就業能力提升計劃書

如今大學生就業困難的問題已經成為關係到社會民生的一個熱門話題,就業,已經成為了大學畢業生人生職業的一個重要轉折;下面小編收集了就業能力提升計劃書範文，供大家參考。

　　篇一：就業能力提升計劃書

一、探索之旅

對於我們臨牀專業的同學來説臨牀這門專業能讓我們具備基礎醫學、臨牀醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能讓我們在醫療衞生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作。

而那麼多的就業方向，我其實比較喜歡去醫療衞生單位做一名骨外科醫生。因為骨外科就業前景比較好，較好找工作。不過喜歡是一回事，能不能成為一名骨外科醫生又是另一回事，並不是説説而已。

據我所知一位訓練有素的骨科醫生不僅需要具備嫻熟的手術技能而且需要非常熟悉局部解剖知識這樣是確保手術順利完成的兩個基本條件。而一個骨科醫生不僅需要以上兩個條件，還需要有一個強健的體魄，堅強的內心。因為外科是一個很費力，很血腥的一個醫學專業。

可對於現在的我來説，成為一名骨外科醫生是一個還挺遙遠的事。因為對於一個大二的學生連基本的外科知識都沒學過，更何況成為一個醫生。並且我沒有一個很強健的體魄。所以我現在必須提升自己的不足，為自己的夢想而努力。

二、相關職業對能力的要求

（一） 工作職責

作為醫生，應時刻為病人着想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

（二） 任職要求

必須熟悉專業知識，基礎能力紮實，能夠處理該專業的疾病，手術技能嫻熟。

（三）注意事項

尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁。 文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；不泄露病人隱私與祕密。

三、評估自己的能力

（一） 標準化評估

瑞文標準推理測驗 得分為9.72分，從測評結果可以看到我具有很強的推理能力，更能進行敏鋭的觀察、清晰的分析，迅速掌握問題的核心，做出準確的判斷。至於韋克斯勒成人智力測驗，GATB，行政職業能力測驗沒有測驗工具無法測試，所以沒有測驗 （二） 非標準化評估

1． 我最成功的事我覺得就是能做好一片莊稼，因為是農村出生，所以擅長幹農活。至於在

學校一直平平無奇，要説有，就有一次學校搞活動，和同學一起努力，跳舞得了第一名。 2． 我在有些方面我覺得自己也挺棒的。比如干農活就比很多人厲害。我動手能力挺強的，

在學校做實驗我一般就能很快的'上手。還有內心承受能力強。

四、對比差距

1．我需要提升的專業能力是基本的專業理論知識，實踐能力，手術技能。

2．我需要提升的通用能力是良好的交際能力，表達能力，團隊合作能力，創新能力，解決

問題能力，情緒管理能力，持續學習能力，時間管理能力，商務禮儀等能力。

3．我需要提升的個人素質是身體素質和文化素質。身體素質包括力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等。文化素質包括文學修養、心理、道德素質。

五、態度和行動

學好醫學物理化學打好解刨基礎，熟胚胎學基礎知識 通用能力 提高交際能力，團隊合作能力 加強交際能力和團隊合作能力。提高表達能力，情緒控制能力 個人素質 提升身體素質，多看課外書提升文化素質 加強身體素質的鍛鍊，提高持續身體素質鍛鍊，文化高道德素質 支持系統 學校教學設施 體育場，圖書館，體育教材 我的態度 態度良好，基本做到要求 態度良好 態度良好 學校教學設施 學校教學設施，心理活動 學校教學設施 學校教學設施 學校教學設施 提高心理素質 繼續加強身體素質，和文繼續加強身體素質，和文繼續加強身體素質，和文提高解決問題能力，加強鞏固以前提升的能力 提高創新能力。 學好生理生化，加強實驗動手能力 學好專業知識，提升實驗動手能力。 學好專業知識，提升實驗動手能力 學好專業知識，提升實驗動手能力 學好專業知識，提升實驗動手能力 第一學期 第二學期 第三學期 第四學期 第五學期 第六學期 第七學期 理論知識 悉組織與文學修養 素質。提化素質。 化素質。 化素質。 現實是未知的，這份計劃書將會給我一個學習方向，是指引我按部就班學習的指導書。我希望我能完成計劃書裏的計劃，我也會努力的完成該計劃裏的各項指標。努力為美好的未來打拼，學習，堅持下去。直至達到我理想的目標。

