精選小班學期工作計劃範文集錦八篇
時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的小班學期工作計劃8篇,歡迎閲讀與收藏。
小班學期工作計劃 篇1
一.班況分析:
本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的瞭解,以下是
三大領域的詳細分析:
身體發展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衞生習慣。
1.大肌肉動作:幼兒能較協調地走,跑、跳,屬於中等水平的約有70%,學會了一個跟着一個走成圓圈,學會了做模仿操等。
2.小肌肉動作:多數幼兒小肌肉發展不夠靈活,表現為有的幼兒不會系鈕釦,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3.生活能力:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理
牀上用品較為困難,飯後漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。
4.自我保健:遊戲中,自我保護意識不強;季節變化,不懂得自行增減衣服。
認知發展:
1.智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。
2.語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的願望,但有些幼兒發音不清。
3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特徵。
4.數學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。
社會性發展:
1.品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力:多數幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感:喜歡參加集體活動,並保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4.個性特徵:與逐漸形成遵守活動規則的意識;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內專心做簡單的事情。
二.本學期工作的主要目標及任務:
幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行衞生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢嚥,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脱衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
教育管理方面:
根據本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和獨立解決問題
三.各方面的具體內容要求:
常規工作:
1.班級衞生保健管理:
抓好班級日常性衞生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。
2.幼兒安全管理與教育:
結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。
3.在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。
教學活動:
合理利用分區、分組、集體、方案活動、遊戲等形式,確保教育目標和任務的完成。
家長工作:
*日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,瞭解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯繫本,隨時與家長取得聯繫,個別交換意見,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。
*階段性的家長工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關係。
(2)家長會:
向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
(3)家長開放日:
請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式瞭解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,瞭解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯繫,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
小班學期工作計劃 篇2
為了自己更好的工作,並在工作中得到成長,特制定該計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規範要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個孩子,以促使孩子在自身水平上得到發展。發揮團隊精神,協助教養員做好班級工作。
二、加強孩子保育工作,做好孩子一日生活常規的培養
這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,儘快的適應新的環境。培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養孩子行為規範、生活自理能力、自我保護、生活衞生及養成良好的學習習慣。讓孩子在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上,鼓勵孩子積極參加鍛鍊活動,注意根據天氣的變化和室內外的温差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒孩子多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少孩子生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便後洗手、説話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,孩子每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養孩子自理能力。教孩子學習穿脱衣服、鞋襪,練習整理自己的着裝和牀鋪,學做一些力所能及的事。
4、生活衞生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衞生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔淨的食物。
(4)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服,飯前飯後不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)加強孩子安全意識的培養,不玩危險遊戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保孩子安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養孩子的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨,養成早晚刷牙的習慣。
(2)孩子進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧孩子,輕聲和藹地指導幫助孩子掌握進餐的技能,進餐細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲説話,不亂扔殘渣,飯後收拾乾淨,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋襪,會繫鞋帶,會整理牀鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對着別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衞生,不爬不踩桌椅,不亂塗牆壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地淨,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,並培養孩子節約的'好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關係到千家萬户,只有紮紮實實地做好保育工作,才能讓孩子健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收穫有所成長。
小班學期工作計劃 篇3
一、情況分析
本班這學期又加入新生7名,使總人數達到31人,而且新入園的小朋友自理能力和常規較差,吃飯、上廁所、脱穿衣服都需要幫助,我們要與家長及時溝通,共同配合,加強鍛鍊。
二、本學期的一些初步打算:
(一)常規方面:
本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那麼本學期重在:
1、 鍛鍊幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。
3、 學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
三、本學期的一些初步打算:
(一)常規方面:
本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那麼本學期重在:
1、 鍛鍊幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。
3、 學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
(二)學習方面:
通過上學期的實踐與觀察,發現本班幼兒對操作活動比較感興趣,分區活動已形成一定的常規,那麼本學期將繼續採取集體教學、分組教學、分區教學相結合的教學方法。大致目標如下:
1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化,運用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞彙量,能運用一些詞彙進行表達。
3、學習跟着音樂節奏做動作,願意大膽地參加藝術活動。
(三)社會交往方面:
針對小班幼兒的一些特徵,我們將開展以下活動:
1、學會遵守日常行為規範,願意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。
3、培養幼兒學會與人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、繼續多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡
