【必備】班主任對班級工作計劃範文集錦6篇

時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新的挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的班主任對班級工作計劃6篇，歡迎閲讀與收藏。

班主任對班級工作計劃 篇1

一、教育實習的目的和意義

1、通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

2、通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，為畢業後走上教師崗位打下良好基礎。

3、初步瞭解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，瞭解中學生的特點。

二、學院教育實習分管領導及各班班主任

三、實習生班級、人數

四、實習工作的安排及具體要求

1、準備階段（9月10日—9月21日）

①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，佈置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯繫實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求；加強實習學生的安全教育。

④各班班長於9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單並確定試講指導教師。

⑥分院領導及中教法老師奔赴包乾實習點龍泉、雲和聯繫落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

⑦安排一次關於如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規範，以保證調研報告的質量。

2、試講及實習動員階段（9月22日—9月28日）

①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本週內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績後交給系主任。

②9月26日（週五）下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑑定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習並簽署《實習安全承諾書》。

3、實習階段（10月6日—11月22日）

實習生到實習學校後先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

①教學工作實習：

教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中瞭解中學教學各個環節的基本要求；要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閲並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或彙報課。

②班主任工作實習：

要求實習學生在實踐中瞭解中學班主任工作的特點和環節；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3—4次，力所能及地做好後進生的轉化工作。

③撰寫教育調查與研究報告：

要求在指導教師的指導下，深入瞭解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學研究打下基礎。

④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師範生進行熱愛教育事業的專業思想教育。

實習的最後3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑑定表。

班主任對班級工作計劃 篇2

在六道河中學實習期間，我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習班級，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在學生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會因為自己僅是一名實習班主任而放鬆自己的工作有求，為此，我特地制定本學期實習班主任工作計劃。

若要展開工作，那麼我就首先應該瞭解本班的基本情況：

1、班風尚未形成，學生過於活潑好動，自律性較差

2、班級總體情況較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優秀成績。

3、班級學生參差不齊，優秀生過於優秀，潛能生學習幹勁不足，上課不能集中注意力聽講。

4、部分學生比較懶散，作為畢業班緊迫感不足，良好的學習習慣並未形成。

正所謂對症下藥，既然瞭解了班級的基本情況，那麼就應該制定相應的工作內容和具體措施，那麼基本的工作能內容是：

1、對以上工作均無效的學生，可以進行特別談話，單獨教育。

2、協助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，彙總各類分工表。

3、嚴格監督學生的“三操”和“晚休”，對於個別違紀現象進行量化處理，批評教育。

4、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作內容實質上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是：

儘快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生儘快養成良好的生活學習習慣，以便促進學生能打好衝刺會考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。

完成這項計劃的工作措施是：

建立完善的班級預警機制，規範各種班規班紀以及班級分工，以便班幹部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學生養成自覺、自律、互助、團結的的學習生活氛圍。

最後，我的班主任工作具體安排是：(周次、內容、完成情況)

第一週到第四周：

1、完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學生我都能直接叫出其名字，和班幹部基本熟悉。

2、和學生熟悉並建立良好的關係，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、召開班幹部會議，對班幹部的分工和職責明確要求。

第五週到第十週：

1、完成情況較好，以對全班學生全部熟悉，對班級有了進一步的瞭解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內務要差於女生內務。

2、完善班級分工，並配合原班主任佈置班級文化，建設班級文化。

第十一週到第十四周：

1、基本上完成工作任務，在與其他任課老師交流中進一步掌握學生的學習、生活基本情況。

2、做好學生期會考試心理調節，緩解學生焦慮心理。

3、協助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進學生養成良好的生活學習習慣。

第十五週到第十八週：

1、工作任務基本完成，學生基本進入學習狀態。

2、做好學生期末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。

3、做好最好的實習工作，為離校做好準備。

由於九年級是畢業班，面臨着會考的重要任務，因此很多預定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習班主任，我也只能是起輔導學生的和協助原班主任的工作，但不管這個班級最後結果如何，只要在我的工作範圍之內，我只有全力以赴。希望在我實習工作完成離開以後，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。

班主任對班級工作計劃 篇3

新的一學期開始了，本學期我受學校安排擔任八年級四班的班主任工作，對我來説責任重大。本學期本班共37名學生。通過一週的瞭解，本班的大多數學生能遵守紀律，學習目的明確，但自覺學習性不強，為班級起帶頭作用的學生不多，甚至個別學生養成懶惰的習慣，作業不能按時完成， 不遵守紀律。為了使我班的各方面有所新的突破，再上新台階，我制定如下班務計劃：

　　一、 學初抓紀律

在開學初，針對學生的紀律觀念不強，班級較為混亂，這很需要有人去指導、管理。為切實抓好班級紀律管理，搞好班級各項工作，培養良好的班風。本班將開展“比.學.趕.幫.超”的學習競賽。班內要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度，班幹部協同班主任共同管理班級，發現問題，及時解決。

