小班秋季學期班務工作計劃範文(精選4篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也不斷更新迭代,為此需要好好地寫一份工作計劃了。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢?下面是小編為大家收集的小班秋季學期班務工作計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
小班秋季學期班務工作計劃1一、環境分析:
本學期全班共有幼兒35人,其中男19人,女16人。大都為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對於家人的依戀,對於環境感到生疏,情緒很不穩定,是以剛入園的一週內,班級內哭鬧徵象比力嚴重,如:王心怡、來曉宇等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經過家園的配合教育,現在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經過各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環境各不相同,因為現在都是獨生子女,特別寶貝,是以大多數幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不願意同別人分享。在活動中,我們觀察發現以下幾個方面的不足:
1、餬口自理能力雖有所提高,但依賴性強,普遍表現為會自己穿脱褲子和鞋子,但不願意自己動手,食飯慢,而且喜歡邊吃邊説話。
2、存在一些不良的行為習慣,如吃手指頭、咬人,用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不願意收拾等。
3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。率性、“自我中心”的通病在這個假期事後表現突出。常常表現為不願與別人分享皮球、一不對於勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣,不會主動問好。
4、語言能力成長不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達,有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不願意主動與人交流。
是以在本學期教師要以通例習氣養成為主,有目的,有計劃,有步驟地舉行指導教育:
(1)注意幼兒良好行為習慣的培養,養成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢,學習禮貌用語,養成説話先舉手的好習慣。
(2)養成良好的衞生習慣,及時入廁,飯前便後要洗手,注意用餐衞生。
(3)進行自理能力的培養,進修本身穿衣、穿鞋,餐後收拾餐具等。
(4)養成不挑食的好習慣。
(5)鼓勵幼兒來往,合作遊戲,養成活潑開朗的性格。
總之,對於每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到平衡的成長。
二、教育總方針:
1、促進幼兒身體正常發育和技能的協調成長,加強健康水平,培養傑出的餬口習氣、衞生習氣和參加體育運動勾當的樂趣。
2、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力,促進其對於環境的熟悉,培養有益的樂趣和動手能力,成長智力。
3、萌生幼兒愛家鄉、愛故國、愛集體、愛勞動的情感,培養誠實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規律等優秀的品質、行為習慣以及活潑、開暢的性格。
4、萌生幼兒初步的感受美和表現美的情感。
三、五大範疇方針:
(一)健康
1、慢慢適應集體活動,對幼稚園有安全感和信任感,保持穩定的情緒。
2、學習一日活動中最基本的活動條例,初步養獨立進餐,不把手指、不潔淨的東西放進嘴裏,不摳鼻孔,會將脱下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。
三、在成人的幫助下,有自理的心願,學習收拾日常用品。
4、熟悉五官及肢體,瞭解其基本功能,懂得簡單的保護方法,並對於身體各部分發育感興趣。
五、願意參加體育運動,感受身體鍛鍊所帶來的快樂,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規模的活動器具,進修模仿操,鼓掌操。
(一)語言
1、願意與教員、同伴舉行交談,感受用語言舉行交流的樂趣,愛聽故事、念童謠、看圖書。
2、能安靜地聽教員、同伴的講話,聽懂並遵循成人提出的要求。
3、能用簡單的句子回答不懂的題目,表達本身的意思。
4、初步掌握看圖書的基本方法,在教師的引導下,會用簡單的句子説出故事的主要內容。
5、聽懂並學説漢語的標準語,精確學會發音困難程度較大的和容易混淆的語音。
(二)社會
1、樂意參加集體活動,瞭解並慢慢適應新環境。
2、熟悉本身,知道本身是個神州人,願意與教員、同伴來往,在教員的幫助下,能與1-2個同伴一起玩耍。
3、瞭解幼稚園一日餬口中最基本的規則,知道幼稚園的皮球是大家的,不獨有,學會輪流玩,能在教員的提醒下遵守條例。
4、合理地表達自己的意願,願意學做自己能做的事情。
5、喜歡教員、阿姨,瞭解家務勞動,開心參加節日活動。
(三)科學
1、熟悉幼稚園環境,熟悉常見的交通工具和餬口用品,熟悉本身身上的五官及用場。
2、不雅察幾種常見的動植物,掌握其名稱、顯著特徵,感受冬天的特徵。
3、區別1和許多;多、少、一樣多;會動手一一對於應地對於物體多少舉行比力
4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,在教員的示範下,拼搭簡單的物體,分清上下方位
