有關新學期的計劃模板合集5篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的新學期的計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

新學期的計劃 篇1

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察，並制定了學習工作計劃書範文。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

1、時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：

（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容。

（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。

（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。

（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

（5）一週學習時間是否不滿10小時。

（6）是否把所有的時問都花在學習上了。

2、注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

（2）學習時，身旁是否常有小説、雜誌等使我分心的東西。

（3）學習時是否常有想入非非的體驗。

（4）是否常與人邊聊天邊學習。

3、學習興趣問題

（1）是否一見書本頭就發脹。

（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

（3）是否常需要強迫自己學習。

（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4、學習方法問題

（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。

（2）是否經常採用機械記憶法。

（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

（4）是否從不向老師請教問題。

（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的結果 （回答“是”）越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室裏邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。

二、自我改進法

1、SQ3R法

羅賓生（Robinson）提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

（1）概覽（Survey）：即概要性地閲讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。

（2）問題（Question）：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶着問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

（3）閲讀（Read）：閲讀的目的是要找到問題的結果，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閲讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。

（4）背誦（Recite）：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閲讀方法效果更好。

（5）複習（Review）：在閲讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來説，及時複習是最有效的，隨着時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

新學期的計劃 篇2

快開學了，我馬上就要成為六年級的學生啦！在國小的最後一年中，我希望自己能改掉以前的缺點，在各方面都取得較大的進步。為此，我要認真制定下學期的計劃。

首先，我要針對上學期存在的問題有重點的加強學習。

在上學期我成績比較差的是綜合和數學。綜合裏面的科學是我的弱項，這個暑假我就開始在這方面加強了學習，和爸爸買了《全世界都在做的`200個科學實驗》一書，還做了幾個實驗，都成功了！下學期爸爸計劃給我買全套的《科學探索者》，還給我訂了《我們愛科學》和《大自然探索》，幫助我豐富科學知識。當然，我更要認真上好科學課，爭取取得更好的成績，爸爸説，學好科學是為中學學好物理、化學打基礎，我一定要把它學好。我的數學主要的問題是計算時粗心大意、審題不認真，這個學期我要增加練習，通過多做題，養成認真審題、準確計算的好習慣。只要計算能力提高，我相信自己的數學成績一定能提高。語文我雖然考試成績不錯，但我知道要提高寫作能力，不但要在課堂上認真聽講，還要多讀課外讀物，多練習寫作，爭取這學期在作文水平上有較大的提高。英語也和語文一樣，雖然上學期成績還不錯，但還必須加強和提高。在學好快樂英語的基礎上，多背單詞、多讀多聽。因為英語是一個需要長期學習的東西，將來也是一個重要的工具，還有就是，英語學好了，我就能聽懂英語電影裏的對白，不需要字幕了。

為了實現上面的目標，在這學期我要做到以下幾點：

1、上課認真聽講，不搞小動作，不説話。

2、按時完成作業。

3、不打架、不罵人。

4、回家認真複習和預習。

5、按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

6、認真做值日，保持校園整潔，保護環境，不隨地吐痰。

7、待人有禮貌，説話文明。

有了計劃更重要的是執行，我相信自己不會讓計劃落空，請看我的實際行動吧！

新學期的計劃 篇3

秋風驅散了燥熱，秋雨滋潤着大地，沐浴着清爽，滿懷着喜悦，我們又回到了美麗的校園。又見到了親愛的老師，見到了親密的夥伴，漫步在青青的草地，即將開始新的學習生活，心裏是多麼的開心和激動!新學期要有新氣象，新學期裏我們要有新打算。藉此機會，我代表學校大隊部向同學們發出以下倡議。

一、文明伴我行，安全記心間。

在新學期裏，我們要進一步規範自己的日常行為，把校園安全八注意和愛護校園八注意牢記在心間。注意講文明，有禮貌，遵守公共秩序，愛護校園環境。這學期又來了許多新同學，上下樓梯的行走、集合聚會和就餐就寢的路隊紀律尤為重要。請大家要排好隊，靠右行，不在隊伍裏打鬧，進場和退場一定要聽從指揮，這樣才能確保安全和有序。在課間活動時，我們要注意安全，絕不能在地板上滑行，不往高處攀爬，不做有害自己和他人安全的事情，平安快樂地度過每一天。作為六年級的哥哥姐姐，我們更要以身作則，做好弟弟妹妹們的榜樣。

