國小生新年計劃書（精選11篇）

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編收集整理的國小生新年計劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生新年計劃書 篇1

活動目的：

1、結合 民族精神代代傳 活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。

2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課餘生活，給學生提供展現才華的舞台。

3、通過活動，在全校範圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悦的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

二、活動對象：

桃花國小全體學生

三、 比賽形式：

以班級為單位參加合唱比賽。

四、活動時間：

xx年12月31日(暫定)

五、活動要求：

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

4、 各年級利用課餘時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態展現本年級的精神風貌。

5、服裝統一，編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔任。

活動評委：

合唱評委：全校老師

六、 獎勵辦法：

本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)

七、場地安排：

學校操場

附：合唱評分標準：

1) 音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧) 70分;

2)指揮;

3)演員出入場精神面貌 10分;

4)演出服裝統一整潔 5分;

5)伴奏 5分

3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力策劃書。

二、參加單位：以班為單位

三、比賽時間：12月28 日前完成

四、比賽地點：各班教室，自行設計佈置

五、比賽內容：

1、造型與色彩

2、分區與特色

3、教育作用

4、清潔

六、要求：材料不限，佈置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

七、評分標準：

1、整體設計 30%

2、造型色彩 20%

3、班級特色 20%

4、整齊清潔 10%

5、教育意義 20%

八、評獎辦法：

12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲 最佳創意獎 ;色彩搭配和諧，製作精美的，可獲 最佳效果獎

國小生新年計劃書 篇2

活動背景:

為迎接“元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的温暖，感受節日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。

活動目的：

1.促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。

2.豐富同學們的課餘生活，緩解同學們的備考壓力。

3.增強同學們的動手實踐能力。

活動主題：

餃子包着“你、我、他”

活動對象：

全體同學

活動時間：

20xx年12月31日

活動地點：

地下餐廳

活動過程：

1. 18:00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。

2. 同學們協同地下餐廳工作人員佈置好場地。

3. 包餃子材料(餡、面)，工具(刀、擀麪杖、案板)食堂免費提供。

4. 同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。

5. 將買好的糖包入餃子中。

6.餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。

7.吃着餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉的方言互致賀詞。例如：“新年好運” “新年快樂”……

8.吃到包着糖的餃子的同學給大家表演節目。

9.用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。

10.將照片上傳班級博客、qq羣相冊，沖洗部分貼在班級教室的牆上。

活動經費：

1.場地租用費50元，買糖用1元。

2.沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。

3.每位同學收取5元。

活動亮點：

1.包糖的餃子(她象徵着吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝願。)

2.同學們用方言互祝賀詞。

活動前期工作：

1.邀請家長光臨此次活動。

2.做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悦的心情包餃子，高高興興的吃餃子。

3.借一架數碼照相機。

4.活動負責人至少提前一天將參加活動人數(40人)，水餃餡品種(2種)報與餐廳經理。

注意事項：

1.班委負責維護現場秩序，防止安全問題的發生。

2.活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞，損壞照價賠償。

3.活動結束後協助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衞生。

應急工作：

1.負責人買幾張創可貼，當手被菜刀切傷應急。

2.當借不到相機或相機中途卡殼(相機沒電了或由於其他原因相機無法工作)時，用高像素手機應急。

國小生新年計劃書 篇3

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日，我們班設計了一系列的元旦計劃，讓孩子和家長參與，促進親子溝通，讓孩子在幼兒園度過一個快樂而有意義的元旦！！同時，向家長收集有趣新穎的元旦親子活動計劃。請積極參與，請到老師處討論交流。在我們的共同努力下，元旦活動將達到預期的效果。謝謝合作！！

一、音樂遊戲表演(男女表演)

學習解放軍

2、鞋匠舞

迷路的小花鴨

4、辦家家

5、摘果子

大馬告訴我

7.頭髮、肩膀、膝蓋、腳

8、找朋友

二、親子活動

體育遊戲:背娃娃帶禮物的父母分組參加

規則：父母把孩子背在背上，跑到目的地，看誰先到，摘下目的地準備好的禮物。

體育遊戲：拉尾巴

規則：孩子們把毛巾放在尾巴後面，父母抓小尾巴，抓勝後，可以改變角色遊戲。

有趣的遊戲：袋鼠

規則:父母和孩子用音樂模仿袋鼠跳躍。當大灰狼出現時，他們迅速躲起來，開槍射擊大灰狼，趕走大灰狼歡呼勝利。

三、手共設計活動

父母和孩子一起做手工安排節日環境(可剪窗花、粘燈籠、摺紙等)。

國小生新年計劃書 篇4

一、活動目的

為了激活校園文化藝術生活，營造強烈的新年氛圍，展示我校學生的'文化體育素質，元旦即將到來，舉辦新年活動。通過開展活動，增強師生的凝聚力和向心力，鼓勵學生團結、進取、現實、創新，對新年的學習充滿熱情。

