【精品】新學期的計劃集合6篇

新學期的計劃 篇1

愉快的暑假結束了，迎接我的是五年級的新學期。回顧過去，我雖然取得了一些進步，但也認識到存在的不足。在新的學期裏，我要克服缺點，發揚長處，不斷取得新的進步。

我已經是高年級的大姐姐了，所以我必須對自個負責，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點：

一、遵守紀律。要戴紅領巾，不遲到，星期一至四按規定穿校服，上課時認真聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發言，下課時不追逐打鬧。

二、同學之間也要互相幫助。同學有難題時要儘量幫忙。朋友之間發生口角時，一定要靜下心來，想想自個的不足，並主動向朋友道歉，要儘早解決問題。另外，我要多與老師同學溝通，並且要主動、大膽一些。

三、當然，我還要加強鍛鍊身體，為全面發展打下一個良好基礎。下課要多走動，多看看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業做到30分鐘便要起來活動活動，然後繼續完成老師佈置的家庭作業。

四、提高學習效率，改進學習方法。上課時認真聽講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開，儘可能把課堂內容當場消化。課後及時温習當天的功課，特別是基本概念要理解準確，這樣才能做好作業。晚上預習一下明天的上課內容。

五、我定了個目標，那就是語文95分，數學96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復旦大學，復旦大學是中國有名的高等學府。於是，我暗下決心，把復旦大學當做目標，爭取考上這所名牌大學。

以上是我新學年的打算，我要爭取做到，希望老師、同學們與父母督促我。

新學期的計劃 篇2

光陰似箭，轉眼間，十幾年光陰已消逝在煙塵之中。好了，洗去過去的不愉快，新的學期在向我們招手。

我們已經在國中待了一個學期，雖然如此，但到了下半個學年，感覺這中學的一切依舊是那麼新穎，存在着無比多的魅力。

在這個學期裏，我想洗去上個學期的許多不愉快，在這個學期，我希望我能夠更加改過自新。就像上個學期，我在英語上面並沒有下太多的工夫，我對它並沒有太重視，到了期末，也只是草草地做了一下。等到我聽到考試成績時，我才發覺到，每門科目都是非常重要的，你只關注這兒，而沒有關注那兒，到頭來，也還是竹籃子打水——一場空而已。

回首上一個學期，曾經有讓我們輝煌的成績，瞬間，也有讓我們摔倒，從而進步得更快的挫折與失敗。每個人都不是神仙，世界上也不可能有人十全十美，而我們要做的事，很簡單，只是在不斷接近完美，改過自新而已。但想要做成這樣的事，卻不容易。古往今來，成功的人很少。雖然如此，但我堅信，這些都是一步步朝前走，留下的腳印，不要想着一口吃成胖子，只需想接下來一步該怎麼走，踏踏實實地走過去，離成功也就不遠了。

過去的畢竟也過去了，過去的遺憾，我們也不能坐着時光機穿梭回去彌補。但我們一定要管好接下來的學期的生活，因為它還是新的，還可以由你塑造，把它塑造成一個好的“雕像”，以後再回憶起來，也不會自責，後悔地説：“當初我怎麼沒努力呀！”把握好接下來一個學期，學得好，努力起來，讓這個學期不留下任何遺憾，等到以後回憶起來，一定會感謝現在正在努力拼搏的自己！

正如一句名言説的那樣：你所掌握的今天，正是已逝故人苦苦等待的明天，把握好現在，把握好自己，把握好未來，從現在開始，努力起來，不要讓今天，成為帶着遺憾的昨天！

新學期的計劃 篇3

過完一個無比有意義的暑假和軍訓後，高一新學期開始了。我信心滿滿地來到新學校，投入到了新高中階段的學習之中。經過一週的學習，我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足，為此制定了以下學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上a等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起牀，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課後，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模範作用。並用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展;

4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家後快速做作業，做題之前，首先複習當日所學知識點和例題，然後一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業;

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，並養成自己檢查作業的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起牀、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00後上學(在學校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50後上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、儘量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每天自檢。計劃每週寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。

