實用的學期計劃(實用)

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

在新學年開始之際，迎新活動已圓滿結束，在接下來的時間裏，數學與計算機工程學院青年志願者協會將會按照校團委和校青協總隊的指示認真開展每一次志願活動，將志願服務的精神在社會和學校內繼續傳揚。繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志願者精神，促進所屬以下各部門建設和成長。據本跟部門特定情況，現制定出本部門新學期工作計劃：

一、部門招新

由於20xx級新生入學較忙，故本部計劃在新生軍訓結束後進行納新，會分派各部門負責人在新生晚自習期間到各班進行納新，隨後將召集新成員開會(時間、地點再隨機調整)，向其介紹青協的有關事項及相關規張制度，會通過競選的方式推選出新一屆的'各部門負責人，爭取在國慶節前確定青協成員名單及各部門幹事名單。

二、組織活動

1、清潔校園

計劃在十月中旬組織數計院青協成員進行清潔校園活動，活動地點 計劃在東操場，因為13級部分新生會在此做早操，根據以往經驗會有很多早餐的垃圾遺留在此。

2、探望敬老院

在十一月初計劃組織青協去西安豐澤老年公寓探望老人，之前負責人會先熟悉路線、為老人準備一些節目、幫助公寓工作人員做一些力所能及的事情。活動完之後要求各部門寫下自己的活動感受。

三、配合工作

在新的一學年裏，數計院青協支隊將本着“奉獻、友愛、互助”的志願者精神積，極配合學校及校青協總隊的各項工作。

四、收尾工作

為保證同學在學期末有充足的時間進行考前複習，我們計劃將收尾工作提前到十二月中旬，讓各部門負責人寫好總結，我們將對這學期開展的活動進行總結，揚長避短，發揚優點，改進不足。同時將對本學期幹事與會員的參與情況進行統計與歸檔。

以上便是數學與計算機工程學院青年志願者協會在新學年裏的活動計劃，望團委及青協總隊批准並提出寶貴的意見和建議，謝謝! 數學與計算機工程學院青年志願者協會 二0一三年 九月四日

學期計劃 篇2

幼兒健康主要包括生理健康和心理健康兩方面的內容，幼兒園健康教育的主要目的是為了使孩子身心健康、和諧的發展，並全面提高幼兒對健康的認識水平，培養幼兒的良好習慣所實施的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，其身體素質還相當薄弱，但對小班幼兒進行正確的，健康的體格鍛鍊是有必要的。因為小班幼兒身心發展十分迅速，對其進行適當的體格鍛鍊，有利於幼兒養成良好的身心素質。

一、發展目標

1.願意參加各種身體鍛鍊活動，情緒穩定愉快。能對自己感興趣的活動，持續一段時間。

2.瞭解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物。願意喝白開水。

3.能自己上廁所，養成定時大便的習慣，做到大小便後洗手。願意早晚刷牙。

4.有初步的安全健康知識，知道關心和保護自己，不將手或其他異物放進口、鼻、耳裏。

5.能上體正直、自然協調地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在一定範圍內四散跑，並注意傾聽和理解老師的指令，做出相應的反應。

6. 能雙腳輕鬆、自然地向前行進跳、縱跳。

7.願意在幼兒園午睡，能自己動手穿、脱掉衣服和鞋子，並將其疊好放在固定的地方。

8. 能聽懂基本的口令和信號,並做出相應的動作。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悦心情。

9. 能手膝着地協調地向前爬;喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛鍊膽量。

10.進一步掌握體育活動的規則及要求，不做危險動作，不影響他人活動。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。

