實用的學期計劃彙編十篇

學期計劃 篇1

以下是我班本學期將要開展的一些工作：

一、開學初的準備工作

1、搞好班級衞生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。

2、佈置好班級的環境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細瞭解孩子在家的，並做好記錄。

4、做好憑卡接送幼兒的工作。

5、利用第一週的時間來穩定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

二、教育教學方面

我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進行深入的研究和探索。根據幼兒園的工作計劃，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力。

1、積極鑽研園本課程。我們必須以文學作品為主幹，然後向縱深方向發展，即活動內容必須向五大領域發展。每個活動內容均要具體化、形象化，便於幼兒接受。

2、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習他人好的教育教學方法，並積極發言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑑，努力提高自己的科研水平。

3、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。

4、創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

5、每位教師必須認真設計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動，並積極發言；讓每個幼兒均能得到發展。

6、積極參加園裏組織的觀摩活動，並努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

7、配合幼兒園和年級組開展各項活動。

8、加強幼兒的文明禮貌教育。

（1） 教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

（2） 及時表揚有禮貌的幼兒，並給於適當的獎勵。

（3） 教師和幼兒之間要經常使用禮貌用語。如：你好、謝謝、對不起、沒關係、請、慢慢走等。培養幼兒使用禮貌用語的習慣。

三、保育工作方面

幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展：

1、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

2、開展多樣的户外活動。

（1） 積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2） 在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，並注意活動場地的選擇。

（3） 要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，

（4） 加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然後才能讓幼兒活動。

四、家長工作

紮實開展家園聯繫，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家長開放日、家園聯繫欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋樑的作用。

本學期主要工作安排：

九月份：

1、迎接老生、新生入園，加強常規教育，儘快穩定幼兒情緒，進入正常教學活動。

2、師幼共同創設良好的教育、活動環境，開設評比欄。

3、積極投放材料，佈置好區域角。

4、召開家長會，做好家長問卷工作。

5、配合保健員，做好幼兒期九年級項檢查。

6、結合教師節、中秋節、重陽節，讓幼兒瞭解有關知識，參加一系列舉辦的活動。

十月份：

1、十月一日國慶節，通過各種形式讓幼兒進一步瞭解節日的含義，對幼兒進行愛國教育。

2、認真學做團體操。

十一月份：

1、幼兒秋遊活動，通過活動，能講出自己有所收穫的地方。

2、幼兒團體操比賽，培養幼兒的競賽意識和集體榮譽感。

十二月份：

1、 配合保健員，做好幼兒期末三項檢查。

2、 向家長舉行藝校開放及成果展示。

一月份：

1、舉行慶元旦活動，迎接新年的到來。

2、幼兒彙報單的書寫。

學期計劃 篇2

一、班級情況

四年級現在有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衞生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今後的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。

二、班級管理目標

1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。

2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，

3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。

課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

4、衞生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環境衞生區 , 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能

三、採取的具體措施

a、思想方面

1、充分利用時間進行各種思想教育。

2、每週五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯繫本，每天評比，每週總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯繫。

4、繼續培養班級小幹部，引導積極參與班級管理工作。

5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

b、學習方面

1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業、發言，紀律，衞生幾項天天記錄，讓家長及時瞭解學生情況。

2、作業評優秀作業。

3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。

c、紀律方面

1、 四人小組評比，每天做好記錄。

2、每週進行大組評選優勝組活動

3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比台，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。

4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。

d、勞動方面

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。

2 實行值日生崗位負責制。

e、活動方面

1、各項活動班幹部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

2、老師和班幹部共同制定活動計劃。

f、法制方面

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

學期計劃 篇3

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活後本學期，我班幼兒升入學前班，繼續新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中儘量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師生關係，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能更好的學習知識和養成日常行為中的習慣，具體計劃如下：

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意願。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，並能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養。4學習習慣和生活習慣培養，5幼兒禮儀仍需進一步規範。根據以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。

二、班務、教育教學工作重：

（一）本學期工作目標

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。

2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造遊戲氛圍，合理地佈置與安排活動區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習

