關於學期工作計劃範文錦集六篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的學期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

一、班級現狀分析

1、我班共有學生50名，轉出3名學生，轉入4名學生，全班同學能夠認識到九年級的關鍵性和重要性，思想上比以前更重視，在開學初表現出了良好的勢頭，但是因為長期養成了不良的習慣和懶散的學習態度，有些學生上課態度不夠認真，對待老師的教育批評態度也較差。

2、班級的各門功課發展不夠均衡，文、理科差距較大，尤其是在上學期期末結束時數學科目成績下滑的比較嚴重。

3、班級在班幹部的管理下，班級同學能積極參與學校各項活動，並能取得比較優異的成績。

二、本學期班級目標：

1、能把常規工作繼續做到位，改進不足，爭取在衞生和紀律上做的好一點。

2、總體成績能提高一點，讓一部分比較優秀的學生能升入普高，使一部分後進生能順利畢業，順利職高。

三、主要措施：

（一）、做好與後進生家長的溝通與交流，有針對性的約束後進生的行為與習慣。

（二）、繼續落實中學生的日常行為規範，把培養學生良好的行為習慣落到實處。再次強調以下幾點：

1、禁止打架、鬥毆現象出現。

2、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求。

3、不許將雜誌帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機。

4、上課前，教師進入教室後，班內要保持安靜，以示對老師的尊重。

5、維護班內及校內衞生，熱愛勞動，認真做好值日。

6、愛護公物，班內所有公共設施實行個人負責制。

（三）、抓紀律，樹班風。最為九年級的學生理應嚴格的要求自己，懂得尊師重道，樹立良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，不僅有利於今天的學習，更為今後走好人生的長路鋪下了基石。

（四）、加強學風建設，建立中期學習目標，端正學習態度。

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧譁打鬧；兩分鐘鈴後要準備好該節課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日誌，由班主任簽字上交。

2、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對於三次無故不完成作業的同學，教師要定期向家長彙報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假並有家長假條。

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業本，準備文件夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。

九年級這學期面臨會考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作。只要幫助學生們實現他們的夢想，那麼我作為班主任來説。也算是盡到了責任，不過就目前來説，這種現實情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來就是需要不斷的努力，我會幫助學生的！

學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業基礎，培養學生的創新精神和實踐能力，貫徹執行上級和本校相關規定，走輕負擔、高效率之路。創新工作方法，全力以赴配合校長室，服務全校師生，及時發現、研究，解決教育教學中出現的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室佈置的各項工作。

二、主要工作：

（一）加強教師培訓，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現教師隊伍的可持續發展。

1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。

2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業心、使命感教育，提升教育教學理念。

3、開展聽評課活動。評出教學能手，，並向縣教研室推薦優質課。

(二)抓好教學管理，保證教學規範執行。

只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質量穩步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點：

1、強化教學常規的檢查力度，注重課堂教學質量。強化、細化教學常規管理。教學常規管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業批改、考核與評定。

2、嚴密組織各年級的質量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發揮作用。“六認真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文（作文兩週一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內容同課程進度一致。

（三）搞好教學科研，力求教學效率提高

1、加強教研組建設，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質量分析。

2、我們鼓勵每位教師充分利用網絡資源，把平時蒐集的優秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。

（四）九月份為“學習規範月”，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規範訓練，並對作業、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規範的養成。

（五）、以創新的方法，激勵學習困難生進步。

關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否，關係到保學控輟的任務，關係到教學質量的高低，關係到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1．結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育着手，建立學困生檔案。

2．要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優良的傳統，我們要發揚這種傳統，並爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少於兩人。

3．要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關係。尤其是課內，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每週安排一定的時間為學習困難學生補差。

4．提倡互幫互學。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被幫者來説受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來説在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法。

（六）、規範管理學籍，做到數字準確，記錄詳細。

（七）、繼續做好科技活動不放鬆。

9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。

（八）、各職能部門充分發揮優良傳統，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃並監督落到實處。

總之，本學年豐收與否，就在於我們能否把有效教學貫徹於始終，能否把提高學生的素質落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，會考一定會取得好成績。

