關於同桌的作文3篇
關於同桌作文600字篇1
我要感謝的人很多很多,爸爸、媽媽、老師他們都給予了我很多的關懷和幫助。今天,我要謝謝你,我的同桌,雖然發生在我們身邊的事在你看來都是小事,但卻令我難以忘記。
記得有一次,我和你一起去交作業,因為人太多,有位同學不小心碰到了我,我伸出的手臂把你的大作文本給撕壞了,你並沒有責怪我,而是用膠布把撕壞的地方粘好,然後交給了老師。老師批改作業時看到了,很是生氣,把你叫了過去,我當時正好也在旁邊看着。當老師提高了聲調問你是怎麼回事兒時,我心裏如同十五個吊桶打水——七上八下。以為你會把真相告訴老師。但我萬萬沒有想到,你竟然平靜地説:“老師,對不起,是我不小心把作文本弄壞了,請您原諒我!”我聽到這些,心裏像喝了五味湯——什麼滋味都有。我很感謝你,同時也羞愧地低下了頭。
還記得一次,禮儀老師要在我們班上公開課,要求全班同學第二天都要帶好《弟子規》上課,但我竟然給忘了,當時的我急得像熱鍋上的螞蟻。你見了,從書包裏拿出了一本《弟子規》借給了我,我感動之餘,問你怎麼辦?你朝我擠了擠眼,,然後又從有書包裏拿出了一本《弟子規》,笑了笑説:“我帶了兩本,這本是找我姐姐借的。”我無地自容,再一次被你感動。在你的影響下,我徹底地改掉了馬虎的.壞習慣。
謝謝你我的同桌,我的知己!你為我做的事,我永遠不會忘記的。
關於同桌作文600字篇2
做為一個粗心的國小生,你是否經常丟東西呢?做為一個粗心的國小生,你又是否經常忘帶東西呢?這些情況我都出現過。而幫助我的人則是在班裏不起眼,甚至連個委員也不是的許可欣。
以前,她是我的同桌,我們倆互相幫助,互相學習,我幫助她很多次,她也幫助過我許多次,令我最感動的一次就是我們坐在一起的第二天。
或許,那只是一件小如芝麻的事,但對我來説卻是意義非凡的。那天,黃老師捧着一疊鋼筆字帖來讓我們做,我有鋼筆字通行證,她卻沒有。我準備拿出鋼筆,開始認認真真地寫,然而,我的鋼筆卻沒有墨水了,我使勁地甩啊甩啊,可怎麼也甩不出來,我很難過心想:哎呀!慘啦!鋼筆沒有水啦!這下作業肯定完不成了。怎麼辦呀?這時,突然我的同桌許可欣向我扔來了一支鋼筆,上面有着一張紙條,寫着:我知道你的鋼筆沒有墨水了,我的鋼筆借給你,你用吧!我説了聲謝謝就開始用了,但只聽到“咚”的一聲,鋼筆掉到了地上,它摔壞了。我心想:鋼筆壞了,許可欣肯定不會饒過我的,我完蛋了。幸好她沒有看見這一幕不然就慘了。
下課了,我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等着她跟我大吵一架,然後她卻對我説:“沒事,什麼事都沒有關係,我爺爺可以幫我修好的。”果然,第二天,她把鋼筆完好無損的修好了,我立刻熱淚盈眶。
如今,我們已經不是同桌了,可我們的友誼橋仍然建立着,我們是多想一起坐啊!
關於同桌作文600字篇3
這個學期我換同桌了,本以為又會到差一點的學生旁邊,因為我是學習中上游的學生,一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到,我卻挨在了一個學習好的旁邊,她叫姬夢蝶,那麼現在我來介紹一下她。
她是一個小女孩,個子稍微有點矮,考試成績在十三名以內,學習很出色。我很佩服她,因為我每次一有不會的題時,他都耐心的教我,做題時我們一起商量,實在不會了就問前面的同學。
他為人處事,都頭頭是道,這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情,不和一般人斤斤計較,她很樂於助人,幫助同學戰勝挫折。
這就是我的新同桌,上課遵守紀律,老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的坐在那裏,也不發言,之所以我沒發言,是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。
她還非常愛乾淨,地下一有紙,她就拾起扔到垃圾桶裏,這一個個動作是多麼生動形象啊!在下課的時候,她是一個活潑開朗的小女孩;上課時是一個一絲不動的“雕像”,在認真聽課,做筆記,就算蒼蠅落在書上,也不管不問,繼續停課,別人和他説話,就像沒聽見一樣。
而我,上課時的內容只能聽進去一半多,然後下課學習上課內容。
我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態,因為只有這樣才能把習學好,對得起老師對我們的一片苦心。
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