精選新學期計劃模板九篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的新學期計劃9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

新學期計劃 篇1

拿到三年級上冊的課本，前後翻閲着，突然感到莫名的不安，那是一種沒有底氣的不安，一種手足無措的煩惱，這不安和煩惱取代了一年來由摸索走向成功的喜悦，竟從心底湧現出一種如履薄冰的恐懼。深深地呼出一口氣，振奮起精神，該來的還要來，該做的還是要做！趁着學生們還沒有上課，自己要把課本瀏覽一遍，做到心中有數，然後再確定本冊的教學重點。

有了計劃，心中那股不安隨即被一種躍躍欲試的衝動所代替，自信又回到我的身上。我翻開語文課程標準，仔細的閲讀分析，試着從中找到該冊教學重點，理清這冊的教學總體思路。

仔細學習了新課標，學習之餘覺得找到了些感覺，思路逐漸的明晰起來。

於是，我制定了該冊的總體思路：

一、繼續以識字、寫字為重點

識字以教給學生識字方法為主，鼓勵學生課下識字，加大課下識字的數量。

寫字在低年級的基礎上，重點要求學生把字寫美寫好，提高審美觀，激發學生熱愛祖國文字的情感。

對這方面的教學和評價要和有趣形象的遊戲、活動等結合起來，以適應該階段學生的心理特徵。

二、閲讀教學

繼續定位在“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”“在閲讀中，體會句號、問號、感歎號所表達的不同語氣。”“喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。”等一些基本的做法上。與低年級不同的是逐漸“結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。”我的想法是努力把理解詞句做的趣味些，淺顯些，和緩些，讓學生感覺不到學的知識再加深。還有的區別就是隨着識字量的加大，五年級的課外閲讀應該增加數量，怎樣引導課外閲讀也是三年級閲讀教學的一個重點。

三、寫話教學

這學期我打算用各種趣味的活動、方法來調動全班學生的積極性引導他們寫話。重點不在寫了多少，而是着重培養孩子們的寫話的興趣，讓他們能自發地去寫出自己的所見所感。

四、口語交際

根據一年級的經驗，我們除了完成語文園地中的口語交際內容外，把練習的重點放到課下（課間師生間、同學間的練習）、課上（課上回答問題時對口語交際的引導）與閲讀結合（讀書講故事）。

五、綜合性學習

根據實際組織各種各樣的活動，在活動中以大語文觀為背景，培養學生的各種能力。

計劃制定出來了，但是怎樣實施還是要動腦子的，不過，我可以有信心的走進我的學生中間了。

新學期計劃 篇2

一、活動前言：

新的學期！新的開始！此次動員大會主要是對上學期機構活動的回顧以及本學期工作的展望和詳細計劃安排，激發全體機構人員的工作熱情，動員全體人員對機構在本學期的工作活動積極配合和參與，讓本學期的活動能取得圓滿成功，畫上一個完美的句號！

二、主辦單位：

廣東工業大學管理學院《管理之窗》編委會

三、活動時間：

3月28日中午12 : 30—14 : 00

四、活動地點：

待定

五、活動對象：

廣東工業大學管理學院《管理之窗》編委會全體成員

六、前期準備工作：

1、祕書處：（負責人：陳某某 ）

1、申請多媒體教室（3月27日之前完成）及完成海報申請工作（3月25日之前完成）

2、通知機構全體人員大會的時間和地點（3月27日晚上前完成）

3、準備好機構人員的簽到本

4、向老師借工卡（3月28日上午11：00前完成）

5、確定三位常委以及林逢春老師是否能參加大會，並將信息發給主持人及策劃人（3月28日上午11：00之前完成）

2、宣傳部：（負責人：丁某 ）

1、準備好佈置現場的物資，包括打氣筒、氣球、綵帶、膠紙（3月27日晚前完成）

2、負責會場的佈置工作以及會後的清理工作（3月28日）

3、製作部門牌（3月27日前完成）

4、海報的製作（3月25日前完成）

3、網絡部（負責人：胡某 ）

1、準備好動員大會的視頻和PPT，視頻內容為上學期活動的回顧，PPT包括老師、主編、副主編、策劃總負責人、五個策劃小乾的發言，並將相關PPT內容告知主持組（3月26日晚上9點之前完成）

