六年級班務工作計劃彙編十篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的六年級班務工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級班務工作計劃 篇1

一、班級基本情況

本班共有34名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,並努力達到要求.

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

六年級班務工作計劃 篇2

六年級一班共有學生17名，其中新轉來學生5名，六年級一班班務工作計劃。上學期，在同學們的努力下，班級管理日趨自主化，學生的自主管理能力不斷加強。為開展好本學期班務工作，特制定班務工作計劃如下：

一、指導思想

以創建特色班級為出發點，加強學生的行為規範教育，加強學生的一日常規管理，加強學生的安全教育。培養學生的良好行為習慣，打造特色班級，爭創"十星"班集體。

二、具體措施

1、以創建班級特色為本學期班務工作的重點。這個特色就是培養，生自主管理的能力，讓學生在日常行為中自己教育自己，自己認識自己，自己管理自己。

2、規範達標，爭做"九好"。生活區六好達標是"吃好飯、睡好覺、洗好澡、穿好衣、走好路、理好內務"；教學區行為規範三好達標是"做好操，上好課，做好作業"。

3、狠抓國小生禮儀教育，一是注重學生的儀表，二是注重學生的行為，三是注重學生的語言。做到百事面前，禮儀為先，讓禮儀之花，從小在學生心中生根發芽。

4、狠抓安全教育不鬆勁。安全無小事。安全教育要天天講，時時講，要"掛在"嘴上，落實在行動上。

5、教育學生明辨是非，分清好壞。在學習、生活中堅持好的，改正錯的，工作計劃《六年級一班班務工作計劃》。同時注重關愛他人，時時處處為他人着想。

6、進一步教育學生有集體榮譽感。時刻從"大局"着想，初步知道自己的一言一行、一舉一動都和班集體(以及學校)息息相關。

7、火車跑得快，全靠車頭帶。認真選好班幹部，讓每個班幹部名副其實，切實起到帶頭和管理作用。

8、注重宣傳教育，抓好班級陣地。注重班級文化氛圍，辦好黑板報、隊報以及班級看板。做好向全校同學的好書推薦、我的成長故事等的發言和演講。認真完成學部交給的各項任務。

9、發揮學生的特長，讓學生的特長得到充分的展示。讓每個孩子都有成就感。

10、開好每大周的班會，讓學生充分展示自己，自己主持會議，自己上台發言，自己教育自己。讓學生在自我教育中不斷成長。

三、工作安排

九月

1、制定班務工作計劃；

2、選舉班幹部；

3、教育學生"規範達標"，自主管理；

4、尊師教育。

十月

1、愛國教育；

2、建隊日教育；

3、自主管理小結。

十一月

1、愛學習教育；

2、小結期會考試成功與教訓；

3、班級優秀作業展示。

十二月

1、複習備考動員；

2、班級因我而精彩主題會議

元月

班務工作總結

六年級班務工作計劃 篇3

新學期開始了，作為班主任，我深知自己肩上任務艱鉅。為了讓自己這個班集體有一個更好的發展，我根據學校德育工作計劃，特制定了本學期的班務工作計劃。

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造一個良好的班集體。

二、班級基本情況：

我班本學期共有學生37人，其中男同學23人，女同學14人。其中有1人什麼都不會，個別幾個反應較慢。通過上學年的教育教學，我班大多數同學的學習興趣有了較大的提高，班級紀律有了很大的改善，多數的同學上進心強了，語文基礎知識也有了一定的提升，但仍有少數同學學習積極性不高，沒有自覺學習的習慣，留下了遺憾。希望通過本學期的努力，爭取把我班的語文教學提高到一定的高度。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇於表現自己，上課積極回答問題。

3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衞生。看見老師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班幹部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好學困生的工作。我班學困生主要是個別幾個反應慢和智力有障礙的學生。我們要多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第一週：

1、學前教育。

2、制定班規，學習《國小生日常行為規範》。

3、開展班委競選，提出要求。

第二週：

1、佈置教室環境，創設良好的學習氛圍。

2、對學生進行安全教育。

第三週：

1、培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜的習慣。

2、加強環境衞生教育，搞好個人和集體衞生。

第四周：

1、學生常規教育。

2、對學生進行安全教育。

第五週：

進行愛國主義教育。

第六週：

1、培養學生的參與意識和集體主義精神。

2、家訪。

第七週：

1、抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。

第八週：

作業規範化教育。

第九周：

防火、防盜、防煤氣中毒安全教育。

第十週：

抓好教學常規工作

第十一週：

1、總結期會考試，吸取經驗教訓。

2、學生常規教育。

第十二週：

1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想鬆懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週：