學期工作計劃 篇3

迎接新的學期，九年級的班級管理工作，我也是有着挺大的壓力，作為班主任，我也是清楚，九年級要去為會考而做準備，複習的時間也是僅僅一年了，而要去讓學生們學的更好，去督促他們進步，並不是那麼的容易，不過我也是就這學期的工作來計劃下，也是要把學生們帶好，讓他們把學習給搞好。

教學的任務要去完成，九年級的上學期，也是還有要上的新課，而這方面的教學任務我也是要積極的去做好，不但是要學好，同時也是要讓學生們更主動，更積極，我也是清楚是有壓力的，但是也是儘可能的引導學生去把這壓力轉化為學習的動力。同時複習方面也是要和任課老師溝通好，去一起把學生們的教學做好，讓他們更好的去把複習做好，會考也是明年的目標，但是這學期也是要去做好準備，而學習方面也是非常要去重視的，不管是課堂的紀律或者是課後的作業各方面都是要去做好，同時班級學習的氛圍也是我這個班主任要去做好的，讓班級養成積極向上，努力去學習的班風，而一個班級都是想要學習，願意學習的狀態的話，那麼也是能更好的調動學生們的主動性，好的環境也是會讓他們學習更好一些，而這也是我班主任重點要做的工作。

除了搞好學習，對於班級學生的日常生活，也是要去關心，同時對於他們的一些情況要有了解，遇到了困難要去幫忙解決，面對壓力也是要給予肯定，讓學生更好的來面對，九年級的學生也是不再像之前那樣的容易叛逆，但是也是還年輕，對於壓力的承受能力沒有那麼的強，更是需要我們老師的一個引導，從而讓他們更好的去面對，並且生活裏面，也是要避免有談戀愛，有不想學習的情況發生，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉後顧之憂，同時作為班主任，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的瞭解學生，多和學生去談心，去了解他們心中的想法，更好的處理好班級工作。

新的學期也是新的開始，是我第一次跟班上的九年級，自己也是有一些壓力，但我也是會去克服，會按照學期的計劃，去做好工作，帶領學生們學好，去積極的面對會考的到來，雖然目前時間還很長，但是一年的時間其實很快就會過去，也是要提前的準備好，更充分的準備也是可以讓學生們更好的去面對，去取得好的成績，進入理想高中。

學期工作計劃 篇4

指導思想：本學期，我們將繼續圍繞努力提升教學質量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，並根據八年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養良好的班風、學風，全面提高教育教學質量。

工作目標：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發揮本年級優勢，作好八年級學生本學期的'平穩過渡；繼續抓好班風學風建設，培養學生良好的學習習慣，打好地理、生物會考仗；教師踏實的教學習慣。

本學期主要工作要點和措施：

一、持之以恆地抓好常規工作。

1、堅持每日巡視整個年級的從早到晚的紀律、學習、衞生等情況，並做好記錄。通過學科組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監管，落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監控。平時儘量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式瞭解課堂的教學情況；多與老師們交流，儘可能為他們提供幫助。

2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續提升班級管理品位，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。強調班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發生較大的變化，迎接好地理、生物的會考。

3、不定期向學科組長了解學科教學情況及教學動態。建議學科組開展一些實用的、有效的補差措施，並提供可能的幫助。學科組長平時要精心組織好每一次學科組活動，做到：有準備，有內容，有效果。

4、組織好階段學情檢測，做好每次檢測後的分析，並提出工作設想。

5、考慮到本年級的特殊情況，根據本學期的特點，年級決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開各班學生的家長會。

（2）考慮到優生的學習現狀，決定在學期初召開優生的競爭意識、挫折教育會。

（3）考慮到後進學生學習成績對教學質量的重要性，並希望學生不過早放棄學習，決定召開年級後進生的座談會。

（4）考慮到目前大多數學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統節日對學生進行思想教育及體驗教育。

（5）考慮學習對於學生的重要性，決定召開優秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。

（6）考慮到後進生和學困生的心理和其他客觀因素，在年級積極開展師生結對活動，師生談心活動，增強他們學習的積極性和主動性，努力提高學習成績。

二、加強合作，積極發揮核心作用

1、積極發揮年級的中心作用

（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。

（2）年級將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網絡。

（3）要加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間，不説不利於團結的話，不説消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。

