隊會，邀請法制校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提升全體師生的安全意識和自我保護能力。

4、定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患台帳，限期整改隱患。

5、強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

6、嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排5名教師協助值勤。五、綠化美化環境，建設生態校園

1、綠化校園

從20xx年至今，我校先後投入幾萬元進行校園綠化及環境設施改造，目前學校綠樹成蔭。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衞士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2、保持環境衞生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衞生監督崗，開展衞生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3、注重學科滲透

我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態環境教育的重要性，將生態環境教育滲透於教育教學工作中，充分挖掘環境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。在科學、生活與勞動、語文、數學、班隊等課中，着重通過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衞生習慣和環保意識。

4、開展環境教育活動

組織形式多樣的生態環境教育活動，讓學生在活動中提升認識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：

①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中佈置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、班隊活動宣傳環保知識，提升了教育成效。

②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環境，美化校園”書畫、壁報比賽，班隊開展環保小報比賽、環保徵文活動、環保演講比賽等，

③養成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小製作，並舉辦展覽。

六、加強後勤服務，改善辦學條件

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提升學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

2、繼續抓好各專用教室的規範管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

“學校無小事，處處是教育”。老師們：為了教育事業的發展，我們要以主人翁的精神，同心協力，共同進步；努力開創我校教育教學的新局面。

學期計劃 篇6

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以學校20xx—20xx學年度的工作目標為依據，以提升教育質量為核心，結合本年級的實際情況，堅持“以人為本” 、“育人為先“的教育教學思想，為每一位學生髮展創設空間，提供合適舞台，讓學生在實踐、體驗、感悟中提高，讓教師在幫助學生成長中自身得到進一步發展。

二、年級基本情況分析

從學生情況看，高二年級現有10個教學班，6個文科班，4個理科班，學生 680人。其中文科設有2個重點班，理科1個重點班。20xx年6月襄樊統考上二類線人數8人，二類上線率在一般高中佔第6名，過本科線人數236人，本科上線率在一般高中佔第4名。20xx年1月襄樊統考上二類人數文理合計11人，二類上線率在一般高中文理都佔第4名，過本科線文理合計182人，本科上線率在一般高中理科佔第3名，文科佔第4名。從幾次襄樊統考來看，雖然我們在緩慢的進步，但由於本屆學生入校基礎差等原因，襄樊統考成績一直處於低谷，這是我校最為困難的一屆。但我們相信這只是暫時的，因為在過去的一年半時間裏整體穩定，大部分學生學習比較主動努力，加上本屆受到學校各位領導和各處室的高度重視以及鼎力支持幫助。尤其是高二分科以來，學生目標更明確，學習態度、學習習慣有明顯提高，各學科各班級正處於良性發展狀態。

從教師情況看，本年級老教師和年輕教師搭配合理，全體教師教育教學工作積極主動，認真敬業，尤其是在運用新的教學手段、教學工具方面能力突出，還有相當部分教師水平高，能力強，教學經驗豐富。班主任隊伍非常穩定，而且都已經作好打一場硬仗的準備。雖然部分年輕教師是第一次擔任班主任或擔任高二年級的教學工作，備考經驗不足，但他們富有朝氣，精力充沛，而且都踏實肯幹。在富有智慧和經驗的老教師的帶動下，只要全組教師團結一致，化整為零來分擔壓力、優化競爭；聚零成整來開展工作，羣策羣力。我們這個年級一定會有了令人滿意的進步。

三、工作目標

日常工作緊緊圍繞劉校長提出的“進得來，留得住，出得去”的辦學理念和“安全，穩定，質量”的工作目標開展工作。教學成績爭取在襄樊6月統考中總分過一類線2人以上，過二類理科10人以上，文科20人以上，本科上線率爭取達到33％。各學科上線人數要高於總分上線人數。

四、具體措施

（一）年級管理工作

1、加大對學生的安全管理力度。以校園及周邊出現的重大安全事故和災害為題材召開好《安全教育》主題班會，配合政教處組織的各種安全知識講座和安全演練活動，加強對學生的安全知識教育，使學生了解常見的安全事件，並掌握基本的逃生方法和注意事項；

完善班主任值班制度，繼續加強自習課、課間對校園、教學樓和寢室的巡查。

2、重視平行班的教學和管理。平行班班主任及科任教師在管理上應該更加細膩和務實，多與學生溝通，關心學生的學習、生活、家庭以及身體狀況。加強與學生家長的交流，取得家長的配合，共同解決學生存在的問題。在教學上要更有耐心和可持續性，把握好平行班學生對所講知識的承受能力，控制好知識的廣度和深度。

