實用的新學期新計劃範文彙總七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的新學期新計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

新學期新計劃 篇1

本學期在學校教務處的領導下，深入學習江蘇泰興洋思中學語文教改經驗，轉變教學觀念，堅持“以生為本，以學為主”的課改理念，努力提高語文教學成績，爭取在捆綁式管理體制下，語文學科也能做出突出的貢獻。為此，在以下諸多方面對語文工作思路做相應調整：

一、 課堂教學

“活學活用”洋思中學經驗，推行“一五三Ο”課堂教學模式，想方設法激勵學生自主學習語文的積極性，努力營造充滿人文色彩語文教學氛圍，不斷提高自己授課藝術水平。

鑑於本學期學校取消早讀的實際，建議語文課在學習新課之前，開展10分鐘誦經活動。背誦、温習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞解釋等語文知識。

同時，語文老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務處在課堂常規方面提出的要求。

二、教案格式

本學期學校為減輕老師的勞動強度，及時推出“無紙化辦公”、“透明

化教學”等新舉措。為此語文教案在格式上進行了重大改革。“課文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部採用電子表格的形式。其中，“課文教案”只保留“課文題目”、“課時”、“教學目標”、“教學重點難點”、“教學環節”、“教學體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目；“作文教

案” 保留“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導”、“作文批改及講評情況記錄”等欄目；“單元教案”包括“單元內容説明”、“學習學法指導”、“課文課時安排”等欄目。

要求提前一週備課，備好的課通過“網上鄰居”及時上傳到“c3-ggazjj”微機上備份。這台機器的D盤“語文教研組”設有“本學期教案”。在這個共享文件夾下，又分別建有“七年級備課組”、“八年級備課組”、“九年級備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。打開相應的子文件夾，將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應的文件夾中，以備教務處一月一次進行的教案大檢查。

三、科研課題

本學期繼續進行“創新寫作教學與實驗”課題的研究。在“選材”、“立意”創新的基礎上，本學期探討“語言”創新的問題。例如，學生寫一個勤奮工作的人，就將其比作老黃牛，這就是語言缺乏創新的表現。其實住在油區的人，見到的磕頭機遠比老黃牛多，磕頭機日夜不停的轉動（故障除外），看上去比老黃牛敬業得多。

近幾年學生作文存在語言乾癟、比喻落入俗套的現象是不爭的事實。通過一學期的努力，希望這一問題能得到改觀，學期末能拿出階段性試驗報告來。

四、競賽輔導

課外輔導是培養尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動時間，將把各年級寫作水平比較高的同學集合起來，根據學生的興趣、特長，把學生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“議論”、“讀後感”五個小組，加強閲讀、感悟和寫作的強化訓練，爭取在油田第十屆中學生現場作文競賽中獲得好名次為會考加分。輔導老師以九年級、初四的為主，活動地點在校文學社?

五、語文沙龍

本學期學校減少教研活動次數，但我們認為語文老師定期聚會，傳遞語文教改信息、傾訴語文教學甘苦、切磋語文教學技藝，還是很有必要的，因此決定成立“語文教學沙龍”。活動時間定在每週二下午4：00，地點還是文學社，如遇到不可抗拒的原因除外。與語文教研活動不同的是，每次活動時間可長可短，不受一節課的限制。

六、閲讀教學

閲讀是寫作的基礎，本學期非畢業班拿出一節課的時間繼續在學生閲覽室開展傳統閲讀外，實驗班的學生還要在電子教室繼續進行網絡條件下的語文閲讀實驗，目前進行試驗的條件已經成熟，軟、硬件設施已經具備。為了提高網絡閲讀的效率，同時避免不良網站對學生的影響，建議老師把要學生閲讀的網站用網頁壓縮軟件先將其下載下來，指導學生有針對性的閲讀。網絡閲讀課後要寫讀書筆記和閲讀心得。

七、作業批改

本學期學校要求所有的作業全批全改，且要做到及時批改。針對語文作業的特點，難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語，提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性，能激起學生的寫作熱情。學生已經改正的錯別字，老師要及時批閲。

八、教學案例

以生為本的語文課堂，學生自主學習的時間多了。在探究精神的指引下，學生對一篇課文肯定會有獨特的理解。某些問題的提出，是語文老師始料不及的。如有個老師在教《松鼠》（初語第一冊第十九課）一文時，班上有一個女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧，很討人喜

歡。”“玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮??”