2、積極發揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發揮核心作用，協調教師關係。並且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。

（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。

（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。

（4）對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。

（5）調整學生的精神狀態。對於在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。

（6）繼續抓好學生的上網和玩手機的問題。

3、發揮學科組在教學管理中的核心作用。

（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以學科組為核心，創造和諧環境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。

（2）要加強教學常規落實，加強學科組合作。要求學科組內加強聽課交流；加強集體備課，要求每週一聚，課程進度統一，使用練習統一；落實集體化教案，個性化教學。

（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。

總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，我們需要用質量提高聲譽，用成績擴大影響，在重點建設的起點上昂首闊步前行，前進。

學期工作計劃 篇5

新的一學期悄然而至，伴隨我的將又會是一個忙碌而又充實的一學期，在忙碌與快樂中不斷的提升自己的能力。而本學期課外實踐及志願者活動將任然是我們的工作的重點和工作中心。同時我將聯繫更多的服務地點和服務單位。我會利用我擔任組織委員一學期的經驗繼續組織好班級的各項活動，並在質量上更上一個台階；協調好班級各班委之間的工作關係，對班級工作有一個全面的統籌。同時我認為組織委員是一個班級很重要的職位，多組織一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本學期工作的總目標。

第一、定期去敬老院為老人們服務等長期的志願者工作，或者像去做志願者工作。這部分活動，旨在多向同學們提供一些與社會交流的機會，使同學們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。我會根據同學需要積極聯繫院方的志願者隊伍，並利用在校團委工作的契機更多的獲取一些信息，聯繫一些好的社會實踐點，希望能多多動員有志提高自身素質的同學參與到志願者的隊伍中來。

第二，班內的活動是最重要的組成部分。班內活動主要是以文娛方面為主，分體育和晚會等方面。相信通過一次次的集體一起同心協力的努力，班級的凝聚力一定會有大的提高。期待着本學期的活動將會豐富多彩，形式多樣。

1、積極籌備每月校團委所制定的主題團組織生活，不斷創新通過不同方式使同學們不僅能提升思想認識又能加強團隊協作精神。

2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

3、收集意見，根據大多數人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細的制定。

4、積極組織同學參加學校及各院系舉行的各類文體活動，並對參加者給與一定獎勵。思想方面積極組織班上同學參加團校培訓、黨校培訓，接受愛國主義教育及先進思想的薰陶，進一步向黨組織靠攏。積極組織班委會議，團結班委及時找出班級近期發生問題和困難，並開展討論找出解決問題的有效方法。

在班級的特色活動內容上做出一些更大的特色與活動比如

1、組織一次春遊活動，放鬆同學們心情的同時進一步促進班級團結。

2、組織大家去福利院做一些自己力所能及的事，獻出自己的一點愛心。組織大家做些志願者活動。想必很多同學加入陽光受挫，但是這並不阻礙我們志願者的腳步，一個純粹的志願者是應該參與到活動中去的，與是否加入組織無關。比如我們可以去福利院做一些自己力所能及的事，獻出自己的愛心。或者去一些舉辦的大型活動中做一次性的志願者活動。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起着巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感；要樹立以集體注意為核心的價值觀。

第三、1、配合團支書、宣傳委員以及班級各成員開展各項工作。

2、完善對團員的日常管理，嚴格按照學校及院系的各項條例，組織和配合支部進行“黨校培訓”、“推優”“評定獎學金”“評定助學金”等工作。

3、積極響應學校、院系的號召，充分發揮自身的指導作用，努力提高同學的綜合素質，積極籌備支部建設，努力把我班建設成一個優秀班級。

學期工作計劃 篇6

一、指導思想

堅持用科學發展觀統領學校工作，以“創先爭優”活動為契機，圍繞“辦人民羣眾心目中理想的學校，讓每一位學生都得到理想的發展”這一目標，緊扣“文化校園、魅力教師、生態課程、有效課堂、綠色質量”的基本思路，以“優質、均衡和特色”為主題，提升各項工作的執行力，為學校新一輪發展奠定堅實的基礎。