二、活動主題

歡迎新年，新年快樂

三、活動時間

12月

四、參與者

國小1-5年級全體師生

五、活動要求和責任分工

1、校歌、隊歌，各班必須全員參加。

2.每個班至少準備一個高質量的文藝節目，12月15日前向少先隊輔導員提交節目單及相關節目串詞。

32月18日，各班將本班表演所需的音樂交給少先隊輔導員。

4.活動當天，班主任負責班級的安全、衞生和紀律。

六、注意事項

1、安全：服從教師安排，按要求活動。

文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙虛。

3.衞生:做好個人衞生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等垃圾，主動清理周圍垃圾。活動結束後，清理活動場所。

4.紀律:學生戴紅領巾(確保當天紅領巾乾淨)，遵守各項規定，向班主任請假。

七、活動流程(場地:學校後操場)

1.校長講話。

2.紅領巾召喚我前進新隊員入隊儀式

<1>出旗時，少先隊員行隊儀式

<5>退旗，行隊禮

3.文藝匯演

4.互贈節日禮物

5.拔河

六、兩人三腳跑

注：遊戲中獲勝者或班級給予適當獎勵

國小生新年計劃書 篇5

一、活動目的：

為全面推進素質教育進程，豐富師生校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，學校決定xx元旦到來時，學校將開展兩項活動：班級慶祝新年聯誼會和教職員工慶祝新年聯誼會，讓全校師生過上充實愉快的節日。具體安排如下：

二、活動主題:

展現我的風采，迎接新年。

三、活動時間：

(1)班級慶祝新年聯誼活動:xx12月31日下午12:30-14:15

(2)慶元旦聯誼會教職工:xx12月31日下午14:30-15:30

四、安排班級慶祝新年聯誼活動:

結合國小系實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，位於2年級教室、3年級教師和5年級教室

(1)各聯合班要制定切實可行的活動計劃，以茶話會、學生表演等形式開展活動，計劃上交國小德育部。

(2)教室要適當佈置，班前要佈置黑板，不影響正常的教育教學活動。

(3)班級活動按時間要求結束，活動將進行清潔。

(4)學生可以帶一些小食物，但不允許帶綵帶、噴漆、酒精飲料等物品和食物。

五、職工聯誼會活動安排:

(1)教職工分組:

國小組：國小教師行政後勤組

(2)活動形式:以茶話會的形式進行，同時進行小組間文藝比賽，包括穿插遊戲活動。文藝節目比賽評委:郭欣、李亞(兩位老師不參加節目表演)，李靜同志負責頒獎。

(3)各組參賽節目要求:在組長的帶領下，每組至少報告2個節目，形式多樣，可以是單人或集體節目。每組節目將於下週二前向學校工會報告，並在業餘時間排練。

(4)活動獎勵:

1.個人節目:本次活動選出一等節目1個，二等節目2個，三等節目3個，優秀節目多個。

2.團體:本次活動將評選出一最佳組織小組1`二等最佳組織2個。

國小生新年計劃書 篇6

一、活動目的

在新年到來之際，收穫快樂，祝福20xx作為主題，通過活動，讓學生感受到新年的快樂氣氛，釋放心情，展望更美好的未來。並教育學生知道如何給親戚帶來温暖的祝福，給朋友發送真誠的信息，給老師發自內心的問候。

二、活動時間：

20xx12月31日下午1:30

三、活動地點：

五(二)班教室

四、參與者：

5(2)班主任，全體同學

五、活動準備：

每個家庭提供一點裝飾材料，佈置教室，體現節日氣氛。

小主持人準備好了。

3.學生準備節目

個人才能:唱歌、跳舞、演奏樂器、朗誦……形式無限，內容健康，充滿兒童色彩。

4.學生每人帶一點零食給孩子分享，讓每個人都帶自己喜歡的玩具展示。

國小生新年計劃書 篇7

一、活動主題：

喜氣洋洋迎新年。

二、活動時間：

20xx年12月30日(星期五)下午班會課。

三、活動目的

在20xx年元旦到來之際，各班通過開展互送新年祝詞、歌舞表演、遊藝活動等多種活潑輕鬆的形式來感恩老師、感恩父母，融洽同學感情;同時通過慶元旦活動了解中國新年習俗，感受新年的快樂，引導同學們用積極向上的態度迎接新年的到來。