二、具體措施：

1.為幼兒創設安全、豐富、輕鬆、自主的活動環境，讓幼兒持有穩定的情緒。

2.幫助幼兒瞭解生活中常見食品作用，激發幼兒品嚐的願望。保證幼兒飲水需要，隨時提供飲用水。

3.結合現實生活中的.實例，讓幼兒知道定時大便的好處，鼓勵幼兒在幼兒園大便，提醒大小便後主動洗手。

4.教師要在晨檢、生活、遊戲等活動中，注意觀察幼兒的各種行為表現，及時發現存在的安全隱患。

5.通過體育遊戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽基本的口令和信號來玩走、跑的遊戲。

6.模仿小動物跳，注意屈腿，落地輕、穩。

7.通過一學期的學習與反覆的練習操作，讓幼兒自己動手穿脱掉衣服。通過與家長之間的溝通，加強家園之間的合作，讓孩幼兒懂得自己的事情自己做。

8.能聽懂口令立正、看齊。選編趣味性強、生活化的模仿操。

9. 開展相關的體育遊戲，讓幼兒兩手兩膝着地，協調地向前爬。教師要及時發現、糾正個別幼兒的動作，鼓勵幼兒不怕困難、堅持爬完。

10.與幼兒共同討論體育運動的規則及基本要求，並及時提醒幼兒不做危險動作，不影響他人活動。

學期計劃 篇3

一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的國小畢業生，為國小生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級五班現有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

4、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

四、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的`合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、抓好女生的衞生知識教育。

五、工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項工作。

2、改選班幹部，召開班幹部及各種學生會議 。

3、完善班級管理制度，搞好教室、保潔區的環境衞生。

4、建立學困生跟蹤檔案。

5、開展雙優評比活動。

三月份：

1、開展“學雷鋒”主題活動，出“學雷鋒”牆報。

2、組織學生積極參加學校每週一賽的體育活動。

3、對學生進行各項安全教育。

4、女生衞生與健康知識講座。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測試的學習動員和複習工作，學習目的性的教育。

4、結合“清明”進行革命傳統教育。開展“革命烈士在我心中”主題活動。

5、結合“四月二十三日——世界圖書日“開展勤讀書讀好書”的活動。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況,鼓勵及指導學習。

3、結合“五一勞動節”開展“愛人民、勤勞動、講節約”主題班會。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

4、結合母親節開展感恩教育活動。

5、結合“五月十五日——國際家庭日”開展“我愛我家”的教育活動。

6、結合“五月三十一日——世界無煙日”對學生進行環保教育。

六月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

4、結合“六月五日——世界環境保護日”對學生進行環保教育。

5、結合“六月十七日——父親節”開展感恩活動。

6、六月二十五日——全國土地日，環保教育。

7、六月二十八日——全國禁毒日，開展“遠離毒品，愛惜生命”教育。

七月份：

1、“七月一日——建黨節‘主題教育。

2、學期工作總結。

3、對學生進行假期法制和各項安全教育。

學期計劃 篇4

新學期伊始，為了使本學期的教育工作目標與個人發展方向更加明確，現制定發展規劃如下：

一、加強政治學習，提高師德修養熱愛本職工作，嚴格遵守教育法規，師德規範對教師的要求，遵守學校規章制度。規範自己的道德，提高自身的素質。關愛每個學生，關注學生的長遠發展。

二、認真備課，上課，提高教學能力

備好課是上好課的前提和保證。我要在深入鑽研教材和了解學生的基礎上，根據教材內容及學生的實際，精心設計課堂教學。利用多媒體教學的優勢，吸引學生注意力，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性。課後認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。並努力尋找解決的方案，不斷提高教學能力

三、堅持學習，總結經驗，提高教科研能力

積極努力學習關於特殊教育專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閲讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。積極主動地撰寫論文，寫高質量的論文，爭取獲獎或發表。積極主動進行教學研究，完善自己的.個人課題，注重課題研究的實用性，增強課題的研究價值。