層次幼兒交往的能力。
四、家長工作方面
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:
1、進行新生普訪工作,及時瞭解幼兒的基本情況,有針對性地進行教育。
2、家園聯繫冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式,方便大家及時獲得幼兒發展情況。
3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,
聽取家長的有關意見。
4、設置“請您配合”欄目,讓家長及時瞭解我們的活動情況,進行配合。
5、儘量擠出時間不定期召開小型的家長會,就有關問題及時與家長溝通,交流教育思想和經驗。
6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。
7、成立“家委會”,充分挖掘家長資源。
小班學期工作計劃 篇4
新的學期來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發展,特擬定工作計劃如下:
一、班況分析:
本班幼兒是新生小班幼兒,有少數幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的情緒普遍不夠穩定,自理能力和行為習慣普遍較差。
如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合羣,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們儘快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標:
1、培養幼兒基本的自我生活服務能力,養成較好的飲食習慣、個人衞生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規,能較好的適應幼兒園的環境。
2、以班級的實際情況出發,開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關係,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
5、加強自身專業學習,不斷提高專業素質。
三、內容及措施:
(一)、教育保育工作:
1、教育教學工作:各個領域發展目標如下:
健康:
①、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衞生知識,有較好的生活、衞生習慣,有初步的生活自理能力。
②、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動並注意安全。
③、認識人體的主要器官,瞭解其功能。幫助幼兒瞭解常見病的簡單知識,樂於接受預防接種的好習慣。
④、瞭解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鑽爬、攀登等基本動作,培養幼兒動作的靈活性、協調性,姿勢正確。
⑤、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。
語言:
①、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師説話,願意在集體面前表達自己的意願。
②、會説普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內容。
③、能主動參與聽、説、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的願望和請求。
科學:
①、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力。
②、觀察動物、植物和無生命物質的特徵。瞭解日常生活中各種物品的作用。
③、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特徵進行分類。
④、區分1和許多,並理解它們的關係。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數4以內的實物。
⑤、認識三角形、圓形、正方形。
藝術:
①、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養對繪畫的興趣。
②、學習握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養幼兒大膽繪畫。
③、認識一些顏色,並學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。
⑤、學習按照節奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂遊戲,體會音樂活動帶來的快樂。
社會:
①、熟悉幼兒園的環境,認識同伴和成人,瞭解自己和他們的關係,能很快適應幼兒園的生活。
②、幼兒保持愉快的情緒,願意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。瞭解基本的衞生要求,養成初步的衞生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規則。
③、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
④、能和同伴共同遊戲,願意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
①、加強對幼兒生活各環節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活自理能力及衞生習慣。
②、抓好班級日常性衞生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。
③、教給孩子初步的自我保護能力,並加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等。
3、德育工作:
①、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。
②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關係等。
③、在日常生活中做到三“輕”:説話輕,走路輕,放下東西輕。
④、和同伴友好相處。
⑤、繼續進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
4、安全工作:
①、繼續嚴格貫徹實行接送制度,防範於未然。
②、時時檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。
③、認識有關安全標誌,學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。
④、不和陌生人説話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。
⑤、讓幼兒瞭解上下樓梯以及乘車的安全知識。
(二)、英語,識字,蒙氏特色教育:
本班在課題開展中,我們將根據不同的孩子的差異,進行鍼對性的教學,使每一個孩子都能得到發展。
(三)、家長工作:
1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況並理解、支持和配合我們的工作。
2、開辦家園聯繫欄,密切家園之間的聯繫,定期進行更換。
4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。
四、各學月工作安排:
三月:
1、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃,規範各類教學資料的的填寫。
3、穩定新生情緒,逐步進入常規化教學。
4、學習早操。
5、召開期初班級家長會
6、配合學園開展週四教研日,並堅持每聽必評。
7、配合鎮舉行幼兒教師六項技能比賽。
四月:
1、家園共育做好家教園地的開展。
2、抓好常規教育。
3、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
4、做好區角活動的開展。
五月:
1、家園共建工作的開展。
2、開展鎮幼兒園講故事比賽。
3、積極參加鎮業務培訓講座
4、組織幼兒郊遊。
5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。
六月:
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。
2、配合鎮舉行幼兒趣味運動會。
3、開展幼兒生活自理比賽。
4、開展家長開放日及親子活動。
小班學期工作計劃 篇5
本學期我繼續帶學前班,又和老搭檔一起帶幼小二班。新的學期新的計劃,我的計劃有如下幾點:
一、幼兒方面
其主要是培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做,並能照顧比自己能力弱的幼兒。願意接受任務,努力做好力所能及的事情。瞭解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。親近大自然,有觀察、瞭解自然物、自然現象變化與發展的興趣,有初步的環保意識。喜歡參加遊戲和各種有意義的活動並在活動中獲得快樂、自信。喜歡參加體育活動,增強體質,提高技能。喜歡探索周圍環境,樂於發現,能主動的參加各項活動。喜歡動手製作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品製作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節奏和樂曲的風格,協調而有表情地進行舞蹈遊戲,表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容,説話態度自然、大方。
二、老師方面
我們的工作是結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的老師。努力創設開放式的環境。拓展思路,繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發,經常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。
三、家長方面
家長工作方面也是尤為重要的,要能深刻認識到家長工作的重要性,把每一位家長當成是自己的朋友,本着我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細緻的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動,讓家長在活動中瞭解我們的教育理念和教學活動,同時增強家長之間的相互瞭解和凝聚力,激發家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評,我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會,家長開放日等活動中,鼓勵家長全部參加,增進家園共育,並及時關注我們的博客,瞭解幼兒的最新情況!
