【熱門】國小學期工作計劃模板合集8篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的國小學期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小學期工作計劃 篇1

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新;為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展;也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：

一、班級情況分析。

本班共有61名學生，男生34人，女生27人，經過和孩子們一學期的學習和生活，我們已經形成了一種友好、和諧的學習氛圍，孩子們也已有一定的學習習慣和生活習慣。大多數同學集體榮譽感強，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結，友好相處，遇到問題互相關心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀律相對較好，但由於學生的年齡特徵和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進一步努力，很多行為習慣有待進一步培養。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。

二、抓好常規工作

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

3、組織和培養班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

4、認真、積極組織學生共同過好科技節、藝術節、讀書節，使學生在每一個活動中都能展示自己，充分感受到在活動中的樂趣，培養集體榮譽感和自主活動意識。

5、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。

三、班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的`行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“每天進步一點點。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

四、衞生方面

樹立講

究衞生的良好觀念。俗話説，病從口入，收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

五、班幹部的培養方面

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

國小學期工作計劃 篇2

一、指導思想

以科學發展觀和全國教育工作會議精神為指導，認真貫徹落實省關於《規範中國小辦學行為、深入實施素質教育意見》精神，以辦“規範+特色”的學校、培養“全面+特長”的學生為目標,以全面提高教育質量為教科研工作的中心，以促進教師專業發展為目標，堅持科研與教研並軌，以課題為抓手，教科研為陣地，各教研組為基地，紮實做好教育科研工作，使教科研立足課堂，走向實踐，務求提高廣大教師的創新意識和科研水平，鞏固已取得的科研成果，推進學校科研工作的深入，努力開創教科研工作的`新局面,進一步以內涵建設為重點、創新思路，進一步深化素質教育，全面提升辦學水平、效益，促進學校教育優質、持續發展。

二、工作目標

1、全面貫徹落實《規範中國小辦學行為、深入實施素質教育的意見》、《江蘇省中國小管理規範》、《市幼兒園管理規範》，辦學行為進一步規範，學校常規管理達精緻要求，素質教育水平進一步提高，創建 “市優質輕負學校”。

2、堅持內涵發展，圍繞造成“名學校、名校長、名教師、名學生”的目標追求，切實加強學校的自主發展、特色發展。

3、健全學校教育科研考核制度，在原有的基礎上，進一步規範教師教育科研工作考核制度，以促進我校教師投入教育科研的積極性。

4、提高管理水平，以課題為抓手，以教科研為陣地，以各教研組為基地，全方位提高教師素質，用先進的教育思想、理論武裝頭腦，切實轉變教育理念，特別是要加強對青年教師教科研能力的培養，促進全體教師以經驗型向理論型、科研型轉化。爭取教師論文發表、獲獎的人數超過80%年。

5、開展各級課題研究，強化課題過程管理，經常組織與課題研究相關的科研專題研討會和階段成果報告會，使課題研究不流於形式，保證課題研究做到規範有效。

三、主要工作和思路

1、開展各級課題研究，在校長室的領導下，切實加強對課題組的管理工作。定期召開課題主持人會議，佈置有關研究要求和任務，交流課題開展情況，使課題研究正常化。

2、立足課堂，走向實踐，深入開展教育科研活動，使教科研既紮根於教育教學實踐，又為教育教學實踐服務。促使教師用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教育教學，把研究作為教育工作和生活的方式，讓研究伴隨教師的專業發展成長。

3、組織教師開展讀書活動，提高教師業務素質，繼續落實縣教科室提出的“五個一”活動。要求每位教師每學期至少讀一本名著，每月至少寫一個實踐反思和教學案例，上一節公開課或研究課，每學期至少寫一篇論文，做一項課題。積極組織教師參加上級組織的優秀教育論文、科研優質課評比活動。

4、充分發揮校本教研對教師職業的提升作用——經驗型教學向研究型教學。通過校本教研開展經常性的反思活動，增強教師的教科研意識，提高反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成研究過程，擺脱單憑自己有限經驗進行簡單重複教學的狀況，使研究成為教師的職業特徵。

5、紮實推進課程改革。引導教師強化問題意識，注重“發現問題——分析問題——解決問題”的過程，讓學生、教師與課改一同成長。堅持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思路，構築課改研究與交流的平台，積極參與市、縣級課改活動。分層開展課堂教學研討活動，骨幹教師上示範課，青年教師上展示課。邀請專家到學校上課作講座，讓教師進一步認識到在課堂上如何實施有效教學，提高教學質量，加強學校教研活動的實效。

