關於五年級班級工作計劃合集五篇
時間過得飛快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的五年級班級工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級班級工作計劃 篇1一 指導思想:
堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設,大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質量。
根據學校的中心工作,圍繞着村校的具體工作,結合我班學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,有重點的開展幾項工作。
二、工作目標:
1、在學生日常行為規範管理上形成特色。
2、形成良好的學習習慣和學習氣氛,形成良好的開端。
3、抓好少先隊隊伍建設,使之成為學校提高教育質量的有利保障。
三、工作重點:
1、緊抓學生的日常行為規範。
2、建設班風和學風,養成良好的學習習慣和學習風氣。
四、主要工作:
(一)進一步抓好行為規範教育。
1、結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規範品行,端正為他人服務的思想。
2、加強行為規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。
3、組織全年級學生認真學習《國小生日常行為規範手冊》。
(二)抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小幹部隊伍建設,使之成為老師的好助手。
2、每二週召開一次班幹部會議,瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況,及時採取措施,指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。
4、深化主題班(隊)會教育內容,每月主題班(隊)會不少於1次,要精心設計,創出特色。
5、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容,進行如下工作:
(1)、制定年級統一的安全公約,張貼在牆上。
(2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、週一上交記錄,組長檢查。
(3)、每月評選年級“安全標兵”3名,進行表彰。
五、具體工作:
1常規、安全教育為重點
2“綠色校園”創建主題活動,開展“遠離網吧,健康成長”主題教育活動。
3加強法制和安全教育。
4春季小型體育比賽。
5各項先進評比、表彰。
6家訪。
五年級班級工作計劃 篇2一、學情分析
我們班級共有61名學生,女生27名,男生34名。我們班級的男生人多,活躍,不穩定的因素多一些;但是很團結,愛班級,為了班級榮譽都很努力。女生普遍穩重,表現比較平和,有多位女生學習能力有明顯提高。經過年齡的沉澱,經過上學期採取的一系列管理措施,班級整體情況比四年級有很大進步。現在存在的問題有這樣幾個:一是如何根據新學期情況繼續實施各項管理措施,二是如何做好兩三個特色學生的促進工作,三是如何發揮班幹部乃至每個同學的管理作用,促進班級整體前進,不斷提高。
二、 本學期工作目標
1、 做好學生思想工作,培養良好的道德品質。
2、 做好安全管理工作,培養較強的安全意識。
3、 做好班級文化工作,建設濃厚的文化氛圍。
4、 做好班務管理工作,實施有效的管理制度。
5、 做好心理疏導工作,培養健康的心理素養。
6、 做好活動組織工作,培養積極的團隊意識。
7、 做好家長溝通工作,建立和諧的家校聯盟。
8、做好衞生管理工作,培養良好的勞動習慣。
三、 本學期活動安排
1、 開學教育,學習規範。(重新排位,成立新的學習小組)
2、 消防安全演練
3、 觀看《20xx感動中國十大人物》
4、 召開家委會會議和開學家長會
5、 成立新的執勤小組,升級制度開始
6、中秋節節活動:家的温暖
7、國旗下講話:安全在我心中
8、 隊列隊形廣播體操比賽
9、 植樹節活動:種一粒種子,撒一片綠色
10、家委會組織實踐活動
11、體育節活動
12、小型家長會
13、安全教育
14、音樂節、讀書節、語文節等活動
15、評選勞動標兵
16、義賣會
17、小型家長會
18、國慶節聯歡會節目選拔
19、校園安全志願者執勤活動
20、期末家長會
21、期末考試
四、本學期工作措施
1、 繼續實行學習小組制度,改進組長管理。
2、 重新安排班級執勤方法,重視執勤的效果。
3、 美化室內外牆面設計,及時更換版面內容,充分利用博客的作用,創設良好的文化氛圍。
4、 繼續實行升級制度,培養團隊精神,實行捆綁式評價,促進小組的整體進步。
5、 加強數學課等課堂紀律管理,強化紀律的基礎性作用。
6、 經常進行思想品德教育,轉化部分學生不良的行為習慣。
7、 爭取聯合吳醫生再安排一次集體心理輔導,培養學生的`責任心、團隊精神、平和心態,繼續抓好特色學生的心理輔導。
8、 按時按量完成德育處和其他管理部門佈置的各項任務和活動,及時上交材料,及時安排任務。
9、認真組織各項活動,積極發動學生參加,利用各項比賽的平台,讓學生參加鍛鍊,獲得能力,同時為班級爭光。
10、經常與家長進行溝通交流,電話、寫信、聯通平台、qq、博客等多渠道交流,家校形成教育合力。
11、認真召開家長會,用心準備,重視實效。
12、安全教育常抓不懈,通過各種形式培養學生的安全意識。
13、開好每一次的班會,做到有主題、有內容、有目的、有實效。
14、鍛鍊班幹部,培養班幹部,發現班幹部,讓班幹部充分發揮作用。
15、抓好衞生工作,合理安排值日,監督到位。
五年級班級工作計劃 篇3一指導思想
l借徐彙區新一屆少先隊代表大會召開為契機,以“打造美麗新家園、創造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想,堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平台的構建;繼續強化小幹部隊伍管理,進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
l以校園文化建設為重要內容,引導深化班級文化建設,積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設,着力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二具體工作
2月份:民族月
1出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章
3看一部愛國影片
4舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》