四、本學期具體目標

1、在實際工作中，開展教學研究，完善自己的個人課題，並按照計劃，完成相應的資料蒐集與整理。

2、上好公開課，爭取獲得好的名次。

3、讀一本教育理論書籍，做好摘抄，撰寫心得體會。

4、積極撰寫論文，參加評比，爭取有1~2篇論文獲獎或發表。

5、堅持練習教學基本功，並取得明顯的效果。

學期計劃 篇5

一、指導思想

備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們三年級語文組堅持以學校教學計劃為指導，貫徹“以學生髮展為本”，注重教學理念與教學實踐相結合，轉變教學觀念。通過理論學習、備課與二次備課、聽課與評課、作業批改與學生輔導、開展小專題研究等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學質量，全面提高學生的語文素養。

二、工作目標

１、充分發揮學科組作用，加強本組語文教師隊伍建設，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。

2、以集體備課，互相聽評課為重點，努力提高課堂教學效益。

3、深入學習《新課程標準》，優化課堂教學，加強語文質量意識，認真執行教學常規，提高教師的育人質量。

4、注意全面提高學生各方面的語文素養，認真指導學生進行好課外閲讀，改進閲讀教學，提高學生的閲讀興趣。

三、具體措施

1、加強學習，提升內涵

學習《課標》，閲讀相關的教育教學書籍、雜誌，瀏覽與教學有關的`專業網站，完善、更新教師原有的知識儲備。

觀看特級教師的課堂教學實錄，吸收名家的教學理念，學習他們的教學策略，提高課堂實效。

2、落實教學六認真，提高教學質量

（1）精心備課

通讀全冊教材及有關參考資料，擬定可行的教學計劃，做到目標要求明確，進度適宜，措施得當。

備課時要精選有價值的教學內容，依據課標，熟讀教材，遵循學情，帶着思考，藉助教參去備課。

（2）認真上課，講究實效。

根據本班學生特點，尋求適合他們的教學方法，努力提高教學能力，做到：求實、求真。根據教學目標和學習目標，科學地呈現教學內容。選擇符合學情的教學策略。如：課堂中重視朗讀，淡化繁瑣的講解，以讀促悟。精選練習，教給他們理解方法，訓練他們的閲讀能力。充分利用現有的網絡媒體，利用網上信息資源，開拓學生的眼界。

（3）作業分層，仔細批改。

作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。機械抄寫題減少，閲讀理解題和小練筆增加。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。學困生重基礎，閲讀理解和習作難度降低。優等生重閲讀能力的訓練。批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。作業的格式要統一。

（4）重視閲讀

課外閲讀要有佈置有檢查，規定本學期必讀書目和必背古詩詞。檢查方式多樣化，可以利用午間進行交流、可以做摘錄、可以朗讀喜歡的片斷、可以用一兩句話寫下讀書的感受等。旨在激起學生閲讀的興趣，讓學生喜歡讀書，積累語言，內化素養，提升語文品味。將本冊教材的作文進行分類，結合閲讀教學進行訓練。

（5）因材施教，輔優轉差

面向全體學生，抓好輔優轉差工作。因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。加強對學困生的輔導，見縫插針做好對學困生的補缺補差工作。

（6）科學檢測，及時分析

（7）輔導：每位教師要充分重視學生閲讀，加強指導；注重平常的因材施教，善於捕捉

（8）重視學生良好學習習慣的養成。

教書重在育人，我們特別要重視培養學生上課專心聽講、按時完成作業、審題、閲讀、寫字等良好習慣，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。教研組將配合聯校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查，並及時通報。

認真做好單元檢測工作，做到卷面格式規範，科學地安排考核內容。各班在相對統一的時間內完成卷子，並及時做好質量分析。找出薄弱環節，及時反饋，及時改進，促進課堂教學質量的整體提高。

學期計劃 篇6

八年級在整個中學階段處於關鍵的結合期，尤其是下學期可以説直接影響着學生的學業水平考試和整個求學過程。一旦這個階段學生出現了什麼變故，將是無法更改的。這個階段的學生較七年級不管在生理上還是心理上都有了進一步的發展，對人生、對世界以及周圍事物的看法也都有了進一步的發展。這時期的語文教學更應該將學科特點：人文性與工具性的統一發揮到極致，並且應該進一步運用語文學科的巨大陶冶功能來讓學生在學習過程中接受道德情操的薰陶。