1、向學生進行愛國主義教育。

2、家訪。

第十四周：

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五週：

學生安全教育。

第十六週：

各項常規教育。

第十七週：

進行學習目的的教育。

第十八週：

1、做好學生的學習、紀律的監督、督促以及各項常規教育。

2、慶元旦。

第十九周：

組織學生複習，參加期末考試。

第二十週：

結合寒假，對學生進行安全教育。做好學期結束各項工作。

六年級班務工作計劃 篇4

六年級是國小的最後一年，面臨着小升中的壓力，這最後一年裏，學習任務和要求異常繁重，因此六年級的班務工作非同一般。有個好的計劃，就成功了一半。作為六年級畢業班的班主任，有責任也有義務認真的做一下班務工作計劃，特別是作為新老師的我，上來就接到畢業班，倍感壓力。但是有壓力才會有動力，才會進步，才會成長的更快。

要做好班務工作，班務工作計劃要切合實際，實事求是，真正的為自己的班級所貢獻，所以瞭解班級基本情況首當其衝。故，做以下班級學生基本情況分析：

1、學生的基本情況：本班共有學生42人，其中男生18人，女生24人。六人一小組，一共七個小組。班級內學生家長多為外來務工人員，學生家庭教育情況不容樂觀。

2、學生的知識水平現狀分析：三門主科成績，語文和英語成績在年級名列前茅，數學成績雖不太理想，但潛力巨大，數學成績的提高在於調動數學學習的積極性、主動性。

3、品德紀律情況：絕大部分同學都能遵守紀律，聽從教師的教導，熱愛班集體，熱愛勞動，團結同學，對他人有禮貌，尊敬師長。但由於這個年齡段的學生的特點決定，貪玩、好動，班級課堂紀律有波動，需要自制能力的不斷提高。

4、班幹部狀況：班上有5個幹部，組長7人，他們的特點是有組織能力，在班上能起模範帶頭作用，具有主人翁意識，敢擔當，而且成績優秀，團結同學。

班主任是班級工作的領導者和組織者，是班級工作的核心人物，是教師與學生、學校與家庭之間的紐帶，是學生接觸最多的老師。所以，為了班級教育教學質量的提高，學生學習成績突飛猛進，搞好班級管理，根據本班的實際，特擬定班主任工作計劃：

一、常規教育

把品德教育放在首位，本着“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：

1、合理利用班會、大型集會的時機，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節、國慶節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體榮譽感。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、讚美別人，懂得團結協作的重要性。

3、充分發揮教室內外的校園文化的教育作用，採用“光榮榜”等方式進一步規範學生的行為習慣。

二、學生教育管理

1、確立共同的奮鬥目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在瞭解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。我相信一個奮鬥目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。像班級口號“揚帆起航，披波斬浪；六二最強，共創輝煌”一樣團結一致，創造佳績。

2、注重個體的健康發展，挖掘學生的潛力

將班級工作細化並責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢於面對大家。充分鍛鍊能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。另外，充分利用班級的牆面文化上的德育陣地，加強管理。

3、做好個別學生的教育工作

三、班級日常管理

1、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

2、鼓勵學生培養各方面的興趣，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

3、根據本班實際情況制定相應的規章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

4、成立班幹部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

5、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，逐步養成良好的衞生習慣。

6、和各科老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

7、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，要深入瞭解每個學生家庭教育情況和充分教育改進。使學校和家庭形成合力，為學生的學習進步共同努力。

其中工作的重點工作有衞生、紀律和學習三個大的方面。講究衞生很重要。俗話説：“病從口入”。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衞生方面，要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做；班級衞生方面，每天早，中，分派值日組清掃，設立衞生監督，進行檢查與監督。

好的紀律方面更是學習的保障，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。課堂紀律方面，首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。課間也要有紀律，課間是學生放鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學習環境帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，也是解決課間紀律亂的法寶。我會針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寄教於樂。

學生就是要學習的，學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。充分學習、使用“五步六動教學法”培養學生自信心，幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。讓學生樹立明確目標，學習成績要達到什麼分數，總評要達到什麼高度；在班級上，創設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。讓學習從枯燥變為靈活、從乏味變成樂趣。