活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衞她。通過主題班會,全面、形象、真實地展現祖國的風貌,增強學生的民族自豪感和自信心,更加熱愛我們的祖國。
5結合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活,更貼近學生,每位同學只要説一個喜愛上海的理由即可。可佈置成版面讓同學參觀。
3月份:展示月
1每位同學上網收集有關重陽節的資料,班中交流,使同學們都能瞭解重陽節的風俗。
2學唱一首歌(按學校要求)
3慰問孤老
4特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”
(1)結合學習本月開展的“感恩教育”,我班每位同學用家中的相機,拍攝下父母辛勞的一刻,並將照片沖印出來。
(2)自己製作一張感恩卡,將照片貼在卡內,並寫上最能表達自己感受的語句。
(3)在班中展示一週
(4)最後將自己親手製成的感恩卡送給父母。
5結合隊建活動,開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區開展“啄木鳥行動”,在社區中積極尋找黑色小廣告,並將它們撕毀。週一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
4月份:讀書月
1開展“網絡空間站”活動
以民族精神教育為主題,每位同學做一個“小書蟲”,在網絡上收集一些著名的古詩文,和關於讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。
2在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。
3每位同學在這個月內一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。
4將這些讀書體會製成讀書小報,在班中張貼出來,以達到讀書交流的目的。
5在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領巾智慧大考場》。
5月份:健身月
1健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。
2班級特色活動:
(1)根據“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小遊戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小遊戲,製成《遊戲大全》小冊子。
(2)根據“腳動動”,開展《班級甲a》。
以“健身月”為契機,結合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯賽。
三班級文化建設
班級環境佈置應該貼近學生,並且時時處處藴藏教育功能。我想利用環境和同學們“對話”,從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。
快樂牆:我班把教室後面的一面牆稱為快樂牆。在那裏張貼着我班的班名、班級口號、班級目標,那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己,從而使班級形成團結、向上的集體。
在班級的左面牆上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的週記分別按學號張貼在兩塊版面上,這是同學們作文交流的平台。此外我還規定凡看過其他同學寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點評,並貼在這位同學的文稿紙上,學期結束,對於看過別人作文次數多的同學要獎勵。
在班級右面牆上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衞生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當天放學便可得到一顆星。
本學期,進一步充實班級網站內容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的,為此本學期我開展了一些小活動,我希望每位同學能在班級中感受到温馨、愉快。“happy birthday”活動:班委準備一本“生辰本”,記下所有同學的生日。當有同學過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中迴響,我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,併為過生日的同學送上賀卡。
“心語心願”——一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內心深處的話,當裝着你心語心願的信封被投入到箱子後,會有專人負責將它交到你所指定的人手裏,如有任何難以啟齒的話,就儘管到這來。
本學期,除班級幹部應有的崗位外,我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位:負責記錄和表揚班中湧現的各類好人好事。
“小警鈴”崗位:督促違規的同學及時改正。
“節能小子”:負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講台的清潔和整理。
五年級班級工作計劃 篇4一、思想方面
以全面提高學生素質為目標,以培養學生的各種能力為宗旨,以學生常規落實為前提,對學生進行習慣養成教育,激發學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛鍊學生的頑強毅力。平時藉助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發揮學生的創新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。
二、班風建設
1、抓好班幹部隊伍的建設和培養,切實發揮班級管理作用。
由於我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對於每一位班幹部,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,並教給他們一些進行班級衞生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體,班幹部的作用至關重要,在班幹部中先要形成良好的團結合作意識,以班幹部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理,我在班裏劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關係,大大的激發了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識,鍛鍊着自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
