學期的計劃作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學期的計劃作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期的計劃作文 篇1

又入秋了，新的學期要開始了我也該去那個新的環境學習了。轉眼，上了國中，回頭望去還是對國小那麼留戀。秋了，又要努力學習去拼搏了，秋了，又要和那些好朋友們説再見了。我們身處不同的學校，卻都在思念……

對於“新”這個詞，我們已經司空見慣。每一次開學，我都會寫“新學期”。而這一次開學，所謂真的“新”學期，不僅僅是因為是六年級升入國中一年級，而且還是換了一個新的陌生的環境。一切都讓我感到緊張和興奮。以前每個學期都會制定一個計劃，既然這次有這麼大的改變，那麼我要好好制定新學期計劃。

校園寄宿生活：

在新的校園裏，每天都要開開心心地度過，不能有太大的壓力。每件事情認真對待。用堅強面對每一次挫折。和每個人都搞好朋友關係，結識一些新的朋友(很期待哦!)，能很快地適應這個新環境，增強自己的適應能力。學校的寄宿生活可能會有些苦，但是我要學會吃苦耐勞，讓我去適應新環境，而不是讓新環境適應我。

學習計劃：

學習上首先就是上課認真聽講，不懂就問，把老師講的知識都吸收進去，千萬不要不懂裝懂最後害的還是自己。好記性不如爛筆頭，每個科目除上課認真聽講以外認真做好筆記，記在筆記本上，方便以後複習用。下課後充分活動一下眼睛，不要呆在教室裏埋頭寫作業，為下一節課做好足夠的精力。在上課這之前要做好預習，一天學習完後利用晚自習時間複習一遍當天所學的知識後做家庭作業，再簡單瀏覽明天要學的知識做好預習。

晚上儘量預習完後，洗漱完畢趕緊睡覺，那樣第二天才有精神聽課。

這就是我的新學期大致的計劃，不喜歡那樣一條條地列出來，覺得有些機械化，於是就把自己想説的計劃寫了出來。

以前沒有國小畢業時，老師就對我們説：你進入一個新的環境學習，不管你以前是怎樣的，在這個新環境裏你就是一張白紙，在生活的的點點滴滴中，上面可能全部都是耀眼的成績和美麗的畫也許全部都是一些關於你的不好的現象或行為，這張紙上記錄着別人對你的印象。

所以現在我就是以一張白紙的身份進入這個學校，希望自己在別人的眼中流下一個好的印象，希望自己的那張紙上畫滿了五顏六色的圖畫。一切的一切都要靠自己的努力去實現，新學期新計劃，加油!

學期的計劃作文 篇2

新的開始，新的希望。面對去年的成績單，不免有一些悲哀，但我不會再沉迷悲哀裏了。我必須站起來，為新的學期做打算，讓那麼不理想的成績隨風飄去，飄過腦後，不要在來影響我。

讓我有一個新的開始，新的成績，我為自己定下了這樣一個目標來提高我自己的成績。

我的計劃，我決定在新的學期比上個學期的成績有所提高，第一次月考成績在85分以上，會考一定要在90分以上。

我深深的知道，光説空話是不行的，一定要付出自己的努力，證明自己。所以在課堂上要認真聽講，認真完成老師佈置的作業，課前預習，課後複習，上課時積極回答問題，不會的問題主動找同學討論，請教同學。

學過的內容一定要會背，會寫，還要天天練，這就是我的計劃書，我一定會把自己的優點發揮出來的。

學期的計劃作文 篇3

每個學生或每個大人都有自已的計劃，我也有一個新學期計劃。

首先在語文上，我要做到上課前預習，課後認真複習，按時完成老師的作業，上課要更加地積極舉手發言，堅持閲讀更多的課外書增加自已的知識，努力把習作水平提高；其次在數學上，我一定要每天堅持練習口算題和解決實際問題，上課積極舉手發言，遇到難題做到不恥下問，及時向老師或同學請教，努力地練習，使數學成績能得到更大的進步；最後在英語上，做為英語課代表，要認真負責地做好本職工作，每天早晨收英語作業，上課前問老師需要準備什麼。課後認真地完成老師佈置的作業，堅持每天聽英語磁帶，朗讀並流利地背誦課文。

