幼兒班級工作計劃範文五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,何不好好地做個工作計劃呢?相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的幼兒班級工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒班級工作計劃 篇1一、幼兒指印畫的培養目的
正是由於兒童手指畫在兒童成長的過程中扮演着不可或缺的角色,國外教育專家發現,兒童手指畫作為一種載體,有着激發寶寶想象力和創造力,幫助家長去解讀寶寶內心世界,培養寶寶專注力、自信與樂觀的性格等一系列的神奇功效。具體來説手指是孩子的第一支畫筆,塗鴉是孩子的天性。
手指畫適合學前兒童的生理髮育特點,在兒童手部小肌肉和神經系統發育還不完善的時候,兒童還不能完全學會握和精細動作之前,小手已經是孩子的第一支畫筆。而如果在塗鴉期能夠為孩子創造良好的塗鴉環境,不僅能夠更早更好地培養孩子的藝術天分,更重要的是能極大促進孩子的大腦智能發育、手眼協調能力和審美水平發展。繪畫不僅僅是藝術,更是是孩子表達自我的語言。
二、本學期的培養目標
1、培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力,舒展自己內在的意欲和情感。
2、兒童借繪畫表現從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。藝術不神祕,每個孩子都有與生俱來的神奇。
3、能極大促進孩子的大腦智能發育、手眼協調能力和審美水平發展。
三、具體實施
兒童時代,每個人都有對色彩,音樂感覺敏鋭的時候,如果能得到相當強度和數量的刺激與薰陶,這種敏感性就會一直持續到成年,反之,就會慢慢消退,以至於失去這種能力。
1、繪畫材料的投放
兒童手指畫簡單好玩,寶寶特別容易上手,不用學習什麼複雜的繪畫技法,學習容易,所需要的工具和材料很簡單,專用手指畫顏料、加上專用的印台、調色板,最好配上工作罩衫和袖套和指導畫冊就行了。因此我們會為幼兒提供儘可能多的繪畫材料,作為老師的我們也會為幼兒準備好範畫。
2、幼兒作品的展示
我們會為幼兒準備好作品展示的空間,讓幼兒展示自己的作品,從中體驗到成功的喜悦與成功感。另外,還邀請家長和其他老師一起為幼兒的作品進行評價,合理的評價能給幼兒以鼓勵,讓他們對指印畫更加喜愛,更加喜歡參與到指印畫的活動中去。
幼兒班級工作計劃 篇2教學活動
1、感知時間的先後順序,初步建立過去、現在和將來的時間概念,學會看整點的時間。
2、傾聽他人的發言並積極參與討論表達個人見解。
3、能快樂地參與表演活動,嘗試以歌唱、肢體動作進行表演。
4、瞭解花燈的不同製作方法和樣式。
遊戲活動
1、遊戲中重點指導幼兒會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流,掌握一定的技能、技巧。
2、積極參與遊戲活動,會用語言表達自己的意見、想法,能創造性地運用形象,自由地開展遊戲。
常規培養
1、餐前準備工作的規範(餐前遊戲的組織、值日生工作、入廁洗手、隨洗隨吃)。
2、入廁時能注意遵守衞生要求,並做到節約用水。
3、學習養成天天刷牙的好習慣,知道保護牙齒的基本方法。
4、通過各種遊戲活動,讓幼兒儘快適應幼兒園一日生活。
家長工作
1、與幼兒共同瞭解時鐘的表面結構加深對時鐘的認識。
2、家庭中對幼兒一日生活及衞生習慣的培養。
3、利用週末帶孩子到大自然中尋找春天,接近自然。
其他方面
班級保教人員在日常工作中的相互協調和互助,做到保教結合,動靜結合的原則。
幼兒班級工作計劃 篇3一、本月深入開展主題“我生活的周圍”“奇妙的世界”:
1、 引導幼兒從熟悉的中感受科學技術的影響。
2、認識瞭解常見的交通工具,知道這些工具與人民的關係。
3、認識常見的交通標誌的含義,學習遵守交通規則。
4、學會保護自己的生命安全,做一個合格公民。
二、日常生活及環境創設:
1、在區域活動中投放車輛的模型,供幼兒觀察、探索。
2、在平時生活中注意觀察交通標誌,收集一些交通標誌圖案。
3、請家長注意培養幼兒良好的學習、生活習慣。
4、佈置主題牆“生活中的交通工具。”
三、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作:
1、引導幼兒獨立和相互檢查衣服,穿戴整齊後開展其他活動。
2、鼓勵幼兒在上課時能安靜傾聽,積極舉手,堅持上好每一節課,為入國小做好準備!