2、確定PPT的操作人員，操作人員要熟悉PPT的播放流程（3月27日前完成）

4、記者部（負責人：楊某某 ）

1、把上學期機構活動的照片和活動相關資料發給網絡部（3月22日之前完成）

2、確定大會照片拍攝的工作人員，負責大會期間的照片拍攝工作（3月27日前完成）

5、主持組（負責人：李某某 ）

確定一名大會主持人，寫好主持稿，前期做好充足的培訓（3月24日前確定好主持人，3月27日前完成培訓工作）並加強與技術組關於PPT的溝通

七、大會流程：

12:00

宣傳部成員到大會現場佈置好場地

12:05

簽到組準備好簽到本，準備人員的簽到工作

12:10

工作人員到場簽到，並準備工作，技術組負責調試麥克風、多媒體

12:15

非工作人員到場簽到，簽到後按指定位置坐好

12:25

嘉賓及機構成員進場完畢

12:30

大會正式開始，主持人作開場白並對入場嘉賓進行介紹(主持人視情況而定，如果老師和常委來就介紹，如果沒來就不用)

12:35

播放上學期機構活動的視頻回顧活動

12:40

林逢春老師發表講話（主持人視情況而定，如果老師來了就讓老師發言，如果沒來就跳過）

12:45

主編團師兄師姐發表講話

12:50

主持人根據PPT對機構本學期的活動進行介紹

12:55

三個策劃總負責人發言

13:05

五個策劃小幹發言

13:15

主持人發表總結講話，大會結束

13:20

機構大合影及各部門合影

13:30

清理大會現場，離場

八、現場工作人員安排：

組別

負責人

具體工作安排

主持組（待定）

李某某（）

負責整個大會的主持工作，並活躍現場氣氛

簽到組（趙雯）

陳某某（）

負責簽到並維持簽到秩序

技術組（簡明）

胡某（）

負責在大會前調試現場設備，並根據主持人指示播放幻燈片

攝影組（丁超、張雪）

楊某某（）

負責拍攝現場照片並在大會結束後寫通訊稿，通訊稿於兩天內發給劉清培師兄

機動組（李東霞、吳燕）

樑穎（）

負責維持現場秩序

九、應急措施：

新學期計劃 篇3

9月到了，新學期開始了。

雖然我已經在中心國小度過了兩年，但新的學期對我來説也是一個全新的開始，各方面都是一個新的起點，我也要在新的學年中有新的表現。

在學習上我要繼續努力，保持自己有良好的學習習慣，上課多動腦，緊跟老師的思路，積極回答問題，不懂就問。課後也要按時認真完成作業，抓緊時間，提高效率。寫完作業後，每天也要多讀有意義的課外書或進行户外運動，鍛鍊身體。

在學校我要尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，積極幫助學習上或生活上有困難的同學，要通過自己的努力繼續爭當星級少年。

在生活上我要注意節儉，不亂花錢，在家裏適當地做點家務，學會整理個人物品，養成好的生活習慣。

新的學期，我也要保持良好的衞生習慣，不亂丟垃圾，認真參加班級的值日工作，為班級整潔的環境貢獻自己的一份力量。

我也要努力改掉自己粗心大意的壞毛病，力爭做好自己應做的每一件事，不讓父母長輩和老師為我更多操心。

總之，新的學期裏，我要各方面繼續努力，讓父母放心，讓老師滿意，爭取做一名優秀的國小生。

　　新學期計劃 篇4

時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年時間。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試着去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加提高班作文、數奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的.學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

新學期計劃 篇5

本年度我但任高三語文課.針對高三教學的特點，特擬定本計劃。

一、學情分析

本人所教高三(9)、(10)班是學校的普通班，大部分學生成績不太理想，語文基礎較差，最令人尷尬的是部分學生根本不把語文學科當成一回事，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學時間學習語文，更無暇顧及課外的閲讀，故而造成閲讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章空洞。

二、教學設想

1、研究考試大綱，加強學習。認真研究語文教學大綱和考試説明，並將近十年的大學聯考語文試題認真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規律，準確把握大學聯考動態，並且及時加以落實。

2、狠抓專項複習，夯實基礎。第一輪複習主要進行專項複習，夯實基礎。

3、落實培優補差工作，分層教學。根據不同學情，採用了“區別對待，分層施教，全民參與”的教學方法。

4、落實問題教學，提高教學效率。我們要抓住學生的問題進行教學，授課有明確的目的性，突出實效性。

三、具體的措施及注意問題：

以最節省的時間換取最高效率，是我們的願望。

1、複習以學年時間安排的內容為主線，將按照大學聯考試卷結構分模塊複習。本學期完成第一階段具體如下：

①先《三維》古詩文,先課內再課外,先基礎再拓展拔高; ②<<三維>>論述類文章專項閲讀練習和選讀類文本專項練習;③<<三維>>基礎知識語言應用專項練習。

2、為學生精心挑選出質量較高的訓練題,爭取舉一反三,提高效率.

