【必備】學期計劃模板集錦10篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

隨着光陰的流逝，本學期的學生會工作業已逐漸開展起來。在計算機系科學與工程系團總支的領導下，計算機系科學與工程系學生會在上一學期的工作中出色的完成了各項工作任務，並取得了一定的成績，在本學期我們將再接再厲，爭取取得更好的成績。

本學年，我係學生會工作的指導思想是：在院團委和系團總支的領導下，緊緊圍繞系團總支部署，密切配合院團總支的工作，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務。以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進廣大同學成長成才為己任，充分發揮學生會橋樑紐帶作用，達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的，繼續推進我係學生會改革，不斷創新，利用各方面資源，進一步加強對班組工作體制的領導與互動，帶領全系同學以實際行動為計算機系、為母校做貢獻。

就目前來説，我係的體育、文娛活動和知名度的成績不是很理想。這歸根到底是因為我們學生會內部人員缺少團結和責任心所致。因此，在接下來的一年裏，我們會加緊我係的體育、文娛活動和知名度方面的工作。特別是要培養學生會人員的團結意識和責任意識。

（一）本學期工作將分為兩個重心

（1）按照我院、系團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規活動；舉辦活動時，各部門要根據自身不同的特點積極組織活動，展示自己的特色；

（2）加強學生會幹部的自身工作能力及道德修養。如：我們可以定期的對學生會幹部進行培訓。使每一位學生會幹部能夠不斷的提高自己的工作能力，時刻保持着工作的激情。

（二）三個工作任務

（1） 加強學生會的團結、責任意識；強化學生會自身建設；

1、我們系學生會幹部可以利用課餘時間與外系學生會幹部組織一些團體活動。如：拔河比賽、足球比賽等。讓大家在這些團體活動中體會團結，領悟責任。

2、當部門舉辦活動時，其它部門要做好相應的配合工作。

如：學習部要舉辦一個愛過傳統紀念日活動。那麼外聯部要幫助拉橫幅，宣傳部要進行宣傳，社團部則是進行對活動有需要的社團進行聯繫。其它部門根據要求按計劃行事。

3、為增強學生實踐能力，各部門聯合定期開展社會調研；

4、 加強學生幹部的培養和鍛鍊。發揮其骨幹作用；

5、 實行學生幹部考核制度和獎懲辦法，提高學生幹部的組織紀律；

（2）強化我係體育、文娛活動和知名度方面的工作；

1、在新生中提前選拔出一些熱愛運動、有着自身強項的同學組織一支體育團隊。利用一些課餘時間進行一些體育鍛煉。這樣既可以為我係的體育做出貢獻也可以帶動大家一起做運動，提高我係學生的總體身體素質。

2、舉行文娛活動時，各部門要團結協作、組織嚴密、分工明確。

如：當系要舉辦活動時，文藝部要首先要寫一份活動計劃，分配各部門的事務。祕書部要做好準備、通知工作；外聯部要做好拉贊助、拉橫幅的工作；社團部要做好活動需要的一些社團準備工作；宣傳部要做好宣傳工作；其它部門要根據不同形式做相應的工作。部門活動時亦是如此。

（3） 指導學生生活，解決學生困難：

1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作；

2、加強學生心理健康教育和身體健康的鍛鍊；

3、加強學生安全防範能力和節約資源的意識；

4、進一步提高學生的綜合素質能力；

（三）開展豐富多彩的校園文化活動

1、各部門根據自身的特點，合理的開展一些活動；

如：學習部的學風競賽月、組織部的團課、衞生部的創建文明宿舍等活動。

2、系辦可以定期給出一些主題，就像團課一樣的模式。然後讓各部門舉辦一系列活動；

如：感恩系列、愛國系列、師德教育系列的活動。這樣可以陶冶同學們的情操、加深師生之間的感情。還可以擴大計算機系在院裏的知名度和影響力。

3、根據學生關心的熱點問題，學生會可以邀請專家開展學術報告；

眾人拾柴火焰高。讓我們攜起手來為把我係建設的更加輝煌而努力奮鬥！

20xx.9

學期計劃 篇2

新的一學期的工作又悄然拉開了帷幕，在新的一學期了依據學校工作計劃及少先隊工作計劃，特制定本學期四班一級工作計劃：

一、指導思想：

以學校少先隊的工作計劃為指導，結合本中隊隊員發展的實際情況，繼承發揚少先隊的光榮傳統，全力引導隊員的創新精神，培養隊員的實踐能力，提高隊員的各方面素質以適應時代的要求。