二、工作重點

1．圍繞“規範、活潑、協調、全面”，強化德育工作。

2．圍繞“雙基、能力、素養、訓練”，改進教學管理。

3．圍繞“肯教、能教、教好、專長”，突出隊伍建設。

4．圍繞“照顧、特色、優質、透明”，優化後勤服務。

5．圍繞“態度、細節、精緻、品位”，提升管理品位。

三、主要措施

（一）圍繞“規範、活潑、協調、全面”，強化德育工作

德育工作堅持“成才先成人”的育人觀，以“規範+活潑=成人”為目標，強化養成教育，培養學生良好的行為習慣、高尚的道德情操，形成優良的校風。

1.以年級組為單位，堅持抓好常規管理，促進養成教育。舉行一年級新生入學儀式和入隊儀式，從新生入學起，培養專心聽講、認真作業、不追逐打鬧等良好習慣。各年級課間活動做到活而不亂，集會、上學放學做到不擠不吵、安全有序，從而促進優秀班集體建設，形成優良的學風、校風。

2.以慶祝教師節、國慶節、元旦等重大節日為契機，指導學生開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動，在活動中陶冶情操、發展特長、提升能力；營造活潑向上學校文化氛圍，宣揚理想信念、感恩教育、法紀教育，弘揚公民道德、傳統美德、愛國主義精神。元旦期間，學校將舉行各年級文藝匯演活動，促進學生藝術素養的全面提升。

3.加強班主任隊伍培訓。定期開展班主任工作研討，通過調研、談話、總結反思，推廣成功經驗，改進工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

4.繼續加強家校聯繫，展示校園動態。創新形式辦好家長學校，提高授課質量和活動效果；做好家訪工作，開展好一年一度的教育教學開放周活動，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

5.加強特殊學生管理，建立學生聯繫檔案。 學校關工委、大隊部要利用有效契機，主動積極配合年級組、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切實優化對特殊學生的關愛環境，促進特殊學生轉化工作的有效開展。。

（二）圍繞“雙基、能力、素養、訓練”，改進教學管理

教學管理以培養學生優秀的學習品質、學習習慣和分析觀察解決問題的能力為導向，圍繞“基礎紮實、思維靈活”的教學目標，堅持“有用有效、科學合理”為原則，抓好常態課、教學五認真管理和質量監控，全面提升教學質量。

1.以“有效課堂”為載體，繼續抓好常態課教學研究，每週有計劃地安排各科教師開好年級教研課或校級教研課；落實“教學五認真”和校本化教學要求，提高常態課教學效率，培養學生自主學習習慣與學習能力。各教研組要抓好集體備課，開展好日常教研活動，形成團隊戰鬥力。同時繼續開展教師“十項基本能力培訓與考核”，重視學科資料的積累、收集與整理，爭創優秀教研組。

2.以“優秀+特長=成才”為目標，堅持“養”“訓”並舉的理念，依託各類興趣小組，深入開展“學科+活動”、“基礎+拓展”、“常規+特色”的各科第二課堂活動。九月底，我校將舉行“經典誦讀”開放展示活動，搭建展示誦讀成果和辦學特色的舞台，同時要做好縣十佳文明新事的參選工作。本學期，要繼續做好“京劇進校園”的普及工作，各音樂教師要做好京劇曲目的教唱工作，京劇教學要進教學計劃、進備課筆記、進教研活動、進第二課堂，切實把普及工作做在平時、落到實處。

3．體衞藝科要抓好過程的管理與指導，全面開展好大課間活動、校園藝術活動、科技活動，促進學生髮展特長、拓展素質、全面發展。各體育、藝術、科技團隊要正常活動，嚴格訓練，保證質量，培養新人，在各級各類競賽中繼續爭創佳績。

4.確立“教學是工作的主線，質量是學校的生命”的觀念，全面抓好各學科質量監控，形成科學合理的考評體系。加強學科的命題研究，提高命題質量，對不同階段學習情況進行有效的檢測與分析。同時要對重點年級、重點班級、重點教師做好跟蹤指導，把好質量關，為新一輪發展奠定基礎。