3、給幼兒提供真實體驗的機會，儘量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

4、加強各方面的安全防範意識。

5、強調培養幼兒的環保意識。

6、做好幼小銜接的準備工作，開展閲讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閲讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。注重培養幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。

（二）工作內容與措施

1、生活方面

（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具櫃、操作架等，學習做保潔區的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區，手工區為幼兒準備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結的方法；學習自制遊戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結等。

（3）天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方並放整齊。

2、學習方面

（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。（3）加大幼兒做數學練習的力度，開始學習20以內的進退位的練習，為上國小打下良好的基礎。

（三）衞生保健工作：

衞生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衞生工作，根據衞生工作常規，認真做好每日的衞生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衞生習慣等。並根據學前班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在户外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

四、家長工作方面：

1、通過“家長園地”、“《家長作業》”等多種途徑，促使家園教育協調一致。

2、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的瞭解，取得家長對我班工作的支持。

3、繼續組建“學前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班諮詢或為班級決策提供依據等等。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學前班的第一個學期。

五、班級人員的配合：

本學期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結協作，以最佳的工作狀態投入到工作中去，順利完成學前班的各項工作。

　　學期計劃 篇4

一、指導思想：

本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學兼優、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，並以養成教育為主，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現學校“辦幸福教育，創沂蒙名校”的發展目標。

為體現本學期工作的指導思想，實現德育育人目標，根據我校實際情況，主要工作要點如下：

二、政教重點工作、常規教育常抓不懈

抓安全，為學校穩定發展奠定基礎；抓學生管理，為學生身心健康發展提供保障；培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。

1、加強安全教育，落實安全措施。

以校園安全為主題，每週開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。

2、抓好行為規範教育。

各班要利用班會對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。

3、開展養成教育，奠定學生成功幸福的基礎。

本學期繼續開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。

4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。

通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發展提供強勁的動力源泉。

5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。

引導學生樹立崇高的人生理想和奮鬥目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、徵文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯繫起來，為學生走向成功指明正確的方向。

三、加強班主任隊伍建設。

根據新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。

組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理；並讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悦與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數。

四、抓好學生幹部管理，突出學生自主管理地位。

本學期通過選舉、調整學生會幹部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，並通過學生幹部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。

五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。

以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發揮環境育人的作用。通過美化校園環境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的温馨與和諧，讓學校的一草一木，一牆一壁都是幸福的載體，每一個牆角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。

六、着眼活動發展個性，培育幸福學生。

一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基於此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮着校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或徵文比賽，搭建多元舞台，讓每一個孩子都能在舞台中得到鍛鍊，得到展示，得到成長。

二是開展身心統一的幸福活動。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞台，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收穫體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工製作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本着“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意願參加活動，每週固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶着濃厚的興趣參加活動，體驗着活動給帶來的快樂，享受着活動帶來的幸福。

七、構建德育工作體系，規範德育工作檔案。

繼續堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創造輕鬆愉快幸福的工作氛圍。

同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規範管理，編輯成冊。

學期計劃 篇5

“凡事預則立，不預則廢。”按照我校“建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制，為了提升素質、提高質量、提煉精神，堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發展藍圖；新的學期，我們實現新的教育理想與發展目標。

一、教育教學的指導思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規範化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。

二、教育教學的奮鬥目標：創建“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園），實現三個增值目標（學生增值——學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升）。

三、教育教學的重點工作：

（八、九月份）

1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。

2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生幹部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強入學教育，制定班級公約，以《國小生養成教育讀本》為基本內容，培養學生良好的行為習慣。