相信只要學生們按照工作計劃來嚴格要求，那麼成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的關係不要那麼的僵硬，還可以更寬鬆一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，既是良師，更是益友。

在以後的工作中，我會重點的幫助學生儘快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好，六二最強，共創輝煌！

六年級班務工作計劃 篇5

將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況:

我班共有學生46人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

三、本期工作要點

1、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。

4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、具體教育措施：

1、發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力

班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數

很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話説：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衞生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。

3、明確學習目標

俗話説：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衞生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

4.重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

5、加強潛能生管理

面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

7、家教結合：

經常與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新台階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的！

六年級班務工作計劃 篇6

一、基本情況

本班共有**名學生，其中男生**名，女生**名，本班學生生性活潑好動，有學習實力，求學精神強，但思 想還不夠成熟、極少數學生學習目的不是太明確，學習效果不十分明顯，導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發展不平衡。

二、指導思想

根據目前班級的實際情況和當前的教育事態，從學校工作和學生的思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德修養，努力培養學生道德素質，使班主任工作再上新台階。 力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作計劃：

三、工作目標

1、培養良好的學習習慣，，端正學習態度，明確學習目的。

2、大膽鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動

3、努力發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。

5、建立健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、關愛留守學生。為他們創造良好的生活和學習環境。

7、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學生的身心健康發展。

10、形成良好的班 班紀班風，加強班級管理，

四、方法措施

1、 利用晨會時間認真學習國小生一日常規。

2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素質。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、 定期進行家訪，採用各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強班級管理，抓好安全工作，讓學生和家長既安心又放心。

五、活動安排

1、組織學生報到，檢查寒假作業

2、向學生進行安全教育，提高安全意識。

3、向學生進行感恩教育，組織“三八”感恩活動

4、開展植樹節節活動，出版第一期黑板報

5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

7、加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

9、組織學生參加學校組織“六一”活動

10、抓好複習，參加期末考試。

六年級班務工作計劃 篇7

　　一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的'大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的國小畢業生。

　　二、班級概況

本班共有學生52名，其中男26名，女生26名。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好。

　　三、本學期工作重點

1、端正教育思想，面向全體學生，全面瞭解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯繫，參加學生活動，記錄學生情況。

4、注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活動。

5、協調任課教師、學生家長共同搞好教育工作。

6、每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結匯報。

7、及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。

8、做好個別教育，每週找學生談話，發現問題及時解決，做好畢業教育，爭取做一個合格的畢業生。

　　四、主要工作安排

九月份：

1、對學生進行紀律安全法制教育。

2、舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。

3、制定班級計劃，選取新的班委。

十月份：

1、組織學生參加迎“國慶”歌詠比賽，培養他們的愛國主義精神。

2、班級內進行手抄報展覽、作業展覽。

十一月份：

1、英語朗誦比賽

2、期中質量檢測。

十二月份：

1、開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。

2、進入綜合複習階段，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，展開大規模的模擬考試及練兵訓練，做好期末檢測準備。

元月份：

1、進行“三好生”、“優秀少先隊員”、和“優秀學生幹部”的評選。

2、放假前對學生進行法紀、安全教育。

六年級班務工作計劃 篇8

一、班級管理指導原則：

臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個台階。努力學習，提高成績、理解中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。為國小生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，*24人。班級學生學習用心性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能用心參加學校各項活動，羣眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高潛力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀禮貌禮儀示範班級”榮譽稱號。

5、做好每一天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養職責感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。

3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。職責到人。崗位到人。

4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衞生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每週的評比班會。發揮家校聯繫本的作用，堅持每一天的家校簽字溝通及評比表格的籤閲。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閲讀教學，構成班級的閲讀特色。

六年級班務工作計劃 篇9

一、班級情況分析

本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、可愛，表現慾望強，大多數學生已基本上養成了良好的學習習慣，樂於參加各項有益活動，同學之間能團結協作，互相幫助。本班學生能自覺遵守學校制度，大部分學生能按時完成各項作業，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認真、專心地學習，尤其留守孩子貪玩，由於缺少家校的有效配合，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成一定的影響。

二、 本學期工作要點和措施

1、繼續抓好學生的常規教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培養學生良好的學習、生活習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、繼續開展爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的的責任感和自我約束能力，自我管理能力。

4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，瞭解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。

