高二下學期班主任工作計劃集錦15篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的高二下學期班主任工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

高二下學期班主任工作計劃1

作為高二2班的班主任，我身感責任重大。加強班級管理，抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、加強班風建設，形成班級核心團隊

1、本學期通過課堂，自習，兩操的觀察，同學間日常交往中相互瞭解，初步進行班級班委的民主選舉。

2、加強對班幹部的培養，並對課代表和小組長進行隨時與及時的指導。

3、努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班長，並進一步形成良好的班風學風。

二、形成良好學習氛圍，營建積極向上的班風

1、讓學生儘快適應新學期緊張有序的學習節奏。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強學生自我管理，建設學習管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作，營建良好的學習環境。

4、開展“小組比賽”的活動，增強同學之間的相互監督、相互推動，共同進步的意識。

5、在學生中每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公佈，表揚優秀升和奮進生，鼓勵後進生，促進共同進步。

6、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。定期召開班科聯繫會，總結分析每次月考的成績並改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細瞭解並時刻關注層面生的狀況。

三、關愛學生

1、定期進行衞生、安全教育。(至少每週一次)積極配合學校保衞科、衞生室，通過家訪、電話聯繫、班會、致家長一封信等方式，形成家校合一，對學生進行教育，讓學生真正認識安全的重要性。

2、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

3、加強師生對話，深入瞭解學生，特別是學困生，通過學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。防止隨着分科後大學聯考科目課時增加和新知識學習任務的加重，有些基礎較差的學生，面對重重困難會再次失去信心。

4、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

高二下學期班主任工作計劃2

一個學期馬上就要結束，回顧這學期的班級工作，真是感慨萬千，既有成功又有失敗，為了能夠揚長避短，下學期不斷的進步，現將班主任工作總結如下：

一、學生思想方面：

經常利用週會對學生進行思想教育，進行集體主義教育，經常結合《中學生日常行為規範》和《中學生守則》對學生進行行為習慣養成教育，取得了一定的效果，這學期學生的打架現象明顯減少，特別是後半學期，一次這樣的事情都沒有發生。

班級凝聚力也有了明顯的提升，在春季運動會上，同學們團結協作，奮力拼搏，取得了年級第一名的好成績；在國學經典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好，比如學生的心理教育方面還存在着嚴重的問題，好多學生胸無大志，迷戀網絡，逆反心理嚴重，聽不進家長和老師的意見，我行我素，不懂禮貌，不尊重師長，動不動就給老師頂撞，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價值觀，不懂得感恩，不愛學習，不懂得珍惜時間，懶惰。

二、班級管理方面：

學期初就成立了學習小組，分成六個小組，由秀的學生擔任小組長，負責小組的全部工作。對小組實行量化，每週公佈一次，對優秀的小組進行表揚，後進小組提出努力方向和改進措施；每月按量化成績評出月優勝小組，對獲得優勝的小組進行獎勵。

每次月考之後也是如此，極大地調動了各小組之間競爭，同時有激發了每個學生的學習積極性。教學成績也有所提高，但不明顯。在作業方面管理力度不大，不管是哪一科的作業，總有七八個人完不成作業。他們有時間玩，就是沒有時間做作業，沒有切實有效的辦法保證他們完成作業。導致個別學生形成惡性循環，完不成作業成了家常便飯，最後索性什麼也不做，什麼也不學，在學校裏熬天混日。

最失敗的就是上學期有三個學生的成績很不錯，這學期是一落千丈。趙x曾經在班上是第五名，這學期都掉到了十名以後了，端xx，每天都是懶洋洋的，什麼作業都不做，無論採取什麼辦法都不能打動他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，如果還是那樣，這個成績也保不住了；翟國榮更是認為上學是給老師和家長上的，對學習不屑一顧，置之不理，成績好壞對他沒有任何關係。

三、與家長聯繫方面：

本學期成功的召開了家長會，並取得了一定的效果。比如胡家長會後學習勁頭猛增，三次月考一躍成為班裏第三名；一直完不成作業的張xx，能按時完成作業了，而且每天爸爸都在輔導她學習；家長會後的第三次月考，進步的學生比期會考試的要多。經常利用星期天和節假日對學生進行家訪，瞭解學生在家中的表現，掌握學生各方面的情況，便於對學生管理。