二、勤奮學習，朝着自己的目標前進。

有目標，有行動，才會有收穫，有希望。新學期裏，讓我們每個人根據自己的學習實際確立一個奮鬥的目標。專心上好每堂課，認真完成每次作業，認真思考學習中遇到的問題，主動自覺地學習，爭取每天都有新收穫。進入六年級的我們面臨着升學，這是一場沒有硝煙卻又很殘酷的競爭，只有爭分搶秒，勤奮學習，才能使自己在這場競爭中穩操勝券。天道酬勤，我們堅信，只要大家有自信，肯付出，明年這個時候，我們一定能走進自己理想的中學校園，踏上人生又一條嶄新的起跑線。當然，在紮實學好課堂知識的同時，我們不要忘了去博覽羣書，豐富知識，開闊眼界，陶冶情操，享受閲讀帶來的快樂，讓我們的生活無時不散發着幽幽的書香。

三、強身健體，做陽光少年。

緊張的學習，愉快的生活需要有一個好身體。讓我們積極參加學校和班級組織的各種體育活動，讓揮灑的汗水洗去學習後的疲勞，讓縱情的吶喊和歡笑驅走心中的不快，做一個充滿活力和生機的陽光少年。

四、心中有愛，共建和諧的大家庭。

我們學校是一個有着一千多人的大家庭。讓我們互相關心，互相愛護，互相幫助，互相寬容和謙讓，讓大家感受到愛和温暖，讓我們的校園充滿着歡聲笑語，成為大家温馨和諧的大家園。

親愛的同學們，新學期的序幕已經拉開，奮進的號角已經吹想，嶄新的知識等着我們去學習，美麗的夢想等着我們去實現，快樂的生活等着我們去體驗。讓我們攜起手來，共同努力，共創精彩，共享豐收的喜悦!

最後，祝敬愛的老師們在新學期裏生活幸福，工作順利，萬事如意，天天都有好心情!祝親愛的同學們學得輕鬆，玩得愉快，好夢成真!

新學期的計劃 篇4

1、明確目標，鼓舞鬥志

人們常説，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含着一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它裏面已經包含着一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。

2、循序漸進，提高效率

效率，就是單位時間內所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在儘量短的時間內，作儘量多的事。要這樣，就必須設法儘量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什麼，做多少，計劃中全有了，這有利於儘早進入實戰，無需觀望猶豫。先作啥，後作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什麼辦法，某個問題採取什麼措施，這些也都是事先反覆考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數量和質量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。

3、駕馭生活，增強能力

人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛鍊和提高。比如學生中的幹部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。

4、養成良好的學習習慣

心理學家告訴我們，一種習慣的養成，一般需要三週左右的有規律性的持續的鍛鍊與培養。採用計劃學習，計劃的連續性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執行計劃的前21天內能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變為自覺行動。於是學習積極性、主動性也隨之增強。

5、形成優良的學習品質

在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況衝擊你的學習計劃，也就會產生計劃與現實的矛盾衝突，這時可以調整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小説等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質受到考驗與磨鍊，良好的意志品質得以形成和發展。

新學期的計劃 篇5

第一學期的學習計劃，可以説是泡湯了，最後的結果讓本人很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都讓本人的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行.

所以大一第二學期以來，本人就想改變本人以前的學習計劃，讓本人在大一的的第二學期有所收穫.

大一的第一學期是本人的摸索階段，第二學期是本人的實施階段，本人要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

首先，本人應該找一個合適的社壇，來鍛鍊自己，並且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.

其次，本人要在社會上尋找機會，找一些本人能幹的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，本人要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友.

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間.

第五，不管今年有什麼活動，本人只要能參加的，儘量參加，若有適合本人第二工作的話，本人要好好的工作.

第六，生活勤儉節約，艱苦樸素.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮.

第八，生活中的點點滴滴，本人要能捨得和放棄，不要太在意很多小事.

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

總上所述就是本人今年的基本上的學習計劃，而本人對本人來説，把工作和學習合理的安排是對本人最大的考驗，本人將努力去把二者合理的安排，使自己的學習和工作上共同進步。