文章的結尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾巴可以製成畫筆，皮可以製成皮衣。”

前後文字一對比，這個女同學對本文的行文提出質疑，那麼馴良、乖巧、討人喜愛的小松鼠，人們幹嗎要剝它的皮，吃它的肉呢？這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學提出把本文從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議，也有的同學不以為然，指出文章的結尾只不過是平時的説明罷了。

如果把這些典型的教學案例記錄到“教學後記”中，以引起後來老師準備本課時注意，豈不是一件功德無量的事。

九、教師下水文

學生作文訓練次數，根據《大綱》規定，每學期不少於6次，且經常進行片斷訓練，因此教師下水文的篇數，每學期在6—8篇左右。建議將這些文章一併輸入微機，目的是把感覺自己寫得不錯的文章，上傳給有關的站或在校刊《揚帆》上發表。在收穫教學成績的同時，亦可收穫另一份驚喜。

總之，上述九個方面的努力，都是為了使語文教研組在本學期乃至今後的一段時間裏，能夠走在語文教研教改的前列，在會考或聯考中，無論是優秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。

新學期新計劃 篇2

20xx年一開學我就讀三年級下學期了，過了一個年我感覺我懂事了很多。在新的學期裏，我計劃做到以下幾點：

1、上課認真聽講。上個學期，老師講課的時候我總是愛做小動作，不認真聽課，到了後來我的學習就有些不好了，考試的時候簡單的題也總是做錯。這個學期我一定認真地聽課，積極回答老師的提問，在其他同學回答問題的時候我也認真思考，我一定認真地聽好每一堂課。

2、認真寫字。上個學期，我總是不認真寫字，也不好好地寫讀書筆記和作文，讓老師和媽媽操心。這個學期，我要認真地寫作業，認真地寫好每個字，每週都寫日記和作文，看了書也寫讀書筆記。媽媽説要是我認真寫字，我寫的字也是很好看的，我要天天寫好看的字，天天練筆，爭取寫的作文和讀書筆記越來越好。

3、認真做作業。這個學期我一定按時完成作業，而且爭取都做對，做作業的時候我會安靜、認真地思考，不再邊做作業邊想着玩。

4、新的學期，我還要尊敬老師團結同學，幫着爸爸媽媽幹家務，爭取在學校做個好學生，在家裏做個好兒子。

這就是我的新學期計劃，我要叫爸爸和媽媽監督我，我相信我會做到的。

新學期新計劃 篇3

隨着杭城各高校開學，校園裏迷彩服漸漸多了起來。大學新生們邁着整齊的腳步，喊着響亮的口令在磨練意志。但進入大學校園並不意味真正懂得了大學生活怎麼過，學會規劃好大學生涯，是這些年輕人從高中生到大學生轉變的重要一步。

日前，由新東方教育科技集團杭州新東方學校主辦的“大學生活如何度過”講座，分別在浙江傳媒學院、浙江林學院和浙江樹人大學進行，主辦方邀請到新東方創始人之一王強和杭州新東方學校校長呂偉勝，一起分享經驗。

王強遇到不速之“客”

在浙江傳媒學院等學校的演講，趕上了很熱的天，最高時室內温度接近40℃。場地裏沒有空調、風扇，又密不透風，學生們穿着厚重的迷彩服安靜地坐着，認真地聽着。樹人大學學生處的陸老師感慨:“這樣的場面只有開學典禮時才能看到!”

呂偉勝老師以講述自己學英語的經歷入手，講解如何戰勝英語學習。新東方創始人王強上場後，用詼諧智慧的語言和磁性的嗓音，讓同學們大笑或者皺眉思考。

剛到杭州時，王強收到一封信。信中説:“在俞老師和王老師等人激勵下，我從北京回到杭州後更加專注學習了。俞老師他們平時很忙，但卻對我們非常關心，我想通過您表達一聲感謝。”

這封看似普通的信，作者是浙江林學院一個很特別的大學生。他在聽説上有障礙，雖然耳朵幾乎失聰，説話也比較困難，但他始終沒有放棄學習，還擔任着浙江林學院自強聯社祕書長。今年暑假時候，他曾到北京參加學習，受到了集團總裁俞敏洪等老師的熱情鼓勵。

把你的橫縱“座標”建起來

“我們要學會模仿，學會閲讀，學會去愛;”“天賦是持續不斷的'努力和忍耐。”這些話，新東方的名師沒有説教，而是結合自己的大學生活和新東方創辦的經歷，告誡同學們要學會堅持並且要有正確的思維方式。

