有關班務工作計劃五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的班務工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
班務工作計劃 篇1
一、指導思想
以黨的會議精神為指導,根據學校工作計劃及年級特點,深入開展教改活動,認真學習貫徹新課程標準,以人為本,開創思維,將可持續發展的育人目標落到實處,努力培養有特長,有個性,有創造力,且遵紀守法,講誠信,求上進的一代新人。
二、班級概況及本學期奮鬥目標:
我班學生人數男生**,女生**,留守學生比例相對較多,而且這些學生多數都是學習基礎較差者。本學期的重點就是狠抓學習,加強課堂紀律,特別是副課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、工作目標及措施:
1、德育為重,狠抓紀律,培養學生“自律”能力。
①繼續抓好日常行為教育,根據我班特點,積極開展評優爭優活動,促使學生養成良好的習慣。
②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。
③對學生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監督,並且規範班級的處罰制度。
④要抓好紀律關鍵在教育好後進生,特別是父母均在外打工的留守的後進生。這些學生性格孤僻,課堂上常胡思亂想,心事重,甚至存在逆反心理,往往對同學的關心和老師愛護執牴觸態度。所以,這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學要加倍的關心和幫助,教師更要愛護有嘉,不厭其煩地教育和感化他們外,還要積極取得家庭的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
⑤積極取得任課教師的配合,從課堂紀律入手,特別要關注副課的表現,及時瞭解情況,及時處理,讓遵守紀律意識深入學生,漸漸養成自我控制,自我管理的品質。
2、加強對學生的安全教育
①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育。
②觀察細緻,及時發現安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。
③開展進行行為習慣養成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發生。
④加強衞生教育,預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,注意飲食的衞生和個人衞生,特別是自己在外租房子住的學生,更是要特別關注和教育。
3、加強家校的聯繫力度
①做好家訪工作,做到及時聯繫。
②開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
③利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
④引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。,本學期召開一次家長會,推廣和使用新設計的家校聯繫手冊,完善家訪制度,加強家校的教育合力。
四、工作安排
八月:1、報名註冊
2、打掃教室及公共場地衞生
3、暑假小結
九月:
1、建立和完善班委,加強學生一日常規管理和訓練
2、完成“三表一冊”,作好學生學習動員工作
3、教室佈置
4、安全教育月活動
5、期初家訪
十月:
1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學工作
3、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式
十一:
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、作好期中檢測工作和總結
十二月:
1、抓好“兩操”工作,提高學生“兩操”質量
2、再次加強紀律管理和安全教育
3、迎元旦校朗誦比賽(主題:紀念抗日戰爭勝利62週年,弘揚民族精神)
一月:
1、複習迎考
2、期末班主任工作會議
3、佈置寒假生活、組織寒假活動
班務工作計劃 篇2
一、班級情況分析
班級人數26名孩子。經過大班一學期的學習生活,孩子們在各方面的能力有了很大的進步和提高,以下做簡單的分析、
生活方面:
已初步掌捏了屬於他們年齡段的生活技能,其中包括自我服務能力、獨立進餐能力(自我服務能力中,繫鞋帶較差,這與平時大人包辦有一定的關係)
學習能力:
幼兒正在不斷成長,通過了解環境與人們生活的依存關係,對事物變化發展的過程感興趣,有了一定的求知慾,對於他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索慾望,
社會性發展:
幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,有與他人交往的願望,
不足之處:
1、對於別人的物品和集體物品不愛惜
2、做錯了事不承認,有些事很明顯是誰對誰錯但總把責任往別人身上推。
3、遊戲結束不能主動整理物品、物歸原處,不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。
對於大班的孩子來説,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入國小打好基礎,作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能較順利地進入國小學習。根據我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,使幼兒能夠更加活潑健康地成長
二、學期目標
1、激發幼兒對學習的興趣,初步的探索意識培養良好的學習習慣
2、繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣
3。幼小銜接,爭取做一名合格的國小生。
三、課程
(生活)
1、根據幼兒的實際情況,繼續培養幼兒有良好的生活衞生習慣。如、保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衞生和公共衞生,不亂扔垃圾,保持環境的整潔
2、在生活、學習上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人。根據我班外來人員子女多的特點,為了使他們能融入周圍生活環境,能聽懂上海話,樂於學説上海話,因此,在班級裏開展學説上海話的遊戲活動,
3、進一步理解和遵守日常生活中的規則,根據自己所處的環境情況,學習控制自己的情緒和不宜行為
措施:
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現,發現問題及時的提示糾正
2、師生共同制定值日生制度,值日生髮現問題可幫助同伴。培養幼兒的責任感
3、遊戲活動、自由活動、個別交談時,老師適當使用上海話,做説上海話的集體遊戲。
(學習):
1、繼續培養幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣,能大膽清楚的表達自己的想法,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往。
2、知道四季的轉換順序,瞭解一些保護環境的方法;,能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類,發現事物間的細微差別,形成類概念;
3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1_mdash;_mdash;10,熟練掌握10以內數的`順序,理解相鄰數之間相差為1的等差關係;初步理解數量守恆的概念;學會10以內的組成和加減法,認識正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向,會比較遠近。
4、繼續探索使用二期課改新教材,根據幼兒年齡特點、季節、節日開展主題活動。
措施:
1、開展區角小組學習遊戲,把集體學習內容延伸至小組個別化,使幼兒能更好的掌握學習內容及培養幼兒的學習興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發現的新問題、新情況、在説新聞的時間裏講給大家聽
(三)、運動
1、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇有趣的活動,獲得身體活動的經驗
2、在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創新運動,動_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;作協調、靈活。
措施:
1、為幼兒提供探索各種玩法的器械,{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}
