中班二月份工作總結

還沉浸在過年的歡樂中的我們迎來了開學的第一個月——二月，二月是短暫的，二月是歡樂的，現將本月總結如下：

一、教育教學工作

本月我們開展了“紅彤彤的新年”以及“你的家，我的家（一）”這兩個主題的教學活動。

在“紅彤彤的新年”中，我們引導幼兒再次沉浸到過年的氛圍中，幫助幼兒把中華民族對生活的美好向往和積極追求充分渲染出來。鼓勵幼兒充分地表達對親人、朋友之間、對辛勤勞動者的祝福，讓幼兒感受人與人之間的真情，幫助幼兒構建自我與他人的關係、與社會文化的關係。通過社會活動“十二生肖”，知道十二生肖是中國特有的民俗文化，瞭解十二生肖的排列順序；通過音樂活動“新年帶着幸福來”，感受歌曲中歡慶新年的喜悦情緒；通過語言活動“新年裏的開心事”，讓幼兒談話瞭解同伴新年裏最快樂、最新鮮的事，大膽參與講述活動、用完整的話講述豐富多彩的新年見聞。

在主題活動中，幫助幼兒瞭解自己是在一個充滿愛意的氛圍中成長起來的'，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。引導幼兒學習以自己力所能及的方式去關愛他人（首先是父母），培養幼兒逐漸形成健全的人格。例如美術活動“創造我的家；語言活動“外婆搬進我的家”，故事簡單而有趣，幼兒通過活動理解“外婆剛班進我家”從不接受外婆到接受外婆的過程；音樂活動“回家”，讓幼兒懂得回家的路上會遇到到很多事情。本月對幼兒早操進行加強訓練，還對幼兒座位進行調整與編排，進行了幼兒身高體重的測量。本學期我班迎來了1位插班生，在本月我們兩位老師共同鼓勵，幫助他們儘快適應幼兒園的學習和生活。

二、衞生保育工作

本月我們認真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具、教室、寢室等物品的清洗和消毒工作，每天做好衞生工作，保持教室與寢室的衞生與清潔，定時進行紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導幼兒飯前便後要要洗手，保持良好的個人衞生，針對季節特點，做好流感的宣傳和預防工作。

三、家長工作

在主題活動中，請家長協助，和孩子共同收集新年裏的物品，如新年吉祥物、中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包、紅辣椒等。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！

我們的工作還有需要改進的方面，比如：新來的小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。

中班二月份工作總結 [篇2]

在華僑學校已經工作了近三個月的時間了，這段時間以來我與這羣特殊的孩子共同度過，感觸良多。這三個月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這羣特殊的，需要更多的關愛的孩子。他們情緒不穩、自學困難、讀寫障礙、自閉症。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息，是我工作中的主要突破點。

自二月開學以來師生報到，整理佈置完校園環境後就開始投入了緊張的工作當中，不管怎麼樣，我會本着學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。

這是一羣特殊的孩子，他們不能獨立用餐，不能夠獨立上廁所大、小便。都得我們去悉心的照顧，而且幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在着差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意願。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

3.有些幼兒總是亂扔玩具。

針對這些情況我總是想方設法的讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應，儘量多培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

中班二月份工作總結 [篇3]

在華僑學校已經工作了近三個月的時間了，這段時間以來我與這羣特殊的孩子共同度過，感觸良多。這三個月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這羣特殊的，需要更多的關愛的孩子。他們情緒不穩、自學困難、讀寫障礙、自閉症。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息……

在華僑學校已經工作了近三個月的時間了，這段時間以來我與這羣特殊的孩子共同度過，感觸良多。這三個月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這羣特殊的，需要更多的關愛的孩子。他們情緒不穩、自學困難、讀寫障礙、自閉症。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息，是我工作中的主要突破點。

自二月開學以來師生報到，整理佈置完校園環境後就開始投入了緊張的工作當中，不管怎麼樣，我會本着學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。

這是一羣特殊的孩子，他們不能獨立用餐，不能夠獨立上廁所大、小便。都得我們去悉心的照顧，而且幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在着差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意願。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

3.有些幼兒總是亂扔玩具。

針對這些情況我總是想方設法的讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應，儘量多培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。