四、活動要求與準備

1.每班根據班級學生特點和年齡特點確定班會活動的主題，並進行籌備安排。

2.各班可提前佈置教室，讓同學們感受到迎新年的氣氛。

3.班主任提前安排好同學們排練歌、舞、朗誦、小品等多形式節目。

4.請班主任在下週星期四前上交本班的慶元旦班會活動方案(電子稿上傳)，學生工作部將根據方案和現場活動情況進行評比，並納入班級考核加分。

國小生新年計劃書 篇8

一、活動目的：

結合紅十字精神，開展“青青、藍藍”獻愛心義賣活動，通過此次活動，讓青藍的“青青、藍藍”們在活動中體驗關心他人、幫助他人，使他們在此活動中既能得到實踐的鍛鍊，又接受一次愛心奉獻的教育，同時，也讓今年的冬天真正成為人們心靈的“暖冬”。

二、活動口號：

“青青、藍藍”獻愛心

三、活動時間：

20xx年12月29日下午

1：10——1：40入隊儀式

1：40——2：00義賣準備

2：00——3：30義賣

3：30——3：50分享交流(按時放學)

四、活動地點：

場地安排表：

序號

攤位設立場地

負責年級

攤位類別

負責老師

分管行政以及

場地安全員

1

大操場入口處

食堂

熱食區

各個年級組長

韓德勤

2

大操場西面

二年級組和六年級組

生活用品、創意品區

胡豔英、袁昊

3

大操場東面

四年級組

學習用品和小裝飾(小手工)物區

金潔、徐楓霞

4

大操場南面

五年級組和一年級組

書海和益智玩具區

陳曦、傅琦

5

大操場背面

三年級組

水果(拼盤)和糖果區

申屠萍、陳怡旭

五、活動過程：

第一階段(12月15日——12月20日)：活動發起階段，各班根據年級捐物的類型，在班級進行宣傳，各“青青、藍藍”進行捐物;同時，在班級中自聘“青青、藍藍”形象大使擔任營業員工作，併成立海報宣傳組、營業員組，秩序維護組等，以便更好開展義賣活動。

步驟一：成立海報宣傳組、針對本班的義賣物品進行海報設計。

步驟二：成立“青青、藍藍”志願者(營業員)組(可分2到3組，為義賣物品定價，準備零錢等，成立秩序維護組(現場進行買賣隊伍的維護)。

步驟三：填寫捐物表格，上交捐物積極分子名單5名。

第二階段(12月25日)：各班將班級義賣人員安排方案上交大隊部審核。

第三階段(12月29日)師生一起進行義賣活動，各班的“青青、藍藍”志願者可以輪換進行義賣。現場進行維護，學校將要評出文明班級。

第四階段(12月29日—1月5日)：

各班評出學校個人獎：5位捐物積極分子——最佳愛心小天使，全校表揚;建議班級還可以評出若干：競購積極分子、最佳小營業員、最佳小推銷員等，班級中表揚。

開展隊員體驗徵文活動：把自己在活動中的做法、收穫以及老師、同學對自己的評價寫下來，選出精彩的2篇，於1月5日前上傳網上德育研究中心。

六、活動準備：

1.活動總負責：王紅軍、魯新福

2.活動總協調：餘昌文、陳嵐

3.文明班級評選：餘昌文、陳嵐、朱國芬、大隊委員

4.活動場地安排：楊國

國小生新年計劃書 篇9

一、活動主題：

相親相愛一家人

二、活動目的：

新的一年，新的起點。相約20xx年，共迎我校美好的明天。用豐富多彩的活動形式培養學生的創新精神和實踐能力，給學生提供一個自我展示的舞台，打造積極健康的校園文化，全面提升學生的綜合素養。

三、活動內容：

一年級：小小達人秀

二年級：小鬼當家換客會

三年級：我的美食分你一半

四年級：遊樂祝福會

五年級：舊物改造cosplay

六年級：包包餃子 親親一家

四、活動時間：

1-5年級：20xx年12月31日下午。

6年級：20xx年12月31日上午。

五、友情提醒：

1-2年級正常放學;3-6年級中午正常放學，下午放學時間更改為：

三年級 3:30 四年級 3:35

五年級 3:40 六年級 3:45

充滿着愛和温暖的20xx年即將接近尾聲，令人期待的20xx年正向我們走來!繼“We love reading”英語繪本聖誕之旅完美落幕，我們又迎來了新年慶祝會活動!