本學期對一半以上的學生進行了家訪，收到了滿意的效果。平時還給家長保持電話聯繫，特別是那些自制力差的學生，經常給家長通通話，進行督促，共同管理共同監督，也取得了一定的收效。

四、其他方面：

值日情況不錯，每天掃的很乾淨，及時。不足的是不能保持一天的整潔。課間操學生做的不好，沒周的的課間操我們班的分數最低，那些男生就是做不好，還不肯用心去學，説了也不聽，我也沒有在心去抓。考勤也不太樂觀，有曠課的現象。本學期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很出色，同學們都積極肯幹，吃苦耐勞，值得表揚。

高二下學期班主任工作計劃3

經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。班風積極健康，學生團結向上，大部分學生已逐漸養成了良好的學習習慣，但是仍有少部分同學自制力較差，學習效率低，本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。因此，特制定本學期的工作計劃：

1.繼續做好日常行為規範的管理，並根據上學期的情況，儘量杜絕遲到和缺交作業的現象，抓好課前和自習課的紀律，提高學習效率。

2.繼續加強班幹部隊伍的建設，增強他們的責任感，能夠切實發揮他們的作用。有目的地讓學生幹部管理班級，提高班幹部的工作能力和羣眾威信;並且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。在開學的第一週通過民主選舉，班委會進行了換屆，新任班委會成員也開始主持了第二週的班會，效果很好，已經初步得到了學生們的認可。

3.加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態。力圖及時發現問題，解決問題，防微杜漸。做好後進生的轉化和促進工作。

4.端正學生的學習態度，引導班級學生養成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。通過小組合作和“學講”教學方式調到全體學生，積極討論思考，共同進步。經常與各學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

5.適當搞好培優工作，關注對臨界生的指導。通過對臨界生學習的鼓勵和指導調動其他同學的積極性。抓好班級紀律，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。

6.加強家校聯繫。在本學期，將繼續利用校訊通、電話聯繫等形式，跟學生、家長交流，便於與家長溝通，及時發現學生的問題，方便老師的工作。

7.在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動，開好主題班會。

總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育的過程中只要有愛心，耐心，恆心，我相信會得到領導，同事，學生的認可。

高二下學期班主任工作計劃4

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、本學期目標：

1。進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

三、具體措施：

1、加強班幹部、班級管理

經過一個學期的瞭解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班幹部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要儘可能發揮他們的潛在能力和創新能力。為高一（16）更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

2、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展一幫一活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生交流

建立師生聯繫制度，實行面對面、實話實説；對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對於個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中；建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

5、加強學法指導，培養主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、開展形式多樣的班會課。

7、細緻關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。

高二下學期班主任工作計劃5

一、指導思想

堅持四個面向教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”班風的優秀班級，把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。

二、班級情況介紹

高二（8）班是兩個物理b班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特徵。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

三、本學期主要工作

1、樹典型，培養優良學習風氣。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、繼續樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

2、加強學校與家長的聯繫，做好鞏生工作。

經常跟家長聯繫，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯繫本，經常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

3、加強幹部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模範帶頭作用。

班幹部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，所以加強幹部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

高二下學期班主任工作計劃6

新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：

一、要點與措施

1、提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一個公平的發展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；

2、對學生現狀，本着“成材源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。

3、作好班幹部的培養工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班幹部以身作則，發揮先鋒和模範作用。

4、協調好任課教師與學生之間的關係，使任課教師心情舒暢，樂於傳授，學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。

5、積極參加學校組織的各種活動，規範升旗儀式，抓好每天衞生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衞生達標，同時發揮學生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實施與原則

1、工作的系統化

對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關係，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

2、教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；着眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規範，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易於、樂於接受並化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生並發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

3、教育的生活化

積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜誌、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強諮詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯繫。

四、活動計劃

1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。

3、改革班級的衞生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，並與綜合素質評價掛勾。

4、按學校要求開好主題班會和出好牆報。

5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

6、督促學生端正學習態度，搞好考試複習。

高二下學期班主任工作計劃7

管理班集體是一個連續的過程，而高二下學期對於很多同學來説，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三衝刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：

一、德育計劃

1、 抓好德育常規工作，及時解決學生當中出現的問題。如穿戴校服要整齊，校卡照片是自己，準時到校，病假事假及時請，頭髮長短正合適，不帶首飾手機，課堂聽講專心，加強雙修紀律等。