從思想上本學期要逐步放手讓學生開始自己管理自己的學習，生活等方面，讓學生們達到自律的最高境界;在衞生、學習等方面，在班級中開展相互監督、相互督促，小組競賽等活動，讓學生在同學的督促與影響的感召之下，成為一個自律、自覺守紀的好隊員;繼續在班中開展雛鷹爭章活動，學期末評選出優秀的雛鷹爭章小能手;開展“今天我是小老師”班級管理活動，讓學生輪流來參與班級管理，既體驗做老師的辛苦，也堅定做一名優秀隊員的決心。

二、奮鬥目標：

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確三個教育要求及措施：

1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂。

2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。

3、每次活動要有計劃、有組織、有收穫。

三、教育要求及措施：

1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂。

2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。

3、每次活動要有計劃、有組織、有收穫。

學期計劃 篇3

一、工作目標

圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

德育工作的總體要求：抓出實效，幹出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恆”字。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育薰陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。

三、主要工作舉措

1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。

形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，

我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南嶽及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的羣體。由於他們的生活背景、家庭狀況、社會關係、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任；其二：公寓生活輔導老師；其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。

② 規範班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。

③ 規範班主任語言，規範班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恆心)。

④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，採取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脱穎而出，打造一批名班主任。

（2）、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓

① 對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示範和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意裏成長。

②健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規範管理。

③ 繼續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衞生、紀律等方面進行綜合評價，並將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。

④指導督促生活老師大膽參與管理，學生會幹部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，儘量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架鬥毆事情的發生。

⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管幹部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、温馨的氛圍、給學生一種家的感覺。

2、法制教育報告會

3、生活輔導老師工作例會

政教處、年級組

政教處、法制副校長

政教處

第十七週

（12.19—12.25）

1、班主任工作論壇

2、生活輔導老師工作例會

政教處、班主任

政教處

第十八週

（12.26—1.1）

1、收集班主任德育工作論文

2、“元旦”文藝匯演

3、生活輔導老師工作例會

4、第四期黑板報：“複習方法大家談”

政教處

政教處、團委、班主任

政教處

班主任

第十九周

（1.2—1.8）

1、期末評先評優

2、學生公寓財產清查

3、生活輔導老師工作例會

4、期末安全教育

政教處、班主任

公寓管理小組

政教處

班主任

第二 十週

（1.9—1.15）

1、寒假安全教育

2、學生離校工作

3、政教處工作總結

3、德育資料收集、整理、歸檔

政教處、班主任

政教處、班主任

政教處

政教處、班主任

學期計劃 篇4

　　一.指導思想：

為了提高全鎮英語教師的專業素質，在英語教學上取得突破，我們教研組把提高教師專業素質當作‘長期的戰略’來抓，我們堅信，高素質的教師是提高教學質量的關鍵，因此我們通過各種活動來提高自己

　　二.具體措施

1.集體備課講究實效，認真 挖掘教材明確每課的教學目標，對於教材的如何使用和重難點的把握，利用集體備課互相研討。

2.抓教師的基本功提高教師的教學能力 如：課堂教學競賽等。

3學習國小英語新課程標準，並進行英語課程標準測試。

4積極參加網上教研活動，向名師學習並認真寫出自己的感受與收穫。

　　三.實施方案：

9月份：網上教研，學習“新課標”並進行測試。

10月份：全縣分片教研

11月份：全鎮教研

12月份：制定期末複習計劃。

學期計劃 篇5

一、指導思想：

以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生技能，讓學生全面發展，照顧學生的全體，提優補差，使班級學生數學技能和思維均衡發展，為創造和諧班級而努力。

二、學情分析：

本年級大多數學生學習數學的積極性較高，數學思維能力強，學習成績較好，但是也有部分學生學習基礎差，學習習慣不好，經常不完成作業，成績不好。所以必須更加努力，必須樹信心，爭取時間，採取一定的措施來幫助他們改正學習態度，講究學習方法，快步提高成績。

三、學困生形成原因情況分析：

1、後進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響着孩子的健康成長。

2、後進生形成的學校原因：後進生輔導不及時

3、後進生形成的社會原因：人們的人生觀、價值觀隨着潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素：不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進"雙差生"行列。

四、轉化目標：

1、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。

2、加強管理，努力提高後進生轉化工作的實效性。

3、以心理健康教育為切入點，努力探索後進生轉化工作的新路子。

4、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量。

五、輔導措施：

1、培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育後進生，對後進生多寬容，少責備。要做到"三心"：誠心、愛心、耐心。

