【精華】學期計劃模板集錦6篇

學期計劃 篇1

一、學情分析：

學生在數學學習上主要存在以下問題：

（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高； （2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題； （3）學生的學習習慣還不夠好，學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二、複習內容：

1、數與代數

第一單元“除法”、第三單元“生活中的大數” 、第五單元“加與減”、運用所學的數學知識解決一些簡單的實際問題、估算等內容。

2、空間與圖形

第二單元“方向與位置”、第四單元“測量”、第六單元“認識圖形”第七單元“時、分、秒”

3、統計和概率

第八單元“調查與記錄”

4、實踐與綜合應用

在每個知識領域的學習過程中都安排有綜合運用的實踐活動內容，主要包括統計、圖文應用題等內容。

下面就各部分內容的複習作一簡要説明。

1．“有餘數除法”的複習。

通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。

2．“方向和位置”的複習。

藉助現實的數學活動，認識八個方向。給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其餘七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；

認識簡單的路線圖，能根據路線圖説出出發地到目的地行走的方向和途徑的地方。

3．“生活中的大數”的複習。

萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際數據，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。

4．“加與減”的複習。

本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯繫。因此，這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。

5. “測量”的複習。

通過動手操作和實際活動，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關係；培養學生的估測意識。

6.“認識圖形”的複習。

通過生活實景，認識角。能辨認直角、鋭角、鈍角。通過動手操作，知道長方形、正方形的特徵，直觀認識平行四邊形。複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。

7.“時、分、秒”的複習。

通過複習知道鐘面上的三個針即：時針、分針、秒針，時針走一大格是1時，分針走一小

格是1分，走一圈是60分，1時=60分。分針走一小格，秒針走60小格，正好是1圈，1分=60秒。會用兩種方法寫時間，會計算經過的時間。

8.“解決問題”的複習。

培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是國小數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的複習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生

能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

9．“調查與記錄”的複習。

統計知識複習的重點是培養學生對數據的分析能力。

三、複習的具體要求

1、知識要求：

（ 1）豎式除法

a、強化每份分得同樣多，叫平均分

b、瞭解豎式中各數表示什麼意思

c、會用除法豎式求商

（2）有餘數除法（商是一位數）

a、瞭解餘數的含義

b、會有餘數除法的試商

c、靈活運用有餘數除法的知識解決生活中的簡單實際問題

d、綜合運用乘、除法解決租車等實際問題

（3）萬以內數的認識

a、計數單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”；相鄰計數單位是十進關係

b、萬以內數的讀法、寫法、組成

c、萬以內數大小比較

（4）萬以內的加減法

a、口算整千、整百、幾千幾百數加減法

b、豎式筆算三位數加減法，特別是進位加法、退位減法，尤其是連續進位加法和連續退位減法

c、估算三位數加減法

d、運用計算解決實際問題

（5）測量

a、認識長度單位“分米”“毫米”“千米”

b、知道學習過的長度單位千米、米、分米、釐米、毫米之間的關係、會進行簡單的單位換算

c、能根據具體情境選擇合適的長度單位

d、會估計和測量一些物體的長度

（6）認識圖形

a、初步認識角。會認角、數角、簡單比較角的大小

b、辨認直角、鈍角和鋭角

c、知道長方形、正方形的特徵，直觀認識平行四邊形

d、會在方格紙上畫出長方形、正方形和平行四邊形

（7）統計

a、會看、讀統計圖、統計表

b、瞭解統計圖、表的結構，儘可能多的獲得信息

c、根據統計圖表進行分析和預測

（8）方向與位置

a、認識八個方向，會用這些詞語描述物體所在位置

b、結合情境給定一個方向，能辨認其餘七個方向

c、認識簡單的路線圖、會描述行走的方向、距離和經過的地方

（9）時、分、秒

a、認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分、1分=60秒。

b、知道學習過的時間單位時、分、秒之間的`關係、會進行簡單的單位換算。

c、會計算經過的時間。

2、能力要求：

（1）通過基本概念的複習，提高學生的判斷能力和舉一反三的能力。

（2）通過口算和筆算的複習，提高學生的計算能力。

（3）通過應用題的複習，提高學生解決實際問題的能力。

四、複習重點：

1、通過複習、練習進一步提高學生計算的準確性。（1000以內的進位加、退位減、)

2、通過複習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。

五、複習難點：

1、進一步明確長度、時間單位之間的關係能正確選擇並運用恰當的長度、時間單位。

2、通過複習進一步熟悉數量間的基本關係，能正確解答兩步計算的實際問題。

六、複習措施：

1、理清各單元知識要點。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。

2、多與家長聯繫，多與學生交流，瞭解學生思想動態，及時反饋信息。

3、採用“一幫一”互助活動，小組與小組之間互相評比，培養優生，鼓勵後進生。

4、在複習中重視學生已有知識和生活經驗中學習和理解數學。 5、在複習中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。

6、重視培養學生的應用意識和實踐能力。

7、認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業情況記載。並對問題學生及時提醒，限時改正。

七、補缺措施：

１、在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多説、多做，能在同伴的幫助下認真及時地完成作業。

2、每天作業做到面批面改，及時過關。做到每天堂堂清，不拖欠。

3、對學困生要有愛心和耐心，要對他們温和，循循善誘，讓他們喜歡數學。

八、複習課時安排：12課時

第一節（6月9日）整體回顧本學期學習 統計

第二節（6月10日）方向與位置

第三節（6月11日）測量

第四節（6月12日）時、分、秒

第五節（6月13日）認識圖形

第六節（6月16日）“空間與圖形”專項測試

第七節（6月17日）除法

第八節（6月18日）模擬綜合測試（一）

第九節（6月19日）生活中的大數

第十節（6月20日）加與減

第十一節（6月23日）模擬綜合測試（二）

第十二節（6月24日）模擬綜合測試（三）

學期計劃 篇2

一、指導思想

環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衞士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