5、培養好班幹部，充分發揮班幹部的作用，選出常務班長，統管全班，其他同學實行值日班長輪流制，給每個學生機會，培養他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養成他們自我管理習慣。

6、多開展各種有益於學生身心發展的活動，讓學生在活動中產生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團隊合作精神。

7、 加強家校聯繫，充分利用家校通的作用，及時瞭解學生在家中的變化，也讓家長及時瞭解孩子在學校的情況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。

三、 班級主要活動安排

第1、2周

1、學生報到、註冊。

2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業完成情況

3、做好班幹部改選工作，實行常務班長主管全盤，值日班長輪流轉。

4、制定衞生制度，舉行傳染病預防知識競賽活動

5、確定本學期中華美文誦讀內容

6、出好第一期班刊

第3、4周

1、推選兩名學生參加大隊幹部競選

2、安全教育

3、個別學生家訪工作

4、組織學生參加學校各種興趣小組活動

第5、6周

1、 評出前一個月優秀值日班長

2、 班級書法繪畫比賽

3、歌頌祖國朗誦會

4、 班級個性化建設

5、走進大自然：春遊

第7、8周

1、班級演講比賽

2、個性才藝展現

3、班隊活動：説説我最喜歡的同學

第9、10周

1、期中教學檢測

2、學生學習情況分析，家長會

第11、12周

1、組織出好第二期班級黑板報

2、學生手抄報比賽

3、評學第二個月優秀值日班長

4、安全教育講座

5、主題班隊活動：做一個合格國小生

6、六一遊藝活動準備

第13、14周

1、組織學生家長參加學校家校趣味運動會

2、“慶六一”遊藝有活動

第15、16周

1、第三個月優秀值日班長評選

2、“四好少年”評學活動

3、家校趣味運動會

4、演講賽：我是一名合格的國小生

第17、18周

1、中華美文誦讀比賽

2、小組合唱比賽

3、開展小組互助“一幫一”活動

第19、20周

1、期末複習

2、“五小公民”評選

3、第四個月優秀值日班長評選

4、期末工作總結

六年級班務工作計劃 篇10

本班現有學生48名，其中住宿生31人(女生14人，男生17人)；轉入6人，轉出1人。百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結向上、拼搏進取”的班級體，根據本班實際情況，結合《學校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。

一、存在的主要問題：

1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

2.對學生幹部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5.班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。

二、形成的主要原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學生幹部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。

4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

5.一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6.家庭教育上的問題。留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數家長對子女期望值低。

三、主要目標：

1.形成“團結互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到90%以上。

2.經常對學生進行安全衞生教育，確保安全無事故。

3.規範化管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。

4.班主任、課任教師、學生家長經常保持聯繫，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學習樂園。

5.教師和學生以身作則，嚴於律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。

四、主要措施

1.成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班幹部。

2.完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結一週工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型。

5.組建興趣小組，安排每週活動時間。

6.加強教師自身的學習，提高業務水平和管理能力。

7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

8.每週對學生進行思想及安全衞生教育，每週對學生的日常行為進行量化一次。

9.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結；安排好學生寒假生活。

五、工作安排：

九月份：

活動主題:尊師守紀創文明

——以日常行為規範養成教育、尊師教育為重點

本月好行為：帶隊快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁；見到師長主動打招呼。

1.完成教室的美化。

2.“感念師恩”慶祝教師節系列活動。

（1）感恩温馨祝福卡製作。

（2）開展《謝謝您，老師》班會。

3.國慶節慶祝活動。

（1）唱紅歌活動。

（2）“我為祖國驕傲”手抄報設計比賽（在假期內設計排版好）。

十月份：

活動主題:發揚光榮傳統，學習前輩精神

——以愛國主義教育為重點

本月好行為：人人保持整潔、安靜的環境；行為規範做到位。

1.“學隊史，愛紅領巾”建隊日入隊儀式。

2.開展關於愛國主義教育的班會。

十一月份：

活動主題：動手動腦 活躍思維

——以科普教育為重點

本月好行為：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

1.開展“勞動創造一切 ”班會。

2.開一次怎樣養成好的學習習慣班會。

十二月份：

活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩

本月好行為：與人相處會用禮貌用語；説到就要努力做到

1.法制教育活動。

2.慶祝元旦活動。

3.“相信自己，我能行”期末複習動員主題班會。

一月份：

活動主題：勤思考，勤動腦

——我做學習小標兵

本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發言

期末總結工作，評選優秀班幹部、“文明標兵”