4.強化學籍管理，做好學生報道註冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯繫簿。

5.落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌日常運行管理記錄記載。

6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

8.強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。

9.舉行教師職業道德演講，座談討論《中國小教師職業道德規範》（徵求意見稿），慶祝第24個教師節。

10.更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。

11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。

13.組建專業訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。

（十、十一月份）

1.實施“閲讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。

2.組織學生開展讀書系列活動，開展閲讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

3.加強學生養成教育，組織學生開展日常行為規範知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。

5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。

6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。

7.組織期會考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。

8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。

9.確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。

10.制訂切實可行的“五園”特色學校創建方案，實現學校發展的奮鬥目標。

（十二、元月份）

1.召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，實現教育方式的轉變與改進。

2.組織語文、數學、英語以外的其它學科教學成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發展。

3.組織期末考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。

4.完成教育教學等各項工作的總結和日常考核評定工作，為目標管理考核提供依據。

5.召開教職工代表大會，報告學校目標管理任務完成情況，實施校務公開，兑現教師考核獎懲。

6.結束學期工作，加強師生安全教育，寒假開始。XX區建蘭路國小

學期計劃 篇6

一、指導思想：

本組新學期以提高學生的英語知識水平，培養學生的英語實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展教學教研等活動，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。

二、工作目標：

1．提高英語教學質量，確保英語課堂教學的有效性。

2．繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3．加強理論學習，推動教學改革。

4．積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，更新教學觀念

1。繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學改革實踐，根據國小生的學習特點探討國小英語教學方法，並用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。我們還要求每位英語教師訂閲一份英語教學雜誌或報刊，如：《中國小外語教學與研究》、《英語輔導報—國小教師版》、《學英語報—國小教師版》等，平時相互探討、學習先進的教學方法，用於自己的教學實踐。同時要求各位英語教師平時多説英語，強化自己的語音語調，全體教師的業務水平正在逐步提高。

2．加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業務水平，要求教師做到“四多三研二寫一學”。

A、“四多”即多聽課文錄音、多看教學參考書、多向校內外有經驗的英語教師請教、多寫教學摘記或反思心得。多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；另外，利用空課的時間向有經驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課後把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然後糾正教學中的不足。

B、“三研”即研究教材、研究教法、研究學生 。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元/本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

C、“二寫”即寫經驗總結、寫教學反思 。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

D、“一學”即學習《英語課程標準》 。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

（二）抓好教學常規、教學科研，提高課堂效益

1．繼續學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。課堂上，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

2．充分發揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課後反思等工作。通過説、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時定點定中心發言人，英語組長協調統一教學和考試進度。評課活動也是要認真積極，各抒己見，做好筆記，以此不斷提高英語教研組自身的建設。

3．加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規工作來進行落實。

（三）認真搞好個人的專題研究，推動教學改革

通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，組織好自己已有專題研究，對於自己確立的專題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把專題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發展，以專題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。在這裏特別指出的是教師的“一人一課”要結合個人的專題研究，選擇適當的課時進行開課活動，任務課要突出專題研討的性質。

（四）開展英語各類競賽活動，激發學習興趣。

通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教於樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養學生的聽、説、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創造了一個展現自我才華的舞台，鍛鍊個人能力的平台，挖掘個人潛質的前台。結合我校的具體情況，這學期我組將在xx周舉行校內五年級英語聽力競賽，並配合區性四年級英語聽力競賽作好人員選拔，組織培訓等活動。英語組各教師要結合各年級學生在學習活動中出現的問題或薄弱環節，以減輕學生課業負擔和壓力為宗旨，適當認真做好試卷的命題工作，形式以專項考核為主。

學期計劃 篇7

今年我班要對幼兒開展 加強幼兒環境保護意識 的教育，環保 是一個即具體又抽象的名詞。對於小班幼兒，如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們，就需要我們老師運用多種途徑把環保教育貫穿在各項活動中，使得孩子們在潛移默化中得到教育，加強他們的環保意識。

在實施的過程中，我們要充分考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要，隨時抓住活動的契機。通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了一些初淺的環保知識，初步養成良好的環保行為和環保的情感態度。充分利用自然資源，讓他們對水是怎麼被污染的？水有什麼用？垃圾放在什麼地方？公園裏的花能摘嗎？等問題和現象有基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新？如何保護野生動物等產生一定的興趣。

因此，根據幼兒的實際情況，並結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等方面我制定本學期的環保教育計劃：

1．結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，儘量便於孩子自由取放。幼兒知道玩具放好後要放回原處，愛護玩具。

2．結合主題活動的內容，與幼兒一起佈置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。

3．結合季節的特徵豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4．結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5．堅持每週進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行為。