3、優化重點班的管理，改進重點班的教學，完善重點班的考核。本學期重點班的管理繼續試行 “不封口”的管理模式，即重點班學生在統考（月考）中累計兩次退到年級文科180名（理科80名）以後，或一次退到年級文科200名（理科100名）以後，將直接分到平行班，平行班的學生若連續多次取得優異成績也可以進入重點班學習。重點班的教學除了在深度、廣度、速度上與平行班不同以外，我們還實行重點班週考、月考循環滾動複習策略，降低學生對知識的遺忘速度，提升學生對知識的綜合應用能力和應試能力。另外，還要加強對重點班考試成績的評估，文科有兩個重點班便於比較，而理科只有一個重點班，對考試成績的評價一直缺少標高。今後每學期給重點班下達襄樊統考指標以及大學聯考指標，對於沒有完成指標的重點班，扣發或緩發重點班專項教學質量獎。

4、加強體育美術專業學生的術科培養和文化課輔導，制定體育美術生專業課的階段培養目標。

5、加強班主任隊伍建設，提高班主任的業務素質和責任心。班主任每天至少5到位，對班級實行全方位的常規管理。尤其是加強寢室管理，多深入寢室，發現問題及時解決，確保學生充分休息，防止學生徹夜不歸。

6、狠抓教師隊伍建設，促進教師整體素質的提高。本學期，我們牢固樹立以人為本的觀念，一切從有利於全體教師幹好工作為出發點考慮問題。堅持“以老帶新”制度；堅持年級領導和指導教師聽課制度，及時瞭解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師儘快成長；堅持要求年輕教師每週至少聽課兩節以及寫教學後記或反思。4月份將召開學生座談會聽取意見，並將意見彙總直接反饋到教師本人，以利於老師們有針對性地改進教學。

7、嚴肅工作紀律，端正工作態度，嚴格坐班制度（坐班時間：上午8﹕30至11﹕00，下午3﹕00至5﹕00）。辦公時間嚴禁利用辦公室的電腦上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩任何遊戲。

8、年級實行競爭上崗和末尾淘汰制。

（二）年級教學工作

1、加強備課組的建設和監督。加大對備課組常規工作的檢查力度和過程管理。各備課組認真做好集體説課、備課、聽課、評課、作業佈置與批改、單元測試等常規工作。要積極探索符合本年級學生實際的教學計劃和教學模式。計劃的制定要體現“兩結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與複習計劃相結合。採取面向全體、多元管理、整體推進、分層培養的教學模式，課堂上面向全體，課後面向個體，注重優勝培養。

2、加強大學聯考研究力度，各學科認真研究本學段的大綱和20xx年考綱，充分把握高中教學的重點、難點、考點之間的關係，訓練題和測試題的選擇一定要依據考綱，注重分析本學段所學內容在大學聯考試題中出現的特點。

3、重視各種考試，精心選擇能體現思維層進的各種例題和基礎訓練題，有意識地培養學生綜合分析和解決問題的能力。要求各備課組要循環滾動複習，“以考代練”，重點班每週進行一次（平行班兩週一次）單元滾動測試，每位教師認真改卷評講，找出教學中存在的問題及學生在學習中遇到的問題，及時加以解決，提高學生的學習自覺性。我們提出淡化平均分，強化有效分，重點關注今後的升學上線人數和有潛力學生。

4、加強教師自身教學水平的提高，本學期年級要求每位教師選做20xx年全國各地大學聯考模擬題和20xx年大學聯考第二、三輪複習資料，並以備課組為單位定時間定地點，認真選做09屆高三“河高月考”、“襄樊統考”、 “襄樊重點高中聯考”、“xx八校聯考”、“武漢調考”、“黃岡中學月考”等試題。讓所有教師第一時間瞭解大學聯考動態，及時調整教學進度和難度。

高二對我們來説有困難，但是有了學生的勤奮、全體教師的努力、領導的關心和其他處室的支持與幫助，我們的目標一定能實現。

高二年級組

20xx年2月16日

學期計劃 篇7

“一天之計在於晨，一年之計在於春”脱去厚厚的冬衣，迎來了五彩的春天。新的學期轉眼間又開始了，我們已經快大三了。在這一年半的時間裏，我們班的同學一起努力，雖然最終成績不是很理想，但全班同學也在共同的努力着，同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我最大努力的為同學們服務。當然在一個班級中，最重要的還是同學們相互團結，這樣的話什麼事情都好辦。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的發展，以下是我制定的工作計劃如下：

