【推薦】班級工作計劃錦集8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的班級工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級工作計劃 篇1

本學期是國中階段的最後一個學期，對每個學生以後的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀態，畢業考升學情況，不但涉及其本人今後的長遠利益，而且涉及到一個學校的名譽和學校的發展。因此必定要下大力量，搞好畢業班各項工作。

一、領導思想

以全面實行素質教導為宗旨，深化課程教學改革，認真摸索和研究教學方法和方法，發揚與時俱進，開闢創新的精力，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的知識與技巧，講究策略，把握會考方向，力爭使本班學生在會考中取得精良的成績。

二、工作目標

1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創“先進班集體”，增進各科成績的進步。

2、努力實現九年級畢業會考六合率85％，全優率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

三、工作要點

1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到九年級温習、會考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。

2.接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導，以便使學生在有效的時間中進步温習效率，實現會考會考指標。

3.聯合去年班級情況進行全面分析，找出單薄環節，分析原因，尋找對策。

4、班集體日常管理

（1）九年級年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變更大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立***、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情緒融合的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導勾引學生正確審視、分析社會現狀，初步建立學生的正確人生觀和科學世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，積極***並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教導系統，教導學生建立遠大理想，開闢創新，遵紀遵法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的精良成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能鬆懈。

（2）班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔負相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

（3）、利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動，使學生做到勞逸聯合，增進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

（4）、積極開展轉化落後生工作，分析落後生成因，勉勵贊助落後生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

（5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全（包含防火、防盜和用電安全）。

（6）、其它方面請求學生以《中學生守則》和《中學誕辰常舉動規範》為標準，嚴格請求自己，力爭做一名合格中學生。

（7）、保持安全工作不放鬆，使全期學生安全事故率為零。

班級工作計劃 篇2

一、指導思想

根據校關於大力開展關愛留守兒童行動，結合我班留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮學校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響“留守兒童”健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

三、主要措施

1.成立班級領導機構，明確職責分工。

成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2.建立留守兒童檔案和聯繫卡制度。

認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯繫卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯繫電話，家長務工單位詳細地址、聯繫電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯繫電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯繫卡的有關內容。通過聯繫卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯繫，共同形成以學生為中心的關愛網絡。

3.真情關愛，“三個優先”。

(1)學習上優先輔導。從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師對結對幫扶情況進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悦身心，又培養獨立生活能力。

4、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開展心理諮詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

5、給媽媽寫一封感謝信。

以此增進留守兒童與父母的親情交流，瞭解父母貢獻，感受父母艱辛，讓學生懂得父母給予自己的來之不易，培養學生的親情，讓他們懂得感恩，學會感恩。

班級工作計劃 篇3

班級工作計劃針對本班的實際情況，總結以上經驗，吸取教訓，為搞好本學期的各項工作，特制定如下的計劃如下：

一、班級情況：本班共有44人，其中女20人，班風較差，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。

二、工作要求：

為確保此計劃的進行，①應端正教育觀念，面向全體學生，全面瞭解學生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊。②就以身作則，言傳身教，充分發揮榜樣的作用。③深入到學生中去，時刻把握學生的思想動態，從細緻處入手，讓班委協調教師，多聯繫家長時刻做好學生的工作，共同實施教育教學工作。

三、具體措施：

1、側重於學生的素質教育，全面落實德育工作綱要，努力創設良好的班風學風。

2、及時與學生交流，與家長溝通，及時發現問題，做到早發現，早解決。

四、工作安排：

周次 內容 一 組選班委 二 背行為規範 三 學規範，見行動 四 安全教育 五 學習常規 六 作業展評 七 愛國主義教育 八 讀書交流 九－十一 爭創優秀班級 十二－十三 古詩競賽 十四－十五 讀書交流 十六－十七 素質教育 十八－二十 創優秀佳績

班級工作計劃 篇4

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒身心健康成長。我們通過家園電話聯繫、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。

1、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙髮，不帶項鍊、戒指、耳環、不染指甲，不塗口紅等等。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。於是，我們通過家園電話聯繫、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入國小、走向社會做好充分的準備。

班級工作計劃 篇5

一、指導思想：

認真學習素質教育精神、學校工作意見及行事曆，結合本校的教學要求，加強對班級同學的思想建設，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風，爭創文明班。同時，積極開展貼近學生生活的主題教育活動。

二、班級情況分析

本班共計學生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經過幾年的國小生活，他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養，多數學生已養成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善於交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣，學習不刻苦，上課思想不集中，平時作業拖拉，不求上進，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。

三、工作重點

1、通過各種渠道，激發學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會，激發每一位學生，特別是學困生的學習熱情，讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責，能儘自己的力量對待學習，對待每一件事，並使這種習慣伴隨自己終身————永不言棄。

2、運用“小組合作”形式，制定切實可行的計劃。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內進行幫困學習，在組間組織相互競爭機制，充分發揮“榮譽表”作用，敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。（“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。）

3、充分發揮小幹部作用，組建一個團結奮進的班集體創建一個優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學習優秀、關心班級事務又積極上進的成員為班幹部，組織每雙週一次的班務會，在自修紀律、班級衞生、學生行為規範、班級佈置、出黑板報等方面要求班級小班幹部發揮作用，以點帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進的班風而努力。

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衞生

3、瞭解學生暑假生活，書面小結

4、加強期初的行為規範教育

5、慶祝教師節、國慶節、中秋節。

十月：

1、開展“飲食安全教育月”活動。

2、體育節活動。

3、期中檢測。

4、班報刊出

5、主題隊會————保護環境，減少自然災害

十一月：

1、班級演講比賽。

2、應急演練活動。

3、板報刊出。

十二月：

1、踢毽子比賽

2、詩歌朗誦比賽

3、慶祝元旦。

4、板報刊出。

一月：

1、開展複習工作，迎接期末檢測。。

2、評比各類先進。

班級工作計劃 篇6

一、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規範的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的'教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

二、工作目標

1、認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面瞭解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成紮實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

4、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

(一)加強班風建設

1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊。

態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習我校往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏

(1)一絲不苟的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改，

2、加強規範訓練，即讓學生養成

(2)一 滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一

3、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、養成良好習慣

(1)採用“我的成長曆程”繪製成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態.