我所帶的這兩個班共103名學生，從六年級帶起，一路走來較為順手，師生之間瞭解彼此透徹，關係也很融洽，師生彼此也很適應。只是在上半學期因三班班主任徐老師病休，這個班的學生在學習的自覺性與主動性上還需要進一步培養。作為四班的'班主任，對這個班是喜憂參半，喜的是這個班的學生很團結，凝聚力，向心力都很強，憂的是大多數男生個性太強，有時容易衝動，感情用事，做事不顧後果，並且有時自信心不夠，這是需要努力地地方。

這兩個班的學生基礎掌握紮實，習慣養成較好，只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強，所以這個學期的書寫訓練仍不能放鬆，要作為重點來抓。

隨着素質教育的實施，語文課的數量鋭減，可是任務卻沒變少，所以如何用有限的課時來完成必須的教學任務就成了必須解決的問題，尤其是大語文的教學要求廣泛的知識面，閲讀面，這些都需要學生的自主、自覺學習，更離不開老師的積極引導，激發興趣，挖掘潛力。因此，建議建立班級流動圖書角，或“一人一本書，全班讀大書”的閲讀共享體制，再就是讓學生充分利用相關學科來學語文，既要用語文的知識來服務其他學科，更要讓其他學科來為語文鋪路。

學期計劃 篇7

一、指導思想：

本學期四年級組集體備課工作是以學校教學工作計劃為指導，以《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》為依據，深化教學改革；以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，四年級組將立足常規教學、強化教研教改、突出過程管理，從而提高教學效果。

二、工作目標：

1．提升本年級教學水平，確保完成學校提出的各項指標。

2．進一步提高教師的理論水平和專業素養。

3．立足課堂，讓學生輕輕鬆鬆學習。

4．深化課題研究，提升教師科研素養。

5．積極參與各級教育部門組織的大集體備課活動，全面調動學生的學習積極性。

三、具體操作：

集體備課包括四個基本環節：

個人初備——集體研討——修正教案——課後交流與反思。

（一）個人初備

1. 在個人初備時，一定要認真學習和研究課程標準、教材、教學參考書以及其他相關材料；一定要突出重點，抓住關鍵。同時教師還要深入瞭解學生，研究學生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學生的非智力因素（學習興趣、態度、習慣）以便有的放矢的進行教學。

2.每位教師都要努力提出獨創性的設計方案，以便資源共享。

3.每位教師應提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

（二）集體研討

教師在集體備課時，安排好備課內容和主備人，讓每個教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的'性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下週上課內容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。大家有備而來，發言踴躍，不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個體納入到羣體中去，集思廣益，

個人素質得到充分的展現與提高。要分別陳述各自的備課方案，例如把主備人的教案每人分發一份，每位教師仔細閲讀，並發表自己的看法，或者採用主備人“説課”的形式進行，以便揚長避短，統一思想，達成共識。力求做到三個統一：即統一教學進度；統一教學重點難點；統一階段測試（練習）。提倡“統一”不是“一刀切”，應根據教學的具體情況，經集體分析，做出合理安排。

（三）修正教案

教案應避免千篇一律，否則就喪失了個性。教師在三個“統一”的基礎上，根據各自的知識儲備、個人素養、專業知識和創新能力，對教案進行修正，以便具有更強的針對性。集體備課都應以新課程理念為指導，讓學生自主探索、感悟、體驗，平等地對話與交流。要在學生學習的弱點與知識的缺陷上下功夫，突出重點、化解難點、填平弱點、克服缺點，在課程目標、教學流程、學生活動上反覆推敲，創造出一個個精品教案。