2、幼兒運動過程中有創新的案例,老師及時地組織大家觀摩學習,讓幼兒討論、總結運動中的經驗。
3、每月去向陽公園遠足活動。
(四)、遊戲
1、開展各類遊戲活動,師生共同探討創設內容豐富有序的遊戲環境。
2、積極發展幼兒思維和觀察能力,有模仿、有創造性的開展有戲活動,培養幼兒在遊戲過程中的交往
3、讓幼兒自主的選擇,互相協商,互相合作,愉快地進行遊戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在遊戲中讓幼兒通過操作充分發揮幼兒的積極性、主動性和創造性,使他們各方面都能得到發展。
措施:
1、表現、為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學的內容,更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
2、閲讀、為幼兒提供不同的材料,書籍,卡片等給幼兒創造想象的空間,能使幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角、為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等,並根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小製作,培養幼兒對自己動手製作的濃厚興趣,提高幼兒的動手能力和創造能力。
4、數學角、作為課堂教學的延伸,把一些課上未完成的內容在遊戲中讓幼兒繼續完成。
5、科學角、為幼兒提供材料在區域活動中進行探索,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒瞭解探索的需要。
四、幼小銜接實施方案、學前思想準備
1、通過參觀國小、讓幼兒知道為什麼要上國小,國小與幼兒園有什麼不同,激發孩子上國小的慾望,同時也幫助他們解決“嚮往上國小、又不知道怎樣做的問題”。
2、瞭解有那些學習用具和用品,並知道它們的用途。
3、學習有條理整理自己的小書包。
五、家長工作
1、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,在家長會上,向家長髮放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實施幼小銜接方案打下基礎
2、堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級主題活動,並能積極參加幼兒園組織的親子活動
3、要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入國小打好基礎。
4、請國小老師為家長講座“家長為孩子做那些入學準備”。
5、定期發放家園聯繫冊。
班務工作計劃 篇3
為了更好的做好班級工作,在新的一年裏,更好的實施素質教育,在教育教學工作上取得更大成績,特制定本學期班務工作計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有10名學生,其中女6名,回族3名,班務工作計劃。 大部分同學都能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有幾名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課晨會向學生進行教育。
四、班級主要活動內容
1、組織學生報到,瞭解學生假期活動情況,排位,進行教育。
2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用微機給教師發電子郵件,向老師問好,工作計劃《班務工作計劃》。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。
4、結合國慶60週年慶祝活動進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5、開展慶祝建隊節活動,出版第三期黑板報。
7、繼續開展學雷鋒送温暖活動。
8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
9、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
10、加強閲讀指導,開展閲讀比賽。
11、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。
12、抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。
13、組織學生參加學校組織的素質展,比賽。
14、組織迎“元旦”慶祝活動。
15、組織參加學校組織的拔河比賽活動。
16、抓好複習,迎接期末調研考試。
班務工作計劃 篇4
一、總體目標
本班共有學生25人,其中男生15人,女生10人。經過自己與孩子們半年的努力,我覺得我們班孩子基本上都已經養成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強,所以本學期我的工作重點就是:增強班級的凝聚力,形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結,只有互相關愛、互相幫助、互相諒解,全班上下一心,才是一個良好的班集體。
二、工作重點及要求
1、繼續抓好學生的常規教育,強化《國小生日常行為規範》的落實。班會課上深入貫徹規範的有關的內容,把理論與實踐相結合,讓學生邊做邊學習。
2、上好每週的思想品德課。在這節課上總結一下每週孩子們各方面的情況,表揚班上的好人好事,針對班上的特殊事情,或者有教育意義的要特別多花時間,讓孩子們明辨是非。
3、班隊課聯繫課題組的任務,舉行一些有意義的活動,或者與孩子們談談心,善於傾聽他們的心聲,多與孩子們交流、溝通。
4、經常召開班幹部會議,對他們進行管理辦法與工作方法的指導,提高他們認識問題的高度,給他們創造相應的鍛鍊機會,提高他們的工作能力與工作水平,並且充分發揮他們的主動性。
5、繼續做好後進生的轉化工作,堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閒的時間,給差生補課。同時發揮小幹部的作用,通過一幫一活動,促使他們進步。
6、時刻把安全放在首位。抓住教機,多灌輸安全方面的知識,增強他們的安全意識。從小事做起,從自我做起,並且把安全意識帶回家,不在學校同樣要注意安全。
7、學校與家庭教育想結合:多與學生家長溝通,切實做好家校聯繫工作,與家長搞好關係。採取多種方法,做到經常聯繫。
8、協調好與其他任課老師的關係,共同對學生進行教育。 在這一學期裏,我要吸取以前的經驗教訓,抱對孩子負責的態度,向優秀教師學習,取長補短,努力把班級建設得更好!
班務工作計劃 篇5
1.創設良好的物質、心理環境。
開學初,室內多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
2.進行大帶小活動。
請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學初的哭鬧情緒。
3.幼兒剛入園時,教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,並組織一些集體遊戲活動。
4.運用示範、模仿法。
採用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習,然後再請幼兒來練習。
如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
5.注重個別教育
幼兒年齡小,性格不一,教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育,促使幼兒儘快適應集體生活,養成良好的生活和學習習慣,學會與同伴相處。
6.文學作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進行生活常規教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時,我們帶小朋友一起念兒歌等等。
7.隨機教育。
小班幼兒的注意力容易轉移,經常會發生一些意外反應與偶然事件,其性質是隨意、機動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。
8.紅五星的作用。
為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。九月底在班內開闢“寶寶學會了”專欄。
9.給予讚賞和鼓勵。
當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的讚賞和鼓勵,以激發他們持久實踐的意志,積極每日開展評比欄。
10.以身作則,以自己積極有趣的態度感染幼兒。
11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。
12.十二月份開展冬季鍛鍊,召開冬季運動會。
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