關於計劃書學生合集8篇

計劃書學生 篇1

　　一、基本情況表

領銜人：唐XX

電子郵箱：

專業：現代殯儀技術與管理

年級：大一

郵編：

學校全稱：XX民政職業技術學院

初賽負責人：陶XX

學校地址：XX市雨花區香樟路22號

團隊基本情況

團隊成員：唐XX

項目所屬領域：環保型

產品：集合肥皂器

服務：所有肥皂的使用者

電話：1839XX

指導老師：陶XX

　　二、領銜人和項目介紹

1、領銜人簡介

我叫唐XX，是XX民政職業技術學院殯儀1431班的一名學生，平常喜歡探索一些小事情併產生一些小猜測，這個產品的靈感就是在家裏使用肥皂時想出來的。

2、項目簡介

肥皂集合器，它能夠很好的利用家裏平常用的剩下的小肥皂，因為到了那個時候小肥皂就不好使用，甚至會斷，所以用這個肥皂集合器可以很好的將所有的殘餘肥皂利用起來使用

　　三、項目主要內容

1、產品的技術原理：回收利用平常用剩餘的肥皂

2、技術水平：不需要太多的成本，因為製作過程比較簡單

3、新穎性和獨特性：操作簡單、成本低

4、項目的市場保護措施：需要得到相關部門的許可並獲得專利才可以進行正規的生產

5、項目研發計劃：在小工廠製作一小部分產品出去賣，並收集用户的意見

6、項目生產計劃：根據銷售的多少來決定生產量

　　四、市場營銷

1、營銷方式和渠道：主要針對家庭主婦或是老奶奶

2、營銷隊伍：我與寢室的成員

3、促銷計劃：準備在每個小區擺攤設點對居民用户進行銷售

4、價格策略：由於成本比較低，所以價格定在5元左右，跟平常的肥皂盒價格差不多，這樣就能吸引更多的顧客

　　五、財務計劃

1、資金需求和使用：資金的需求不會太大，因為成本比較低，使用也採用節約制，當然在節約的停駛也保證肥皂盒的質量

2、預計銷售收入和經濟效益：預計5000左右

3、財務分析：因為生產成本比較低，並且售價也較低，所以每個只能賺一點錢，但如果銷售量很好的話，就可以賺很多錢

　　六、風險與對策

1、技術風險：技術風險相對以較小，因為技術含量比較小，所以沒有含太多的高科技含量。

2、市場風險：市場現在沒有出現這種產品，所以沒有什麼競爭對手，加上這是一個新產品，所以大部分顧客會覺得很新奇。

3、管理風險：只需要專門有人負責生產、包裝和銷售就差不多了。

4、對策：加強對產品的質量，給顧客留下好的印象，這樣就可以提高銷售量。

　　七、發展預測

由於產品是新產品，大部分顧客會認為很新奇，因此前期可能會有很好的銷售效果，可能到了後期，我們可以進行產品更新，並加強產品的推銷，以此來提高產品的銷售。

計劃書學生 篇2

Ⅰ.標題頁

把你的產品的一幅顏色圖像放在首頁。但需留出足夠的 版面排列以下內容：

A.公司名稱

B.註冊年月

C.公司性質

D.公司地址

E.融資負責人姓名

F.職務

G.電話

H.傳真

I.E-mail

J.公司主頁

K.報告機密性密級

L.創業計劃書編號 公司名稱： 簽字： 日期：

Ⅱ.目錄

初步商業計劃書後，注意確認目錄頁碼同內容的一致性

Ⅲ.執行摘要

A.計劃書的目的

a.為有意的 VC 提供信息

b.為本計劃未來的經營活動提供基本數據和原則

B.公司概述

a.成立日期

b.從事行業, 例如嬰兒產品製造商, 鉛筆的分銷商, 醫藥服務的供應商

c.公司的合法成立的形式，例如：有限責任公司、股份 有限公司、合夥制

d.出資所有權構成

e.我們的主要辦公地點[x]

