實用的學期工作計劃錦集七篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的學期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學期工作計劃 篇1

20xx年03月18日星期三下午07：55在第一屆自管會在成立之後，在老師具體指導和支持下，緊緊圍繞"自我教育、自我管理、自我服務"的中心，經過全體自管會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，並取得了顯著的成績。

本期的工作，我們堅持以衞生檢查為核心，以衞生保持為中心，積極配合衞生值周系部與班級開展工作，以"管理嚴、關心誠、服務真"的原則，"公平、公正、公開"的工作態度，做好以下幾點：

一、衞生值周的管理考核工作

每週我們都將不定時的分配人員對各班所管理的衞生區域進行抽查、統計，從而加強對值周班級的考核力度。

二、除的管理和監督

在每週我們都將會對各個班級進行評比。對錶現不好、工作做的不是很到位的班級，我們給予提醒並適當的減班級考核分。

雖然，成績不少，但依然存在一些不足之初：

1、學生幹部的綜合素質還需進一步提高，部分學生幹部的工作積極性不高，責任感不強，創新意識不夠。2、部門之間的交叉合作還有待進一步提高，部門與班級之間的聯繫還是不夠密切，導致工作效率上不去。3自管會制度還不夠健全，已有的部分制度還不能充分發揮應有的作用。

在新學期裏，我們還有以下幾點需要加強：

1.人員管理：各部工作開始之初，委員工作尚屬積極，都能積極參加工作。但是，有些委員工作熱情持久性不強，許多同學藉機逃避自管會工作，對這些委員我們都做了一定處理，但因新對委員的工作能力考核不夠，也導致其它認真工作的同學們心理極不平衡，影響了大局，所以新學期我們要認真考核每位委員的工作情況，完善委員管理制度。

2.團隊合作：在工作中不時還有互相推諉的情況發生，各部門之間團隊合作精神還有待培養提高。希望新學期自管會能很好的安排各部門之間的交流與合作。自管會是個大整體，個人主義是不能完美完成工作的，具有凝聚力的團隊才是強大的和富有戰鬥力的團隊。

3.學習生活：作為一個自管會幹部，各方面都應該成為所有同學的榜樣，我們都要儘可能的提高學習成績，而不是僅求通過考試而已，希望新學期學生幹部們都能足夠重視這一點，把工作和學習都放在同樣重要的位置，在生活中也要嚴於律已，帶頭遵守學院的規章制度，以身作則，這樣才不愧為一個稱職的學生幹部。

承前繼後、繼往開來，我們將以嶄新的姿態，整裝起程。

學期工作計劃 篇2

學期初，召開了系教師大會、教研室會議等會議，基於此，我制定了以下工作計劃：

繼續加強對學生的思想政治教育和日常管理。

以加強和促進學風建設為工作中心。

1、嚴格考勤，定期檢查學生的考勤情況，及時做好散漫學生的思想工作；

2、班委會成員調整，對班級學生幹部的學習提出要求：即要求各班委會成員無任何一門考試不及格科目；成績優異者優先考慮等等；

3、引導學生結合專業，積極參加相關的活動和競賽，在豐富課餘生活的同時增長知識，提高能力；

4、針對本專業學生的英語基礎較弱的情況，強調指出英語學習的重要性，鼓勵學生克服困難，不要放棄，加倍努力學習英語，提高英語成績，為通過大學英語四級考試、順利畢業和畢業後考研以及就業需求等打好基礎；

5、組織召開關於“學風建設”方面的主題班會，加強對學生的思想教育；

6、向學生宣傳“雙評估”的重要性，使學生認識到“雙評估”工作是學科建設、學科發展的重要組成部分，希望學生們主動積極樹立良好的學風，並配合教師和系裏做好迎“雙評估”的準備工作；

7、期末考試是學風建設不可或缺的一環，通過嚴肅考風，戒除學生們的考試依賴心理，促進良好學風的建設；

8、放假前，引導學生安排好假期生活和學習。

三、加強師生間的溝通和交流，增進師生間情誼。

號召並協助組織開展一次師生交流晚會；

定期和班長交流，瞭解班級整體情況；

積極主動和學生們交流，瞭解他們存在的問題、困惑，及時給予引導和幫助。

學期工作計劃 篇3

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一

四、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

學期工作計劃 篇4

一， 班級概況：

總人數：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

二 ，基本情況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

三，學習情況：

大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

四，品德情況：

學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是留守兒童的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

五，指導思想：

結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

六，德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的.思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

3、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“文明班”。

4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ，加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

七，教育內容及措施：

（一）、行為規範教育：

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為

規範訓練經常化、規範化。

（二）、體育、衞生工作：

1、上好體鍛課，與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

4、上好每週20分鐘的健康教育課。

5 、佈置好“衞生角”定期宣傳衞生知識，生活小常識。農村孩子衞生習慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助。