四、主要活動安排

2月份

1、制訂學校教科室計劃，迎接縣局、中心校開學工作大檢查。

2、召開課題組主持人會議，傳達縣局教育工作會議精神，各課題組撰寫研究計劃。

3、組織參加市“優質輕負”學校初評。

4、組織城區國小第六屆“新荷杯”思品、科學校級優秀課選拔。

5、召開課題主持人會議，瞭解課題研究情況，準備結題工作。

6、組織參加市小語年會觀摩活動。

3月份

1、組織青年教師專題沙龍活動。

2、召開課題主持人會議，準備結題工作。

3、協助開展學校相關年級調研活動。

4、配合縣教研室做好“每天讀書一小時”閲讀現狀調研

4月份

1、召開課題主持人會議，邀請市縣教科研專家來我校作結題鑑定。

2、組織青年教師讀書沙龍。

3、迎接縣局、中心校每月一校調研，組織開展學校相關年級調研活動。

4、組織參加市國小體育優秀論文評選。

5、做好城鄉國小對口支援與網上結對工作，迎接縣局檢查。

6、配合縣局做好區域教育現代化相關資料建設活動。

5月份、6月份

1、組織學校優質期末命題評比活動。

2、協助做好學校學期質量檢測工作。

3、參加城區國小優秀備課筆記（語、數、英）評比。

4、撰寫課題研究總結和論文。

5、做好教科研總結、考核工作，撰寫教科研總結並上報。

國小學期工作計劃 篇3

新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數學教研組的工作，為了讓教師們更好地發展，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、開展課堂教學研究。

1、切實抓好本校數學優秀教師、骨幹教師的帶頭作用，提高本校數學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇於創新，不斷實踐，善於總結。爭取學校之間的聯研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學質量的關鍵在於平時的`課堂教學，本學期我校將繼續堅持每週四的教研活動，採用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課後寫好課後反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高勵學生做好作業的信心，調動學生做作業的積極性。作業的書寫必需用正楷字，批改要當天完成，每個學生的作業每週至少有一次鼓勵性的評語。

2、家庭作業：一、二年級學生不留書面家庭作業。三至六年級應按規定佈置家庭作業。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業本。這是習慣培養，是提高學生認真做好作業的責任性的有效舉措，很重要。家庭作業的批改可以採用多種形式完成。（家庭作業的量一定要和其他老師協商佈置）

3、數學週記：本學期我校開始嘗試進行數學週記的訓練。每學期10次，低年級不設置數學週記，中高年級可以適當開放些。

4、基礎訓練：除了作為書面作業詳細批閲以外，其餘部分必需全批全改。

5、實踐作業：一方面要根據教材內容、學生特點佈置統一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容，另一方面要指導學生用恰當的方式來表達實踐性作業的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業。

二、提高學生學習的興趣，加強培優補差工作

1、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數學競賽活動，創設良好的競爭氛圍，激發學生學習數學的興趣。

2、針對學生的個別差異，抓好培優補差工作,大面積提高教學質量。要抓好後進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高數學成績的合格率。

　20xx-20xx年第一學期數學教研組工作安排

九月份：

1、制定教學計劃；

2、制定培優輔差計劃；

3、教學常規檢查；

4、規範備課和作業批改；

6、新教師彙報課。

十月份：

1、作業批改檢查；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續

3、數學週記執行情況檢查；

十一月份：

1、開展校內公開課（聯校活動）；

2、進行期會考試與質量分析；

3、教學常規檢查；

十二月份：

1、教學進度、備課、作業檢查；

2、數學週記落實檢查和質量分析；

3、數學競賽活動安排。

一月份：

1、教學常規檢查；

2、做好期末複習工作；

3、撰寫教學論文一篇（教學工作總結）

（以上計劃均以學校、教導處活動為主，及時調整）

　　20xx年8月31日

國小學期工作計劃 篇4

一、指導思想

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨，學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析

我們六年級共計26名學生，其中有男同學16人。女生10人。針對畢業班的特點，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行為習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作重點

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎麼做。

2、後進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的.良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名註冊；

