有關學期工作計劃模板
時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編為大家收集的有關學期工作計劃模板,希望能夠幫助到大家。
一、加強理論學習,明確課程目標
1、每兩週集體學習物理新課程標準,領會新課程的精神實質,全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平。
2、選用學習的理論書籍有:《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等,以較高專業水平駕駑教學工作。
3、明確新課程的三維目標制定的根據與意義,緊緊抓住以“學生髮展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。
二、發揮集備作用,理清教學思路
1、定期進行學情分析。隨着新學期教學進展,學生在接受新知識過程中,必然會出現各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發現學生存在問題,作為教學工作與教學設計的依據,及時予以解決。
2、理清教學思路。教學的'“大思路”是指理解國中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點,如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節的教學目標,如何突出重點、突破難點,進行合理教學設計。思路理清,教與學才會輕鬆。避免以其昏昏,示其昭昭。
三、開發利用教材,拓展教學資源
開發利用教材,我們不能把教材教條化,對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。
四、構建教學設計,展示教學風格
1、構建教學設計。新學期,我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡,把學生課堂生成作為教學資源補充,避免不分班級,不分學生,呆板按預案教學。
2、學有定章。教無定法。通過常規教學、公開課與説課或教學比武,根據教師素養展示個人的教學風格,對教師進行公平、公開與公正的過程評價。
五、發揮多媒體作用,注重物理實驗
1、發揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件,改編課件。
2、注重物理實驗。
(1)採用多媒體播放與動手實驗相結合。
(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,供學生實驗探究。
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