　　一、工作宗旨

明確目的，吸取經驗，總結教訓，鋭意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。

　　二、工作總體計劃及實施辦法

1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的瞭解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。

2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的温暖。

3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多麼值得珍惜與難得！自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衞生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。

6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。

　　三、各班委對本期工作進行的簡要説明：

1、團支部書記：

工作計劃：

主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作；瞭解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作；抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，並不斷總結、汲取教訓。同時協助班裏其他幹部共同努力做好班級管理工作。

2、生活委員：

工作計劃：

主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責後勤，購買活動所需的.物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衞生，養成良好的生活學習習慣。

3、學習委員：

目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。

工作計劃：

（1），提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不願意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課餘時間讓他們接觸更多關於本專業的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。

（2）、提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。

（3）、提高同學們對考試的重視，對學習的重視。在上學期的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。在大學中學習主要是靠自己的努力，所謂“師父領進門，修行在個人”，也正告訴我們自己要靠自己去學習。

（4）、提高同學們的學習能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學什麼才去學什麼，老師上課沒講學什麼自己根本就不會去學。所以我會請老師在課餘的時候多給我們講一些有關方面的知識，增大同學的課外學習能力，從而也能間接地提高同學們的自主學習能力。希望在這一學期中，我們班都夠取得更好的成績。

4、組織委員：

工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本學期工作的總目標。

其次，作為組織委員的責任，在我看來有以下幾點：第一.組織活動。具體主要負責活動的策劃和佈局。第二.班級團隊建設。側重於男生這邊的思想工作方面，包括學習上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。

然後是具體計劃：首先，組織委員對團支書負責，努力做好份內工作。其次，組織委員只負責活動的前期預備工作，在活動中要做相關記錄和思考。再者，做好思想工作。

5、宣傳委員：

工作目的：

負責對本班的宣傳工作，配合團委及其其他班委積極宣傳班級及繫上的思想和活動。委託文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。瞭解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；針對同學的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動。及時並認真做好系裏、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發起工作。

學期計劃 篇8

本學期即將面臨會考，對學生、對家長、對學校都非常重要，在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1．創設一個良好的班級文化氛圍

通過對教室環境的重新佈置，如闢出專區設立“會考信息欄”、“我們班的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班裏創設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就遊離於學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平台積極參與，提高能力，培養學生的集體意識。

2．建立一支有能力有責任心的幹部隊伍

加強班幹部的責任培養，明確具體的職責範圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事後要有監督和學生評議。平時日常常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監督，這樣既增強了幹部的責任心又提高了每位學生工作能力。

3．強化課堂學習紀律

堅持做衞生、默單詞、讀課文等，包括做好課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時瞭解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的説話現象，逐步形成有序的討論和發言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，並使每個人都能參與到學習中去。每個月後對有進步的學生給予適當獎勵。

4．繼續加強學生每日行規教育

沒有良好的個人行為規範，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起。開學初結合學校的規章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節的明確，如值日要求、着裝要求、課間休息要求、做兩操要求、考試要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規範的培養。

5．抓好學習常規的培養，加強檢查

除前面所説的課堂紀律外還應抓學習常規的培養，如課後作業的完成要求工整規範、不抄襲、錯誤及時訂正、每人準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之後根據老師的要求進行整理，課代表每週檢查等，加強檢查，嚴格要求。只要注意了培養學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。

6．因材施教，分層部習

根據每個學生的實際學習水平，兩極差異、偏科現狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中儘量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，利用課間補差補缺或優化提高，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

7．與家長聯繫，取得支持

能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯繫，取得家長的支持能使我的畢業班工作順利開展，可以在和家長的溝通中瞭解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方。如：單親家庭

8．談心交流，提高信心

不僅是對於學困生，而是對於班裏每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時瞭解和關心他們的心理想法，努力和他們交朋友並走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。

9．完善評價，鼓勵為主

根據學生的表現經常要給予適當的評價，逐步完善評價機制。可以是多元的，有老師的評價，同學間的評價，學生自己的評價，及時通過評價發現問題，調整方向，根據學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然，在評價中要有明確的標杆，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發掘學困生身上的閃光點。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

學期計劃 篇9

　　一、工作目標

結合學前教育專業實際情況和發展規劃，以《綱要》、《指南》為行動指南，以培養學生審美、探美、創美為核心，以美的教育為主線，以美化人性、健全人格、完善素質結構為實際標誌的審美教育。

