【精選】學期工作計劃範文彙總8篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，來為今後的學習制定一份計劃。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學期工作計劃8篇，歡迎閲讀與收藏。

學期工作計劃 篇1

本學期數學教研組工作將遵照水頭學區辦和學校工作計劃、教科處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業負擔為着力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

一 、主要工作思路：

本學期繼續加強學習《數學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大對國小數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。

二、主要工作與措施

(一)、做好常規性的工作、規範教師的業務水平。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業佈置，教學反思等，教研組將每月一次對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

3、作業的佈置、批改：作業佈置要適量，每節課要有一次作業，每月原則上不低於16次，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，瞭解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於15節，其中中層以上每學期聽課次數不少於24節。要邊聽邊思，及時評註。實施“推門聽課”制度。

7、教研：本學期繼續舉行校內公開課聽評課活動，每一位數學老師都上一節校內公開課。以聽評課為契機，以老帶新，以研促教，提高數學老師整體教學質量。

(二)紮實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教學工作

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。

3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。 (每位老師一學期聽課、評課達到15節以上，其中中層以上每學期聽課次數不少於24節)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

(三)、督促好每位數學老師做好學科滲透法制教育滲透計劃，並按計劃詳細實施，增強學生法制意識，增強學生愛國守法、用法意識，懂得用法律武器保護自己。

學期工作計劃 篇2

時光飛逝，歲月匆匆，一學期就這樣在彈指間過去了，新年的氣息已經到來，明年又是一個美好的時光，我們將總結以前活動的經驗，找出自身的不足之處，再播下希望的種子，去收穫累累的果實。以下是社團部來年工作計劃：

一、“三七”女生節

這是一個以關愛女生、尊重女生，讓女生樹立自尊自愛、自立自強的形象為目的，彰顯女性魅力為主旨的活動，對女生十分重要。因此，我們部將積極出謀劃策，協助女生部，做好宣傳工作，號召全校女生積極參與，體現我校關愛女生的主題，豐富校園生活，同時也可以讓更多的男生可以尊重女生、關愛女生。

二、3月份的“我愛我校”志願者環境清理活動

社團部是負責部門，但是，社團部的力量是微薄的，學生會是一個大家庭，我們部將和其它部一起，共同完成此次活動。

三、4月份的社團文化節

作為主要負責部門，我們將提前通知各社團，準備節目。對節目的要求是質量好，新穎且有意義。同時，學生會的每個部門，要做好活動的宣傳工作。我們部還需在桌椅、帳篷擺放上下心思、出新點子，將策劃書準備好，既要考慮全局，又要注意細節，避免先前活動中的不足。

四、第六屆“青春杯”籃球聯賽、男子足球比賽、女子排球比賽

這些比賽項目都是校園內最熱門的活動，所以，我們要協助體育不和外聯部將活動的目的、意義都宣傳到位，吸引更多的同學加入其中，讓他們在賽場上，打出技術，打出激情，以培養球員團隊精神。

五、記念五四運動94週年第十二屆“瀾湖杯”大學生辯論賽

為了提高大學生口頭表達能力，提高校園內的學習氣氛，組織了此活動，我們將協助主席團和學習部做好宣傳工作。為更多的同學提供一個鍛鍊自我、展示自我的舞台。

六、“春之聲”社團文化節閉幕晚會

在“春之聲”社團文化節閉幕晚會上，我們部會做好現場秩序維護以及後勤工作，比賽中，我們會同其它部門一起，努力營造一個活躍的氣氛。晚會結束後，我們會及時清理現場。

七、校園清理“牛皮癬”活動

為了保持校園的環境衞生，給廣大學子提供舒適的學習環境，校學生會各部門和各院系學生會聯合組織了此次活動，我們將精細分工，調動每位成員走向校園的每一個角落。在為同學提供舒適環境的同時，也體現了團隊精神、鍛鍊了我們的辦事能力，增強了團隊的凝聚力。

除上面的大型活動外，校學生會還有許多其它的活動，如：講座、問卷調查、“三對三”高校籃球挑戰賽等。我們部將協助其它部門，一起努力，出色地完成任務。

以上就是社團部的工作計劃，制定了可行的計劃後，就會切實地行動。不論是什麼活動，都應準備至少兩套的方案，未雨綢繆。相信，只要每個部門相互幫助，都團結起來，學生會來年的活動都將會取得圓滿成功，校學生會這個“象”的明天將越來越美好!