C.業務

a.描述產品或提供的服務，公司處於[種子,啟動,成長 ] 期、剛[ 開發了我們的第一個產品, 僱用了我們的第一位售 貨員, 簽了我們的第一張訂單]。

b.在近期[ 時期 ], 我們公司完成了[ x ]的銷售額， 並且顯示出[益利, 虧損, 盈虧平衡] 考慮到資金問題，我 們期望完成 [ x ]的銷售額，在[年]完成[ x ]的税前利潤。 在[下一年]完成[ x ]税前利潤。

c.如果資金充足我們將[描述你利用資金做的事情

例如：

1.新產品的營銷

2.製造或補充設備滿足增長的市場需求，

3.增加零售點或採用其他方法完善分銷渠道,

4.增強新產品的研發或改進現有產品]

D.產品與服務

a.陳述你的產品或服務以便讓別人能夠看懂。[ 公司 ] 生產下列產品[這裏簡短列出產品，主要強調生產線的意義 和它能帶來的最高銷售量]

b.當前我們的[ 產品或服務 ]處於[ 導入, 成長, 成 熟 ]期。我們計劃擴大我們的生產線用於完善我們的[產品 或服務] 包括[ x，y，z ] 。

c.我們產品的生產或配送等方面的關鍵特徵有[ x ， y ] 。

d.我們的[產品或服務]的獨特性是因為[ x ， y ，或 z ]。

e.我們的市場定位優勢是因為我們的[ 專利, 銷售速 度, 商標名字等]。

E.管理團隊 我們的團隊由下列成員組成[ x ] 男性和[ x ]女性， 他們有[ x ]年的合作經驗；有銷售[ y ]年的經驗 有[ x ]年的產品開發經驗，並且有在[其他方面][ x ] 的經驗。

F.營銷概述

G.競爭環境

a. 分析與我們直接競爭的[公司名稱]，或我們沒有直 接的競爭對手，但在市場上有我們[ 產品或服務 ]的替代品 或相關產品。

b.我們產品獨特性是因為如果我們能 [ x ]，或我們有 競爭優勢因為我們的 [ 銷售的速度, 已建立商標品牌, 低 成本製造] 。

H.資金需求

a.我們尋求[x￥]作為追加投資，用於[ ] 它將使我們 能 [ 描述你為什麼需要資金,這機會為什麼鼓舞人心]。

b.[ x ] 年內我們將利用剩餘的利潤分紅或者再次融資， 或者公司的出售，或者上市融資退出。

I.風險與機會

a.我們經營的最大的風險是 [ 市場風險, 定價風險, 產品風險, 管理風險 ]

b.我們感到我們能克服這些風險因為如果我們能[ x ]

c.我們面前的商業機會對我們非常有意義；如果我們能 做到[ x ]我們就有機會將[ 市場上的局部優勢，變為整個行業的巨大優勢]。

計劃書學生 篇3

大學生創業羣體主要是在校大學生和大學畢業生羣體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬於高級知識人羣，並且經過多年的教育以及揹負着社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創業知識，為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打造堅實的基礎。

一 活動宗旨

以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。

二 活動目的

1、促進大學生激情創業；

2、促進大學生知識創業；

3、促進大學生技術創業；

4、促進大學生理智創業。

三 活動內容

(1)活動時間：xx年11月12日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四 主辦單位

機電工程學院 機械0808

五 活動負責人

張迪、丁曉曉、趙德勇

六 活動準備

1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

2）參賽人數：機械0808班全體同學

3）時間安排：

（1）11月6日下發通知。

（2）11月7日寫好策劃書。

（3）11月12日下午正式進行活動

七 具體流程

1) 主持人致開幕詞。

2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。

4) 其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。

5) 待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。

6) 評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果。

7）主持人宣佈比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

八 評分標準

（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●答辯內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有説服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最後加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

九 活動目的及意義

通過活動，充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

計劃書學生 篇4

前景

珍珠奶茶是非常大眾的飲品，有人計算過，台灣有超過一萬家奶茶店，大概2300人就擁有一家。杭州奶茶生意也早已風生水起，高教區、商業街、居民生活區等都有奶茶店扎堆搶灘，飲品業的前景被越來越多人看好。