二、主要目標

根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，並結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

三、具體措施

(一)提高教育者對環境保護的認識

儘量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環境教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒乾淨的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只侷限於教材上少量內容了。

1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，儘量便於孩子自由取放。幼兒知道玩具放好後要放回原處，愛護玩具。

2.結合主題活動的內容，與幼兒一起佈置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。

3.結合季節的特徵豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4.結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5.堅持每週進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

(三)在遊戲中滲透環境教育

環境教育除了在教學中進行外，還可以結合遊戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行遊戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

(四)在各種節日的教育中滲透環境教育

結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。

(五)發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

四、活動安排：

九月份：

1.熟悉幼兒園環境，開展環保教育。

2.教育幼兒愛護花草樹木。

十月份：

1.開展“寶貴的水”環保活動，教育幼兒節約用水。

2.親子手工活動：變廢為寶。

3.結合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。

十一月份：

1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1.以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

2.各班豐富自然角。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式讚美地球、讚美家園，表現美好的祝福和心願。

2.全園師生開展清理環境衞生，清理衞生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

學期計劃 篇3

班主任工作的重要性不言而喻，很多老師或是家長經常説：一個好班主任就是一個好班集體。在我看來，每個孩子都是一顆小星星，而我就是那個願用自己的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在總結上學期的班級管理的經驗和教訓後，我在二年級下半年的班級管理工作中有以下幾方面設想和計劃，現在向領導進行彙報：

一、班級建設的指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以我校《國小生日常行為規範》為指針，以學校德育工作計劃為依據，以培養學生五種品格習慣為目標，以每週一班會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“書香育人”、“三個一工程”“課內外閲讀，我看李白大數據”等教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、貫徹落實“書香育人”、“三個一工程”“課內外閲讀，我看李白大數據”等主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行我校主題品格養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

三、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

（1）保護校園，進行愛學校、愛班級的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

（3）組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

（4）充分利用好板報，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展“書香育人”、“三個一工程”“課內外閲讀，我看李白大數據”主題教育活動。

（1）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

（2）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，配合健康中心，做好保健衞生工作。

四、班級規定各月工作重點：

三月份教育重點及措施：

培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

1、制定工作計劃並公佈。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

四月份教育重點及措施：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1．做操整齊。堅持不遲到，出勤守時。

2．宣傳並進行安全教育。

五月份教育重點及措施：

工作重點：積極開展“國際日”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

2、進行安全教育。

六月份教育重點及措施：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、期末複習總動員。激發學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性。

作為班主任，我秉承“德育為首，教育為主，育人為本”的指導思想，結合班級情況，在平時，把活動和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建一個安靜和諧、人人積極的認真學習的環境，使學生形成優良的思想品格，也為自己管理好班級起到實效性。

學期計劃 篇4

一、指導思想:

認真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、加強對學生培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

三、主要目標和措施：

1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創新，讓學生個個養成良好的行為規範，讓學生人人成為合格的國小畢業生。

2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班幹部思想工作，努力提高班幹部的工作職能和工作效率。

3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構建良好的班級文化。

4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學生抓緊時間學習、複習，力求在期考中能取得好的成績。

5、加強班級衞生管理，增強學生的環保意識，保持班級和校園的整潔。

6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的競賽，不斷激發集體榮譽感，爭取週週獲得文明衞生班。

7、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

9.加強家校聯繫，爭取家長對我們教育工作的支持。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：

1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展小組競賽。

2、加強始業教育，對照《國小生日常行為規範》，加強組織、紀律性。

3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。

4、開展班幹、隊幹竟選，組成新的班委會，讓多數學生共同參與班級管理。

5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

十月份：

1、繼續開展小組競賽活動，激發學生爭優評先的積極性。

2、對學生進行愛國、愛校教育。

3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主義教育。

4、通過觀看影視和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會自救，學會生存。

5、組織學生秋遊。

6、學生廣播操的訓練。

7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

十一月份

1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

2、策劃中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

十二月份

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、做慶祝元旦活動籌備。

4.組織開展元旦慶祝會。

一月份

1、總結班隊工作。

2、期考複習動員。

3、假期法制安全教育。

學期計劃 篇5

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大一下了。在這近半年的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級 .落實班級量化考核制度.

具體工作計劃：

1、 積極開展大型活動。在本學期開展一至二次大型活動，開展辯論會和體育比賽，還有，在集中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、 發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、 建立學習良好的氛圍。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。讓同學們不但玩的開心,同時學得高興.

5、 在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、學習委員既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；

（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

（8）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

（6）、學習經驗交流會

3、體育、美育、勞育衞生教育

（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報；

（2）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智能班活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各專業課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃；

2、佈置教室，落實各項成績的評比；

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

4、開展“學習經驗交流”活動；

5、進行班幹部的改選；

6、出好迎開學的牆報。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動；

2、加強對後進生的跟蹤工作；

3、加強開學初的行為習慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展一次春遊活動

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、舉辦學習經驗的交流；

3、着手寫工作總結

六月份

1、輔導學生準備進行期末考試；