3、春季是各種感染病多發時節,引導幼兒利用課間休息時間多喝水,多小便,勤洗手,平時加強户外活動和體育鍛煉,積極防止感染病發生。
幼兒班級工作計劃 篇4一、班級情況分析:
1、我班目前共有 名幼兒,男孩 名,女孩 名,都是新學期剛入園的孩子,最大的只有3週歲多一點,最小的僅有兩週歲。
2、經過一週的觀察我發現大部分孩子,由於各方面的原因,自理能力都比較差,如:有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子裏,有的孩子睡覺需要老師摟着……。
3、由於孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩定,經常有哭鬧的現象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護。
4、家長的思想、素質有待於提高。(套用常説的一句話:“我們教育的是孩子,培養的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題,是老師的責任,他們把孩子送到幼兒園裏就完成任務了。其實,家長是孩子的第一任老師,我們的'孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導。
二、本學期工作重點
本學期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園務工作計劃精神,結合班級幼兒的發展水平和年齡特點,有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動,為孩子們的全面發展提供幫助。
1、主題活動
1)教研活動
8月份
組織新生入園,進行常規訓練,教師備課,準備本學期教具
9月份
《我是好寶寶》彈唱比賽
10月份
慶國慶畫展
11月份
全勤寶寶評選
12月份
慶元旦家園聯歡
2)保健活動
三、安全、保育工作:
(1)、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在户外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。
(2)、加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情.
(3)、培養良好的生活衞生習慣,教育幼兒注意個人衞生,不能把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。
(4)、積極參加鍛鍊以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼兒的藥品,保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
幼兒班級工作計劃 篇5一、行政事務
1.承辦幼教“百節好課”第三小組評審活動的相關工作。
2.做好教師博客的管理工作。
3.圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動,開展學習師德標兵的活動。
4.召開幼兒園管理例會。
5.做好九月份各類考核的彙總、結算、反饋工作。
6.做好本年度教師雜誌徵訂彙總工作。
7.做好20xx~20xx學年度教師繼續教育證書驗證準備工作。
二、教育教學
1.美化、淨化環境,進一步加強環境佈置。(第七週)
2.曹琛琛、仲豔菊兩位教師參加太倉市百節“好課”評比活動。(第八週)
3.弇山TT堂:“角色遊戲的組織與指導”專題研討,研討過後,組織教師參加中心一體化研修之遊戲專題研討活動。
4.組織教師參加上級業務部門組織的各項業務觀摩、培訓學習活動。
5.組織工作3~5年教師參加中心內青年教師評優課活動。
6.出台弇山寶貝秀活動方案,做好相關的準備工作。(第十週)
7.醖釀子課題方案,逐步完善《幼兒園戲劇活動內容建構與實踐的研究》,開展課題研究工作。
8.開展一日活動組內互查活動,組長做好互查小結工作,為迎接中心的幼兒園半日活動質量調研做好準備。(第十週)
三、後勤保健
1.加強對食堂管理,重點飲食衞生、飯菜質量的檢查。
2.加強門衞保衞工作,嚴格人員進出手續,確保校園安全。
3.加強對保育員工作管理及培訓,提高保育工作質量。
4.加強物品消毒工作,加強晨檢,做好季節性流感、手足口病等的防控工作,落實各項措施,保障師生的健康。
5.及時上報幼兒園安全週報及安全檢查月報表。
6.完成十月份退夥、伙食結算公佈等。
7.出好第二期宣傳欄。
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