(2)結合月考，指導每位學生確立月奮鬥目標，並制定學習計劃。

(3)班級每週制定學習目標，作為學生完成任務的底線

(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況 ;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣.

(二)營造備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏

態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發學生的學習的主動性與積極性)

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標

2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響九年級的戰鼓”……幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。

(三)重視學法指導

1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然.

2、發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

4、加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。

班級工作計劃 篇7

新的月份已經開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現制定如下工作計劃：

一、加強安全教育，防患於未然

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續開展好每週日的班團會，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規範;加強安全逃生演練，向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防範意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理並及時與家長溝通，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學生請假制度和週末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發生。

二、加強課堂常規教育，培養良好學習氛圍

教學的正常、順利進行，是提高課堂教學質量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班幹、團幹會議，引導更多的同學參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日誌，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動，吃東西等現

象進行嚴肅教育，督促學生按時按質完成各項作業，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風，為學生創造良好的學習環境。

三、搞好班級衞生工作

在教室、清潔區、寢室環境衞生方面，班幹部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督，每天檢查各區域的衞生工作，必要時向班主任彙報。對於及時主動打掃衞生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動

觀和個人文明衞生習慣教育，培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每週四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動 ，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

四、積極開展班團活動

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環境進行佈置，開展好週二晨跑、“籃球友誼賽”、“網上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛鍊學生體能，豐富課餘生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班五月份的工作計劃。希望全班同學擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩！

班級工作計劃 篇8

本學期我繼續擔任五年級3班的班主任工作。教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，如何引導好他們更加穩定，更加積極地去完成工作任務是本學期我班主任工作的重中之重，為此，根據本班情況制定計劃如下：

一、學生現狀分析：

五年級的學生人數沒有太大的變化，全班共46人，男生29人，女生17人，學生思維活躍，個性張揚，協作精神強，但也有部分同學心浮氣躁。本學期轉入3人，其中兩人李子豪、葉宇晗，學習基礎很差。

根據班級管理安排，能夠做到人人有崗，人人有事做。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成勤學、進取、超越的班風。

三、具體措施：

（一）班主任自身素養方面

認真履行學校班主任常規管理制度，經常性的閲讀相關專業書籍，主動與副班主任配合，積極向各優秀班主任學習，儘量把班主任工作做細、做精。

（二）學生常規培養方面

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，利用晨會時間帶領學生重温《一日我會》以及遵德守禮十二條的學習，讓學生按要求去做，同學間互相監督，在小組內互相檢查互相監督。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。利用多種渠道不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、做到人人有崗，人人有事做，針對班級管理中出現的問題，明確分工和職責所在，教給他們工作方法，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求組內成員之間加強合作，齊心協力，擰成一股繩，優秀的同學要盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視心理輔導：關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的陽光一小時和大課間活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。注重班級文化建設，完善班規，會唱校歌，及時更新班級博客。

（三）抓好班主任的日常工作

（1）組織好學生做好一日常規。

組織學生參加每一週的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

做課間操班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

（2）檢查本班學生值日生工作。

繼續做好班級值日製，期初制定班級崗位安排表和細則，每天在黑板上書寫“今天我為大家服務”的人員名單，培養學生良好的道德品質和自治自理的能力。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育。

（3）加強學生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發生，我將重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，我會加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（4）充分利用晨會，班會活動，對學生進行思想品德教育。每週前四天如無校廣播，則由小組輪流主辦晨會活動。堅持每週開展班隊會活動。

四、班級主題活動安排：

月安排

8月：開學籌備月：開學籌備、制定班級計劃；黑板報佈置；

9月：“弘揚和培育民族精神——“我行我雅”推普月：開展配音比賽，書寫活動，啄木鳥行動等“親近母語”推普月；養成教育；追夢少年海選

10月“我們的節日”感恩月：慶祝國慶節，開展詩歌朗誦、演講、紅歌演唱，建隊日活動、

11月“手拉手，文明伴我行”創新未來”科技月：開展科技小論文、小發明、小製作、社會實踐活動展示和評比活動；消防日活動；區班級教師博客評比、環境小衞生評比

12月“幸福德育——親子共讀”閲讀月：開展好書欣賞、好書換客；法制教育、元旦籌備；家校共建論文

1月：誠信考試、假期安排

周安排：

第一週：加強安全教育，學習《一日我會》《尊德守禮十二條》。抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週：小組實施方案落實、評價晉級制實施。

第三週：中秋節，我們的節日。

第四周：家長會

第五週：十一之前對學生進行安全教育。

第六週：中隊委員選舉

第七週：大課間活動規範。

第八週：晨跑。

第九周：準備期會考試繼續抓好安全教育。

第十週：總結期會考試，吸取經驗教訓。

第十一週：衞生工作。

第十二週：校慶活動。

第十三週：健康生活從我做起。

第十四周：預防冬季傳染病。

第十五週：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十六週：安全，我們的幸福生活。

第十七週：複習安排。

第十八週：假期安全。