2、 樹立良好班風，利用班會課開展榜樣教育。

附：高二下期各月的主題班會課系列

1、亞當與夏娃——男女性教育（與學校同步）

2、溝通——人際交往的技巧

①以己度人

②善於表達

③學會拒絕

3、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區

①自卑與自信

②理想與現實

③助人與害

4、自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發學習興趣

②如何發揮創造性思維

③關於時間的科學安排

5、機會垂青於有準備的人――走進高三

①良好的學習心態

②各學科的合理安排

③生活規律的調節

可正對班級當前出現的問題，及時作出相應的調整，如設想：

設想1：本班優秀學生學習方法交流

設想2：“10年後的我”夢想主題班會

……

3、 嚴格執行值日班乾製度，積極發揮班乾的作用。

主要採用合作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衞生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每週一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2週一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

4、 重視與問題學生的溝通交流

經過半年的相處，已經能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁，容易得罪同學；有的意志力不夠，經常在學習上出現懈怠情緒；還有的學生紀律性不夠強，時常出現違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流。

二、學習計劃

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

1、介紹各種大學的相關情況，讓學生儘早在心中確定自己的奮鬥目標。

2、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、利用班會課請優秀學生交流自己的學習體會。

5、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，藉以來提高學生的學習效率。

希望通過以上措施，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態，並以全新的精神和麪貌迎接高三的到來！

高二下學期班主任工作計劃8

上學期以來，我班班風比較穩定，學習風氣濃厚，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃。

一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。

1、重視衞生，宣傳評比。

評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。

2、繼續規範好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣着不得體和長髮現象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裏的紀律情況。

二、加強差學生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解差生的學習困難，儘可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，通過學習小組來幫助差生轉換觀念。

三、進一步提高衞生、兩操水平。

衞生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個台階。

四、認真抓好活動課程建設（主題班會），注重培養學生良好的心理素質。

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態去迎接會考。

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六、嚴格落實學校禁止學生攜帶手機制度，嚴防死守，杜絕學生打架鬥毆、上網、談戀愛、吸煙、喝酒現象的發生。

學生攜帶手機進入校園，本身就不符合學生的身份。再加上現實情況是學生把手機當成是娛樂工具，玩遊戲、聊天，甚至有的學生自制力不強，被一些不健康思想影響，利用手機瀏覽“黃毒”信息，嚴重危害了身心健康。為此，手機一日不堅決禁止，校園一日不安寧。

另外，我班上學期期末，發生了因學生矛盾而引發的鬥毆事件，事件平息並處理後，我深刻意識到，一些不努力學習的學生，在思想上存在着很大的問題，想問題、遇事狹隘、易衝動的特徵往往會使他們失去理智，甚至犯下彌天大錯。

早戀，是中學生身上不可避免的現象。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現象，但這樣做往往使得學生更加叛逆，還會適得其反。因此，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳、個別學生保密談話、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作。

高二下學期班主任工作計劃9

為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認真建立班級規章制度和班級考核制度

使學生自己規範自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

上學期我班已經建立了班級規章制度，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

二、繼續做好促優轉差工作

對於優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對於差生多找他們他們談話，認真瞭解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

三、繼續樹立和培養學生的集體注意觀念和主人翁意識

心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。

四、指導班幹部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發揮班幹部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發展勢頭。

五、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯繫，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的學習

認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。每次月考結束以後，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。

高二下學期班主任工作計劃10

本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎麼充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無疑起着非常重要的作用。現將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

一、班上基本情況

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生儘管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩定工作

從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟後的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以説是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學期工作重點

指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化後進生。

組織學生進行安全、衞生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》，加強畢業前心理輔導。

三、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

高二下學期班主任工作計劃11

一、班級管理總的指導思想

以學校和高二年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從高一向高二的過渡。併為順利升入高三打下良好的基礎。

二、全班情況分析

本班現有45人，男生27人，女生18人。整體而言，作為高二理傾班學生生源素質較差。在管理方面相對很難；但是不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，更應該在學習方面有所提高和突破；通過一週來的觀察，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以後提高。

三、奮鬥目標

1、教風端正，班風、學風、考風優良。

2、行為儀表規範，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

3、牢固樹立守紀光榮，違紀恥辱的紀律意識。

4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。

5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

四、工作重點和措施

（一）積極加強班風建設，營造良好的學習環境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造積極上進、平等和諧、團結進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規民約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