一、市場分析

奶茶店就是一個資金投入低，消費人羣廣，回收成本快，而且門面非常好找的創業項目，一般除了人工和日常開銷外，奶茶店經營管理不用太多的週轉金，非常適合小本自主創業。一般一家奶茶店都能在幾個月收回成本，最快的兩三個月收回成本，但是奶茶店重要的還是靠的是口味，靠的是經營策略，靠的是獨特的奶茶文化。

近兩年，奶茶在我國大江南北遍地開花，不論城市大小，不論男女老少，消費水平高低，奶茶稱謂日常街頭的一個時常顯現的亮點，走在繁華的鬧市街頭，很容易尋找到。手裏拿着一杯奶茶，男女青年的身影，口感新鮮、味美。都是現做現賣，由多種可口的原料配成。隨着市場的競爭越來越激烈，消費者對產品的質量越來越高。原材料價格一漲再漲。加上一些商家為保證利潤，不斷降低原料品質，導致現在奶茶市場一片混亂。奶茶已經成為近一段時間來垃圾食品的代名詞，通過我們對消費者的調查瞭解，真正的原因還是在於奶茶口味的問題。口味不斷推陳出新、變化多、形成眾多系列，消費者選擇廣。

現在我們最大的競爭對手就是學校外的奶茶，我們要從價格上與他們競爭。

二、奶茶店的設備選購 由於我們不是加盟別人的店，所以一切東西都要自己親自採購。由於我們做的是小本生意，所以我們要努力尋找物美價廉的貨源。具體使用過程中的注意事項：

1、封口蓋

封口蓋必須與杯口直徑大小一致，而且購買時要檢查一下封口蓋，是否有十字花刀，這樣可以給顧客帶來方便。我們會一大包的賣，這樣可以節約成本.

2、杯子

杯子的價格相差不大，質量卻相差不少，而且杯子很重要，一定要多跑幾家，認真選購。

3、吸管

選購的時候要注意用料的厚薄。

三、設備的維護與優惠計劃

1、衞生是第一的。你的東西可以不好吃，但是一定要讓人放心。

2、一些學生會問我們有關色素、原料、質量等等方面的為題，我們一定要想好怎樣回答。

四、風險分析

創業中的挫折是難免的。生意好不免會引起同行的競爭。雖然在短期上，顧客會到他的店裏消費，但是顧客是會比較的。他們終究會覺得我們的產品口感要更好些。我們要不斷進行創新。

五、財務分析

1、日常消耗

開辦一家奶茶店是避免不了其他的日常消耗的，如水電費等。在用上電，我們會採取購置技能電燈泡，這樣既環保又節約。在用水方面，我們也做到了一水多用。水和電儘可能的做到回收利用。

2、貨物進出

所有工作人員必須用有效憑證來到出納處報銷，此外，由出納管理財務，會計每日一次對賬，店長一星期一次查賬。

六、店面裝置

由於主要消費是學生，而現在的學生又比較早熟，因此，店面風格可以比較中性、温馨和浪漫。至於店面內的設計，則選擇室內精美壁紙，營造出一種童趣、浪漫、休閒的環境，同樣以花草作為主要裝點工具。桌椅以紅色為主，可以引起顧客的食慾。

