舞蹈興趣小組計劃
舞蹈興趣小組的計劃書應該怎麼樣寫呢?下面小編為大家整理推薦了舞蹈興趣小組計劃,歡迎大家前來閲讀。
舞蹈興趣小組計劃範文一舞蹈是美學的一個分支,它是用人體動作塑造藝術形象,抒發感情的一種視覺表演藝術,經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段,是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組,它有利於提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養孩子的樂感。活動面向部分學生,有組織、有計劃地進行,堅持自願參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現音樂,為了起到啟迪智慧、陶冶情操,使學生的身心健康得到發展,從我們目前的實際情況出發,特制定出以下計劃
一、先做好摸底調查,做到心中有數
先對參加興趣小組的同學進行摸底調查,瞭解同學們目前的基本狀況,分成兩個進度不同的班,沒有任何舞蹈基礎的同學分為一個班,即初級班;而有一定舞蹈基礎的同學分為另外一個班,即中級班。然後再製定出具體的活動時間。
二、活動目標
1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣
2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作,動作基本準確
3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽自信的個性
4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力
5、增進學生羣體的合作精神
6、要求學生能有初步的舞台表現能力,增進他們的表現欲
三、活動安排(三個月)
第一個月:
初級班1、正確的坐姿、站姿
2、頭、肩、頸的活動
3、開肩練習
4、地面壓前腿、旁腿和後腿
中級班1、把上壓前腿、旁腿和後腿
2、開肩練習
3、手位練習
4、小跳練習
第二個月:
初級班1、手位練習
2、小跳練習
3、把上壓前腿、旁腿和後腿
4、小碎步跑
中級班1、叉的練習
2、旁腰練習
3、把上壓肩、蹲地
4、腳位練習
5、吸腿練習
第三個月
初級班1、旁腰練習
2、叉的練習
3、吸腿練習
4、把上壓肩、蹲地練習
5、腳位練習
6、地面動作小組合
中級班1、後腰的練習
2、手位、腳位組合
四、活動方法
1、教師採取示範講解動作,逐個輔導的方法
2、學生個人練習和個別輔導相結合
3、採用學生互幫,好學生示範的方法進一步提高水平
4、活動間可加入小遊戲,寓教於樂,提高學習效率
5、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺
舞蹈興趣小組計劃範文二一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底藴,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組,併力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析:
本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由於本學期加入的學生較小,無基礎且也無舞台經驗因此,我們將從多方面啟發、開導,培養學生在形體、氣質上的自我審美能力,並使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈。
三、活動設想
豐富學生的課餘文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
四、活動措施:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。
2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間裏,讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動,主要目的是創造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的`身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。
3、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)後腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習
4、能夠隨着音樂做動作,節奏準確,充分表現音樂的特點,培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛鍊學生,同時為演出比賽做準備
6、學習一部分少數民族的舞蹈,讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈。
五、活動目標:
1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。
2、訓練紮實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養孩子聽音樂時能找到節拍,動作節拍準確,跳舞有自娛感。
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。
5、培養孩子的表現慾望和基本的舞台感覺。
六、活動內容安排
第三週:召集、瞭解學員,提出注意事項,佈置活動內容,嚴格活動紀律。基本訓練
第四周:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰
第五週:基本訓練:簡化的芭蕾訓練
第六週:學習舞蹈《茉莉花》
第七週:基訓練習:學習扇子舞基本舞蹈動作
第八週:基訓練習:繼續學習扇子舞基本舞蹈動作
第九周:繼續學習舞蹈基本動作,學習舞蹈簡單隊形
第十週:配音樂整合動作,跟音樂做動作。
第十一週:基訓練習:複習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作
第十二週:學習傣族舞蹈動作。
第十三週:繼續學習傣族傣族舞蹈動作
第十四周:配音樂整合動作。
第十五週:配音樂整合動作。
七、活動時間安排
每週三、四的中午14:00——14:30。
舞蹈興趣小組計劃範文三一、指導思想:
舞蹈是以經過提煉,組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作為教育的內容和手段,不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態,培養動作的協調性、節奏感,而且可以抒發和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養良好的道德品質。
二、教學任務:
通過舞蹈基本知識的講授和教學,使學生初步瞭解舞蹈基本理論,常用俗語,並能在舞蹈學習實踐中應用。
舞蹈基訓部分,即對學生進行基本能力的訓練,如:發展身體各部分肌肉的能力,訓練關節的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩定性,以及跳、轉、翻等各種技巧。本學期舞蹈基訓主要是兒童舞腳型、受位、腳位以及手臂的基本姿態。
1、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯
2、繞手腕組合
3、舞蹈組合:雙手位組合
4、地面練習:豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿
5、民族舞手位組合
6、舞蹈組合練習
7、熱身練習:跳跳步組合
8、熱身舞蹈:我愛洗澡
9、地面練習:下腰、頭勾腳
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