2、實施培優補缺工作，採用結對子，一幫一的形式讓優生帶動後進生，齊頭並進，努力提高教學質量。

3、及時發現問題，及時採取不救措施，作業採用面批形式為主。

4、愛護學生，突現學生的主體作用，關心他們的學習和生活，以引導為主。

5、認真研究學情，關注他們的學習動態，輔導做到心中有數，有的放矢。

6、積極學習新的課程標準，耐心細緻的引導他們，瞭解他們的學習環境，因材施教，因人施教。

在後進生的轉化過程中，遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆一定會有所收穫。

學期計劃 篇6

為了打造書香校園，激發師生的閲讀熱情，讓閲讀成為全體師生的習慣，本學期，進一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學們的第二課堂開闢小天地。更好地發揮圖書室的功能與圖書的作用，本學期主要抓以下幾方面的工作：

一、加強圖書管理員隊伍建設，本學期將由四、五年級各班推選選出三名同學擔任校圖書管理員，組成校圖書管理員隊伍，有圖書室負責人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

二、圖書室增設“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學閲讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內容、背景等作簡單的介紹。可以由班級集體與個人結合推薦。

三、合理安排圖書室開放時間。針對年級的特點安排可行的時間表，要求各班必須按照規定時間來館閲書或借書。

四、集體到閲覽室看書，必須由各班班主任或任課老師帶領。出入要安靜，保持室內整潔，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則根據情況賠償。

五、因書籍數量有限，閲覽室場地有限，所以每班只發放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學來借書。個人借書限期一週，必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。

六、為了豐富學生的讀書生活，根據校教導處工作計劃，本學期我們將開展高段學生讀書徵文與低段學生講故事比賽活動。

七、為了鼓勵班級學生積極閲讀，更好地管理校圖書室，本學期我們將開展“陽光閲讀班級”“陽光管理員”等評優活動，根據班級的讀書角管理、學生個人借閲、集體借閲與班級閲讀積極性等方面進行考核。

八、為了讓教師成為讀書的典範，讓閲讀成為教師工作生活的一部分，我們努力做好教師書籍借閲工作。每天放學後圖書室為教師開放。

學期計劃 篇7

【指導思想】：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

【活動時間】：單週週四下午一——四年級備課組活動，時間兩節課，五、六年級參加片區教研活動；雙週週四下午為學科組活動，時間是1：35——5：00。

【具體措施】：

　　一、加強日常學科教學管理

組織組員認真學習《數學課程標準》，加強對新教材、新理念的掌握。認真落實學生良好學習習慣的養成工作，為學生終身發展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續加強學生學習常規的指導。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，在與同伴的交流合作中，在老師的點撥指導下習得方法，遷移運用。

　　二、認真組織落實“雙基訓練”過關檢測

本學期認真組織各年級的“雙基訓練”過關檢測。要求學科組、備課組的過關驗收均做到有方案，有過程性資料（試卷、照片）。過關檢測的相應材料及時上傳校園網並由備課組保存電子稿，於學期結束一起上交。

　　三、“三組聯動”，積極開展課題研究

積極組織教師參與到“三組聯動”中來，加強對《“30+10”課堂教學模式下實踐作業設計的行動研究》《“30+10”有效課堂的效度評估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設的行動研究》三個課題理論知識的學習，配合各自備課組的課題研究，提升數學教師的教研能力，提高數學教學的實效性。

　　四、以“合作課堂”為主陣地，培養學生數學學科核心素養

課堂教學打造“自學——互學——展學——評學”為範式的“合作課堂”，既要強化教師對教學內容的研究，課堂教學評價體系的研究，又要讓學生在講練結合的學習中有自我學習、同伴互學、展示交流的平台，從而提升學習能力。

　　五、配合校園網數學教學資源建設

要求每一位教師在用好學校教育教學資源的前提下，積極投身到資源庫的建設中。教師參加學科組研究課活動以後，由執教老師將修改定稿的教學資源（優質教案、課件）上傳到校園網相應的欄目，其他教師在本週內完成網上評課。各備課組組長認真組織教師參加單週的備課組活動，並在當週上傳備課組的活動記錄和活動資料到校園網“學科天地”數學學科。