（四）課後反思和交流

如果説課前的精心準備 能保證老師們上好一堂課，那課後的教學反思能幫助我們一輩子上好課。 一堂課可能成為成功的經驗，也可能成為失敗的

教訓，將教學感受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經驗。對自己的教學工作進行及時反思，自我監督，回顧得失，積累經驗，少走彎路，不斷改進自己的教學，使自己的教學藝術日臻完善。

四、活動時間

每月活動一次

五、集體備課的時間按排：

略

學期計劃 篇8

為了豐富學生的課餘生活，全面提高學生素質，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養學生能力的社團。

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的.工作按以下計劃開展：

第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工着手海報宣傳工作;

2、第4周，海報宣傳，招收新社員;

3、第6周，社員面試，選取新編委;文學社博客申請;

4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣佈團成立，宣佈《新綠》文學社的有關規章制度;文學社網頁創立;

5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發小禮物;

6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現場作文大賽，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎5名;

7、第11周，《飛虹報》刊出;第一屆“新綠”杯校園徵文大賽，設立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優勝獎若干名;

8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯誼，並着手開展有關工作;

9、第13周，與各兄弟學校文學社聯誼，海報宣傳

10、第16周，《新綠》刊出

　　XX文學社

　　xx年10月

學期計劃 篇9

時光飛快，孩子們兩年的時光轉眼就過去了。新的一個學年又開始了。在這個新的學年裏，我班將遵循《幼兒園教育指南》、《新綱要》的精神，以園部的新教改精神和年度教育目標為指引，結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未來社會發展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學習的願望和各項能力的發展做出努力。

一、班況分析

本班今年的教師配班情況有變化，新的集體新的組合，需要我們羣策羣力共同完成年度的教學任務和家長工作。本班幼兒45名，其中男孩21人，女孩24人，本班今年的生源明顯呈現女多男少的趨勢。本班幼兒的生長生育均正常，喜歡幼兒園的生活，情緒愉快，活潑開朗。具有一定的生活自理能力，信任老師、喜歡上幼兒園，且在上一學期裏，每一個孩子都有不同的進步，這大大增強了我們的教育信心。但幼兒成長中存在許多問題：

1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛説、講，如朱敏、張曉婷等；有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人，如凌傑、陳曉康等；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：馬夢瑤、王傑等。

2、部分幼兒的自我保護能力太弱，獨立完成任務能力差異大。

3、存在許多不良的習慣如亂扔玩具，隨意離開活動室，不安靜入睡等。

4、同時由於我班男女生人數的差異也形成了男女生羣體的明顯差異男生皮、女生話多這對於本班各項良好的生活於學習習慣的養成無疑是一個挑戰！

對於以上幼兒們存在的毛病和缺點，我們將團結本班的教育集體選擇合適的教育內容，採取有效的教育方法進行教育。

二、本學期的教學目標

（一）健康領域

1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活，對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創設寬鬆、和諧的心理環境，並尊重幼兒的獨立要求，創設“自理”的條件與環境。

2、使幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己，能夠接受成人安全保健方面的提示。對疾病能配合預防和治療。對危險的標誌和信號能作出反應。正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規則，懂的保健和保護自己的安全。有初步的安全保護意識，能根據已有知識經驗，力能所及地處理生活中出現的緊急情況。

3、使幼兒喜歡參加體育活動。動作協調、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態度。

（二）語言領域

1、使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽説出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經歷的事。

2、創設寬鬆、自由的環境、積極互動的環境及普通話的環境，增設圖書布袋欄，培養幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習慣，並能自我管理。

（三）社會領域

1、在各項活動中，能夠積極、主動、大膽地表現自己，有自信心。

2、建立班級一日活動常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人遊戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極認真參與集中教育活動等行為規則。

3、注重情感教育，培養幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園，及對他人有禮貌的行為，學會問侯、道別等禮貌用語。

