託班下學期健康計劃

《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”為此,我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處於迅速的生長髮育時期,由於身心發育和發展尚未完善,對於各種自然環境和社會環境的適應能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關係到他們現時的健康成長,而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。保證兒童身體正常地生長髮育和心理健全地發展,是保護和增進兒童健康的重要方面。託班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務能力差,針對託班幼兒的實際情況,我們為幼兒創設寬鬆、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作和保育工作。

一、上學期發展情況:

上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協調性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學習自己穿脱-衣褲,生活習慣也有了規律,愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進行引導與培養。

二、教師的消毒預防工作和保育工作:

1、每天來園後及時開窗通風,保持空氣流通。

2、每週清洗玩具一次,曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。.做到屎尿褲子、牀單及時更換,半月清洗牀單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們餵飯,幫助幼兒剝蝦殼等。

5、增加户外活動的次數,以確保兩小時户外活動時間。

6、要求幼兒運動前後喝水。及時為孩子擦汗。

7、加強午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。

8、注意觀察幼兒情緒,發現幼兒身體不適,及時通知家長並配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。

三、幼兒健康目標:

1、讓幼兒愉快入園,能儘快適應集體生活,喜歡幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,並能聽從成人有關安全的和衞生的提示。瞭解一些簡單的自我保護方法。

4、能隨意活動身體,並願意跟隨老師參加體育活動,初步知道要遵守集體規則。

5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理髮、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進餐習慣,逐步養成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脱-衣、褲、鞋,並嘗試 學習穿、脱-衣服的方法。

7、樂意參加走、爬、鑽等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

9、學習簡單的模仿動作。

具體活動內容:

二月、三月:

1、穩定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應幼兒園的生活,願意上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰,嘗試記住同伴的姓名。

3、願意在幼兒園吃飯,認識碗和小勺,知道這是寶寶吃飯的工具,會拿勺子舀起東西往嘴裏送,並吃完自己的一份飯菜。

4、認識自己的標誌,找出自己的毛巾、杯子。

5、學習正確洗手,認識廁所,知道大小便要入廁。

6、認識自己的被子,願意躺下午睡。

7、理解並願用簡單的禮貌用語,個別交談或集體活動中,喜歡聽老師談話。

8、願意和老師説話,有困難知道要找老師幫忙。

9、願意參與各種遊戲,嘗試搬弄各種玩具。願意玩花片,積木;能插(搭)出較簡單的物體。

10、在老師的帶領下跟着音樂做動作,練習朝着一個方向(一個跟着一個走)。

四月:

1、繼續學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時,能及時入廁並會用簡短的語句請求老師幫助。

3、懂得獨立、安靜的入睡,知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。

4、能用較大的紙隨意撕。

5、會拿細線穿大木珠,能隨意插大花片。

6、個別交談時能注意聽老師説話,集體交談時能安靜地聽老師説話。願意回答別人的問題。

7、喜歡和老師、同伴一起遊戲,不搶同伴的玩具,願意與同伴分享玩具。

8、知道把掉到地上的玩具揀起來。

五月:

1、初步學習和同伴一起滾球,並能雙腳較協調地向上跳。

2、初步學習大-片大-片地塗色,會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡單的物體。

4、喜歡説普通話,能用普通話説出一句話,學着有禮貌的與人打招呼。

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