計劃書學生 篇5

目錄

一、執行總結 --------------------------------------------- 1

1.1公司宗旨 ------------------------------------------------------------- 1

1.2公司簡介 ------------------------------------------------------------- 1

1.3場地與設施 ----------------------------------------------------------- 1

1.4產品與服務 ----------------------------------------------------------- 1

1.4.1多樣化的餐飲 --------------------------------------------------- 1

1.4.2 DIY服務 ------------------------------------------------------- 2

1.4.3 傾訴服務 ------------------------------------------------------- 2

1.4.4音樂空間 ------------------------------------------------------- 2

1.4.5 迷你書屋 ------------------------------------------------------- 3

1.4.6桌面遊戲 ------------------------------------------------------- 3

1.4.7發泄小屋 ------------------------------------------------------- 4

1.5公司組織結構 --------------------------------------------------------- 4

二、市場分析 --------------------------------------------- 4

2.1行業背景 ------------------------------------------------------------- 4

2.2目標市場 ------------------------------------------------------------- 5

2.3競爭分析 ------------------------------------------------------------- 6

三、風險分析及對策 --------------------------------------- 7

3.1市場風險及對策 ------------------------------------------------------- 7

3.1.1市場風險 ------------------------------------------------------- 7

3.1.2對策 ----------------------------------------------------------- 7

3.2財務風險及對策 ------------------------------------------------------- 7

3.2.1財務風險 ------------------------------------------------------- 7

3.2.2對策 ----------------------------------------------------------- 7

3.3管理風險及對策 ------------------------------------------------------- 8

3.3.1管理風險 ------------------------------------------------------- 8

3.3.2對策 ----------------------------------------------------------- 8

3.4盈利模式風險及對策 --------------------------------------------------- 8

3.4.1盈利模式風險 --------------------------------------------------- 8

3.4.2對策 ----------------------------------------------------------- 8

四、市場與銷售 ------------------------------------------- 8

4.1市場開拓 ------------------------------------------------------------- 8

4.2營銷策略 ------------------------------------------------------------- 8

4.3定價策略 ------------------------------------------------------------- 9

4.3.1基本價格 ------------------------------------------------------- 9

4.4市場聯絡 ------------------------------------------------------------ 10

五、財務分析 -------------------------------------------- 10

5.1投資結構表 ---------------------------------------------------------- 10

5.2成本計算 ------------------------------------------------------------ 11

5.3 銷售額 -------------------------------------------------------------- 11

5.4利潤表 -------------------------------------------------------------- 12

5.5資產負債表 ---------------------------------------------------------- 13

5.6現金流量表預測 ------------------------------------------------------ 14

5.7收益預測表 ---------------------------------------------------------- 15

5.8籌資來源 ------------------------------------------------------------ 15

六、公司發展戰略 ---------------------------------------- 16

6.1公司戰略 ------------------------------------------------------------ 16

6.2未來規劃 ------------------------------------------------------------ 16

悠閒居有限責任公司

一、執行總結

1.1公司宗旨

在悠閒中放鬆心情，忘卻煩惱，享受快樂人生；

在悠閒中調適心態，感懷真情，感悟人生真諦。

1.2公司簡介

悠閒居有限責任公司是一家擬議中的集餐飲、休閒、娛樂為一體的綜合性服務公司。公司將提供一系列健康時尚飲料和食品，同時舉辦各類趣味性活動，幫助顧客排解壓力，休憩身心，同時開展面對面的交流，彌補當代青年人過份依賴網絡社交方式所造成的遠離現實社會的不足，增強人們的語言表達能力和人際溝通水平。不論顧客是“樂天派”還是“嚴肅派”，不管他們是喜歡融身於熱鬧的人羣中，還是喜歡坐在安靜的角落裏，都可以找到屬於自己的那份快樂！我們希望悠閒居成為青年人在工作學習之餘驅趕疲憊、放鬆心情的聚集地。

1.3場地與設施

公司非常重視店面的選擇，選擇店址時我們重點考慮的問題有：1、交通問題：交通一定不能太偏遠且一定要便利，店面附近要有方便停車的地方。2、環境問題：周邊環境不能太嘈雜，街道乾淨衞生，環境優美。3、根據自身對於目標客户羣體的定位，以就近原則進行選擇。

公司總部設在淮河路步行街附近，同時在磨店鄉職教基地、大學城區開設分店。

1.4產品與服務

1.4.1多樣化的餐飲

提供各種具有特色的、時尚的食品及飲品。其中包括合肥本地和國內、國外具有代表性的各種特色食品、飲品。同時，為會員提供預訂服務。

1.4.2 DIY服務

提供DIY服務，顧客可自己選擇材料，自己動手做各種飲品和食品，如水果、沙拉、蛋糕、巧克力等，也可自己動手做小飾品，同時顧客做的小飾品可放在本店進行銷售。會員可預訂製作食品、飲品、小飾品的原材料。