（四）科學領域

1、意在保持幼兒永久的好奇心和探究慾望，發展幼兒實際探究解決問題的能力，並增進幼兒表達與交流的能力。

2、能從生活和遊戲中獲得有關物體形狀、數量、時間和空間等方面的感性經驗，感受事物的數量關係，逐步建構初步的數的概念，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決日常生活及遊戲中某些簡單的問題，體驗數學的'重要和有趣。

（五）藝術領域

1、能關注周圍環境、生活和藝術作品中的聲、形、色的美，喜歡參加藝術活動，並能大膽地表示自己的情感和體驗。

2、在尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式的同時，投放相關材料，創設藝術氛圍，放手讓幼兒去想象和創造，分享他們創造的快樂。

三、本學期的教學內容

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

2、思想品德：愛同伴、愛老師、愛父母，樂於助人。有集體榮譽感，有愛國情緒。

3、環境創設：積極參與環境創設及材料、物品的收集和製作。

4、遊戲方面：遊戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在遊戲中孩子們非常快樂，特別是在角色遊戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在遊戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。

四、家長工作

1、本學期開學前夕及開學初，對所有幼兒進行家訪。瞭解幼兒的生活習慣、個性特點，家長的教育方法及家庭環境，以後每月教師有目的、有針對性地家訪2—3個家庭。

2、建立“家園聯繫欄”，根據周內容定期(每2周)一方面宣傳家教知識，另一方面反映周教育內容，提高家長家教水平。

3、預定召開家長會和親子活動，分別為期初家長會，期末家長會，家長開放半日活動，六一家園同樂活動等。

4、利用家長接送幼兒時間及時與家長交流幼兒情況，統一教育要求。

5、根據每週內容、要求家長配合教學如：帶新學期所需物品、引導幼兒觀察等並展示在周計劃“家長工作”一欄內。

6、對於較特殊(如孤僻、偏食、好動、膽怯等)幼兒進行重點訪問。與家長共同尋求教育方法，促進幼兒發展。

五、教研工作

1、認真參加幼兒園及年段的教研活動，做好準備，踴躍發言，並認真記錄。

2、根據本班幼兒年齡特點與實際情況，探討有效管理班級，培養幼兒良好常規，提高幼兒自我保護能力的方法，開展教研活動。

3、繼續以課題為主，採用實驗研究、觀察的方法，展開探討，每月按時討論實驗結果等開展教研活動。

六、月份工作安排：

三月份

1、加強新學期常規訓練。

２、開展“三八”節愛媽媽主題活動。

4、修改活動室環境並根據目標增添區角材料。

5、召開期初家長會，介紹新學期工作重點，聽取家長意見和建議。

6、編排新學期的進度。

四月份

1、組織幼兒春遊、激發幼兒愛家長的情感。

2、開展“美麗的春天”主題活動。

3、加強體育鍛煉與保健醫生，配合做好春季預防接種工作及視力檢查。

4、繼續探討下期健康教育的工作。

五月份

1、慶祝“五一”勞動節主題活動。

2、準備“慶六一”活動內容，與幼兒共同佈置節日環境。

3、組織幼兒家長聽取家教講座。

六月份

1、舉行“六一”家園聯繫同樂慶祝活動。

2、開展認識“夏天”主題活動，並進行夏令衞生教育。

3、召開期末家長會，介紹幼兒發展情況，聽取家長意見、建議。

4、期末對幼兒進行測查，進行總結性評估。

學期計劃 篇10

本學期，學校將堅持理論聯繫實際，教研與科研相結合，教研與師訓相結合的原則，以校為本，積極創新，優化結構，注重反思，促進課改目標全面落實，使教研與科研互促互進，努力提升教師素質，推進課改工作進一步深入。在此之上，進一步加強對後進生的轉化工作，使他們儘快進步。