2、打掃班級及公共場地衞生；

3、瞭解學生暑期生活，書面小結；

4、加強期初的行為規範教育；

5、慶祝教師節；

6、選拔人才，參加大隊幹部競選；

7、刊出班報、校報；

8、開展安全教育月活動；

9、推普周活動加強普通話教育；

10、佈置教室環境。

十月：

1、慶祝國慶黑板報；

2、老人節，為老年人做好事；

3、建隊節活動；

4、“我學習，我快樂”主題班會。

十一月：

1、家長會；

2、主題隊會；

3、班報刊出；

4、班級演講賽。

十二月：

1、朗讀比賽；

2、寫字比賽；

3、迎元旦；

4、班報、校報刊出。

一月：

1、複習，做好學生的思想工作；

2、安排寒假生活。

總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

國小學期工作計劃 篇5

根據學校辦學方案的思路，充分領會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質量為突破口，以提高學生身體素質為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑，為學校的發展壯大作一定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。

一、工作要點

(一)開發體育組課改內容資源，深化課改研究。

開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。

1、科組內採用參與式、互動式、進行教學設計、案例的'研討。

2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。

3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。

(二)以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。

1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。

2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

二、具體工作思想安排

1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動;

2、於每週星期2,星期4下午組織學校學生軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則，使學校的第二課堂活動得到有效的開展;

3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課彙報。

4、做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創新。

5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。並作好器材登記入冊。

三、具體工作內容

1、調整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質量。

2、優化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

3、抓好學校籃球運動隊的組建工作，逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。

4、於12月份開展學校體育比賽活動。

國小學期工作計劃 篇6

本學期，我校以“以人為本，特色興校”的辦學理念引領學校各項事業的發展，力求常規工作為優。營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。

一、 工作目標：

(一)優化管理隊伍，切實提高團隊效能;

(二)堅持“以德立校”，創建文明和諧校園;

(三)加強教學常規管理，提高教學質量;

(四)做細安全工作，確保平安校園;

(五)抓實後勤工作，切實做到服務於師生，服務於教育教學。

二、工作措施：

(一)優化管理隊伍，切實提高團隊效能

進行崗位設置與人員分工。根據學校目前的發展，學校的中級幹部配置已基本齊全。選拔優秀骨幹教師補全德育和教學兩條線，實行德育處主抓年級組，教務處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學校的管理實現效益最大化。

(二)堅持“以德立校”，創建文明和諧校園

1、強化師德建設，切實以生為本

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中國小教師職業道德規範》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學困生的'幫扶工作，構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

2、強化學生常規管理，把德育落實擺在首位

抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《國小生日常行為規範》、《國小生守則》和《洋洋學校中國小生在校一日規》，以養成教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“四好少年”。

抓文化建設。學校教學樓、校園改造一期工程已完工並投入使用。我們將以此為新起點，提練學校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、牆體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設，營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設。

3.深化班級管理考評，探索學生管理學生的紀律制度

深化班級管理考評，探索學生自我管理的模式。大隊部是實現學生自我管理的基石，嚴格少先隊幹部的選拔，定期進行培訓，讓大隊部真正成為學校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現學生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。

4、探索新的家校聯繫手段，搭建密切的家校互動平台

常抓家校聯繫。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家校互動平台，取消統一外出普訪制度。在家校聯繫中指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

(三)加強教學常規管理，提高教學質量

1、抓教學常規

進一步落實既分工又合作的課件製作模式，加強質量監控，減輕師生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看課件設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課後反思。作業集中檢查，從老師作業的設計，規範批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細緻地分析並及時反饋，以全面提高教學質量。

加強學籍管理，健全學籍檔案。嚴格把好轉學、休學、復學等手續的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。做到各種冊卡與佐證一一對應，並及時進行滾動登記。

2、抓校本教研

教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內容(外出學習彙報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓等)、定發言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢説，愛説、會説。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題採用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊，提升專業技能。

(四)加強安全工作，讓平安永駐校園

1、定期進行安全隱患大排查。每月

對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行大排查，建立隱患台帳，限期整改。

2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執行上級部門關於校車安全的文件精神，確保校車安全。

(五)加強後勤服務，切實做到服務於師生，服務於教育教學

加強後勤日常管理，提高服務意識。加強財物、飯堂、保安等後勤工作的監管。提高後勤工作人員的服務意識，把激勵機制引入後勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優勝劣汰的管理制度，進一步激發後勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學服務。