1.4.3 傾訴服務

聘請專業心理諮詢師，開展各類傾訴活動，讓顧客的真情實感在優雅寧靜的氛圍中得到充分地傾訴，緩解心理壓力，調適心理狀態，讓顧客輕鬆面對工作和學習。

1.4.4音樂空間

提供各種音樂器材，設置表演舞台，給顧客一個展示才藝的機會。如顧客願意組建自己的樂隊，本公司將無償提供器材，但僅限在本公司經營場所範圍內使用。

計劃書學生 篇6

本學年學生會文藝部的工作計劃大致要辦好兩項工作：一，紅五月活動。二，“舞”法阻擋 舞蹈大賽。

具體工作細則如下：

一，紅五月活動。

1、活動主題性質：為了促進五四精神，展現了我院大學生的精神和風貌，而豐富學生的課餘生活。

2、活動內容：選擇1-2首歌曲作為活動主題歌，歌曲要求積極，內容思想健康

3、活動方式：班級為單位，採取競賽的形式，每班將歌曲報道文藝委員那裏，最後報告到系文藝部。

4、活動時間：四月下旬。

5、活動結果：比賽選擇一班，二班，三班，另外設這一個最佳組織獎，最佳精神風貌，最佳指揮獎。

6、活動地點：多功能廳。

二，“舞”法阻擋 舞蹈大賽。

1、活動主題、性質：這個比賽主要電視節目《舞林大會》，以激發學生舞蹈興趣為導向，採取比賽的性質進行。

2、參賽方式：比賽面向全院開展，以國標，民族舞，現代舞，街舞為主要舞種。

3、活動時間：五月初（初定）

4、活動地點：多功能廳（A區教學樓）。

5、活動報名方式：可以是個人，雙人，團體（超過或者3人以上），各班衞衣布收好報名材料傳遞到機電系。

6、活動獎勵設置：設置一等獎（1）名，二等獎（2）名，三等獎（3）名，另外分配名額“最佳舞者獎，最佳組合獎，最佳團隊將等（其他獎項另行討論）。

本學年學生會文藝部的工作計劃具體工作細則就是如此，希望成員認真落實相關工作。

計劃書學生 篇7

生活部是學生會的一個重要部門，是一個具有雙重職能的部門，她與同學們的日常生活密切聯繫，維護同學們的切身利益和消費權益。生活部是本着熱忱、真誠服務的精神，與全院師生一道監督食堂環境衞生，創建良好的校園環境，又起着向飲食監督機構反映同學們的.心聲，協助解決同學們提出的有關生活問題的積極作用。同時生活部協助學生會做好各項活動的後勤工作，為同學營造一個歡暢，活躍，上進的學習、生活氛圍。作為新干部，我很希望能為部門出力，在工作中能盡職盡責。

　一、對生活部的認識：

首先，我們要一如既往的聽取同學們對我們生活部和校領導部門的意見，在第一時間展開聯繫，進行協商，盡一切努力解決問題，促進兩方面的溝通，為同學們的校園生活爭取到更多的利益。做到事無鉅細，一絲不苟。我們可以通過發放調查表，和領導部門進行座談協商：

其二，維護同學的基本利益，確保大家生活愜意有序地進行的基礎上，使大家的大學生活更為豐富多彩；

其三，生活部要聯繫同學，開展廣泛的調查活動，真正瞭解同學們日常生活方面有哪些困難，並及時反映到學生會，團委。同時上級的指示精神及時準確地傳達到同學們的手中，使學生會真正能夠成為學生自己的組織；

其四，我們還要發揚學生會團結合作的優良傳統，積極地參與和協助其他部的工作。

　二、生活部的工作：

作為校生活部，必須總攬全局，協調各方的原則;必須在各級組織中發揮積極指導作用,體現校學生幹部先進模範作用;必須全心全意為同學服務;必須適應形勢的發展和情況的變化完善自己,改善工作方式,管理模式，增強工作能力;同心協力,協調一致,共同創造美好學習生活環境。

（一）生活部工作制度

1.遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

2.我們工作旨在“從同學中來，到同學中去，全心全意服務於同學”