這就是我的新學期計劃，相信你也有自己的新學期計劃，為實現我們的新學期計劃一起共同努力吧。

學期的計劃作文 篇4

一層薄霧被刺穿，一束陽光照射進來，新學期要有新的奮鬥，扛起你的“鐮刀”，衝吧！

一計：温故知新，創新千金

孔子曰：温故而知新。而流傳了幾百年後，一位精神矍爍的老人證實了這句話——他就是阿基米德。當時，古羅馬要攻打小國敍拉古，國王特邀阿基米德來作戰，高傲的羅馬將軍克勞狄烏斯，這位老人不用守舊的炮火，而用了一面鏡子就擊退敵軍。原來，他活靈活現地運用了凹面鏡原理。這個眾人皆知的小故事，也為我新學期增添了階梯。大到國家大事，小到點點滴滴，科學就是一座高峯。科學就是沒有捷徑，只能勤讀勤記，並且，要通過一次次實驗，證實自己的理論，才能做好自己的榜樣。

二計：實事求是，一步高低

當拿到一個新紅的分數時，也許有人愁眉苦臉，也許有人唉聲歎氣，但更多的是飄飄然。“驕傲使人退步，謙虛使人進步”，這句口頭禪，又有多少人記在心頭？踏踏實實，才是“祖國的花朵”光輝的一面。

三計：對手強大是幸事

據説，很久以前，東海漁夫處處可見。當時，一種鰻魚是海邊的美味，可，它一上岸就魂歸西天。有一位老人卻使它存活長久，他的祕訣就是：將一條狗魚放進鰻魚羣中，激活了鰻魚。可見，對手強大也是幸事。在數學這門嚴謹的科目上，不少人創造了佳績。他就是我的對手之一。也許，他能文能理，但我堅信"癩蛤蟆也能吃掉天鵝肉！”

船有三帆，學有三計。掌好舵，奮勇向前！

學期的計劃作文 篇5

時間過得真是快呀！一轉眼就開始了五年級下學期的學習了！新學期當然要有新學期的打算啦！下面我來給大家説説我新學期的打算！

第一：新學期上課要積極舉手發言！在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學不到什麼東西，如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣，到最後就可能會完蛋了！

第一節語文課，王老師説：“不可能在學校坐一學期吧，總要動點腦筋的！”這句話給了我很大的啟發！我心想在語文課上，我自己會回答的題目，我就要自己舉手，雖然，我的心“砰砰”的跳，我非常的緊張！但是，我一定一定要把我這一個弱點在新的學期裏給戰勝掉的！

戰勝方法：首先，我要在“課前五分鐘”裏嘗試，我有一個辦法：我在“課前五分鐘”發言的時候，我就認為台下沒有一個人，只是自己在訓練，我想：這樣字，我可能就不會在那麼緊張、不會再那麼害怕了！

第二：我在寫作業的時候，常常會寫的一塌糊塗、亂七八糟！我不能因為趕時間去看電視、玩電腦，就把作業寫得一塌糊塗、亂七八糟，現在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業也要一筆一畫的寫好它，做完作業再看電視！我一定要在這一學期把我這一個弱點在新學期裏給戰勝掉！

戰勝方法：我在家裏做作業的時候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業寫得糊里糊塗的！我趕緊寫完作業是為了這兩個——看書——《同桌冤家對對碰》和看電視！

學習和運東西的道理是一樣的，當天的事情一定要當天做完，不要偷懶，今天不做，明天也是要做的，在這學期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。

學期的計劃作文 篇6

新學期開始了，我們都投入了緊張的學習之中，我要總結過去，展望未來，開始新的生活。

上學期的期末考試中，數學和物理考的還可以，但英語。語文和物理幾門課沒有考的太好，我希望自己能在這一學期里加倍的努力，學好這幾門課。

在這幾天裏，我已經和爸爸説好了，以後再也不玩電腦遊戲了，頂多上網查閲查閲資料。我想：玩電腦有可能會分散學習的注意力，現在不玩電腦了，肯定會對學習成績有提升。我也希望如此。

在今後的學習中，我希望我能變的細心一些，這次考試中，許多題目都是因為粗心這個毛病而寫錯了，不然一些科目有可能會考的更好。我每次考試前總是記着“考試要細心”，可是當到了考試的時候，又總是粗心，唉!