國小學期工作計劃 篇7

一、指導思想

以和諧發展觀為指導，堅持“服務育人，環境育人，管理育人”的工作理念，加大後勤保障力度，完善後勤管理制度，自強素質，落實崗位目標責任制，與時俱進，開拓創新，開創後勤工作新台階。

二、工作目標

1、做好北教學樓加層後的掃尾工作，配齊教室各種教學設施。

2、抓好學校網絡建設，確保學校網站安全、高效運行，提高網上報修等辦公系統的使用效率。在條件允許的情況下對學校網站進行改版升級，提高網站的使用率與點擊率。

3、加強校園安全及綜合治理工作管理，着力抓好消防安全、食品衞生安全、房屋安全、用電安全、師生人身安全、財產安全等防範工作，樹立“安全責任重於泰山”的思想。進一步綠化、美化校園環境。

4、加強校產管理，落實校產管理責任制，加強師生勤儉節約、愛護公物的傳統教育；所有物品、設備、設施採購均實行申報制、入庫制、借支制。要合理利用、最大限度的提高校產、校具的使用價值。

5、加強財務管理，嚴格財經紀律。資金運用有計劃，堅持先申報後審批制度，加大財務監督力度，堅持財務公開制度，杜絕一切亂收費現象。

三、工作安排

二月份：

1、發放課本、簿本、教學儀器、教學用書、衞生、辦公用品。

2、做好後教學樓的.加層掃尾工作，整治校園環境。

3、檢查維修水、信號、電等設施。

三月份：

1、維修學生的課桌凳。

2、核對各班領取課本冊數和科目。結算書本帳目。

3、與各處室責任人簽訂公物保管、使用手續。

4、檢查房屋、運動器械安全。

四月份：

1、整理保管室，檢查物品存放使用。

2、春季運動會器材準備及服務工作。

3、苗木剪枝、補苗，美化校園。

4、對學校教室、行政辦公室的計算機軟件維護升級。

5、檢查走廊、牆壁及窗户等清潔、清除衞生死角。

6、做好“五一”長假安全保衞工作，貴重物品集中存放。

五月份：

1、一、三、五年級學生體檢。

2、運動場充沙、草坪維護。

3、配合做好教師博客競賽活動。

六月份：

1、檢查處室校產保管核對，檢查維修。

2、固定資產登記核對。

3、收齊教學儀器、用書等。

4、計算機、視頻展台等貴重物品的收繳保存。

5、做好暑期長假安全保衞。

國小學期工作計劃 篇8

　教材分析：國小勞動課是一門綜合性學科 , 題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強 。課堂教學要求學生既動腦又動手 ,

手腦並用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。

勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動課的最大特點。特別是我校地處城區，學生生活環境遠離農村，在勞動課的教學過程中，如何根據國小生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環節之一。

勞動技術課是完成勞動技術教育的主要途徑之一，勞動技術課對學生進行生活和生產勞動的教育，是培養學生勞動技能素質的重要課程，它的教學模式有特殊的結構和側重。

　學生分析：本學期我任教二年級，由於學生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同。針對這種情況，瞭解學生比較困難，但我力爭做每個學生的朋友，瞭解其素質水平，培養他們的學習興趣和創新能力。應進一步發展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。

　教學目標：

1.教育學生初步懂得勞動創造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的'思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細緻、不怕困難的勞動態度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優良品質;初步樹立質量觀念和環境保護意識。

2.使學生學習一些淺顯的手工勞動知識，學會使用一些常用工具。

3.通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，並注意培養學生觀察、思維、想象的能力和創造精神，促進學生身心的健康發展。

教學措施：

1、根據二年級學生的認識規律和年齡特點，充分體現探索的過程、嘗試的過程和創造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達。在實踐的基礎上培養學生的動手能力，開發學生的智力潛能。

2、 以學生為主體，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權利，每個學生自主參與，自我活動。

3、 搞好分層教學，及時幫助有困難的學生，給予每個學生一個寬鬆的學習環境。

4、在活動教學中，學生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。解決問題的思路、完成任務的方法和活動成果的呈現，學生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創新。

5、 對學生進行熱愛勞動觀的教育，教育學生積極參加一些力所能及的家務勞動、生產勞動和公益勞動，組織學生進行勞動實踐。