有關第一學期二年級班主任工作計劃
一、班級情況分析:
本班共有學生41人,其中男生20人,女生21人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但二年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
二、主要工作及目標:
(一)常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣我將在班級設立“小小監督崗”專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出“最佳班幹獎”.對錶現不夠好的學生及時進行點撥、指導、加強教育
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育這學期利用教師節,國慶節,先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體,比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用。採用“自理小屋衞生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用“誰的`小樹長得最直”的活動進行監督。並在課堂上隨時提醒與幫助班級紀律方面。
(二)一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,因而我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為我們班的宗旨是“説到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜。而且能夠進行自主管理每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理
(三)衞生方面
講究衞生很重要,俗話説,病從口入,收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”.桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衞生的同學或小組進行獎勵,同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
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