【“雙基”驗收項目】：

驗收年級

驗收內容

驗收時間

責任人

一年級

20以內的減法

4月初

備課組

二年級

兩、三位數的加法和減法

5月底

備課組

三年級

兩位數乘兩位數、混合運算

4月下旬

學科組

四年級

三位數乘兩位數，簡便計算

5月中旬

學科組

五年級

分數的加法和減法

5月中旬

備課組

六年級

解比例

5月上旬

備課組

【工作安排】：

二月份：

1.制定學科組活動計劃，各備課組制定好教學計劃和教學進度；

2.編列出本學期教研聽課安排；

三月份：

1.預約聽課評課（六、五年級）；

四月份；

1.期中階段學業檢測；

2.期中階段學業質量分析；

3.預約聽課（三、五年級）；

五月份：

1.預約聽課評課（一、二、三、四、六年級）；

六月份：

1. 複習內容研討

2.各備課組制定期末複習計劃，迎接期終考試；

3.學科組、備課組整理活動資料，撰寫總結；

4.完成教學資料收集、整理歸檔。

學期計劃 篇8

一、班況分析

我班現有幼兒人數為58人。這些孩子在大班一個學期的學習與培養下，整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都有了很大的提高，但也存在着許多不足之處。個體差異很明顯，有個別幼兒身體素質較差出勤不高；有的幼兒交往面較小不夠主動；有少數幼兒在1-5按無點數時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。

二、工作任務

1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習慣的養成教育。

2、提高幼兒參與活動的積極性，根據幼兒的興趣，在活動中充分發揮和體現他們的探究性。

3進一步加強對幼兒參與區域活動的培養，增強觀察的目的性，在材料提供上挖掘潛力。

4在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

三、教育內容和目標

（一）思想品德

1、鞏固幼兒的良好習慣，遵守集體生活的基本規則。

2、學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

（二）主題活動內容及目標

1、根據新課程的主題活動實施教學計劃。

2、根據幼兒的興趣，開展各種音樂遊戲及科學探究活動。

（三）區域活動

1、在閲讀區域中培養幼兒愛護圖書的`好習慣 。

2、在科學區域中使幼兒樂意觀察、擺弄，如：各種好吃的東西、各種玩具等，讓幼兒對各種事物感興趣。

1

3、在美工區域中進一步提高幼兒對美術活動的興趣。

4、在體育區域中，在鍛鍊幼兒身體的同時，讓幼兒有一定的自我保護意識。

（四）家長工作

1、照顧好幼兒的生活，讓家長放心。

2、通過家長會、家園聯繫欄等活動，使家長了解幼兒在園的情況。

3、堅持每位幼兒家訪一次，並做好記錄。

四、實施措施

1、在一日生活的各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，如：洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養幼兒願意學，願意做的自信心。

2、開展豐富的户外活動，保證幼兒充足的户外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料，指導幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進行探究，培養幼兒對事物的觀察力。

4、給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。在講述事情時不着急，學説完整句。

5、做好班裏的協調工作，隨時同配班老師、家長交流對幼兒的觀察情況，共同制定措施，加強班級的凝聚力。

五、工作安排

二月份：

1、穩定幼兒情緒，儘快適應幼兒園生活。

三月份：

1、生活常規的培養、鞏固。如：洗手、搬椅子等。

2、自制區域活動的材料。

四月份：

開展區域活動。如：玩具總動員等。

五月份：

1、豐富活動區材料。

2、慶“六一”活動準備。 六月份：

1、六一彙報演出。

2、教學效果測評。

3、教育教學工作總結。

學期計劃 篇9

一、指導思想

根據市教育局20xx年工作“五個導向”的指導思想，結合本校教學的總體指導思想，以質量和變革為中心，以“三考”工作為重點，強化教研備課和學習培訓，努力確保和提升教育教學質量，深入課程、課堂變革，樹立“質量中心”意識，強化教育教學精細化管理的要求，繼續“促進有效學習”的課堂變革，“質量就是責任”是每個教師要具備高度的責任感，探索適合學生學習發展的課程管理模式，深入推進“促進“有效學習”的課堂變革，團結全組，發揮集體團隊的智慧多維度進行變革，結合市、校的教研系列活動安排，開展制訂本組活動計劃。