6．從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

7.利用幼兒園的環境進行隨機教育，把環保教育融入了日常生活中

8．家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

環保是一項持久性、長期性的工作，我相信只要我們堅持正面教育、堅持做好孩子的榜樣、堅持從小抓起，那麼我們的下一代，甚至再下一代，將永遠會有一個美麗、健康的生活環境！

學期計劃 篇8

一、指導思想

以20xx年普陀教育工作重點為行動指南，以學校服務目標：勤儉持家鞏固學校經濟基礎，主動服務保證教育教學所需，創新工作提高為師生服務質量為宗旨，在學校領導的帶領下，振奮精神、服從大局，突出重點、積極作為，強化管理，謀求新的發展。

二、主要工作

1、認真組織學習構建和諧社會的理論以及黨的路線、方針和政策，提高政治思想覺悟；按時參加學校的政治活動和各種討論、交流；定期召開組室會議，認真學習教師守則和崗位職責，加強總務人員的師德修養；樹立熱愛教育、熱愛學生、服務學生的思想，主動、熱情為教育第一線服務；努力抓好總務處人員隊伍建設，做好人員的思想和協調工作，形成講政治、講正氣、講大局、講業績的氛圍。

2、與時俱進，加強業務學習，參加各種業務培訓，進一步熟悉業務，持證上崗；將實際工作與崗位練兵結合起來，不斷提高業務水平和工作效率，為教育、教學做好後勤保障工作，確保學校各項工作的順利進行。

3、繼續完善、細化崗位職責，健全各級各類崗位職責，提高努力恪守崗位職責的意識，提高工作效率和管理效益；繼續建立和完善考核獎懲制度，加大檢查力度，發揚先進，批評落後，不斷優化隊伍。

4、繼續完善各項規章制度，強化員工常規管理，強化各項服務的過程管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平，提高協調能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線教師創造良好的工作條件和環境。

5、學習貫徹有關規範收費的文件精神，增強責任意識，堅持收費公示制度；嚴格按照收費範圍和收費標準規範收費，規範收費憑證。

6、不斷學習，嚴格財經紀律，加強財務管理，切實貫徹落實“三重一大”的制度，堅決杜絕學校經濟活動中的商業賄賂，杜絕各種形式的私設“小金庫”行為；根據財務有關制度和學校實際，執行好學校20xx年的經費預算；既嚴格按照有關制度和學校預算報告妥善使用好經費，又要保證年底經費“零結餘”的順利實現。

7、圍繞學校教育工作中心，協助有關部門做好教室、走廊等的環境佈置，不斷改善和美化環境；還要做到每天兩次拖地和經常掃地，保持環境的整潔。

8、加強宣傳，使全校教職工從思想上對學校財產的使用和管理更重視，從而使這方面的工作規範、有序；加強財產管理，嚴格執行購物、保管、使用等財產管理制度；制定財產檢查實施細則，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符；對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，做到一物一卡齊全；平時經常巡視、檢查，做好學校設施、設備的維護和保養工作，使學校財產的使用率保持良好。

9、利用暑假等時間，對教學樓門窗、牆面等進行修補，總務處要監督、檢查施工的質量，保證工程保質保量按時完成。

10、通過有關渠道向教師、學生進行勤儉節約、愛護財產的教育。對班級的學生財產管理員進行培訓，並定期檢查，根據有關獎懲條例，對損壞財產的給予相應的賠償；對愛護財產的進行獎勵。

11、加強校園安全管理，牢固樹立“安全第一”的責任意識；加強門衞管理，外來人員不僅要作好登記，還要持相關證件進出學校；平時要經常巡視校園環境，對重點部位設置的防盜設施、消防設施定期檢查，消除不安全的隱患；努力創建文明安全的校園環境，建設學生健康成長和發展的安全校園。