1.在師生中大力開展對弱勢羣體家庭子女獻愛心活動。本學期學校領導將繼續深入弱勢學生家庭，瞭解學生家庭、生活中的困難，和學生家長親切交談，並幫助家長進一步制定幫教措施。繼續在教師中開展與弱勢羣體學生結對子活動，經常問寒問暖，精神上給予安慰，學習上予以幫助，物質上予以支持，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強者。為了將幫教弱勢學生的工作更好地落實，班主任老師將積極與家長取得聯繫，共同制定幫教措施，家長每月將幫教方法和效果及時反饋給班主任，學校一方面通過談心、心理諮詢、心理輔導等矯正弱勢生的不健康心理，另一方面將採取很多的幫教措施，如給他們減免雜費、借讀費、校服費、書本費；黨團員與他們結對子，贈送書、學習用品等禮物，獻上教師的一份關愛；平時，經常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學習上的困難，把學校的温暖送到他們的心坎上。

　2.本學期，學校領導將定期組織教師學習有關文章，分析後進生落後的原因，瞭解後進學生的心態，及時交流、反饋。通過學習，使教師們進一步轉變教育觀念，用發展的眼光看待後進生，尊重信任他們，相信每個學生的心靈都願意接受美好的東西，都有一顆積極向上的心；相信每個學生都有自己的天賦、才能與興趣。教師將深入到學生中間與他們談心、交朋友，瞭解他們的性格特點和落後的原因，有的放矢地進行教育，想方設法尋找他們身上的閃光點，加以肯定，給予鼓勵，點燃他們自尊的火種。在平日的工作中，要求教師做有心人，能及時發現後進生身上的薄弱點，有針對性地採取補救措施，幫助其改正。興趣和愛好在學生思想品德形成發展中有重要地位，因此教師注意合理地激發後進生的興趣，給他們創造展示自己才能的機會，讓他們體驗到成功的喜悦，從而樹立積極向上的進取心。集體的力量在促進後進生的轉化中有着重要作用，教師們從後進生在集體中的位置轉化出發，發動集體力量來幫助後進生。通過開展各種形式的集體活動來增強班級的凝聚力。在班級中開展“一幫一”“多幫一”的`活動，教師號召班集體、組集體的同學幫助後進生尋找他們身上的優點和閃光點，教師運用鼓勵性評價來增強學生的自尊心和自信心，發動大家幫後進生補課，打好知識基礎，從一次次小的成功、小的進步，走向較大的成功，較大的進步。

　3.教師們繼續堅持走進課堂教學，探索在教學評價中實施對弱勢學生幫教的基本途徑和方法。此活動與校教研活動緊密結合，教師們在備課和課堂教學要中充分體現出對弱勢學生的幫教途徑和方法，聽課教師要認真做好記錄，在評課一欄中記錄即時評價，利用集備和教研活動時間進行交流、學習，將科研理論真正變為教師們指導實踐的具體行動。

4、進一步轉變教育觀念，深化認識。把師德建設與全面實施素質教育密切結合起來，樹立以學生為本的教育觀念，走進學生心靈，發掘學生潛力，尊重學生個性發展，用高尚的師德影響和引導學生健康成長。

5、協調家長做好後進生轉化工作。後進生形成的原因多種多樣的，既有家庭背景、社會不良環境的影響，也有教育不當的原因。因此，本學期，教師能夠定期與家長溝通，爭取家長的積極配合，共同制定教育轉化措施。班主任要通過家訪、書信、電話等形式及時與家長聯繫，不斷調整教育方法。學校還將定期通過家長學校、家長座談會的有效形式，向家長介紹一些教育子女的方法和經驗，開闊家長視野，提高家長素質和家庭教育水平。積極開展創建學習型家庭的活動，學校每月辦一期《教子有方》校報，及時摘錄國內外先進的教子經驗，並刊登學校優秀家長的論文，努力提高家長的自身素質和教育水平，為孩子成長創設和諧的家庭環境。積極開展創建學習型家庭活動，使每個同學都能在學習型、研討型的家庭氛圍中更好地成長。