3、引導學生掌握知識規律、解題規律、解題方法，特別是梳理知識點進行單項訓練時，老師切忌只是宣讀答案的機器，點評練習，要有重點有針對性地解決學生主要實際問題，並將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學生，幫助學生理清解題思路，教會學生解題方法，

4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恆而學生在繁忙的學生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓練題、部分作文、放在課外完成，教師要嚴加檢查，務必讓學生在緊張的學習中抽出時間來學習語文。

5、加強閲讀訓練。沒有足夠“量”的閲讀積累，就想通過試題訓練產生“質”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閲讀貫串在整個高三的複習中。我們知道，提高學生的閲讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且大學聯考閲讀份量不輕，因而抓好閲讀是複習的一個重點。

6、依照《大綱》和《考試説明》的要求，把每一個知識點落實，教會學生解題方法，將出題者慣用手法告訴學生，如移花接木、無中生有、偷樑換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注意訓練學生根據文章提供的相關信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內容明朗化。克服學生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。

7、本學期，語文科要加強綜合性訓練，練速度、練能力，通過訓練來發現問題，解決問題，全面提高學生的語文能力。

8、擴大學生知識面，引導學生做一個有心人，關心我們的國家、我們的社會，關心周圍發生的事，注意從身邊，從報刊雜誌上有目的地收集資料，並由此積累學問知識、思想觀點、事例材料和精彩的語句。

9、寫作方面，解決學生“巧婦無米”之難，積累寫作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。

新學期計劃 篇6

大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面：一是在通業的基礎上確定專業發展領域並深入學習，這是大二學生最關鍵的任務，畢竟學業才是大學生的第一要務；二是在瞭解行業和職能中確定工作發展方向，也就是説，大二學生要一手抓學業，一手抓職業，在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備；而連接學業和職業的橋樑就是這三點：以能力為本位的實踐，實踐一方面檢驗、促進學業，另一方面也能瞭解、體驗職業。

確定專業細分領域（擇業）是非常重要的，因為很多大學生在學習本專業時，僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習，其實這是很被動的，由於各校情況不一樣，有的學校專業課程開的都不全，所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什麼都學，一定要在一個領域、方向上積累，這樣才容易出成果。

確定行業和職能發展方向，這是在為大四的就業分憂，因為影響大學生就業的因素就那麼多，行業和職能算兩個，在行業上定向、在職能上定位，大二學生就已經為畢業時的就業定下了基調。

鍛鍊能力成為很多大二學生的共識，但是鍛鍊什麼、怎樣鍛鍊就成了困擾他們的問題，是揚長避短還是揚長補短？其實能力的鍛鍊和提升是要考慮自己所確定的職能的，職能確定後就會分化為具體的能力，之後大二學生結合自身優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。

如果説大二學生在結束大二時有意義、有收穫的話，那也將體現在這個三個方面：確定了一個專業細分領域，如確定向經濟學的微觀經濟學方向發展確定了行業發展方向和職能鍛鍊方向，如確定了向環保行業和營銷職能方向發展在針對性的實踐中提升了個人優勢及職能所確定的一些能力，如進一步提升自己原有優勢的組織能力、鍛鍊了營銷職能下的表達、文案寫作能力。

新學期計劃 篇7

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”當這熟悉的上下課鈴聲又在我耳邊響起的時候，新學期生活又翻開了嶄新的一頁。在新的學期裏，我要克服缺點，發揚長處，不斷獲取新的進步。

首先，要養成早睡早起的習慣，不能因為做事拖沓而導致很晚睡覺，從而使第二天早上不能早起早讀，而且還時常因為擔心遲到而弄得慌慌張張，不是忘了帶紅領巾就是忘了拿書本。

其次，改掉上課開小差的壞毛病。有時候，老師在上面講課，我的思緒就不知不覺地飛到某個動畫片的劇情裏面去了，或者是左顧右盼，跟同學説悄悄話。我知道，這樣做會讓我錯過講課精髓，從而留下太多的疑問，給學習帶來阻力。

第三，要增加閲讀量，提高自己的閲讀與寫作能力。我的語文成績不太理想，我知道這是平時閲讀少的原因。在這個學期，我一定會多多付出，除了掌握好課文內容、知識以外，還要多讀一些課外書，如名人名著等。這樣不僅提高自己的閲讀、寫作能力，也充實自己的生活，讓自己變得更加完美。

第四，努力改進學習方法。上課要認真聽講，思路要跟隨講課老師的意圖積極展開，儘可能把課堂內容當場消化。課後要及時温習當天的功課，特別要理解準確基本概念，這樣才能做好作業。晚上要預習第二天的上課內容，提高學習效率。不能死讀書，讀死書，要將所學知識靈活巧妙地應用到實踐當中。

當然，我還要加強鍛鍊身體，為全面發展奠定良好的基礎。課後要多走動，多看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業做到３０分鐘便站起來活動身體，然後繼續完成老師佈置的家庭作業，增取視力不減退。

