幼兒園學年度第二學期教育教學計劃範文
本學期我園的教育教學工作,從我園的教育實際情況出發,緊緊圍繞市教研室工作要求,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,以實踐科學發展觀為指導,本着“以德治園,立足本職,不斷創新,和諧發展”為宗詣,以提升保教質量,服務家長、幼兒發展、教師發展為目標,全面促進我園不斷向前發展,本學期的教育教學工作從以下幾方面實施:
一、提升教師自身的專業素質
1、以研促教,提升教師的理論與實際操作水平。園本教研是教
師專業成和的搖籃,我園建立健全的教研機制,每週二、三上午為園本教研時間,在教研活動上教師暢所欲言,共同探討教育教學中面臨的問題,年級組長、保教主任、業務園長共同剖析一日活動中存在的問題,對好的方法進行推廣,尋找問題產生的根源,認真的寫好課後評析和反思,合理地優化一日活動,確保保教質量的提高。
2、以科題為載體,促使教師成為研究型教師。本學期我園的省級課題己進入總結階段,各實驗班的教師根據前階段的實驗成果,總結經驗,撰寫教育教學論文,把好的成果在我園和況弟園展示,共同受益。
3、以賽促研,提高教師的專業水平。本學期我園年輕教師較多,根據我園的實際情況,進一步指導教師繼續學習《綱要》,根據市教委的教育教學工作重點,本學期將舉行安全領域的教學競賽,提高安全教育活動的科學性和有效性,同時年輕教師活力四射,接受新生事物的能力強,存在潛力可挖,但年輕教師存在一定的惰性,因此本學期我園在35歲以下教師中開展技能技巧比賽,,通過比賽提升教師的專業水平。
4、注重教師的學習、培訓,充實教師自身知識。每週二、三是我園教師的共同學習、研討時間,另外積極組織教師參加市內的各種學習觀摩活動,學習回來向全體教師傳授所學內容,寫好學習心得,真正做到一人學習,全園教師受益。
二、切合實際,促進幼兒的最佳發展
1、進一步做好常規教育,良好的行為習慣可使幼兒終身受益,我園從幼兒的一日常規教育入手,有一套完善的管理機制,從幼兒園活動的各環節開始,責任到人,檢查到位,督促各班及幼兒自覺的形成良好的常規,為幼兒以後的發展奠定基礎。
2、開展各項有益的活動,促進幼兒個性的發展。為了提高幼兒的口語表達能力,在全園開展幼兒故事、兒歌比賽,各班開展每週一畫的.張貼活動,通過幼兒作品的張貼,培養幼兒的審美能力。
三、進一步做好家園聯繫工作
我們的工作來自於家長的信任和支持,因此我園通過互聯網和家園欄,讓家長了解幼兒在園的活動情況和幼兒園的教育教學情況。同時在四月份開展“親子游戲”活動,讓家長進一步瞭解幼兒園的教育特點,在學期結束各班進行家長會的展示活動,讓家長了解一個學期來幼兒的進步和教師的付出,為以後的工作順利開展做好堅強的後盾。
四、以教材為載體,有效地實施新課程。
加強對新教材的培訓和研討,業務園長和保教主任隨堂聽課,對該活動的效果及時做出點評,幫助教師提高教育教學水平,做到心中有目標,眼中有幼兒,一切以幼兒的和諧發展為本,發揮主動性和創造性,最大限度地合理使用教材。
五、做好示範輻射作用
我園作為一所省級示範園,本園教師走出去請進來的同時,做好示範輻射作用,在“六一”前將組織教師開展“送教下鄉,手拉手”活動,切實做好示範帶頭作用。
本學期的具體工作安排如下:
月份 內容
三月
1、開展學雷鋒月,對幼兒進行文明禮貌教育。
2、結合“三八”組織假如我是媽媽主題班會,教育幼兒愛媽媽,誇媽媽,幫助媽媽、奶奶、外婆做一件事。
3、園內師資培訓。
4、組織教師參觀學習。
5、對幼兒進行常規教育。
6、聽課、評課、説課。
四月
1、對年輕教師進行化粧技能培訓。
2、迎“五一”親子游戲。
3、教師技能技巧比賽。
4、安全教育活動競賽。
5、園內聽課、評課、説課。
五月
1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育,教育幼兒珍惜糧食。
2、為了提高幼兒的口語表達能力,於12、13、14日舉行全園性的幼兒故事、兒歌比賽。
3、教師反思筆記、教育隨筆評比。
4、慶“六一”幼兒文藝匯演。
5、園內聽課、評課、説課。
六月
1、組織幼兒參加南昌市幼兒手工製作競賽。
2、各班召開家長會,大班舉行畢業典禮。
3、對幼兒進行假期安全教育。
4、寫好幼兒學期結束評語。
5、迎接省內體能達標檢測。
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