國小教研組學期工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,來為今後的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的國小教研組學期工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以學校教科研工作計劃為指導,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業化發展,以進一步提高教育教學質量和效率為目標,組織教師認真學習《語文課程標準》,積極、穩妥、有效地推進課程改革。積極開展集體備課,加強對教材的培訓、研究;深入課堂,關注常態語文教學,適時反思和總結,以強化教師的綜合素養和業務水平,進一步提高語文教學質量。
二、主要工作
(一)加強理論學習,增強課程改革的意識
1、利用業餘學習時間,繼續組織組內教師學習《新課程標準》以及相關的教育論着,多讀《國小語文教師》《國小語文教學研究》《國小語文教學》等刊物,本學期至少讀一本教育理論著作,逐步領會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。積極參加學校、學區組織的'各種培訓、觀摩活動
(二)完善常規工作,構建和諧課堂
1、切實做好“一通、二清、三備、四讀”,即通曉教學大綱;清楚教材的縱向聯繫和橫向聯繫;備教材、備學生、備教法;通讀、細讀、精讀和泛讀教材及課外讀物。
2、針對教學中存在的問題重點研究,比如怎樣把握教材,怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。
3、開展集體備課,真正做到集老師們的智慧於一體,做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容、定主題,突出重點,解決難點,着力提高集體備課質量,並在教學過程中加以修改、調整,寫好教學後記。全體語文老師以集體備課為突破口,堅持以新課程理念為指導思想,重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。
4.開設組內教研課,每位語文老師本學期至少上一節公開課或研討課,並認真做好聽課、評課工作,通過語文組內互聽互學、關注常態課教學等方式,促進語文教研工作的開展。
5、認真做好課外輔導工作,本着“耐心、細心、專心”的原則,因材施教,落實對每位學生,尤其是學困生的課外指導,提高語文教學質量。
(三)加強課題研究,注重學生素養
語文教學應當在教給語言知識的同時,着重於引導應用,培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到着眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養學生的語文素養。
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