（2）佈置教室環境。儘快搞好黑板報的文化氛圍建設。

（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（二）指導培養班團幹部，培養他們的管理能力。

班團幹部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利於班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助班團幹部樹立威信；第二，鼓勵班團幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過班團幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個紮實的知識基礎，考上理想的院校。而高二階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健身。

1、加強安全和法制教育。

2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衞生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自習紀律管理和衞生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、衞生習慣和作息習慣。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育並結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

高二階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，建設一個團結的班集體。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮鬥。

高二下學期班主任工作計劃12

在新的一年裏，我繼續擔任高二年級3班的班主任，班級現共有學生52人，其中女生19人，男生33人。總體來説，本班有如下特點：

1、思維活躍，學生上課紀律良好。

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。在這裏特把這學期的班主任工作主要內容彙報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一箇中心，兩個基本點”。

一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的'最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對於我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，但成績不穩定，人心浮躁。針對以上問題，提出下面計劃。

（一）穩定家長，團結同學，統一思想。

定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長髮表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講台兩側，便於老師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對於那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來説話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害於課堂聽課的事情一律不做，凡是有害於自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬於自己的希望。

（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上三班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋樑，讓課代表沒事就往科任那裏去，多請示，多彙報。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補台，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。

協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任瞭解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對於課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們儘可能多的收穫成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對於自習，應絕對安靜，然後培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，儘可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優和借讀生的學習）營造學習氛圍。

二、搞好常規工作（這些工作的基本點）主要包括：

1.出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

2.間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有説話現象。做操認真，動作到位。

3.班會

結合學校佈置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，儘可能多的讓學生得到鍛鍊，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

三、抓好學生心理的基本點

現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激盪的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學習問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人羣，及時溝通和交流。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家裏，建立和諧的生生關係，師生關係，親子關係，讓學生在高中三年的時光裏留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高二下學期班主任工作計劃13

高中只有短短的三年的時間，而大學聯考則是我們人生中的第一個重要的機遇，所以每一個學期我們都要珍惜。而我們做班主任的，就是要負責好這羣學生在學校裏面的學習和生活。這個學期是高二的下學期，他們除了即將在一年後迎接大學聯考的挑戰，還要在這一個學期迎接學考的挑戰。

一、學期建設思想

堅持以學生為重，關注他們的成績，關心他們的生活。幫助他們樹立正確的學習方式和學習態度，幫助他們在學校裏面養成良好的文明習慣，讓他們成為一個高素質的人才，各個方面都不能落下，“兩條腿一起走路”。，爭取將班級建設為全校最優秀的班級。

二、班級介紹

班級的基本情況不變，一共有四十一個人。從上個學期來看，班級的平均成績都還不錯，能夠進入年級前三。從生活習慣來看，總體偏向良好，但是有一部分同學的自控較差，上課講話等違反班級紀律的事情經常發生。特別是有極個別的同學，還違反學校的規定在晚上睡覺的時間跑出去上網，雖然我已經批評過過多次了，但是屢教不改。本學期裏面，我爭取在學習上面，讓所有的成績都得到進步，幫助他們樹立更好的學習方式。引導習慣不好的學生改正去欸但，做好監督工作。

三、具體的建設措施

1、加強班級文化思想建設

在班上重訴我們的班級目標：讓班級的成績成為全年級平均分最高的班級，穩住前三的地位，向第一的地位進發。

學習環境建設：利用班費，在班上的牆上粘貼學習標語個名人名言警句，營造一個好的學習氛圍，讓同學們自覺加強學習，樹立一個好的班風。

2、加強班級的紀律管理

我身為班主任要負起責任，經常去教師檢查學生們的學習情況，督促他們認真聽課，防止他們有不好的行為。

讓班幹部負起自己的職責，在老師不在的情況，主動做好紀律管理，班委成員將違反紀律的同學記錄在本子上，定時交給我查看情況。

每一週的週一下午的第八節課開班會，總結上一週的情況，發表自己的評語，指出做的不恰當的地方，督促他們立即改正。

3、幫助同學們樹立正確的學習觀念

利用獎懲的方式，幫助同學們加強學習，表揚學習進步大的同學，激勵學習落後的同學。通過各種方式，增強他們的自信心。

高二下學期班主任工作計劃14

高二下學期班主任工作計劃書1

俗話説，一年之計在於春，一日之計在於晨。新學期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學地制定本學期的班級工作計劃非常必要。結合六班具體實際和學校工作計劃，以及有關部門對德育工作的要求，特制訂本學期班級工作計劃如下：