　　篇二：大學生就業能力提升計劃

現在大學生口中有這麼一句話：“畢業，意味着失業。”這幽默搞笑的其實反映出了，在今時今日裏大學畢業生就業難的社會現象及社會問題。

我國是一個人口大國。我們的就業壓力也隨着人口膨脹隨之加重。隨着高校大規模的連年擴招，在校大學生人數急劇增加，同時畢業生人數也越來越多。在畢業生數量日益增多、就業難日益明顯的情況下，作為一位大學生，怎樣才能在離校園後更好地適應社會，找到一份自己滿意的工作？答案其實很簡單，那就是在大學期間提前做好準備，努力提高自身的就業能力。

“大學生就業能力”是為適應就業市場的變化而提出的。當代大學生的就業能力主要是指實現大學生就業理想、滿足社會需求、實現自身價值的能力。主要體現在大學生的職業目標是否明確、知識技能是否紮實、就業心態是否端正、是否有適應崗位的實踐能力等。

關於就業能力，我覺得自己在許多方面都是有待提高的。·斯大林曾説：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的。”因此首先我要明確自己的職業目標——成為一名出色的會計。 有目標，才有前進的動力，目標也才有可能變為現實。其次，我覺得自己要有過硬的專業知識和紮實的職業技能，只有這樣才能才能讓我的職場之路更通暢順利。第三，提高綜合素質水平是十分有必要的。態度決定高度，心態決定一切。因此我覺得自己要提升的第四點就業能力是端正求職態度和保持積極樂觀的心態。古語云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”因此我覺得自己要做的第五點是：提高自身的社會實踐能力。

我想，在提升自我就業能力的過程中，困難是肯定會有的。因此我想出了一下幾個解決方法：

1. 持之以恆，堅定信念，下定決心，努力完成計劃，提高就業能力。

2. 遇到挫折要堅持，突破自己的瓶頸。在提升自我就業能力中一定會遇到很多問題個困

難，這個時候，我應該直面困難與挫折，以平靜的心態去面對問題，不慌不亂地解決問題並暗示自己這是一個不錯的突破自己的機會，努力去做，凡事只要付出了，必然會有很大的收穫，而非輕言放棄。

3. 將提升就業能力的規劃劃分分一個個小目標，然後逐一實現。古語云：“凡事預則立不預則廢”將提高自己就業能力劃分為合適的目標和，並保證自己按時保質的的去完成它。我相信通過不懈的努力，自身的就業能力也會慢慢提升起來。

4. 多請教他人工作的經驗和方法。孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，

其不善者而改之。”身邊的同學、同學都有很多值得你借鑑和學習的地方，所以我應該多向他們去請教，多去學習他們的長處，對於提升自己就業能力也是有很大幫助的。

5. 注意身體，養成良好的作息習慣。俗話説，身體是革命的本錢，所以一定要保持健康的身體和良好的心態，學會勞逸結合，放鬆身心，這更能幫助就業能力的提高。 以下是我關於提升自我就業能力具體計劃：

一、明確自己的職業目標：

提醒自已我的目標是成為一名對社會有貢獻的出色的會計師。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。當我遇到困難挫折時，當我想要放棄時，我的理想，我的目標一定會給我支持，予我前進的動力。

二、掌握過硬的專業知識和紮實的職業技能：

不遲到不早退，上課專心聽講，認真完成課後作業。要有不怕吃苦不怕累，刻苦專研專業知識的拼搏精神。

三、提高自身綜合素質水平：

1. 要提高學習能力，有活到老學到老的精神。

2. 堅持每天觀看新聞，瞭解時事政治，關心國家大事，關心社會問題。

3. 堅持每天閲讀30分鐘，多看書多看報，陶冶情操。

四、保持積極樂觀的心態：

你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環境，但你可以調整自己的心態。 不管是在提升自身就業能力的過程中還是今後的人生道路都不會是一帆風順的。在面對困難挫折的時候，我一定要調整心態，已積極樂觀的態度來面對生活，只要這樣，才有可能打敗困難，取得勝利。

五、提高自身的社會實踐能力：

多與人交流，提高交際能力，多參加社會實踐活動。