3.生活部每位成員都將養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

4.生活部成員會積極主動，細心及時完成我部工作及學生會分配的任務。

5.平時多觀察生活，多聯繫同學，多發現問題，多思考，多反映。

6.生活部成員都要以嚴格要求自己，不論是在工作，學習，還是生活方面，時刻注意自己在同學中的形象，不應發生有損學生會及生活部名譽和形象的事件，處處起到模範帶頭作用。

7.加強自身建設、明確工作思路、完善自身管理，我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。

8.根據以前生活部的工作情況進行經驗總結，繼續組織生活部全體成員學習瞭解生活部的職能與工作特點。

9.實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。

10.生活部的表彰大會。大會是總結工作，對工作中表現突出的組別及個人進行表彰。是提高各我部門工作積極性的有效方法，要統籌規劃盡力搞好。

（二）生活部的膳食工作。

食堂在同學們的生活中扮演着一個極其重要的角色。食堂工作的好壞直接關係到同學的生活質量。而我們食堂管理小組是以“服務師生、協助管理、辦好膳食”為宗旨。勾通學生與食堂工作的意見並一起研究改進伙食的措施，共同辦好伙食：不定期檢查食堂飯菜價格、伙食質量，督促其改進。

1.執勤組對食堂的檢查。通過定期與不定期檢查，瞭解食堂工作，及時反映食堂存在的問題。

2.“膳食之窗”的編輯工作。我認為附更多類似生活點滴的小欄目，內容分為生活常識和生活感悟兩類，旨在為大家營造温馨的生活氛圍並在潛移默化中幫助大家建立良好心態。

3.樹立品牌，共建文明食堂。我們生活部組織的活動不求數量，力求質量；不爭規模，力創精品。要樹立生活部的完整形象，讓同學們感覺到生活部始終是在不遺餘力地為大家創造更舒適便利的生活環境。學生會和飲食中心為了繼續弘揚我校師生共建文明食堂的精神，樹立良好的文明就餐意識，營造一個文明舒適的飲食氛圍，小紅帽的共建活動，使校園裏吹起一股精神文明之風。

4.先進執勤標兵。我們生活部建議評比先進執勤標兵，是為了更好地引導食堂執勤人員提高服務質量，為同學們提供更優越的就餐環境，對執勤人員的服務態度進行督促與評比，是很好的方法。

（三）生活部公區教室工作。

1.隨着新學期的開始，生活部的工作也同時正式開始，作為擔負全院衞生，確保良好的學生學習的公區教室檢查工作是繁鎖的，但我們要加強教室的清潔和保潔工作的宣傳力度，使同學們時刻地注意保潔工作。

2.完善公區檢查評分制度。各班的生活委員是構成學校生活部的主體機構，有了他們的參與和支持，生活部的工作才得以順利的開展，他們肩負着組織人員對食堂，教室進行衞生評比和檢查的重任，以確保校園清潔。並對每次檢查的結果上交檢查報告，生活部根據實際情況向成績優秀的教室予以獎勵。同時做好每次突擊檢查和學校衞生大檢查。

（四）生活部公寓管理工作

1.積極動員各班生活委員和寢室長，將其發展為生活部在各個班級的重要“基層組織”，並組織各班生活委員和寢室長每月定時開展寢室的全方位檢查。爭取形成傳統。從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室之中找到家的感覺。

2.針對社會上專對學生的不法活動(違規使用熱水器等）十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關注與我校學生有關的安全方面的信息，協助學校相關部門做好安全通報工作，一有問題出現，及時將信息上報學校相關部門和老師，並及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全，保持我校零事故的記錄。

（五）生活部的提幹的工作

人才是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯於吃苦，肯於工作，肯於奉獻，而由有一定創新意識的幹事。基於這一點，我部分管副主席和部長在選拔同學時將高度認真負責，秉着“公平、公正、公開”的原則去為生活部選拔優秀的中層領導，組成一隻優秀的團隊。我部門也將為下一屆學生會培養優秀的後備軍。

（六）創新拓展方面的工作

生活就是一種美，生活之中又充滿了無窮的樂趣，我部計劃開展以“趣味生活”為主題的活動，活動內容緊密聯繫生活，拓展到校外去工作，生活部作為一個幕後部門，一直以來都是默默在背後為學院，為老師，為同學服務。廣大同學在享受着生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因為如此，今年生活部計劃開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業餘生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。一改過去的管理模式和執勤方式，降低工作量，提高工作效率，在做好我本部本質工作的同時，努力開展一些有意義的活動，為每位成員提供一個鍛鍊的平台，讓廣大成員切實感受生活的真、善、美!