二、計劃要點

1、積極組織教師參加市、校各項教科研活動，交流高中新課改經驗交流，提升教師學科素養。

2、研究高中新課改教學大綱、新學考及大學聯考的考試標準，掌握最新的課改變化，加強大學聯考試題研究。

3、落實教學常規管理備課、作業、課堂等各個教學環節，加強校本培訓的有效性，提高本組教師的教學能力，嚴格要求、定時檢查、督促。

4、積極開發選修課程和精品課程，加強本學科內知識拓展類的滲透，拓展課程新資源。

5、重點抓好高三信息技術“大學聯考”，細緻、耐心地做好學生輔導工作，摸索符合學生實際的教學模式，提高教學的有效性；

6、開展高一信息技術新課改、新大學聯考模式下的教學新嘗試，探索“七選三”模式下，如何提升課程吸引力，提高學生的選課興趣。

7、適當時組織本組教師集體活動，促進彼此瞭解，增進友誼團結互助。

三、主要措施：

高中教學面臨着，學考、大學聯考的壓力，加強對新大學聯考的研究、加強對“大學聯考方案”、“學科教學指導意見”的解讀，提升學科引導力，需求以“學生為本”的“有效教學”模式、結合信息技術手段，切實優化學生的學習方式，提高學習效率，創建適合學生的有效教學，師生共同提高。

結合本組學科特點，立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用，以提高全組的整體教研水平和教學質量，加強技術教學研究和課程的整合研究。

1、落實教學常規。嚴格、規範地要求備課、上課、評價等教學環節，積極探索提高教學有效性的方法，從不同的教學視點探索有效教學的設計和實踐教學模式，以校本培訓為載體，深入教材、研究教法、研磨教學、反思交流，開發有一定深度、創新特色、有效的課堂教學案例。通過主題討論提高教師自身的業務水平和更新教師的教育教學理念，加強教師基本功的磨練

2、組織教師開展同課異構公開課、隨堂課等不同形式的交流活動。

3、確定本組學期活動主題為“微視頻在VB教學中的導學作用”的研究探索，每次活動圍繞主題展開系列研討，由主講老師負責，開展系列主題的研討活動，並及時記錄，提高教研活動的有效性。

4、開展讀書交流活動，讀專業書籍等；

5、開展“新大學聯考方案”的文本解讀，深入瞭解大學聯考新改革的變化，基礎必考模塊+加試部分的新變化。

6、開展學習“學科教學指導意見”的要求，教師通過對文本解讀，開展相互學習，相互交流，加強技術教學研究的深度。通過對文本解讀的面對面的討論、相互聽課、觀摩、網絡博客等手段進行教學研討，提高教學的有效性。

7、積極參加省、市、校組織的各項教科研活動，瞭解最新的教學動態，參與課題研究，各類比賽，互相聽課，協同探索，相互評議，總結先進的教學方法，提高教學水平。鼓勵教師多撰寫教學論文、案例、申報課題、命題等並參加各類比賽活動，展示教師個人風採。

8、積極開發精品校本課程和綜合實踐課程，在實施素質教育，豐富教學內容，關注學生的能力培養，開發出精品課程；

9、重視課例、微課程、命題、課題的研究，做好選修課的展示、選修課案例課例的撰寫，提高獲獎率。

學期計劃 篇10

一、複習目標：

八年級數學本學期教學內容多，難度大，導致本次複習時間較短，只有三個周的複習時間。根據實際情況，特作計劃如下：

(一)、整理本學期學過的知識與方法：

1.知識要點綜合複習，加入適當的練習。課堂上逐一對易錯題進行講解，多強調有針對性的解題方法。最後針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。

2. 考試熱點的歸納，要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，並得出結論，有些考試題型學生可能不熟悉，所以教師要講解解題方法和步驟。課堂上教師講評，儘量是精講多練，該動手的要多動手，儘可能的讓學生自己總結出解決問題的常用分析方法。

3.幾何部分。重點是特殊平行四邊形和等腰梯形的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯繫要非常熟悉，掌握常用添加輔助線的方法，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。

(二)、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，並選擇這個問題的原因。

(三)、 進一步培養學生的應用意識，建立數形結合思想、化歸思想、統計思想以及合情推理能力和演繹推理能力。

(四)、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收穫?有哪些需要改進的地方。

二、複習方法：

1、強化訓練

這個學期計算類和證明類的題目較多，在複習中要加強這方面的訓練。特別是分式方程，在複習過程中，重點是解題方法，同時使學生養成檢驗的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習，力爭少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。

2、加強管理嚴格要求

根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反覆講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課後要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。

3、加強證明題的訓練

通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今後的複習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全並抓住其特點。

4、加強成績不理想學生的輔導

制定詳細的複習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課餘時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。