“學知識有用嗎?有用。知識學會了為了什麼?是為了建立好的思維方式。”王強説，作為一個大學生，最需要的一是健康的體魄，這是實現夢想的基礎;一是面對什麼困難，都依然保持着陽光的笑容。他舉例，比如新東方“老俞”，從“廢墟”上站起來，在最困難時依然笑得很開心，所以註定他會成功。

怎樣才能成功?任何人成功都需要找到兩個座標的焦點——橫座標謙虛，縱座標自信。王強説，大學裏先建好座標，再要找到這個相交點，做的每件事都要和它接近。

規劃大學生活，還要讀書。“除了專業書和必修課本，一個人如果讀過雪萊、尼采、康德，讀過陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、錢鍾書、林語堂，哪怕很多年後，已經不記得其中的語句，忘了情節，但他所擁有的氣質和底藴，一定和沒有讀過的人完全不同。

新學期新計劃 篇4

安全責任重於泰山，安全工作要常抓不懈。為切實做好春季開學各項安全工作，確保安全、正常、有序地繼續學習和生活，本通知對宿舍安全、運動安全、飲食安全、外出和交通安全等方面進行了詳細闡述，在春季乾燥的環境下，防範宿舍火災和滅火、逃生方法。希望同學們能夠銘記於心，防範於未然。

在宿舍安全方面，宿舍所有人員必須做好用電、防火為重點的安全工作，所有住宿人員必須嚴格遵守學校內的關於宿舍安全的相關管理和制度。根據《消防法》實行防火安全責任制度，本着誰主管誰負責的原則，各住宿人員為第一責任人。

1．禁止在宿舍吸煙、生火、玩火、焚燒物品以及燃放煙花爆竹等，點燃蠟燭及蚊香等需有人在場，用不燃物支墊，並遠離任何可燃物，以防火災事故的發生。

2．禁止攜入或私存易燃、易爆、有毒、劇毒以及有腐蝕性、傳染性等妨礙公共安全和衞生的危險物品。

3．宿舍內安全用電，嚴防火災。禁止燒煮、烹飪等。 4．禁止在蚊帳內點燭設燈看書。

6．禁止將插座、電器等帶電體放於牀上、從席子裏下穿過或與可

燃物連接(例如電扇放在牀內吹風)。

7．人員離室鎖門時，務必檢查並關閉窗户及電燈、電扇、電腦、充電器等所有電器設備的電源。

8．最後離開宿舍的同學要鎖好門，要養成隨手關門的習慣，不

能留宿外來人員。

運動安全方面，體育鍛煉前進行充分的準備活動對於同學們來説是非常重要的，有些體育活動愛好者就是由於不重視鍛鍊前的準備活動而導致各種運動操作，不僅影響鍛鍊效果，而且影響鍛鍊興趣，對體育活動產生畏懼感。因此，每位同學在每次鍛鍊前都必須做好充分的準備活動。

適度運動能夠改善血液循環，提高大腦供氧量；增進機體抵抗能力，防止病變；延長細胞的存活時間，防止衰老。 長遠説還能增強自信心，激發潛質，增強意志等等。

在外出和交通安全方面，外出時要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方逗留；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等人員混雜的場所。

1.步行時，要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方 靠路邊走。

2.橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的 地方應走人行橫道。

3.乘坐公共汽車、長途汽車，須在站台或指定地點依次候車，等 車靠邊停穩後，按順序上下。

4.不要在不準停車的地方候車及攔車。

5.不要乘坐非法營運汽車。

注意飲食安全方面：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

防範宿舍火災:

1.不亂接電源。

2.不亂扔煙頭。

3.不在蚊帳內點蠟燭看書。

5.不焚燒雜物。

6.不存放易燃易爆物品。

7.不使用電爐、熱的快、電熱杯、電飯鍋等電熱設備。

9.要人走燈關。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。

10.枱燈不要靠近枕頭和被褥。

學會逃生與自救：

1.發生火災後不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生時間。迅速選擇與火源相反的通道脱離險境。

2.如樓梯雖已起火．但火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上快速衝下。

3.如各種逃生之路均切斷，應退居室內，採取防煙堵火措施。

新學期新計劃 篇5

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕鬆的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢？這其中既包括學習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節，新學期新計劃。我建議新高三生從現在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，儘快適應高三的學習生活。