5.進一步規範學籍管理，建立完善的電子學籍檔案；積累教學資料，形成教學資源庫。

（三）圍繞“肯教、能教、教好、專長”，突出隊伍建設

以“肯教書、能教書、教好書”為標準，以“三名工程”為引領，全力打造一支“學生喜愛、家長尊重、同事佩服、領導放心”的優秀教師隊伍，促進學校各項事業持續、健康發展。

1．進一步完善《績效工資考核方案》，使報酬傾向一線教師，體現多勞多得、優績優酬，激發廣大教師工作熱情。

2．以創建市“教科研優秀學校”為契機，充分發揮“三大名師”的示範、輻射功能，深入開展教研、師訓、科研於一體的專題研討和校本培訓活動，促進教師專業發展。在各類教研活動中，各級學科帶頭人、教學能手、骨幹教師要帶頭上好示範課、研究課，並能認真聽取各級教師的展示課，活躍教研氛圍，創造學術成果。

3．規範做好各類人員的跟蹤考評及管理工作。強化對青年教師和新進教師的指導、培養、培訓工作。學校將在適當時候，一定範圍內通過座談、問卷、評教評學等形式開展測評，進一步規範教師的教育教學行為。

（四）圍繞“照顧、特色、優質、透明”，優化後勤服務

後勤服務以“保障有力、優化服務”為目標，不斷改善服務態度，改進服務質量，使學校不僅以優異的教學質量，而且以優質的服務質量“使師生滿意、讓家長放心”。

1．加強職工隊伍管理，包括工作紀律管理，增強後勤職工的歸屬感和責任心。

2．牢固樹立“安全第一”的責任意識，抓好校園安全管理。從分管領導到各個責任人，要層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制，抓好安全管理。要上好“開學第一課”，強化安全意識。重大活動要建立健全安全預案制，加強防範。要定期開展各類安全知識講座和防範技能演習，提高師生自護自救能力。加強對保安、門衞、值班教師的考核督查，低年級仍實行班主任坐班制，嚴防校園安全事故。值班老師要增強責任，做好上放學管理工作，確保交通安全。

3.進一步加強強化校產和財務管理，嚴格執行財務制度，堅持***理財。繼續做好開源節流工作。要大力營造節儉管理的氛圍，在管好、用好、維護好學校公共設施，節水節電節紙，狠殺浪費之風上做出可以看得見、摸得着的成績，大興勤儉節約之風，爭創“節約型校園”。

4.做好學生健康教育工作和因病缺課監測上報工作，普及疾病防控知識，做好各種流行性疾病的防控工作，積極爭創省級健康促進學校銀牌。

（五）圍繞“態度、細節、精緻、品位”，提升管理品位

堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”，突出細節管理、精緻管理，進一步提升辦學品位，創建人民滿意的優質學校。

1．進一步豐富校園文化建設。校園網、櫥窗、展板等動態內容及時更新，展示濃濃的人文氣息，體現濃厚的校園文化。抓好學校環境衞生與綠化養護工作，校園環境整潔、優美，文明、衞生，給人以美的薰陶。

2．學校黨支部要充分發揮政治保障作用，圍繞學校中心工作抓好教職工思想道德建設與精神文明建設，開展好創先爭優活動。指導工會開展豐富多樣的文體活動，豐富教職工文化生活，及時做好教職工慰問等工作，營造温馨***的大家庭氛圍，促使教職工生活幸福、工作愉快。積極推進教職工***治校，凝聚辦學合力，繼續做好文明單位創建工作。

3．作為第一集團龍頭校，我們將以“均衡、協調、高起點、可持續”為原則，以教科研主題活動為平台，充分發揮我校優質教育資源的輻射和引領作用，強化集團成員校之間的優勢互補，實現第一集團各項工作的跨越，為促進全縣國小教育質量的提升作貢獻。

4．附屬幼兒園要在配備好相應的設施設備的基礎上，搞好校園文化建設，營造良好的保育環境，不斷提高辦園水準。要牢固確立人本管理思想，努力建設高素質的教師隊伍，要着力推進“名師名園”工程，面加強對教師的指導培訓，形成辦園特色。