一年級上學期班務工作計劃
一、基本情況
本班共有學生52人,其中男生29 人,女生23 人。剛剛踏入一年級的小朋友,對於學校的日常生活和學習還是不太適應,學校的規章制度對於他們來説是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
二、管理目標
通過對學生進行常規教育,幫助學生明確學習目的,培養學生的基本生活自理能力、行為習慣,在教育工作中,進行系統化、程序化、人性化、生活化的管理,為學生以後的學習生活打下良好的基礎。
1.加強學生的常規管理,培養學生基本的生活、學習能力,做一名合格的一年級學生。
2.為每位學生制定學習目標,使每位學生掌握制定的學習內容。
3.培養班幹部,努力使班幹部成為老師的得力助手。
4.抓好安全教育,保證學生不出一例安全事故。
三、具體措施
1.抓好學生入學常規教育,特別是一日常規的訓練,開始時一定要到位,使學生的生活規律化並做好督促檢查工作。讓學生學習《國小生日常行為規範》,制定好班規,並讓學生學習,糾正自己的不良行為習慣,讓學生儘快過渡,適應新的學習生活。
2.研究學生情況,瞭解學生身體狀況、個性特徵、愛好特長及家庭情況、並進行必要的家訪,並做好記錄,為記錄學生的成長打下基礎。
3.抓好班幹部隊伍建設,在開學兩週內選出班幹部,利用課餘時間對班幹部進行簡單的培訓,提出要求,明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法,使他們能起到老師的助手作用。
4.對學生衞生教育。在開學常規教育中,衞生是必不可少的一項工作,特別是教室衞生,對一些衞生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學生進行指導,教會他們怎樣去做,比如拖地,擦窗。要樹立學生的主人公意識,注意衞生的保持,視野範圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衞生的最好方法就是保持班級的整潔乾淨。
5.對特殊學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,小組教育,班上教育,幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。
6.加強安全教育、自我保護意識教育,樹立良好的學生形象,注意自我保護安全教育,從而提高自我保護能力。
7.堅持學校教育與家庭教育相結合,經常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導,向家長彙報學生在校學習、紀律情況。
四、工作月份安排
九月:
1.入學常規教育;
2.瞭解學生,召開家長會。
3.選舉培養班幹部,制定班規,佈置好教室,讓學生在良好學習氛圍中學習。
4.開主題班會《好好學習,做一名好學生》。
5.組織學生參加少先隊活動:老師,您辛苦了、民族精神代代傳。
6.配合體育教師,教會學生做廣播體操。
7.美化教室,圍繞“教師節”出一期黑板報。
十月:
1.繼續加強班級管理,形成更好的學習氛圍。
2.與家長交談,確定學生的學習目標。
3.做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。
4.開好主題班會《養成良好的行為習慣》。
5.圍繞“慶祝國慶節”出一期黑板報。
十一月:
1.組織學生參加少先隊活動:我們只有一個地球、交通安全知多少。
2.主題班會《怎麼成為一名合格的國小生》。
3.組織學生參加安全教育。
4.圍繞“怎麼成為一名合格的國小生”出一期黑板報。
十二月:
1.繼續抓好常規教育。
2.完成本學期的教學任務,組織學生複習。
3.積極參加學校組織的安全教育:安全教育之學習安全。
4.組織學生參加少先隊活動:團結就是力量、誰是我心中的英雄。
5.圍繞“學習安全”出一期黑板報。
一月:
1.開展慶元旦主題班會《新的一年裏,該做什麼》。
2.抓好期末複習工作。
3.對學生進行假期的安全工作教育。
4.圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報。
一年級上學期班務工作計劃 [篇2]
一、 學生情況分析
一年級共有學生61人,其中男生31人,女生30人,他們大多蔣郢、姜嶽、鬆王、辛褔等附近幾個村子。今年上一年級的學生,年齡小的比較多,自制能力比較差,站上的學生來到了新的學校進入了新的環境,對新的環境還不適應,對什麼都感到新奇,使班級紀律比較混亂,上課不能專心聽講,小動作多。有些學生一下課就在校園到處亂跑、互相追逐、打鬧,同學之間非常生分。
二、採取的主要措施和奮鬥目標
1、 常規教育方面
剛踏入一年級的國小生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手::
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