學習方面：打好基礎 注重積累

高三的學習同高一高二有很大不同。大學聯考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。

高三的學習一定要抓基礎，並把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的大學聯考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。大學聯考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對於高三學生來説，從現在開始就應該紮紮實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。

瞭解大學聯考變化

新高三生可利用暑假最後一個月的時間，瞭解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對大學聯考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握大學聯考趨勢，明確複習重點，只有對大學聯考有較全面的瞭解，複習時才能做到心中有數。

心理調節方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學生在進入最後一年衝刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮鬥目標。當然，這不是説憑藉自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己複習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在大學聯考複習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績；也有的玩兒命補差科，抱着“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧後”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這麼長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨徵求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使複習效果達到最佳狀態。

新學期新計劃 篇6

時間過得好快，不知不覺我就到了六年級。我馬上就要步入國中了，在這個新的學期裏，我要好好為自己計劃。

在這學期裏,我希望我自己能改掉曾經的壞習慣，讓我的好習慣繼續延遲下去。

以後要在每一節課上，專心聽講，積極舉手發言，而且，也要經常動腦，不開小差，不做小動作。

還要了解沒一門課的內容,老師每教一課,我不僅要做好練習,還要把老師課上的重點記下來,回家在好好複習複習,認真的細心的完成作業. 我每天要堅持早睡早起的好習慣,抓緊時間在早上或晚上,多讀讀英語,多背背單詞.我要珍惜每分每秒,利用各種空隙時間學習各種各樣的知識.在雙休日,要勞逸結合,不要太過分的學習,也不要痴迷於電腦.要多去圖書館看看書,鍛鍊鍛鍊身體,如:踢毽子.跑步……

因為我是班裏的勞動委員,所以,我也要計劃計劃怎麼管理班級衞生.首先,還要堅持以前的習慣:中午管理和下午管理,都要認真檢查. 二. 記住讓值日生們倒垃圾.關窗户.擺桌子.三.要認真負責的把老師交代的任務完成.為班級爭得榮譽

在家中,多看看課外書,説不定對考國中有用呢.還要做做家務,因為在學校裏是勞動委員,一到家裏,就成了”懶蟲”,這也太不好了吧!

在新的一年裏，我一定要好好學習，爭取考上好的中學!

新學期新計劃 篇7

新的學年又開始了，我變成六年級的大姐姐。所以，現在的我已經不再是以前那樣的調皮，搗蛋，而是有自控力的學生，相信能成為低年級學弟學妹們的好榜樣。

新學年的到來，當然要有自己的學習新計劃！

第一，我希望在紀律上能做得更好。上個學年，上課時，有時會小聲談話，有時會有點小瞌睡，有時還會玩筆，有時還會翻自己的書包，想找點東西放在手上玩，現在該與它們拜拜了，相信自己會取得突破的。

第二，我希望能再對班集體負責一點。為什麼呢？因為之前我們班上的牆報掉了，我看見了，但還是假裝看不見一樣，我知道我想去撿，但是，總是懶得過去，有時下定決心了，到頭來，又是忘記了。搞得班主任總是要提醒我們這些班幹部，如果我能自覺一點的話，就不會這樣了！

第三，我希望我能與同學們更好的相處，不要遇到不順心的事就馬上去找老師，要試着自己先去解決，也要多體諒點老師。

第四，我更希望我自己能幫老師做點力所能及的事情，幫老師分擔，讓老師不那麼辛苦。你看，每個老師，每天為我們上完課，還要批改作業，還要管理班級，還要做自己該做的事。已經夠忙了！所以，我希望我每天一有空，就會去幫助老師做些我可以做的事情，幫老師減輕一點負擔。

第五，我希望我能提高自己的管理能力。每次下課，總有同學在走廊裏打鬧，吵得還在上課的班級憤怒地把門給關上；還有些同學，則在教室裏打成一片，吵得那些要學習，想學習的同學都很無奈。所以説，我要提升自己的管理能力，儘量地讓他們能安心，快樂地過完這剩下的一年的寶貴時光，不能讓他們就這樣打打鬧鬧，“呼”地一聲，寶貴時光就消逝了。

新的學年又開始了，我從一年級的小妹妹變成六年級的大姐姐。所以，現在的我已經不再是以前那樣的調皮，搗蛋，而是有自控力的學生，相信能成為低年級學弟學妹們的好榜樣。