（七）生活部xx年工作簡表（如有特殊原因再行變動）

十 月 份

1．進行食堂飯菜與小賣部食品的調查

2．開展文藝活動，提高工作積極性

3．本着“公平、公正、公開”的原則選拔幹事

4．組織我部全體成員進行大規模的軍事訓練

5．督促甲型H1N1流感病毒的防護

十一月份

1．組織開展一次創魅力校園的活動

2．配合體育部辦好冬季運動會

3．組織開展文明教室評比活動

4．珍惜勞動成果的宣傳活動

十二月份

1．組織開展一次去敬老院幫扶老人的活動

2．開展寢室安全突擊大檢查活動

3．組織開展文明寢室評比活動

4．組織開展一次珍惜用水的宣傳活動

5. 開展廢舊品創意大賽

一 月 份

1．配合文藝部開展迎新年的文藝晚會

2．召開本年度的工作總結表彰大會

3. 起草下年度的工作計劃

計劃書學生 篇8

一、項目意義：

在深入踐行**二中“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念的過程中，從人的生命本質出發，尊重人，關懷人，發展人，為學生的個性發展建立綠色通道，促進學生的成長健康，真正讓每一個**二中的學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，通過建立多元發展平台，開闢多元成才通道，滿足學生多元發展的需要，有利於激發學生的潛能和內驅力，引導學生主動發展，多元發展，使學生在不同的發展方向上都有獲得成功的可能。

二、理論依據：

多元智能理論。

美國哈佛大學教授霍華德·加德納認為，智力不是某種簡單的、可以完全用紙筆式測驗來衡量的東西，不是隻有少數人才擁有較高的水平，而是每個人都不同程度地擁有、並表現在各自的社會與文化生活各個方面的能力，而且每個人都至少擁有8種智能：語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認識智能、自然智能，即人的多元智能。

加德納的多元智能理論為教育教學提供了新的視角。他指出，智能的概念不是指解答問題的能力，而是指解決問題和生產產品的能力，他突出了人在實踐中的能力，因為解決不同的問題和生產不同的產品，對所需要的智能有不同的側重，因此，人的智能是多元的。這種“多元”是開放的“多元”，而不是封閉的“多元”，多元智能理論的開放性對於我們正確地、全面地認識學生具有很高的借鑑價值。我國教育家蔡元培曾經説國：“教育是幫助被教育的人，給他能發展自己的能力，完成他的人格，於人類文化上能盡一分子的責任；而不是把被教育的人造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應用的。”也就是説，教育不僅僅是簡單的文化傳遞，它是喚醒受教育者的人格心靈，使之成為一個有健全的人格、全面發展的有用之才。多元智能理論為我們設置了許多通往智慧大廈的大門，每個人都有自己的入口。學生能否順利地走進這座智慧大廈，關鍵在於開啟大門的鑰匙，教師就是手持這把金鑰匙的人，即教師必須有多元的智能觀，多元的認識、理解和研究學生，為每個學生富有個性的發展作出貢獻。**二中就是基於“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念，努力為學生成長健康搭建平台，促進學生多元發展。