12、做好學校各項學生活動的準備工作。

13、認真貫徹執行有關食品衞生法，加強飲水、食堂管理。開學初，做好食品生產許可證的換證工作。制定食堂工作的.主要目標和任務，加強對食堂人員的管理和培訓，按時完成食堂管理員工作手冊；及時關心、瞭解食堂人員的身體、心理健康狀況；嚴格把好食品驗收、儲存、加工、供應、消毒、留樣等環節，杜絕食物中毒的發生；每學期在部分就餐學生中，對食堂的飯菜質量和品種滿意程度進行摸底抽查，及時反饋抽查情況。在衞生、安全的前提下，努力提高飯菜的質量，不但讓師生吃得放心，而且吃得滿意。

學期計劃 篇9

轉眼一學年又過去了，在這金秋時節我們迎來了新的一學期，在過去的一學年中，我們在院帶領集體及系門生科的救助下將我電機系這個大家庭打理得井井有條。在本學期，我們除了做好平常根本的門生辦理工作外，還將為我院迎來一屆新面貌，為我院增加新的活力，關於本學期的工作，我係門生管帳劃以下：

　　1、迎新

一學年的結束預示着另外一學年將要入手下手，一屆老生的離開預示着一屆復活的到來。本年秋，我院又將迎來新一屆的成員，我們將訂定細緻而殷勤的迎新籌劃，做到反覆活踏進恩施這片地皮入手下手到住進宿舍直至對恩施職院熟悉，作為恩施職院的一名，便能遭到我院同學的全程辦事和救助。

　　2、納新

等10屆復活來到我校註冊並接納軍訓後，我係門生會將進行納新活動，為我係門生會補充新鮮血液。我們將訂定一套細緻而美滿的納新方案，為我係門生會招納德才兼備、有培養前程的人才熬煉其才華，為我係貢獻氣力。

　　3、各部分工作籌劃

　　（一）祕書部

1、門生會各成員通信錄的從頭建造。因為部分人員的關聯方法有所變化，是以有必要建造一份新的通信錄；

2 、訂定門生會章程和新的值班表；

3 、建造聘書，應聘20xx級新門生會成員；

4 、肯定各部分例會時候；

5 、加強幹步隊伍構築，連續提拔本身本質與操行涵養，使我們成為一個具有戰役力的集體。

　　（二）紀檢部

1、連續加強對門生會幹部的紀檢監察與查抄工作，包管一切工作的平常進行；

2、在迎新工作中，與門生會、團總支的各個部分互助，當真搞好20xx級復活的迎新工作，並藉此機遇提拔門生會與團總支的聯合，更好的進行團學構築，並美滿結束系部安排的迎新工作；

3、關於各種活動的成員監禁工作；

4、互助系部搞好門生的辦理工作。

　　（三）保衞部

1、連續履行例會制和安定及財產清報制進，對產生的安定變亂及隱患都必須進行查看和記錄；

2、加強與女工部的互助展開安定知識宣揚將安定只是工作貫穿全部學期；

3、我係門生會保衞部與我係門生科商量，，一同針對我係門生晚寢息、晚歸等現象進行查抄。上報方案、建造專門的掛號表格，對晚歸的門生姓名、班級、晚歸時候及時進行掛號；

4、對付班級寢室被盜現象及打鬥打鬥時候進行查看，並採納響應的辦法辦理；

5、互助門生會迎新工作，當真復活進校的安定只是宣揚及全部迎新進程中的安定工作。

　　（四）工作部

1、保存上學期工作安排，每週對普寢早查，每週二對講堂及門生宿舍進行衞生大查抄；

2、互助學院帶領互助將“星級寢室”的評比活動落實到底，響應的另有“樹範牀鋪”的評比；

3、讓復活儘快適應我係的平常辦理。衞生方面從寢室到講堂、從每天的早查到晚查，我們都不會落下，也必定會讓復活儘快適應。

　　（五）進修部

1、進修部成員如質如量的結束每週起碼兩次講堂出勤查抄和晚自習相出勤查抄的工作任務，注意部分團隊精神構築，富裕變動部分成員工作自動性和進步辦事本領；

2、按期召開進修委員例會，從各班進修委員那邊獲得各班進修環境的第一手資料，救助大家規矩進修立場，建立決議信念，營建電機系精良的進修氛圍，及時把校、系的各項活動關照和轉到達同學們那邊；