以上就是我對於本學期制定的新的計劃,希望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期待吧!
小班學期工作計劃 篇6
一.情況分析
我們小[2]班現有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,託班年齡的孩子佔30%。從班級的整體發展水平來看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但顧俊傑、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。另外,託班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發展水平,具體表現在這幾個方面。
1.生活方面
大部孩子經過託班一年的生活習慣的培養,他們自理能力都較強,具體表現在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,並做到飯後漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經常會小便在身上,還有幾個託班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的薄弱環節,這學期我們要重點抓好的。
2.遊戲方面
遊戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡遊戲。但有很多孩子在遊戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,以我們小龍魚的“8”字方針來培養孩子,讓他們學會“協商、合作、交往、分享”。
3.學習方面
在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現在:大部分幼兒學習時,及個別幼兒不懂得學習,在旁邊哭鬧現象嚴重,很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外,有幾個託班年齡的孩子明顯坐不住,對學習活動缺乏興趣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。
4.運動方面
我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學期我們着重常規方面的培養。
二、發展目標與措施
(一)、生活
1.發展目標
(1)對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的建議和指示。
(2)學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養成喝水的習慣。
(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。>
(4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2.措施
用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。
(二)、遊戲
1.發展目標
(1)願意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
(2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特徵。
第二學期小班班級工作計劃,
(4)懂得要愛護玩具,學習收拾玩具和日常用品。
2.措施
遊戲前跟幼兒講清遊戲規則,投入適量的材料供幼兒遊戲。
(三)、學習
1.發展目標
(1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。
(2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
(3)瞭解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量,能嘗試比較、發現其明顯的差異。
(4)聽故事,看錶演,翻閲圖書,初步理解其表達的意思。
(5)喜歡做音樂遊戲,初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化,並會隨節奏變化變換動作。
2.措施
(1)在日常活動中始終要求幼兒講普通話。
(2)在計算活動中,要求幼兒多觀察並總結。
(3)在音樂活動中,多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍,並學習打2/4拍的節奏。
(四)、運動
1.目標
(1)對體育運動感興趣,並學習一些基本運動技能。
(2)瞭解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。
2.措施
每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發生。
三.家長工作
1、多與家長聯繫,讓家長及時瞭解幼兒園教育動態。並採取相應的配合措施。
2、請家長參與班級環境佈置並策劃,幫助收集材料。
3、每月定期與家長聯繫,瞭解幼兒在家情況,並告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。
4、家園之窗中每星期公佈教學內容,讓家長了解幼兒在園生活。
四.個別教育
1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。
2、顧俊傑的行為進行糾正。
小班學期工作計劃 篇7
一、班級情況分析:
我班現有幼兒20名,這羣幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來説非常陌生,孩子獨自呆在陌生的環境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什麼都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養,使他們養成良好的學習活動習慣,為今後發展打好基礎。
二、常規方面
這羣孩子都是父母懷裏的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便後洗手等等,這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養。如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系鈕釦,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰乾手帕。能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守遊戲規則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演後有禮貌地鼓掌,培養對動物的愛心。
根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。
三,幼兒發展目標:
(一)健康
1,使幼兒瞭解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養幼兒良好的作息習慣。
2,讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衞生;初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。
3,使幼兒瞭解過馬路,坐自行車,玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒瞭解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內;讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4,教會幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑。
5,能指定方向走和跑。
6,能在指定範圍內四散跑,追逐跑。
小班學期工作計劃 篇8
新學期開始了,我在園領導的信任下擔任了小四班的教學.我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的.為了更好的把家長工作做好,我特制定瞭如下計劃:
一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。
二、認真組織好家長會,通過家長會讓家長真正瞭解我們教育教學內容、要求及活動安排。
三、辦好家長園地,利用家長園地向家長介紹育兒經驗,瞭解我們一週課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。
四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。
五、做好安全防範工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。
六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。
七、認真做好家訪記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。
八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查。
九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養成不遲到不早退的好習慣。
十、要求家長家園教育一致養成自己吃飯,按時就寢的好習慣。
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班級工作計劃範文(精選14篇)
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