幼兒園學期計劃集合五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園學期計劃5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園學期計劃 篇1一、指導思想:
堅持科學發展觀,以學習黨的十八大精神為指導,以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線,關注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,重視幼兒的學習品質。建好隊伍,抓好培訓,努力“做孩子愛戴的老師,創家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育’。
二、工作思路
20xx年我園繼續堅持“發展孩子服務家長成就教師”辦園理念,以內涵發展為主線,以構築優質教育為主旨,強師德,樹師風,創建文明校園;營氛圍,建團隊,創建書香校園;抓亮點,顯特色,創建品牌樂園;優服務,辦實事,創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務”的指導思想;創建“優質+規範+特色”的高質量幼兒園。
三、工作目標
(一)補充教師隊伍,做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓
(二)營造幼兒園文化氛圍。
(三)創設適合幼兒年齡特點的區角環境,豐富充實各班區角遊戲環境材料
(四)優化半日活動,組織“幼兒園一日活動優化”設計方案評選
(五)重視幼兒飲食衞生管理,做好傳染病的預防和隔離工作
(六)加強校園安全綜合治理,構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
三、工作要點
(一)加強師德建設工作,增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感
1、加強政治理論學習,開展內容豐富的學習研討活動。
2、深入推進師德師風建設,積極開展“學為人師,行為世範”典型模範教師的學習宣傳活動。五月份,舉辦“樹形象,比作風,比貢獻”主題演講活動。使工作更細緻,服務更熱情,作風更嚴謹,做到內強素質,外樹形象。
3、結合效能建設活動,三月份召開家長會,就師德師風、保教工作,安全工作進行座談。
(二)開展多元化的園本培訓,建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式,促進教師專業成長
1.做好新教師上崗前培訓
2.做好教師在崗園本培訓。
(三)以遊戲為幼兒園基本活動,優化半日活動,提高保教質量
1、開齊、開全、開足幼兒園五大領域課程
2、加強對幼兒一日生活的常規管理。
3、加大教科研的工作力度,廣泛開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發揮骨幹教師的帶動作用。
5、優化半日活動,組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選
6、繼續做好家園共育工作,辦好家長學校。
(四)創新衞生保健工作管理機制,促進幼兒身心健康、和諧發展
1、完善衞生保健工作管理體系,建立健全幼兒衞生保健管理檔案,嚴格執行幼兒衞生保健制度及標準。
2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關,凡是新生必須經過區婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。
3、重視幼兒的飲食管理。制定科學合理的食譜,嚴格按食藥局衞生防疫站的要求規範操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份,對炊事人員的烹飪技能進行考核。
(五)加強校園安全綜合治理,構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
1、加強安全防範工作。建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時,帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時,各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行值班制度,並做好值班檢查記錄工作。層層把關,把幼兒的安全工作落到實處。户外活動時。
2、加強安全教育,重視幼兒安全工作,三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議,每週開展一次安全工作大檢查活動,使安全工作深入人心。
(六)努力改善辦學條件,創建特色學校
1.積極提供幼兒區角活動材料
2.增加教師辦公設備
3爭取上級領導支持,確保幼兒園設施設備經費
4力爭完成幼兒園辦公用房的建設
四、分月工作安排
二月份
1召開全體教職工大會.制定班務計劃和教學計劃
2創設適合幼兒年齡特點的區角環境,豐富充實各班區角遊戲環境材料
三月份
1.“安全教育月”
2.舉辦家長學校講座;
3.舉辦三八“愛媽媽’主題活動
四月份
1.開展交通安全知識宣傳教育活動。
2.開展幼兒園區域活動活動研討
3。徵集教師論文和半日活動方案設計
4。召開幼兒園運動會
五月份
1.對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次
2.舉辦家長半日開放活動。
3。舉辦慶“六一'主題系列活動
六月份
1.舉辦一次讀書心得交流座談會。
2.大班畢業典禮,慶七一遊藝活動。
幼兒園學期計劃 篇2一、 本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食,幼兒園小班學期計劃。提高自我服務能力。
2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
二、 具體目標與措施
(一)生活活動 目標:
1、愉快來園,願意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得乾淨,不將飯菜含在嘴裏。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脱寬鬆的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裏,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施: 1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
(二)運動活動 目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施: 1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。
2、保證每天二小時的户外鍛鍊時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。
4、製作並提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
(三)學習活動 目標:
1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,願意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的.特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特徵。
4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學説普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
措施: 1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、運動會等)
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋遊等活動)
(四)遊戲活動 目標:
1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,遊戲後送玩具回家。
措施: 1、提供符合小班幼兒的大玩具
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料。
3、鼓勵幼兒從家裏帶來廢舊物品,教師製作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。
(五)家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯繫冊向家長定期彙報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家裏的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。
幼兒園學期計劃 篇3一、情況分析:
六班本學期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨生子女。經過上學期的培養,孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統遊戲中,能保持身體平衡及協調,有一定的規則意識和自我保護能力,大部分幼兒養成了較好的進餐習慣,知道飯前、便後要洗手;能獨立穿脱衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發展方面:全體幼兒都能堅持説普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知慾強,能認識常見動植物,學習種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規律排序,區別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,並且有一定的表現能力;在社會性發展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,瞭解了一些中國傳統節日,如中秋、國慶、春節等,能自己的事情自己做,願意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,我們發現存在一些問題和現象:
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己,性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期,我們將針對這些現象,採取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路: 1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、由於付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作,互相幫助,爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神,並較好的融入實踐活動之中,創造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容,堅持每週開展感統遊戲活動、遊戲設計和組織上力求創新。
7、堅持做好清潔衞生消毒工作,為幼兒創設乾淨、衞生、舒適的學習、生活環境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作:
本學期,我們將細緻、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,徵求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯繫手冊”、家園聯繫欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關係。
3、設立《家園聯繫欄》,向家長介紹科學的,並請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施:
(一)、身體發展:
三月份:目標
1、 學新操,跳集體舞。
2、練習有節奏的走,聽信號變向、變速走;發展下肢肌肉力量和協調能力。
3、 保持個人儀表整潔,注意個人衞生。
4、 樹立安全自我保護意識。
具體措施:
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育遊戲及感統遊戲活動,發展動作協調性。
2、 在場地上創設標記練習走隊形,在户外活動中豐富遊戲內容。
3、 在日常活動中培養幼兒良好的生活衞生習慣。
4、 採用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。
四月份:目標
1、 練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、 大小便自理,生活有規律。
3、 認識幾種安全標記,主動遵守社會基本規則。
4、 嘗試記住父母工作單位、家裏的電話號碼。
具體措施:
1、在傳遞《小紅帽》等遊戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統遊戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
五月:目標
1、 練習拍球近距離拋接球等,發展控制力和平衡力。
2、 學習整理牀鋪和自己的物品。
3、 能自覺的飯前、便後以及髒時洗手。
4、 懂得簡單防病常識。
具體措施:
1、 開展《灌藍小高手》、《好夥伴過雙橋》等體育遊戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種户外遊戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力,開展羊角球、平衡木類感統遊戲活動。
3、午睡環節中,指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理牀鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份:目標
1、聽信號行動,訓練鑽、爬、攀等綜合動作技能,發展靈活性及協調能力。
幼兒園學期計劃 篇4一.指導思想
以園務計劃為指導,全面推進和深化素質教育,以新綱要為依據,凸現我園的特色教育,提高教師的教科研水平,規範管理。
二.主要工作和措施。
(一)做好各項常規工作。
1.及時備課,每週四.五進行檢查。重點放在課前的準備上。
2.及時進行課後反思,做一名反思型的教師,針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析,發現問題性進行研究,不斷調整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發展。
3.每月至少一篇保教心得。
4.定期開展教研活動,進行理論學習和討論,相互觀摩課節。5.定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查。
二、加強我園的特色教育
我園一直以早期閲讀、美術為特色,也取得了一定的成績,但是也存在的也些問題,如:老師注重在識字上,在幼兒的看書習慣和翻書習慣有所疏忽;而且在識字不夠靈活。我們必須繼續加強這方面的教育,把特色教育滲透到各個教育領域和幼兒的一日活動中。
三.重視家園共育。
1.各班及時佈置好家園聯繫窗。讓家長了解幼兒在園學習內容。
2.教師在本學期內向家長上一次公開課。
3.在學期初和學期末召開家長會,彙報幼兒的情況。
4.在學期中及時和家長取得聯繫和交流。
四.每月具體安排
2月份:
1、各班制定計劃,安定幼兒情緒。
2.各班召開家長會、召開家長委員會議。
3月份:
1各班進行曬被子活動
2.檢查幼兒個人檔案
4月份:
1組織幼兒進行秋遊
2.小、中、大班向家長開放半日活動。
3.教師現場教案評比
5月份:
1.慶祝五一,讓幼兒學會尊重勞動的人們,愛勞動。
2.準備六一節目
6月份:
1.慶祝六一兒童節
2.檢查幼兒個人檔案
3.各班召開家長會
4.教師學期考核。
5.各班做好期末結束工作(學期總結、幼兒生活評估)
幼兒園學期計劃 篇5一.年級情況分析
本年級有四個班,共計154名幼兒,其中男女隊73名,女81名,除個別幼兒外,都為獨生子女.絕大多數幼兒為託中班升上來的,所以在常規、紀律、自理能力等方面都有一定基礎,但能力發展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不願意;大多幼兒在上課、遊戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不願參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鑽、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那麼協調。
二.主要工作
1.認真研讀《新綱要》、《生活化、遊戲化幼兒園課程》,領會其精神,並結合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發,積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰性,既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展,
2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓展幼兒的經驗和視野,使幼兒快樂的生活遊戲。
3. 根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個台階,並有創造性地組織開展好班級活動。
4.認真開展主題活動,如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,認真實施《多元整合課程》,進行“美術活動促進幼兒發展”、“活動區與幼兒合作能力的培養”、“早期閲讀有利於幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養”等園內課題研究。
5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節、兒童節”等節日慶祝活動。
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