3、富同學們的課餘餬口生涯，讓同學們更好的融入到大門餬口生涯中去，顯現當代大門生的精神面貌，進修部將在本學期在大一復活中進行一次演講比賽；

4、針對我係環境，採納英語補習辦法。

　　（六）體育部

1、為增加復活之間的交換，給他們連續熟悉、連續明白的平台，10月中旬我係將面向全院進行迎新籃球賽；

2、為我院秋季活動會做好富裕的籌辦；

3、活動之餘，幫忙其他部分工作便是我們的工作，更要當作我們的本職工作對待。

　　（七）公寓辦理部

1、互助學院的安保工作，清除學院公寓的安定隱患，保護公寓的平常秩序，防備各種隱患產生。為全院門生創設一個精良安定的公寓環境。

2、由學工處構造每個月對各樓層細緻查抄一次，並做記錄，學期結束作評比的緊張根據。

3、本學期將對全部餬口生涯教授的技巧和工作程序、辦事質量、消防安定為內容的培訓。

4、建立餬口生涯教授日工作台帳，一月一彙總；建立與工功課績掛鈎的考核機制，一月一考核，一季一評比。

　　（八）女工部

1、不按期對我係女生晚查寢，包管我係女生安定，典範辦理我係女平生常餬口生涯及進修；

2、聯合門生會其他部分做好10屆復活的迎新工作，包括值班等工作。

以上便是我係門生會20xx年秋季學期的工作籌劃，固然，都説籌劃趕不上變化，如果有機遇，我們將以充裕我係門生課餘餬口生涯、進步我係門生綜合本質為目標進行一系列活動，屆時將聘請全院門生積極參加。我們也會一如既往的互助院門生會的工作。

新的入手下手新的盼望，我們相信，在院帶領的帶領下、在系門生科及院門生會的教導下，我係門生會將與我係同學們把我係構築的更加富強光輝。

學期計劃 篇10

一、班級基本情況

我班現有幼兒64名，其中男生37名，女生27名，這些孩子年齡差距大，個體差異性大。大部分孩子沒有上過幼兒園，隨意性較強。沒有良好的學習，紀律、衞生等習慣。各方面良好習慣將會逐漸養成。在這一過程中是有很大的差距的。

二、本冊教學內容

1、有漢語拼音的6個單韻母、23個聲母，共32課。

2、拼音教材由三部分組成：拼音、情境圖、兒歌。

拼 音：學習部件，拼讀音節，練習書寫音節。

情境圖：通過學短語和句子，鞏固音節的拼讀。

兒 歌：主要是在朗讀中鞏固拼音，積累語言，陶冶學生情操。|

3、課本把學習漢語拼音，讀兒歌整合在一起，同時，每篇課文設兩景，讓孩子在語言環境中鞏固所學的拼音，積累語言。

三、教學目標

1、瞭解拼音在生活中的用途，激發幼兒學習拼音的興趣。

2、能讀準漢語拼音的聲母，單韻母，聲調，特別是拼讀音節，正確書寫聲母，韻母和音節。

3、能借助識字，正音，學説普通話。

4、繼續養成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內外作業。

5、幫助幼兒養成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。

6、通過遊戲活動能正確書寫和拼讀音節，字母之間不混淆。

四、教學思路

在不斷的課程改革中，今天，作為學前班的老師，要遵循新的理念。根據不同孩子的年齡特點和個性差異，制定教學計劃。根據教學內容設計教學目標，還要用發展的目光看待每一位孩子，用多元智能來評價每一位孩子。課堂教學應為孩子的發展而設計，課堂因生成而精彩。因此，我們要樹立正確的教師觀，人才觀，學生觀和評價觀，相信每一位孩子都能成才。

孩子由於年齡、智力、家庭、學習習慣等方面存在着不同的差異。在教育教學中，轉變教育觀念，改進教學方法，轉換學習方式。因材施教、分層教學。適應各個層次孩子的文化基礎和個性差異，使每個孩子都能享受到學習的快樂，嚐到思維的樂趣，使不同層次的孩子都能得到發展。因此，教育教學應從以下幾方面去嘗試。