以上是我新學年的打算，我要爭取做到，希望老師、同學和爸爸媽媽督促我。

新學期計劃 篇8

又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿着戰鬥的絕殺，從漫不經心的國小到懂得珍惜的國中，而從稚氣未脱的八年級轉格了，變了，九年級到了，殘酷的現實，我們都必須一一面對！

目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背後是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！

改正自身的缺點會更益學習。曾經的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養成好的習慣，儘量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環境，又不甘落後，那就從改變自己開始。

課前預習，課堂學習，課後鞏固，三者都要兼得。預習，再也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課後的鞏固，是不可缺少的。除了學校發的作業，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恆，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。

上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖後腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多説，提高這科的成績。數學，沒有理由説，沒有藉口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100。化學，新的一科不能落下。政史，繼續保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！

讓讀書沖淡自己的憂愁與煩惱，讓讀書使自己看到未來的希望，讓讀書使自己明白了許多哲理……九年級，是拼搏的奮鬥，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰的時刻！

新學期計劃 篇9

新的學期來到了，小壞蛋的過年後遺症久久不能消除，六歲多的他已經基本進入“雞嫌狗不愛”的行列，針對這種現狀，將危害減到最小程度，我們將採取以下措施進行管理：

一、德育

過年期間，小壞蛋同學的禮貌問題受到了嚴峻考驗。去姑奶奶家拜年時，大人們坐着閒聊，竟然將一大把瓜籽塞進了大壞蛋的衣領裏，就因為他提出的不合理要求大壞蛋沒有答應。本學期將從大壞蛋抓起，絕不可以跟兒子沒大沒小、嘻嘻哈哈，發現一次，罰拖地三次。學期末沒有改觀，停職反省。

不叫人，亂叫人。嘴巴沒有小時候那麼甜了，有時遇見熟人不但不叫，而且無理質問媽媽：“我憑什麼要叫啊？”這是叛逆心理的小苗頭。本學期對小壞蛋進行不定時不定點的思想教育，將這種叛逆心理扼殺在搖籃裏。

二、智育

校內學習方面，對小壞蛋沒有什麼特殊的要求，只需要認真聽講，認真完成家庭作業就可以，除了老師佈置的作業，一個字也沒必要多寫。但是，寫字最近有所滑坡，潦草程度前所未有，此問題將由媽媽跟進，在五一之前恢復到上學期末的工整程度。

校外學習方面，在壞蛋自己一再的要求下，假如時間許可，可考慮加報航模興趣班。聲樂和畫畫繼續堅持學習，不得遲到早退，更不可缺課曠課。圍棋興趣班太耗費時間，可考慮淡出。

三、體育

這是我們本學期的重頭戲，每天只要在七點半之前寫完作業，就可以去樓下玩耍一小時。每週末參加速滑訓練一次，每次兩個半小時。希望壞蛋同學發揚不怕吃苦、不怕困難的精神，將滑冰成績大大提高。跑步是壞蛋同學的最愛，希望在春季運動會上跑出成績來。踢毽子、跳繩都是小壞蛋的弱項，希望在新的學期裏有新的進步。

四、旅遊

恰逢春暖花開，每隔一週可郊遊一次，每次約夥伴二到三人，或爬山、或遠足、或戲水、或賞花，但是必須自覺保持安定團結的局面，對待夥伴要像春天般温暖。一經發現嚴重罵人、鬥毆情形，取消旅遊兩次。當然，你們小孩子小吵幾次，小打幾回，媽媽們會睜一隻眼、閉一隻眼滴。

五一可短途旅遊一次，約三至五日即可。暑假可旅遊兩次，第一次七八天，第二次三天左右。時間地點待定。當然，這一切都將在本學期表現好的基礎上進行，否則取消！

五,其他

勞動方面，壞蛋同學喜歡掃地拖地，希望繼續堅持。但是亂拉東西的壞習慣希望有所改正。生活方面，媽媽將盡力保證飲食營養、家庭衞生，爸爸負責努力賺錢，壞蛋自己要保護好自己的身體，儘量不生病。本學期是爸爸媽媽接手新工作之後的一個磨合期，希望壞蛋同學儘快培養自己的自理能力，替大人分憂。

期待着，在本學期結束時，將小壞蛋同學打造成一個有禮貌、愛學習、講衞生、人見人愛、聰明健康的陽光國小生。

新學期計劃書（三）

一、在校計劃表

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌説悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師説再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室裏安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業質量計劃表

寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學後計劃表

1、中午放學後，回家讀一小時課外書。

2、下午放學後，回家第一件事是寫作業，寫完作業後可以適當地出去放鬆一下。

四、作息時間計劃表

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上牀睡覺。

2、早上六點五十起牀，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

五、遊戲時間計劃表

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學習成績計劃表

1、語文考93分以上。

2、數學考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計劃表

1、一週寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。