(四)藝術
1、樂意用聲音,動作表達本身喜愛的事物,學唱簡單的2/4拍歌曲,學做簡單的韻律動作,初步用動作表現音樂的內容。
2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼舉行最簡單的麪塑、粘貼,能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體,畫大畫滿。
四、七種教育手法和具體辦法的落實
1、體育運動活動
積極開展各類體育運動活動,在活動中讓幼兒保持輕鬆、愉快的情緒,包管2鐘頭的户外活動,用遊戲情勢組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動作的操練,在勾當中,按照孩子的年齡特點,保教結合,注意活動的強度、疏密程度,合理設置活動量,並讓幼兒學會自我保護,不推人、不撞人,注意對於運動能力差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難,加強信心,併購置一些簡單的運動器具,做到人手一份,為幼兒創造活動供給物質享受,提高孩子運動的樂趣。
2、不雅察
按照幼兒的年齡特點,充實運用感官來激發幼兒的好奇心、求知慾,培養幼兒的察能力,創設自然角,氣象角,引導幼兒舉行各種觀察活動,如胚珠的生長變化過程,蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然徵象。在觀察察中注意方法,運用集體和分組,個別相結合的體式格局,、遠足等集體活動,引導幼兒觀察各種特徵,擴展視野,拓寬孩子的知識面。
3、作業
設置語言、藝術、科學、社會、康健學科,按照幼兒的年齡特點,路程經過過程、形象、具體的教學手眼組織教學活動。在集體活動中充實發揮幼兒的主導地位,引導幼兒運用多種感官來熟悉事物,將幼兒操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學環節中,以正題為中心,提高孩子主動進修的能力,慢慢建構孩子的知識,注重孩子進修的過程和能力的培養。同時運用現代化教學手眼,如灌音機、實物投影儀、電視機、pc等,從而優化教誨組合,以達到最佳的教學成效。別的在作業活動中,我們還要注意培養孩子傑出的進修習慣,如當真理聽,正確的坐姿,説話先舉手,用清脆的聲音迴應不懂的題目等,鼓勵幼兒大膽迴應不懂的題目,表達自己的見解。同時對於個別能力差的幼兒適當降低規範,使其在原有基礎上得到提高。
4、勞動
懂得勞動最慶幸,路程經過過程日常各個環節,成心地激發幼兒愛勞動的心願。進修穿脱單衣褲,鞋襪,搬小椅子,收拾整頓積木、皮球,並進修正確的方法,使幼兒在勞動中體驗認識歡愉,得到熬煉,初步懂得珍惜別人的勞動。
5、娛樂
有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,結合年級組活動和全園活動合理制訂遊戲內容。如參社區環境、看演出、競賽等等,在活動中注意幼兒人人蔘加,豐富活動內容,並結合節假日組織相應的活動,使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。
6、遊戲
有計劃地開展各類遊戲活動,結合地區範圍內容,籌辦須要的活動器具和皮球,如安插娃娃家環境,便宜一些傢俱、家用電器、居家用品。開闢地區範圍,如美工角,音樂角,科學角等,富厚區角內容,實時更換遊戲材料等。同時,在遊戲中,讓幼兒保持愉快輕鬆的情緒,能自由地選擇各種遊戲角色,投入到遊戲中去。教師以角色的身份介入遊戲,配合探討富厚遊戲的正題,提高孩子的經驗,使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色,體驗認識遊戲帶來的樂趣,從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力,培養傑出的品德品質,對於個別不合羣的幼兒則要積極引導,激發其對於遊戲勾當的樂趣,使她們逐漸介入到集體活動中來。
7、日常餐飲
組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識,注意衞生行為習氣和獨立餐飲能力的培養,路程經過過程日常操練、評比活動,進一步加以強化,加強幼兒的自我辦事能力。在現實餐飲中還要注重幼兒的個體差異,路程經過過程多體貼、多幫助、多督促的方法,使不同程度的幼兒能力得到提高。
五、環境創設
在環境創設中,只管即便思量幼兒的年齡特點,師生配合動手合作,按照季節的變化及正題內容的更改,實時富厚教室牆面的內容,發揮環境教育的功能,努力創設柔美、形象、實用又具傳染力的內部環境:如九月份兒:完成正題牆飾、氣象角、自然角、評比角等區角的'安插,十月份兒:結合10月1日國慶和正題,創設相應的內容,10月1日月份兒:結合季節與正題,師幼合作,富厚正題牆。十仲春份結合冬天安插冬天的牆飾。一月份兒完美新年的綜合環境創設。在班級中重視幼兒的生理環境的創設,營建和諧平等的班級氛圍。多體貼幼兒,經常與她們交心、溝通,瞭解她們的需要、心願,用鼓動勉勵、表彰的方法來激發幼兒的積極性、長進心,使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭。
六、 家長工作
路程經過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢,與家長保持密切接洽,加強家園間的溝通。期初召開家長會,向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學計劃,勉勵幼兒、家長積極參加園內組織的親子運動會、出行勾當。發放家園接洽表,定期出刊家長場地,實時向家長先容教學計劃,最新的幼教動態、小常識等,並舉裏手訪,具體瞭解幼兒在家環境,幫助家長形成正確的教育觀念,家園協力,使幼兒在各方面得到更快更好的成長。
七、安全教誨:
1、逐日安全晨檢,查抄隨身是不是帶有不安全物品,並實時處理。幼兒所服藥品,要求家長註明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。
2、幼兒上廁所時,教員時刻跟隨,以免上茅廁滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,制止燙傷。
3、告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠,來園向教員問好,離園再見,使教員心中有數,以免幼兒丟掉。不隨生疏人離開或私自離園,瞭解自救辦法,告訴幼兒辨認特殊號頭的用場,(如:110、119、120)。
4、進歺時的安全衞生,要求幼兒安靜進歺,制止食品嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。晝寢時不矇頭睡覺,並查抄幼兒是不是帶有異物(髮夾、鈕釦、珠子、拉鍊等),發現並實時處理。
5、户外活動時,不擠、不推、不追擊,注意幼兒的衣着是不是整齊,鞋帶是不是繫好,以防摔跤。
6、幼兒離園時,生疏人接着幼兒時細心瞭解環境,在家長容許的環境下方可放人。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動,發現後即時處理。
八、環境保護教誨:
1、結合幼兒的年齡特點,調整班級皮球的擺放,按照皮球的用場舉行分類,只管即便易於孩子自由取放。幼兒知道皮球放好後要放回原處,敬服皮球。
2、結合正題活動的內容,與幼兒一起安插正題活動牆面,真正發揮牆飾的相互作用。
3、結合季節的特徵富厚自然角內容,幼兒路程經過過程介入自然角的管理,感受大自然的美,成長幼兒的不雅察力。
4、結合幼稚園的環保計劃內容,以培養幼兒傑出的環保習慣為主,知道基本的涉及環境、噪音、動物保護的常識。參加幼稚園的環保社區活動
5.每一週舉行1-2次的環保活動、餐前等時間開展環保小知識,培養幼兒不玩水、敬服動物、不製造噪音等行為。
6、從小事做起,珍惜資源,不浪費食糧、紙張等。
7、家長的環境保護意識和行為對於幼兒的影響是顯而異見的,<蓮>為了使家庭環境教育和幼稚園的環境教育取得一致,我們籌辦開展以下工作:召開家長會,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
小班秋季學期班務工作計劃2新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想説、敢説,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、户外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衞生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
小班秋季學期班務工作計劃3新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後,我的個人規劃
一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”
(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業,讓自己有紮實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成,目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期,我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峯體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
三、善於合作,具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
五、追求卓越,富有創新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在於是否追求卓越,富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。“風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
六、勤於學習,不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響着學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響着孩子們的生活方式,以及他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來説,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
小班秋季學期班務工作計劃4新學期已經悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
一、思想工作
在新的學期裏一定要學習領會教師道德行為規範,並在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、能力發展
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級裏特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施:
1)儘快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋樑,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
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