（三）、家長工作：

1、關心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯繫。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

（四）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、認真鑽研教材，為自己的教育工作打下紮實的基礎。

學期工作計劃 篇5

擱淺的記憶，退色的青春“逝者如斯夫，不捨晝夜”時，時間總是在不經意間叢叢而過。回顧這個學期，我係開展了豐富多彩的活動。這些活動不僅僅豐富了同學們的課餘生活，而且在參與過程中，我們的工作能力也得到提高。而這些工作成果往往是與計劃分不開的。

以下便是我們下學期的新的展望：

一、工作計劃：

1、新年新氣象，在新學期裏我們迎接新的明天，畫新學期的黑板報，以及五月份的黑報報；

2、三月倡導好人好事的學雷鋒精神，協助我係組織部開展學雷鋒活動，並做好海報宣傳、宣傳欄的宣傳工作，以及協助舉辦黨團知識競賽活動；

3、為我係團總支學生會與外語協會舉辦的第二屆外語文化交流晚會作海報宣傳，協助開展晚會活動的工作；

4、製作一張我係“勤工杯，籃球賽”班級間比賽的海報；

5、五月中旬，發現心中最閃亮的星星，pk你我，替“紅五月”歌詠比賽作海報宣傳；

6、協助我係其它各部門開展各項活動做好宣傳。

二、工作要求：

1、總結工作經驗，從工作中吸取教訓，精益求精，找出自身的缺陷，共同協助並改進。

2、加強內外部的溝通與交流，把工作具體落實到個人。

3、端正工作態度，為其它部門做好各項宣傳工作的同時辦出本系宣傳部的特色，外院樹立起外語系良好的形象。

4、認真執行每月出海報的具體記錄，以及每份作品的存檔工作。

5、製作海報時，要根據活動的特點來策劃，做到既有創新性，又有時效性。以上是本部門下學期的工作計劃，我們將本着一顆熱情的心，認真、負責的工作態度去做好本部門的工作。

　　外語系團總

學期工作計劃 篇6

這個學期是一個特殊學期，但是受新冠病毒的影響，我們開學時間有所延期。停課不停學，我們通過線上授課與學生上課，現在已經開學，學生能夠坐在課堂上盡心上課，經過復學測試，讓我看到了差距，現對這學期我對自己做了以下工作計劃：

一、師德方面：

堅持以學校潤澤教育的思路為指導，從現在的疫情事實，不放棄關心學生，及時和孩子家長溝通孩子情況，解決孩子問題。關注國家新聞，關心國家大事。對上級佈置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國，關愛學生的好老師。

二、教學方面：

1、多學習，多請教。遇到教學上的問題，虛心向其他老師請教，不懂就問，轉變自己的觀念與教學方法，讓自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。

2、認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，認真備課，備課時多補充些資料，為上好課做充足的準備。雖為直播課，盡力調動學生的積極性，集中學生的注意力，減輕孩子在家學習的枯燥感。及時批改、講評作業，做好課後輔導工作使學生學有所得。

3、增強上課技巧，提高教學質量，多去聽課，吸取其他老師在講課時的優點，汲取經驗。注意學習上課時的技巧，多注意語言精煉化、確話，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。讓學生學得容易，學得輕鬆，學得快；注意精講精練，使學生喜歡上課。

三、班級管理方面：

1、確立班級體的奮鬥目標，確定班級的共同目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，細化到每一個小組，每一個人，制定近期，中期和遠期的目標逐步實現目標，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這個學期學生上課很浮躁，這學期開學前一週，要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導學生的課外閲讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的讀書習慣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、加強與家長的合作，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

四、學習方面

提高自己的個人修養，提高綜合素質。多讀書，豐富自己的知識；多練習毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅持鍛鍊身體，保持健康的身心。成就一個更好的自己。端正自己的工作態度，嚴格按照學校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴格的要求自己的行為規範，給學生心裏樹立良好的榜樣。

以上是我對這個學期工作所做的計劃。

學期工作計劃 篇7

本學期根據學校安排，我繼續擔任了電子二班的班主任工作，根據本班的實際情況，特制定如下工作計劃：

一、奮鬥目標：

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風，爭創文明班級;讓學生養成良好的習慣，為今後學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

二、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脱穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍

通過了解思考確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行

國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班幹部，並對當天的一切情況做好記錄;每個班幹部要對自己的工作進行每週總結交給班長彙總，然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恆促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心裏最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮鬥。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關係，課堂上抓好45分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對於學生，亦是錯失了能力鍛鍊的機會。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班幹部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟着老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。