低年級班主任工作計劃
本學期本班人數為29人,男14人,女15人。其中女生總體上比男生學習認真,各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業,但有將近十名同學學習不夠努力,作業書寫不認真,缺乏學習自覺性學習成績差。因此特制定本計劃:
一、工作重點:
1、加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。
2、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
3、通過豐富多彩的活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。
4、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進 .
二、具體措施:
(一)、因材施教,做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興
趣小組,課餘時間勤學苦練。
2、重視後進生的轉化
(1)、對於後進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給後進生創造一個温暖的集體氛圍。
(2)、對後進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。
(二)、做好勞動、衞生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衞生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衞生,養成講衞生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用早會,班會,組織學生學習《國小生安全須知》和《國小生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設。
培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。 進—步完善班
幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。 每兩星期召開班幹部會議一次,嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
低年級班主任工作計劃 [篇2]
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生51人,其中男生31人,女生20人。學生來自3個不同省份,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班幹部5人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在着以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來説,班級特點比較穩,但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的.教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衞生 文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
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