根據這一情況，我準備從以下幾方面做起：

（一）、安全教育。

針對國中學生好動的特點，重點強調在校學生的活動安全、用電安全、飲食安全等；不住校學生的交通安全尤為重要，對他們的交通工具進行檢查，對他們進行交通安全教育。

（二）、組建班委會。

班幹部是班主任工作的得力助手，一個良好的班級體更需要有一個責任性強的羣體。根據自己的平時觀察，學生的民主選舉，確定班委會成員，並對他們的工作進行分工，讓他們各負其責，又要求他們互相團結，相互合作，共創文明班級。

（三）、勤跟班、勤檢查，發現不良現象，及時處理。

做好學初的班級計劃工作，合理安排學生的學習任務，使學生覺得有事可做。

　二、 學期中找“差距”、尋“原因”、樹“榜樣”

經過一段時間的工作，各班級間肯定存在着或大或小的差距，學生之間由於能力、興趣、愛好等方面的差別，在各學科方面肯定從在程度不同的差異。這時班主任就要認真剖析原因、作記錄，尋求解決問題的根本途徑，並作為以後工作的重點來做；同時在班級樹立“榜樣”，讓學生有榜樣可學，鼓勵後進生正確面對失敗與挫折，樹立信心，一切向前看齊；並培養學生德、智、體、美、勞全面發展，使班級成為一個團結、積極、向上的良好班集體。

　　三、 注重育人工作

班主任工作點多面廣，千頭萬緒，但歸根到底還是育人。針對現在的學生懶散怕苦、自由散漫、依賴性較強的一些不良習慣，我準備從以下幾點做起：

對學生經常持續地進行學習重要性的教育，課堂上專心聽講，日常作業從嚴要求。對學習上有困難的學生啟發 導並適時幫助，增強其學習的積極性。同學之間開展學習經驗交流，互幫互助，共同提高。爭取在本學期末，使本班的智育成績能趕超同級平均水平。班級定期舉行德育教育主題班會，培養學生養成良好的思想道德品質，及時制上班內出現的歪風邪氣。

（四）、積極探索，虛心學習。

教無定法，班主任工作也是如此，在本學期我會盡最大能力搞好班級工作，多向其他班主任請教。

附：周曆安排表一份

周 歷 安 排 表

二OXX年九月三日

班主任對班級工作計劃 篇4

國中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。

　　國中生三年是培養學生三方面能力的`關鍵時期，

第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；

第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來；

第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。

針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、班上基本情況

本班共有59人。其中男同學35人，女同學24人，團員8人；學習基礎普遍不好，成績一般。這些學生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話，自制能力不強，學習興趣不濃。

二、工作目標

通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結班上的每一位同學，在民主、科學、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調動每一位學生的積極性，力爭將本班建設成一個道德極好，文明禮貌，紀律嚴明，團結向上的班集體。使本班學生在德、智、體等方面都有較好的發展，將來為中華民族的復興大業做出貢獻。

三、學生情況分析

這是一個人數較多的班級，班裏的學生，在七年級的時候由於沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的習慣；他們不懂禮儀，出口成髒，在學習上，大部分沒有養成良好的學習習慣，不怎麼懂得學習方法，成績的現狀是優生不優，中等生很少，潛能生很多；而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動，這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質普遍較好，做事熱情高

四、主要工作

1、建立班委會

學期初任命幾個在七年級表現好有能力的學生擔任班級的負責人，協助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養，一個月後組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到鍛鍊，實行值周班長負責制，強化班級管理崗位責任。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

由於八年級學生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規範教育，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規範訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規範的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。

3、培優輔潛

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好潛能生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭髮，女生不化粧。配合政教處加強學生衞生保健和心理健康教育。依靠班幹部管好“三提前”，每天安排一個班幹值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衞生及包乾區衞生，擺放好學生自己的物品。

5、做好安全防範工作

做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、藝術節等活動。培養學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛鍊學生。

8、做好家訪工作，讓教育思想統一

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的。

當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執着，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。

班主任對班級工作計劃 篇5

從第三週開始見習到現在已經有一個多月了，經過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中瞭解到學生學習過程、學習習慣，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的瞭解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規範》的要求去做。班幹部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學生還處於適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生儘快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今後的時間裏，我要協助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設方面：

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班幹部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班裏搞一次“獻愛心”活動，並開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

二、組織建設方面：

建立一隻班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，、建立一隻班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級幹部組建，採取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛鍊學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

班主任對班級工作計劃 篇6

新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

一.班級情況：班級情況分析

本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在國小做過班幹部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖説是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

二.本期班級活動目標及管理總目標

使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

階段計劃階段目標時間階段目標達標措施

二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閲覽室和實驗室;舉辦中學生行為規範主題會。培養學生樹立遠大理想。

四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。

三.班主任工作自我計劃：

1.對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。

2.關心學生生活，鼓勵學生進取。

3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

4.教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

5.對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6.尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。