高三年級下學期工作計劃

一、指導思想：

本學期從開學之日起距大學聯考僅有117天，時間緊、任務重，是高三衝刺的關鍵階段。根據學校的工作部署和本年級的實際情況，我們將充分調動教師的工作積極性和激發學生的學習熱情，努力完成以訓練為主線的專題複習、綜合複習、大學聯考模擬等多輪次的教學任務，狠抓教師教學研究，做好學生考前心理輔導，嚴抓常規管理，逐步提高學生成績，確保2017年大學聯考再有新突破。

二、工作重點：

1、對口班強化技能訓練及專業理論的學習

2、音美班強化文化課複習指導

3、體育班強化運動訓練兼顧好文化學習

4、調整好師生的心理狀態

5、狠抓教師教學研究

6、注重大學聯考信息的蒐集

三、具體措施：

首先、狠抓教師教學研究

（一）教師要樹立三種意識。

本學期工作目標高、難度大，全體高三教師要進一步加強團結，統一認識，樹立三種意識：一是樹立強烈的責任意識和憂患意識，將高三的成就與學校的發展、個人的發展緊密相連；二是加強規則意識和過程意識，大家要全身心投入，通過精細化的過程達到強化、優化教學的目的；三是精益求精意識，不拋棄不放棄，努力提高教育教學能力，工作中要多思、多學、多請教。

（二）教師教學要做到精、細、實。

教師要發揚團結協作精神，優化學科教學，切實加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。

1、每週二按年級要求做好集體備課工作，年級領導要深入組內進行督導。教師要嚴格執行制定的教學計劃，保證教學進度的嚴肅性。

2、複習中，要求各科要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。

3、尤其是藝術生教學在構建學科知識體系同時還要兼顧能力滲透，主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，精講精練。

4、以學案教學為主，注意各種大學聯考知識點的全面複習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，紮紮實實地做好複習工作。

5、落實好補偏培優工作，每週安排1——2次補偏，每次月考後班主任及相應負責教師針對月考成績要與推進生進行一次面談。

（三）教師要做好五個方面工作。

1．要求各學科組注重目標意識，精心制定教學計劃。

召開學科組長會，認真研究、總結上幾屆高三的成功點，研究課標、考綱和近幾年大學聯考試題，不斷蒐集大學聯考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然後根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學地制定本年度學科教學計劃、目標及措施。對口專業還要制定好技能訓練計劃、技能考試模擬計劃等。

2．要就求教師注重課堂教學研究，備課充分細緻。

高三二、三輪複習不能再是簡單的重複，而應側重於解決問題。備課組長要組織本組成員根據考試説明、教材要求，結合學生實際按步驟、分層次地從知識、能力、運用、拓展等方面備課、編制導學案、上課，研究如何上好複習課，確保複習課務實、高效。

3．要求教師注重學法指導，優化習題、試題的質量。

教師要根據學科特點及今年大學聯考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，月考後要及時進行試卷分析，查找漏洞，彌補不足，力求事半功倍；同時還要根據本學科特點和學生實際，像藝術生時間短、任務重就必須精選精練，而對口生就要增大試題的量，除月考外要做20套左右綜合練習題。

4．要求高三教師注重教學反饋，強化教學的有效性。

高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實際出發，及時批改作業、試卷；批閲錯題本、導學案、筆記本，做到不拖拉，集體補差與個別指導相結合，並不斷調整教學的思路和方式。

5、每位教師要每週至少聽兩節課，取他人之長，補自己之短，在學習中提高。

其次、狠抓學生常規管理

1．強化班級常規管理。高三年級班主任更應抓實常規，包括行為規範、兩操、早自習、午自習、晚輔導等的出勤與紀律，以及教室的衞生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規管理，也要抓複習備考，並充分發揮班團幹部的模範作用，營造和諧、有序的學習氛圍。

2．形成良好的學習風氣。提高學生的學業成績關鍵在於調動學生的積極因素，加強班集體建設的目的是營造良好的學習氛圍，使學生能全身心投入到文化知識的學習。主要措施是，由過去的班級管理上升到有計劃、有目的的班集體建設。各個班級，第一步形成團結的任課教師隊伍；第二步嚴肅學生紀律並規範各種行為；第三步形成良好的學風；第四步指導學生掌握正確的學習方法；最後形成良好的班級文化。

3．做好學生個體的目標管理。班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、大學聯考奮鬥目標以及計劃和措施。引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，關心後進生，經常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。

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