　　二、工作重點

1.校本課程踏實開展鑄平穩

2.美術研修力求實效促發展

3.環境創設巧思善幹顯特色

4.技能大賽統籌準備

　　三、工作措施

（一）校本課程踏實開展鑄平穩

1.認真貫徹學校工作重點，實踐美術教育教學，深入研究美術日常課程和園本課程實施過程中出現的新問題並尋找解決策略，促進教師的專業發展。

2.在美術教學中鼓勵教師創新，如作品呈現形式的創新、活動形式趣味化的追求等，促使我校美術教育教學工作邁上一個新台階。

3.開展工作室成員教研培訓與練兵活動，促進教師更新教育教學觀念，提高專業素養。

（二）美術研修力求實效促發展

1．建立健全教研製度，申報園本研修、市級培訓承辦，激勵教研組教師以主人翁的姿態參與策劃、統籌、經營美術培訓與教研，在實戰中培養和打造過硬的教研團隊。

2.積極開發與構建美術領域教學的園本精品課程，集教研組團隊智慧，推進領域“精品課”的產生，以“精品課”帶動美術教學質量的不斷提高，同時造就美術領域教學的骨幹教師，整體提高教研組教師的教學水平。

3.注重加強工作室特色教研網站建設，強化信息資源的建設和資源共享。

（三）積極準備，做好市技能大賽訓練工作

1.提高教師美術素養，加強理論學習，加強對美術教育總目標、年齡階段目標的學習，針對大賽選手分類指導，跟蹤訓練。

2．開展美術理論學習、練兵活動拓展教研內容，學前教育專業特色開展“美文美畫”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究與實踐，豐富教學內涵。

3．完善“有畫有説”班級美術雜誌，激發學生興趣，做好專業引導工作。

　　附近期重點工作安排

三月份：

1．籌建學前教育舞蹈訓練隊

2.技能大賽集訓選拔

3．制定部門工作計劃及美術工作室、年級組、教研組學期工作計劃。

4.班級環境的初步創設及年級組環境佈置的思考。

四月份：

1.技能大賽跟蹤訓練彙報。

2．教研組按計劃開展美術教研活動。

3.組織開展“師生對畫”藝術活動。

六月份：

1.學前教育才藝展示宣傳月

2．教研組按計劃開展教研活動。

3．技能大賽選手報名

學期計劃 篇10

一、認真學習

《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共宣武區委教育工作委員會關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》認清形勢，求真務實，在不斷提高自身的教育理論水平同時，深入瞭解學生的思想動態，做好學生工作。

二、配合各科教師做好教學工作

1、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統一，管理要求統一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。

2、調動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。

3、隨時檢查學生各科作業、測驗等情況，發現問題及時解決。

三、具體工作和措施

1、抓學生的思想教育，以奧運會中國得冠為契機，弘揚民族精神，激勵學生，樹立信心。開學初收集各種信息資料，向學生展示，讓每位學生明確自己的不足與差距，制定新學期各時間段的學習計劃。在"唱響國歌"主題教育活動中使學生有所進步，有所提高。召開"勤奮創造奇蹟，成功來自努力"主題班會。

2、學生的健康成長離不開正確的思想教育、科學知識的學習經常讓學生蒐集科學方面的信息，在每期板報中展示，增強學生的科學意識，逐步認識到學習的重要性。以此建設學習型的班集體，把學科學、愛科學，積極參加社會實踐活動貫穿於九年級學習的始終。引導學生樹立良好的人生觀、價值觀。召開"知識改變命運，奮鬥成就未來"主題班會。

3、幫助學生建立學習檔案（從開學初做起），期會考試後總結學生的各科成績，並與前面的成績做比較，認真分析成功的經驗，失敗的原因，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經驗、學習方法等，開展互幫互學。創設良好班級學習環境，制定下一時間段的學習目標。召開"我高興，我就就進步了"主題班會

4、做好迎新年，中外交流活動。使學生學會交流，豐富學生課外生活。進一步瞭解加拿大的風土人情，加拿大中學生的學習生活狀況，從中受到啟示。配合學校做好迎新年的工作。

5、把學生的養成教育貫穿於班主任工作始終。進一步重申"四講"、"十無"，規範學生在校一日學習、生活。學生的一言一行，一舉一動，嚴格按《中學生行為規範》要求，發現問題及時解決發揮班幹部的監督、管理作用。

6、關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情，用細心發現他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。

7、發揮班幹部、團員作用，定期召開班幹部會議，佈置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班幹部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發揮實際作用。

通過一學期的努力九年級（2）能有一個嶄新的面貌！