中班下學期保育計劃
新學期來到了,我班幼兒經過兩年的學習,幼兒和各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都願意上幼兒園,適應集體生活,能愛學習,熱愛集體,團結友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規,能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣,初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特徵和身心發展規律,為確保工作的順利開展,進一步提高保教工作質量,充分發揮工作積極性,特制定如下保育工作計劃:
一、加強政治思想工作。 努力加強政治思想和專業理論知識的學習,不斷提高自身素質。熱愛幼教事業, 愛護幼兒,履行工作崗位責任制。
二、 保育護理工作。
1、對兒童出勤、鍛鍊、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數據。
2、有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務管理的經驗,作好財產的管理、使用登記,做到開源節流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衞生習慣的養成教育。
5、將體弱兒的管理納入保教計劃,並作好體弱兒的個案記錄。
6、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衞生,進餐習慣。
7、做好班級的衞生清潔和消毒工作。
8、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衞生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作,確保幼兒健康發展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
4、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白託三巾的使用。堅持每週五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
5、堅強進餐環節工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
6、加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。
7、保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
8、做到屎尿褲子、牀單及時更換,半月清洗牀單一次。
9、保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有序。
10、積極配合醫務室做好防暑降温工作及兒童疾病的預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
五、重抓中班起牀環節,培養幼兒良好的自理能力。
孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護,而是應逐步教會孩子們自己獨立自理,獨立愛護自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。那麼在這學期我們將繼續完善起牀環節,從每一個細節做起。幼兒瞭解到先把被子平鋪在牀上,然後對半分開向裏對摺,折成一個長方形後,就把長方形又分成兩半,向裏面對摺,最後要變成一個方正的“豆腐乾”,在學的過程中,教師不僅
有講解和示範,還不時的請個別幼兒上台示範,不僅如此,我們找了能力不同的幼兒來做示範,在對比之中找出問題,比如:在折成長方形的時候,有個別幼兒不知道怎樣繼續,這時候哦,在師生討論中,我們得到答案,可以以被子的花紋來辨別;可以由長方形變成正方形等方法幫助幼兒正確疊被子,也可根據季節安排學習內容:夏天折毯子,冬天折被子。而在起牀時,穿衣的順序也是我培養的重點,在之前我們是先教穿衣服再穿褲子:先教穿套衫再開衫;先會拉拉鍊再會扣釦子等,抓住孩子的心理需求來培養。在瞭解孩子們的基礎上,我們還可以進行個別的關注和幫助,達到均衡發展。在起牀環節,我們採取師生互動,首先教師講解起牀要求,如:“安靜起牀”“先穿衣服後穿褲子”等語言來不斷的刺激幼兒,讓幼兒熟悉各個環節的順序,養成良好習慣。不僅如此,我們始終堅持不斷鼓勵幼兒,比如:“小朋友們要加油哦,我看看誰是能幹的孩子”“今天我發現什麼什麼小朋友又長大了,他疊的被子越來越好看了”等等鼓勵的語言,讚美孩子的每一個進步,肯定他們的成長,讓他們在快樂的氛圍中養成良好的自理能力。與此同時,老師迅速的開窗通風和整理被子,以及幫助個別能力較差的孩子,讓孩子能夠感受到老師隨時與他們在一起,為幼兒做好良好的示範作用,潛移默化的樹立職責意識。爭取能夠通過這些活動在保育教師“起牀環節”比賽中,取得較好成績。
中班下學期保育計劃 [篇2]
一、做好班內的衞生消毒
要嚴格遵守保健醫生制定的衞生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面乾淨,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的.時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個乾淨舒適的環境。
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