學期工作計劃 篇3

班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發揮着重要指導作用，能夠讓班主任在新學期裏有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。本着對學校負責，對學生負責的態度。我認真的制定了以下工作計劃，在新學年中實施，希望能夠有效的提高教學水平，學生素質。

一、思想情況

1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。

2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當成自己的孩子一樣，深刻地瞭解他們並且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少衝動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二、工作目標

1.爭取期會考試時，班級總名次靠前。

2．加強班級紀律和衞生方面的管理。

3．構建班級和諧氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創造良好的條件。

4．搞好班級文化娛樂活動，給學生創造一個良好的温馨的學習環境。

5.做好班級後進生的幫扶工作，以先進帶動後進，形成班級總體情況的良性循環。

三、主要工作

1、新學期前兩週，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生儘早從假期的心態中走出來。

2、按照小組協作學習的計劃，重新排座位，劃分衞生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。

3、調整班委會成員，並且召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業的檢查和督促。

6、加強晚修管理。

7、充分利用課餘時間辦好黑板報和組織學生參加活動。

8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

9、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

10、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。希望在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

學期工作計劃 篇4

這學期我繼續擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學情分析

班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

（一）常規教育

1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

2、 班規

俗話説：沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規範的管理制度。

（二）紀律

1、早上八點半到校後，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務後可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室裏要認真完成作業，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的遊戲。

5、生病、家裏有事不能按時到校的同學要向老師請假説明原因。

（三）學習

1、完成家庭作業要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。

2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發表自己的意見，不能光聽不説，老師會根據巡迴瞭解到的情況盡情表揚和獎勵。

3、自習課時，認真完成老師佈置的作業，完成任務後，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的採集本、練字、預習新課等等。會自己給自己佈置任務的同學每人獎勵一個大拇指。

（四）班幹部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強家校聯繫

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

（六）確立班集體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衞生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

（七）其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

總而言之，給孩子們一個金色的童年。本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。

學期工作計劃 篇5

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、班況分析：

我班現有幼兒32名，其中女生16名，男生16名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱。

三、工作目標：

1、促進幼兒身心健康發展。

2、防止幼兒意外事故的發生。

四、具體實施方案：

（一）一日活動中的體現：

1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚裏或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟着，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，並説明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊説話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否矇頭睡覺，有否在玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、户外活動時，教師要事先檢查幼兒衣着是否整齊，衣服要束在褲子裏並繫緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看着，不要讓一個幼兒離開自己的視線範圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什麼人？防止陌生人接走幼兒。

7、幼兒離園後，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗後才能離開。

（二）家長工作中的體現

1、教師要與家長簽定《幼兒園安全責任書》，明確責任，使家長成為園外安全教育的教師，負責正確實施家庭中的安全教育。

2、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防範工作。

3、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

（三）教師工作中的體現

1、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

2、教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不着的地方、藥品要放進藥箱裏並鎖好等）。

3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。

4、教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的`安全意識及自我保護能力。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。

五、活動安排：

1、二月份：不跟陌生人走

2、三月份：安全玩滑梯

3、四月份：防火小能手

4、五月份：過馬路

5、六月份：認識特殊的電話號碼110、119、120

學期工作計劃 篇6

一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮鬥。

二、主要工作(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。

“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種瀰漫於班級、年級與學校的學習氣氛，憑藉着學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。

1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公僕意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。

2、加強共產黨員的思想教育力度。作為一名共產黨員，只有在政治上、思想上，作風上一貫保持先進性，才能無愧於黨，無愧於人民，無愧於時代的要求和歷史的使命，才能帶領人民羣眾排除困難。把社會主義建設事業推向前進。因此，要在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動貫穿於保持共產黨先進性教育活動的始終，增強先進性教育活動的針對性和實效性。重點的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實踐鍛鍊，提高抓落實促發展的能力④要抓好政治提高，促進作風轉變。

3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經上級教育行政部門批准和物價部門處批准的情況下，擅自向學生收款訂閲各類正規或不正規資料，違者嚴懲。

4、進一步推行學校政務公開制度，建立健全政務公開制度，完善公開內容。5.加強機關作風建設。①按上級要求落實首問負責制，嚴格實行幹部出差登記。按要求：副科以上幹部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下幹部或職工外出要向本單位領導或主管部門請假報批校長權限3天內。②教師參加函授學習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續並要到教導處登記，學習結束後，要把學習資料送教導處歸檔備案。

三、培植“潤物無聲”的人文精神，促進教育教學和諧統一。

1、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學習德育工作相關的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。

2、以學生為中心，以開展“愛國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學生的生活實踐相聯繫，大力開展健康思想教育，通過組織學生參觀羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教育基地,陶冶學生的愛國情操。

3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學生；建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關係；加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，開展“文明班級”評比活動；注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。

4、全體教職工要與時俱進，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，強化服務意識，構建新時期學校，家庭，社會三位一體，三方互動的教育網絡。辦好家長學校，保質保量用好學生成長冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動，並及時聽取社會、家長、對學校工作的意見與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協作，為學生營造良好的學習空間與成長環境。