（一）、備課

1、要認真備課，做到三“精心”，“精心”鑽研課程標準，“精心”研究教材，“精心”瞭解學生。訂好計劃：及學期計劃，單元計劃和課時計劃。訂目標：訂學期教學目標，單元教學目標，課時教學目標。在訂課時教學目標時，目標不能太高，也不能太低，目標必須明確具體。掌握學生層次，分析學生，注意目標內容要與水平層次相統一。要以動態的觀點，觀察學生所處的層次，隨時注意層次的變化，既保證“面向全體”，又兼顧“提優”、“補困”，在備課的各個環節中都能抓住三類孩子。

（二）、上課

靈活地採取不同的教學方法，使各層次的孩子學有所得。如：實物圖片、學具、遊戲……吸引孩子的興趣。如：在漢語拼音教學中採用“遊拼音動物園”，“找朋友”、“小大夫診所”等生動有趣的遊戲形式，使學生學得津津有味。這樣做到課開始，興趣生；課進行，興趣濃；課結束，趣優存。把學習內容變難為易，變繁為簡，把學習變苦為樂，變重為輕。使每個孩子在生動活潑，愉快的氣氛中積極的學習。變“要我學”為“我要學”。

在課堂中，揭示各層次的教學目標，強化目標意識。通常在講授知識的同時提問孩子，利用他們認識的不完善，把問題展開，進行知識的探究。在突破重難點或概括知識時，發揮優等孩子的優勢，啟發全體孩子深刻理解。在鞏固練習時檢查差生的理解程度，及時查補。這樣各類孩子就能在相互促進中，在積極主動的氣氛中達到獲取知識，共同提高的目的。從而使他們各自體驗成功的喜悦。

（三）、學法指導

從指路讓孩子走，到教會孩子自己找路走。這就要重視激發孩子的學習興趣，以情激情，以趣激趣，以行導行，使他們體會到學會之樂，會學之樂，創造之樂。引導孩子活潑主動的得到發展。

對基礎好、智商好的孩子應以創造性的學習為主，多啟發他們獨立思考，個別點撥，讓他們在質疑解惑中發展智力，培養能力。把他們的知識經過橫向的聯繫，內在分析，在自身實踐中發揮他們的潛能優勢，迅速提高他們的自學能力，使他們儘可能自主完成學習任務。

對個別差、反應慢的孩子應個別輔導、對他們提出低要求並延長學習時間，多啟發、多直觀的引導他們動腦、動手、動口，讓他們反覆回答同一個問題，反覆讀字母、同一音節。通過一遍又一遍的實踐，讓他們找出規律。對他們的學習、做事要求，應循序漸進，巧妙質疑，啟發孩子多思、多問及時地解決他們的疑難，反饋他們的進步，這樣從簡單中培養了孩子的思維能力和探索意識。對孩子的小小進步進行表揚，使他們享受到成功的快樂。

對中等孩子採取分組討論，揭示的方法。當小組無法解決時，教師作適當的點撥，促使他們互相取長補短，完成學習任務，使他們在合作學習中逐步提高自學能力。

另外，也可以讓，優、中等孩子進行助學習差的孩子，這樣教師要講清關鍵，鼓勵孩子獨立思考，個人鑽研做到單獨指導，有的放矢。真正以孩子發展為本，激發興趣和愛好，培養他們的優良品質和創造意識。

（四）、作業

作業設計求實有趣，內容要富有知識性，科學性，藝術性，起到温故知新發展智能的作用。孩子作業：分，課內、課外兩類，課內作業全班統一要求，統一標準。課外作業為了使不同層次，不同水平的都嚐到成功的樂趣，應分層設計，量力而行。

1、根據優等孩子水平和教材內容設計，要求較高、難度較大的題目。一般適應優、中等孩子去做。

2、是必做的，也是練習鞏固的，一般是課後的練習，要求所有的孩子都做。

3、是可做不可做的作業，也是放緩坡度的，即根據孩子的學習水準，一定讓他們學會的知識。