一、學生思想建設

首先，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。根據教育部印發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生文明禮儀教育。從國家、民族的高度，培養學生的責任感和責任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學的世界觀，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習，培養自己的創新意識和創新能力。其次，高二階段是青少年身心發育的一個重要時期，因為種種原因，學生極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，要想方設法縮短與學生的距離，走進學生為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎。班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。同時，加強對學生進行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。本學期本班將踐行區委書記關於“向文紹英同志學習”的指示，搞一次向朱沱鎮港口社區“愛心之家”獻愛心活動。

二、班級組織建設

班幹部是班級的核心，建立一支班幹部工作團隊，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況，本學期將不進行大規模的調整，針對個別班幹部的具體問題，進行小範圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班集體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

三、班級制度建設

根據北山中學相關管理制度，規範每一位學生的行為。根據高二(六)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學習的同時，行為規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來説，也是對學生個人綜合素質的培養。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規範，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衞生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。繼續推進值日生報告制度，每天由學生總結工作，培養和鍛鍊學生的組織管理、協調能力。不定期瞭解班幹部工作情況，每學月定期召開班幹部會，全面掌握班級發展狀況，加強對班幹部工作的指導。

四、班級學習方面

雖然在上學期的每次考試中，六班都取得了年級第一的優異成績，但名優學生，重點線上的學生還有很大的差距，離學校和老師的要求有很大距離，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高，為進入高三奠定堅實的基礎。在平時的工作中，積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上重點大學的理想，要想實現自己的理想，必須嚴格要求自己，認真總結學習經驗和方法，創新思維，提高學習效率，努力實踐和兑現自己的承諾，力爭在本學期取得更大的進步。

總之，作為班主任，我想着重在以下幾個方面對學生進行引導：

首先，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;

其次，加強心理疏導，幫助學生做好從高二到高三的過度。

第三，引導學生合理安排各科的學習時間，培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。

第四，是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。

第五，積極開展班、團隊活動以及主題班會，使學生在快樂生活、學習的同時，提高自身修養。

在本學期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻。

高二下學期班主任工作計劃書2

為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自己規範自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

上學期我班已經建立了班級規章制度，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

二、繼續做好促優轉差工作

對於優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對於差生多找他們他們談話，認真瞭解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

三、繼續樹立和培養學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象

四、指導班幹部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發揮班幹部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕事件的發生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發展勢頭。

五、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯繫，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的學習

認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。 每次月考結束以後，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。

我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

高二下學期班主任工作計劃書3

在新的一年裏，我繼續擔任高二年級12班的班主任，在這裏特把這學期的班主任工作主要內容彙報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。

一，基本情況。

本班現共有學生72人，其中團員70人，女生48人，男生24人。總體來説，本班有如下特點：1、思維活躍，學生上課反應熱烈。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。

二、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脱由於生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脱一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。

三、主要工作

1.安全工作，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的創安工作原則，充分發揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防範工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中國小生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，作好交通安全示範學校的創建工作。提高學生的自我保護意識。

2.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高二，迎接高三。在第一週，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭髮問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。

3.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如，本週計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下週擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4.開學階段，利用多種渠道選好班幹部，對班幹部進行職責分工與培訓，實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平台，使人人有機會實現自我價值。

5.持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育，培養學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時瞭解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想並竭盡所能地為他們解決困難。

7.做好班級各項收尾工作。

高二下學期班主任工作計劃15

金秋九月，沉甸甸的果實逐漸成熟，渴望着收穫的喜悦；我們八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衞生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，由於學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在着明顯的差異，並有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，週末沉迷網吧的電腦遊戲，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中英語力爭第一，數學力爭第二；同時保持優秀率的優勢，控制低分率。

2、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

為達到以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

1．班主任本人及時瞭解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閲學生的週記，關注他們的思想動態。

2．加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衞生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3．進行各科知識競賽。每次月考後選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，並予以適當獎勵。繪製成績進步統計表，在成長記錄袋裏記錄進步的足跡。

4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。