親愛的同學們，這個新年因你而美麗!趕快行動起來吧!活動主角非你莫屬!期待你的參與喲……

國小生新年計劃書 篇10

為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強全校各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神，激發同學們的集體榮譽感，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術水平，培養學生熱愛生活，熱愛學校，熱愛集體的情感，積極推進校園文化建設。在20xx新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年“活動。為確保活動安全、有序地開展，特制訂活動方案如下：

活動一：班級合唱比賽（總負責：）

一、活動時間：20xx年12月30日上午

二、活動地點：學校操場

三、活動內容：班級合唱比賽

四、活動安排：

1、主持：老師指導學生。

2、比賽前一週，各班將參賽歌曲連同串詞，報老師處。

3、參賽順序：抽籤決定。

4、評委：

5、統計：

6、評分標準及設獎

（1）.評分標準：歌曲內容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優美，有感染力。（2分）演唱節奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，着裝統一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）

（2）.評分方式：採用10分制，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

（3）.設獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其餘為優勝獎，頒發獎狀。

7、場地佈置：歐陽文彪老師、謝應文老師、楊亮老師。

8、音響：

活動二：展板展示（總負責：）

一、展板內容：

1、高年級“讀後感“。五、六年級各一塊展板。具體： xx老師負責。

2、中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。具體： xx老師負責。

3、高年級書法社團作品展一塊。由xx老師、xx老師負責。

4、低年級書法社團作品展一塊。由xx老師、xx老師負責。

5、學生寫字比賽獲獎作品展。由xx老師、xx老師負責。

二、展出地點：學校教學樓靠樓梯旁的牆上。

三、展出時間：12月28日--30日。

活動三：寫字比賽（總負責：）

一、比賽時間：

12月27日午間課

二、比賽形式：

1、一二年級鉛筆字；三至六年級鋼筆字。

2、學校統一書寫紙，發至各班。各班按班級人數的10%上交作品，一人只限交一份作品。

3、書寫內容：

一二年級：語文課本上的生字詞語。

三四五六年級：古詩詞兩首。

三、設獎：各年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發榮譽證書。

四、評委：

一二年級：

xx老師、xx老師。

三四年級：

xx旺老師、xx老師。

五六年級：

xx老師、xx老師。

20xx年12月21日

國小生新年計劃書 篇11

為了隆重慶祝20xx新年的到來，也為了給大家提供一個展示自我綜合素質的舞台，促進學生特長的發展，豐富我校師生的校園文化生活，我校校辦、教務處、團委、少先大隊在20xx新年期間聯合開展“迎新年系列活動”。具體活動方案如下：

一、活動內容

按照學校的統一安排部署，“慶新年藝術節系列活動”共分四項內容：迎新年少兒繪畫作品展；“聖誕快樂”主題專欄；“和諧嘉小喜迎新年”新年聯誼會；迎新年班級文藝大聯歡。

二、活動安排：

（一）迎新年少兒繪畫作品展

1、展示形式：設專欄裝框張貼。

2、展示時間：

12月20日前

3、輔導教師：

4、具體要求：

①作品內容健康，形式多樣，鼓勵自創。

②從各班學生作品中選出40幅（兩位輔導老師各20幅）進行展示。

③經活動組委會現場評比後，於寒假前頒發獎狀（表彰20人，按照6:6:8的比例設一、二、三等獎）

5、負責教師：各班班主任

1、活動時間：12月24日前

2、主辦人員：（牽頭）蔡瓊美

3、活動要求：

a)以慶祝聖誕為主題，突出英語特色

b)以學校大門邊兩塊宣傳欄為陣地，進行佈置。

4、負責：

（三）“和諧嘉小喜迎新年”20xx聯誼會

1、演出時間：

12月28日（週三）下午4：00——5：00

2、參加人員：全校教職工、退休教師、駐地單位、家長代表、優秀學生代表、學校相關領導。

3、演出地點：籃球場

4、具體要求：

①、節目內容要積極健康向上，符合學生年齡特點，適合校園演出。

②、節目形式不限，可以是歌舞、獨唱、合唱、互動遊戲、詩朗誦、等，鼓勵自創、形式獨特。師生同台和特邀單位參與演出。

③、演出服裝和道具要精心準備、設計合理，與節目內容和形式巧妙結合。

④、總時間長度為一小時。

5、人員安排：

策劃：

現場指揮：

人員安排：

後勤保障、舞台劇務：

節目統籌、舞台監督：

音樂音響:

（四）迎新年班級文藝大聯歡。

1、演出時間：20xx年12月30日下午一節課後

2、演出地點：各班教室

3、具體要求：

①以班級為單位，由班主任組織，學生主持，陪伴老師參與。

②節目形式多樣，以歡樂喜慶為主。

③班級要進行新年氛圍營造。（氣球、綵帶、拉花、文字）

4、學校將組織相關人員統一巡視、參觀。

三、活動要求：

提高認識，全體參與。各班級要高度重視，積極參與，充分調動一切積極因素，形成合力，促進新年聯歡系列活動的順利開展；精心組織、訓練節目，為喜迎‘元旦’獻上一份厚禮；另外，活動不忘學習，加緊新課進度、加緊學科複習。