馬上就要升九年級了，在八年級這個分水嶺上，如果再不努力，那也就再也沒有機會了。就算失敗了，也要重頭再來。張海迪曾經説過：“即使跌倒一百次，也要在第一百零一次再站起來。”這才是成功人士的做法!

如果以上所説的在本學期都能做到，我相信我的成績一定能提高。

在九年級這個承上啟下的年段裏，我要打好基礎。滿載夢想與希望的帆船伴着成長的歲月，向着成功的彼岸——出發!

學期的計劃作文 篇7

本班共有學生43人，通過上學期的作文學習，大部分學生能獨立成文，能較好的審題，並能突出中心且有一定的順序，學生能生活生活中的事件融入作文，故絕大多數作文內容真實，感情真切，提高了寫作能力。取得了一些可喜的變化和成績，如：鄭浩、李文姬、黃信等。但也發現了諸多缺漏，一部分學生對作文缺乏興趣、作文能力較差等，亟待提高作文水平。如：黃文、張丹等

　　教材分析

新編語文教材中寫作，口語交際，一方面與閲讀結合在一起，另一方面整合於綜合性學習中，這樣，簡化頭緒，突出重點，又便於在實踐活動中提高學生的.寫作水平，和口語能力，而且“綜合性學習，寫作，口語交際”與本單元的閲讀都在內容上三是互相勾連的，它是本單元的有機組成部分，它所設計的活動主題都是與學生和生活全方位的結合起來，在學習語文的同時，發展自我個性，展示自我文采。這些訓練，要求學生調查訪問，獲得資料，研究問題，能有效的提高學生合作意識和加強學生間的團結有一定的作用。

　　教學目標

1．在學生原有寫作的基礎上繼續提高、鍛鍊寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。

2．能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，作文要創新，有鮮明的個性特徵，完全與生活結合在一起，在實踐中進行，寫出自己的真情實感。

3．重點訓練記敍文的寫作，認識和了解説明文和議論文這些文體的基本特徵。

　　具體措施

1、命題上教師應儘量想法設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現力又能引發真情實感的題目來。

2、寫作內容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，並通過最擅長的語言表達方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫作的真諦，促使學生寫作“我口説我心”，讓學生將作文當作傾吐心聲的載體。

3、寫作過程中，應該創設一個輕鬆的愉快的氛圍，不要求學生作文字數一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕鬆的完成作文。

4、作文修改上可讓學生反覆閲讀自己的初稿，在原作的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，並在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯詞，使文章的語句更為優美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質兼美的效果。

5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得，並朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改後的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評不再是教師一個人在唱主角，學生的寫作能力都會有所提高。

　　教學時間安排

1．獻給母親的歌

2．尋覓春天的蹤跡

3．古詩苑漫步

4．科海泛舟

5．到民間採風去

6．背起行囊走四方

每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其餘時間完成小作文和其他作文訓練。

學期的計劃作文 篇8

馬上就要開學了，我最大的願望是換個同桌。我現在的同桌太調皮了，經常要欺負我，我很不願跟他一起坐。有一次，麪包發下來了，等我回到坐位上時，只見麪包被摳了一個大窟窿，我問是誰幹的，他偷笑着説是螞蟻咬的，就知道他搗蛋，可我不敢説什麼。他經常亂拿我的文具，最可惡的是他把自己的文具放在我的桌上，還説是我拿了，要告訴老師什麼的……

真想念我一年級的同桌蔣敏飛和二年級的同桌蔣誠駿，他們雖然也會調皮，但他們不會捉弄人，而且學習也好，我們可以互相幫助，大家玩得很開心。

什麼時候我的願望才能實現啊？唉！

學期的計劃作文 篇9

1、上課認真聽講，遵守課堂紀律，不做小動作，不説話。

2、每天獨立完成寫完作業，要認真檢查，克服粗心的壞毛病。

3、每天堅持讀半個小時的課外書，要認真，並且寫好詞好句，並且記住書中的內容。

4、英語要多聽磁帶，多讀，做到能夠熟練背誦。

5、數學多做練習題，多練口算。

6、要和同學團結友愛、互相幫助、互相關心。要對老師尊敬。

6、要鍛鍊好身體，多跳繩，多練習挽花，爭取在三跳運動會上給我們二九班爭光。

7、幫助爸爸媽媽幹家務。