五、週末好好調整自己，在全面完成作業後，安排一定的時間來娛樂，例如：打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培養自己的興趣和愛好，並達到鍛鍊身體的目的。

新學期的計劃 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，快樂的暑假已變成美好的回憶。新學期又開始了，我又升了一個年級——四年級。為了學新的知識，把成績提上一個新台階，我有如下的打算：

1、上課不能遲到，不能曠課；請假必須經過老師同意，否則不能擅自離校。

2、課前要預習，課後要複習；作業書寫要工整，要按時交作業。

3、上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答聲音響亮。

4、吃飯前和便後要洗手，垃圾不能扔到別人的位置，養好良好的衞生習慣。

5、尊敬老師，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

以上就是我這個學期的打算，我相信自己一定能夠做到，成為一個既優秀又懂禮貌的好學生、好孩子！

新學期的計劃 篇5

又一個炎夏過去了，秋風已經闖進了我們的天地，推動着我們走進校園，熟悉的角落已經變得陌生，涼涼的風兒也失去了沉靜。頓時，校園沸騰起來了。被暑假折磨得無聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。

面對同學，個個拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面，雖然無比激動，但卻不知從何説起，熱情像魔鬼般躲着我們。同學們只是互相看着對方，保持着沉默。剛走進教室，回憶便成為畫卷一頁一頁在腦海中翻開。同學們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終於又找到了過去美好的記憶。

新的學期，新的老師，新的同學，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿了新，到處萌發着新，同時也意味着新的開始。過去的一切就讓它隨風而去吧！面對新的起跑線，我打算：

一、上課專心聽課，提高學習效率。

二、堅持温故而知新的習慣，讓成績穩中有升。

三、丟掉兒時的幼稚，逐漸變得成熟。

四、尊敬老師、團結同學，做一個感情豐富的人。

這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的`。同學們，前進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，輕裝上陣，鼓足信心，充滿豪情的前進吧！

上進的你，做好“起跑”的準備了嗎？

新學期的計劃 篇6

　　一、指導思想

以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學構，深入推進課程改革，全面提高教師素質和物理教學質量。

以全國課程改革精神和我校創建示範性高中為動力，以區、校教學教研計劃為指導，團奮鬥，發揚“團敬業求實創新”的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

　　二、任務目標

1、具有前瞻性：

突出“以人為本”的原則;以全面提高學生的基本素質為基礎，以培養學生能力為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，既強調學生對知識的掌握，又注重學生能力的發展，既強調記憶力、思維能力等智力因素的開發，又重視動力、興趣等非智力因素的培養;既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應用能力不斷髮展，促進學生整體素質的提高。

2、突出創新性

創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，應在計劃中吸納最新教育教學成果，對教學內容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創造性地使用教材，把培養學生學習興趣，挖掘學習潛力，提升學生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上，貫徹新課標理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現時代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學生提供一個聯繫實際、自主探究的空間，以培養學生的創新精神和實踐能力。

3、注重實用性

計劃與新課標教材配套，內容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。

4、講求科學性

要求計劃符合教學規律，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養能力的關係，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開放，利於學生夯實基礎，又利於學生創新思維和發散思維的形成。

5、全面高效性

計劃將大學聯考考綱的精髓融於其中，力求以大學聯考大綱為綱，全面列出大學聯考基礎知識點，大學聯考要點和大學聯考應試技巧，使學生學有方向，練有目的，考有依據，在有限時間儘可能多地擴大知識容量，在下學期學習中先入一步。

　　三、具體工作措施

1、學習新教材：每個教師要認真鑽研新教材，掌握其體系，把握其規律，找出新舊教材的區別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

2、探索新教法：傳統的教法有成功的一面，也有與新教材、新大學聯考、新目標不適應的地方，在教學中，一方面要吸取傳統教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華，用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。

3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學性，規範性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調解題過程，物理思路清晰、書寫格式規範，做好章節過關題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。

4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據本班實際，作適當調整，寫好教案;.相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協作，也有利於提高全校學生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每週聽一節課;②每週向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;④每學期上一節校級研討課;④每學期製作一定課件。

5、加強實驗教學。實驗是大學聯考的難點也是素質教育的要求，應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力，實驗做完後最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象。