三、常規教育
學生行為規範的養成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規範標兵”為依託,紮紮實實的把學生的日常行為規範落實到實處,內化為學生自己的行為規範。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並要求在日常學習、生活中遵照規範去做,使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧譁”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養成教育。我將在班級裏設立一個"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規範少年”的評選活動,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。在這個學期裏,利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養他們良好的情感。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想着為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。
四、衞生方面
作為六年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對於衞生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想着偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我採取了以下措施:
1、個人衞生:要求衞生組長每天檢查小組同學的衣着是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:全班分成五個衞生小組,每天兩個小組打掃衞生,一個小組負責教室衞生,一個小組負責衞生區衞生。對於所有的衞生區域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衞生委員進行監督檢查,發現問題,直接找負責人重新打掃。對於主動,積極打掃衞生的同學或小組,學期末進行獎勵。
五、學習方面
由於剛接手新班,對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對於後進生的學習狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落後的學生。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。
五年級班級工作計劃 篇5五年級(17)班共有學生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待於進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
一、工作設想
針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設想。
1,制定切實可行的班級奮鬥目標。
本學期我要引導學生制定班級奮鬥目標,力爭形成"自主,文明,樂觀,創新"的良好班風,使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己"。
2,選拔得力的班級幹部。
部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據班級的實際情況,重新調整班幹部,進行班幹部競選。然後要着重培養當選的班幹部,使其真正起到模範帶頭作用。首先,要教給班幹部正確的工作方法,,同時還要更嚴格地要求幹部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模範帶頭作用;其次,要大力表揚班幹部,宣傳他們的先進事蹟,幫助小幹部權力;第三,鼓勵班幹部大膽創新,不僅僅要做到上傳下達,協助班主任做好工作,還要創造性地開展班級活動。
3,加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾説過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期裏,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規者自覺地遵守規章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。
4,培養學生良好的行為習慣。
俗話説:"嫩枝易彎也易直",這説明了加強國小生行為規範養成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養成教育於課堂教學中,把握其規範性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑,也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協調好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便於老師指導和檢查。對學生進行行為規範訓練,必須持之以恆,像滴水穿石一樣,一點一滴,經年累月,才能達到目的
其次,寓養成教育於各項活動中,把握其實效性。行為規範養成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規範中的內容寓於豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規範養成教育變成了自己內在的需要,就能逐步養成良好的行為習慣。其三,寓養成教育於日常活動中,把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規範養成教育應滲透於他們的學習,勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據,加強行為規範養成教育還應把握其具體可行的特點。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。
二、具體工作計劃
XX月份:
1,班幹部競選
2,尊師頌
XX月份:
1,"祖國,您好"主題班會
2,評選文明之星
3,"我的優點大家找"主題班會
XX月份:
1,做好迎接期會考試的準備
2,評選紀律之星
XX月份:
1,零花錢怎麼辦
2,評選衞生之星
3,元旦聯歡會
XX月份:
做好迎接期末考試的準備
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