2016下學期德育工作計劃

一、指導思想

以教育中心教育教學工作要點為指導，結合學校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、學期工作目標：

1、普及文明禮貌用語，強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力，爭當文明員工、文明學生，文明率達98%以上。

2、繼續完善德育教育工作管理制度，促進師生思想道德素質整體提高。

3、在學生中積極開展美德少年、中國夢、踐行社會主義核心價值觀等德育教育主題活動，提高學生思想道德水平，使學生學做真人。 4、加強師德師風建設，開展“最美教師”、“最美家庭”評選等活動，選樹典型，營造良好師德氛圍。

5、定期組織班主任培訓、講座和交流活動，提高班主任整體素質。

6、積極參加各級各類德育評比活動，力爭取得優異成績。

7、不出現安全事故，師生犯罪率為零。

三、主要工作及具體措施：

（一） 開展主題教育活動，繼續強化教職工隊伍作風建設。

1、繼續深入開展全民敬業活動。

根據市委和教育中心黨委安排，在全體教職工中開展“全民敬業行動”，以制定標準落實為突破口，讓社會主義核心價值觀入腦入心。黨員幹部和校領導班子帶頭學習、執行。制定全民敬業標準。

2、繼續推進師德師風建設。開展“做黨和人民滿意的好老師師德主題教育活動，組織教師學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、《教師法》，深入研究教師思想政治工作的新機制，引導教師認真貫徹執行《教師職業道德規範》，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。重點開展以下活動：①熟讀背誦《中國小教師職業道德規範》;②簽訂師德承諾書，向社會和家長、學生做出公開師德承諾，規範職業道德行為；③徵文比賽；④講述身邊教師師德故事，樹師德標兵。通過師德師風主題教育活動，營造人人學習並踐行《中國小教師職業職業規範》的濃厚氛圍，做到真知力行，篤實踐履。

3、加強班主任隊伍建設，定期開展研討交流活動。

①本學期計劃召開兩次班主任工作交流研討會，分別以“如何排好路隊”、“讓學生做個講衞生的人”為主題。每個班主任都要參與，以學校活動和班級活動為依託，對學生開展針對性教育，班主任要在平時工作中多動腦筋，多想辦法，多下功夫，及時總結經驗及成功做法，把好的辦法推薦給其他班主任，通過交流研討活動，進一步促進我校班級管理工作的整體提高。積極參加中心組織的骨幹班主任培訓。

②深入開展“國小生自主管理能力的培養與研究”課題實驗，積極撰寫實驗論文，注重研究過程，做好階段性小結。同時積極參與中央教科所組織的和諧德育課題實驗活動，做好結題工作。

③積極參加教育中心組織的少先隊課題研究活動。希望全體輔導員從學期初開始着手，爭取取得好成績。

（二）加強學生德育工作。

1、繼續深入特色班級創建活動。打造特色班級是我校特色學校建設以及學校德育工作的一項

重要舉措，自特色班級創建工作開始以來已初見成效。本學期繼續深入特色班級創建活動，10月份開始在國旗下進行班級特色展示，每次一個班，時間大約2-3分鐘，每學期末舉行一次特色班級創建成果展示交流，班主任要結合本班實際情況，多開展班級特色活動，以特色促班風、以特色促校風，為創建良好的校園文化奠定基礎。

2、狠抓學生行為養成教育，開展專題教育活動。

①少先大隊組織全體學生開展“禮儀規範活動月”，狠抓學生習慣養成教育。從進入校園開始，要求學生第一次見到師長行鞠躬禮，上下學排好路隊，學會遵守秩序，提高文明程度。 ②大力開展弘揚和培育民族精神月活動，結合抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利70週年，通過舉行國旗下演講、召開主題班隊會和課前教育，引導學生熟記並背誦《國小生手則》等內容，對學生進行愛國主義教育。

③利用重大節假日、紀念日等開展活動。如建隊日、國慶節、重陽節、中秋節、元旦、三八節、六一兒童節等，開展不同主題不同形式的`教育活動，讓學生在活動中增長才幹，提高能力。

④少先隊要充分利用學校宣傳欄、光榮榜、曝光台等，發現學生閃光點，批評學生不良行為，樹立正面形象，表揚優秀，批評後進。

⑤繼續開展“行為規範示範生、示範班”評選、“校園之星”評比表彰等活動，以主題班會、演講比賽、故事會、黑板報評比等不同形式開展以爭當美德少年、踐行社會主義核心價值觀、美麗中國夢等不同主題的教育實踐活動，為學生提供展示才華和能力的平台，進一步提高學生思想道德素質。3、以構建安全文明和諧校園為核心，提高遵紀守紀意識。

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