三、項目內容：

（一）構建學生自我管理、自我教育系統：

為了讓每一個學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，積極為學生搭建多元發展的角色平台。

一是繼續開展文明志願班值周活動；

二是繼續開展星級學生培養活動；

三是從班級開始，到年級，再到校學生會、團委，構建完整的學生自我管理、自我教育系統。

以班級為例：

1．班級管理部——原班長（總管班級事務）

2．衞生工作部——原衞生委員

3．文藝工作部——原文娛委員

4．車管工作部——原車管委員

5．宿管工作部——（或叫生活工作部——包括宿舍、就餐、醫保、保險等）

6．科技工作部——（實驗、科技活動、競賽等）

7．心理工作部——（配合學校心理諮詢室做好學生心理疏導等）

8．學習工作部——原學習委員（包括對9科課代表的管理）

9．圖書工作部——原圖書管理員（教材發放、圖書借閲、組織活動等）

10．電教工作部——（班級電子系統的使用、管理與維護等）

11．信息工作部——（學習、活動、考試信息的傳遞與指導等）

12．體育工作部——原體育委員

13．物管工作部——（公物保管及燈、水、電等公物管理）

14．支部工作部——原團支部書記

15．宣傳工作部——原宣傳委員

16．組織工作部——原組織委員

17．志願服務部——愛心社長（捐款、社區服務、義賣等活動等）

18．評價工作部——（負責對班級學生的評價）

將原有的班委成員及相關工作與團支部成員及相關工作有機結合起來，使班委和團支部成員都有具體事做，使圖書、車管工作更明確具體，同時，校學生會也相應成立各部與之呼應，並進行組織、指導與管理，另外，各年級也要成立相應的學生會分會，組建相應的部參與年級管理。

政教處、團委對各部進行培訓，給予支撐、支持、指導和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個學生都擁有自己的角色平台。

注意：

（1）對相應的各部，必須有相應的工作職責；各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學生自己擬訂，政教處、團委把關完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團委負責協調或調整。

（2）對於各部學生分工，必須注意他們的個性特長；

（3）必須做好學生幹部培訓，包括工作職責、要求等的指導。學校日常的學生相關工作，學校學生會各部，可以以學校團委、學生會的名義，部長直接召集過問。

（二）組建學生社團俱樂部：

為了激發學生的潛能，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每一個有潛質的學生的成長優勢都能得到展示，得到促進，得到進一步提升，因此，學校要通過組建社團和俱樂部，積極為學生搭建多元發展的優勢促進平台。

1．藝術俱樂部。

（1）女子軍樂隊

（2）初、高中合唱團

（3）初、高中舞蹈隊

（4）美術興趣組

（5）書法

（6）攝影、器樂（集中有此基礎與愛好的同學）等社團

2．體育俱樂部。

（1）球類

（2）田徑類

（3）體操類

3．科技俱樂部。

（1）機器人社團

（2）校園電視台

（3）科技創新、重點實驗室等

4．文學俱樂部。

（1）蘭亭文學社

（2）校園廣播站

（3）影評社

（4）校園板報社

（5）拾貝公司（推薦優秀文章、文學作品、藝術作品等）

5．學生社團

（1）午間論壇

（2）愛師社團

（3）模擬法庭

（4）社區服務社

以及其他各種興趣社團或興趣小組，如：經典閲讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑑賞、名著欣賞、影視欣賞等；數學思想方法入門、數學文化史等；時事分析與研究、心理調節與疏導、現代生活中的科學、生命與環境等。也可舉辦“高效學習社團”（社團成員可以準備有意義的題目一起研究等）。

説明：

學生社團俱樂部的建設，一是要充分發揮學校現有教師的作用，同時，還需要利用社會資源，甚至聘請一部分專家、校友作社團指導老師。

四、組織管理：

（一）組織機構：

項目負責人：**、**

成員：**、**、**、**、全體班主任

（二）具體分工：

1．志願班值周：責任人——**

2．星級學生培養：責任人——**

3．學生自我管理、自我教育系統：責任人——**

説明：“學生自我管理、自我教育系統”國中部班級、年級由**負責；高中部班級、年級由**負責；團委由**負責；學生會由**負責。

4．學生社團俱樂部：責任人——**

五、預期效果：

1．逐步形成促進學生多元發展的活動平台系統；

2．讓每一個**二中學生真正享有了同等的學校教育關懷，真正擁有了完整的校園成長生活；

3．讓每一個**二中學生的潛能得到發揮，特長得到展示，個性得到張揚，都有成功的體驗，都健康，都陽光，都自信。