5．加強學校安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，採取積極預防措施。重點防範危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學校消防設施建設，確保校園公共衞生安全和學校教育教學活動正常進行。

學期工作計劃 篇7

一、幼兒情況分析

小班幼兒由於年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關係理解能力差，對於身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由於這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

二、科學領域的教育目標和內容

（一）科學領域的教育目標

1、知識方面

（1）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特徵及其聯繫的粗淺理解。

（2）在生活，遊戲及其他活動中理解建立初步的數學關係。

2、能力方面

（1）運用多種感官、動手動腦、探究問題，並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

（2）藉助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

（1）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知慾。

（2）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學領域的內容

1、科學、（自然、科技）部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯繫。

2、數學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特徵及多種特徵進行分類，按物體內在的包含關係，按物體量的差異及按某種規律進行排序；將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

學習10以內自然數及其加減運算，包括；感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關係，認識數的組成，體驗部分和整體的關係、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內整數加減運算的計算技能。

認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特徵以及圖形之間的簡單關係認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恆，在比較量時初步理解量的相對性。

學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

三、科學領域教育活動的實施

1、內容的廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引着幼兒去注意、去探索。

2、知識的邏輯性

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯繫，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關係，更是一種邏輯性知識。

四、教學進度安排

1、我會放玩具（數學）

2、甜甜的糖果（科學）

3、喂寶寶吃餅乾（數學）

4、感官遊戲—奇妙的口袋（科學）

5、分糖果（數學）

6、感官遊戲—神奇的罐子（科學）

7、水果有幾個（數學）

8、種大蒜（科學）

9、大大小小的樹葉（數學）

10、一串紅（科學）

11、小小送貨員（數學）

12、蘋果娃娃（科學）

13、鋪地板（數學）

14、我喜歡的水果（科學）

15、放煙花（數學）

16、有趣的核（科學）

17、娃娃超市（數學）

18、照鏡子（科學）

19、雲朵朵（科學）

20、自然角里的小烏龜（科學）

21、高大的梧桐樹（科學）

22、小樹葉找媽媽（科學）

23、開汽車（科學）

24、踩影子（科學）

25、冷冷的水（科學）

26、凍冷花（科學）

27、暖暖的帽子（科學）

學期工作計劃 篇8

新的學期即將到來，按照市教研室工作重點和學校工作安排，本學期我科組將繼續以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節，加強九年級畢業班的工作研究，積極備戰“全國英語能力競賽”，爭取在後面的競賽和會考中創佳績。以下是我科組本學期的工作計劃：

一、加強理論學習，轉變教育觀念

在繁忙的教育教學工作之餘，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展國中英語教學模式研究，努力在本科組裏營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合國中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應新世紀的要求。

二、狠抓教研組建設和教學常規，提高教學質量

教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環節的落實，做好常規教學管理。落實新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，充分發揮各自的特長，優勢互補。

認真落實本年度“海口市國中英語課堂教學優質教學”叁賽工作。開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課，研究課，示範課。並認真組織相應的公開課，研究課前的備課、説課和公開課後的評課和歸納總結工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十分鐘的課堂教學效率。

三、積極備戰，確保能力競賽、會考、會考、穩中有進

在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養，同時加強九年級畢業班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的會考、會考成績穩中有進。

本學期七年級、八年級、九年級年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績。

四、開展豐富多彩的課外活動，激發學生的學習興趣

本學期我們將利用下午第四節課組織學生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學生的英語在活動中得到鍛鍊和提高。

具體工作安排如下：

1.第1周：學習市教研室和學校工作計劃，徵求本科組教師的意見。

2.第2周：訂出科組工作計劃，備課組工作計劃，新老教師“一幫一”計劃和個人工作計劃。

3.第3周：訂出英語能力競賽輔導計劃並着手實施。

4.第4周：“國中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單。

5.第5周：第1次教學常規檢查。“國中英語教學模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師説課，上研究課及教師評課活動。

6.第6周：參加全市國中英語課堂教學優質教學評比活動。

7.第7周：七年級年級書法比賽。九年級畢業班工作研究。

8.第8周：以備課組為單位分析學情研討中段考的複習計劃。

9.第9周：各備課組加強複習工作檢查。

10.第10周：第二次教學常規檢查。

11.第11周：組織學生參加全國中學生英語能力競賽。

12.第12周：以備課組為單位進行中段考情況分析並訂出後面工作措施。

13.第13周：八年級講英語故事比賽。第三次教學常規檢查。

14.第14周：九年級畢業班老師參加市XX年會考試卷分析及九年級教學研討會。

15.第15周：本校九年級畢業班工作研討。

16.第16周：“一幫一”結對子工作彙報。

17.第17周：期末工作研討及第四次教學常規檢查。