【精品】班主任對班級工作計劃8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的班主任對班級工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任對班級工作計劃 篇1

轉眼間，新的一學期又來臨了。深知班主任在學校中的地位是多麼重要，班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。因而在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，我制定以下班主任計劃，希望自己能成為一名優秀的班主任。

（一）常規教育方面

為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並結合學校的“五星”級評選活動，在每週四進行一週總結，通過星卡的評比總結，評出“文明之星”，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（二）、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，新學期我打算繼續根據學校的“五星級學生”的評選星卡的發放，整頓班裏的紀律。1、課堂紀律，首先師生共同制定新的班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。表現好了怎樣髮卡，表現不好的怎樣“懲戒”這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。2、課間紀律，課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，低年級的學生好動，愛玩，如果課間紀律不好，將會看到校園裏狂奔亂跑，追逐打鬧的現象，而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。3、路隊紀律，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。並設立一個領隊，一個路隊管理隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

（三）、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，課間操勤做。

2、班級衞生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於環境衞生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

（四）、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：1、態度習慣，找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯繫（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。2、知識能力，利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。3、檢查習慣的培養。教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

（五）、具體措施如下

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學生的紀律意識

2、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

4、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

班主任對班級工作計劃 篇2

隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1．安排班級活動

要以全國少工委頒佈的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

2．營造向上氛圍

根據三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）佈置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3．指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、活動計劃

第一週

1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二週

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三週

1.培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五週

1.慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口算比賽。

第六週

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八週

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

培養學生正確的是非觀念。

第十週

1.準備期會考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一週

1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、期會考試。

第十二週

1.總結期會考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週

1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節目，歡慶“六一”兒童節。

第十四周

1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五週

準備寫字比賽。

第十六週

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七週

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八週

繼續鞏固上週活動內容。

第十九周

1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十週

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

五、對自己的要求

1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。圍繞規範秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學後排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班主任對班級工作計劃 篇3

時間過得很快，轉眼又是一個新的學期。在這個學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

本班共有53名學生，其中有男生27人，女生26人。

　　二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生的學習情況，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善於發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的`保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班幹部的能力，又使班級紀律有了提高。

　　三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

對於班幹部，一定要分工明確，培養他們的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個好的班級，一定擁有一羣有能力的班幹部。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。

5、組織迎“六一”慶祝活動。

6、抓好期末複習，迎接期末考試。

7、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

班主任對班級工作計劃 篇4

一，班級組織建設

1，抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規矩，不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，並要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。

2，發揮小班幹部的作用

班主任只有一個，不可能天天跟在學生屁股後面跑，因此，如何充分發揮班幹部的作用是關鍵。在老幹部已經擔任了半年班級工作之後，為激發學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設置了兩個周的準備表現期，兩週以後進行班幹部競選，以求通過這次競選，激發學生的表現欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。

3，提高學生的自我管理意識

日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發展。

二，班級教學管理

1，教師要順利的完成教學的各個環節的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養競爭意識，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收穫，那就是我最大的滿足。

2，指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生的"團結，勤奮，求實，創新"的學風，形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收穫。

3，面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好，表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對錶現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動，即優，差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助，互相學習，互相競爭，共同進步。

三，其它方面

1，加強思想教育

充分利用班隊會，晨會，夕會，對學生進行思想教育，深入瞭解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，瞭解學生的心理變化，發現問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2，緊抓衞生工作

抓好班級衞生工作，力求責任到人。班級建立衞生值日組，建立衞生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衞生任務。教室要一天兩次清掃，每週進行一次衞生大清掃;衞生區的衞生做到天天清掃並保持清潔。班內設立衞生委員，協助班長負責。

班主任對班級工作計劃 篇5

假期結束，隨之迎來這新學期的工作，這是很匆忙的，對於這學期的工作我抱着端正的態度，工作是一定要做好，作為一名班主任我覺得自己仍無重大，對於學生的一個學習情況我也很關心，這學期的工作即將開展，我也有很多想法，對於即將帶來的繁多工作，我也規劃一番。

一、班級管理

新的學期一定要認真對待，這個學期的開始就標誌着學生們進入一個高度緊張的學習狀態了，對於班級的管理一定是嚴格的，讓學生們感受到這種意識，有一個自主學習的意識，在管理班級方面有選拔有能力的班幹部，這是一定的，針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當的調整，管理班級需要學生相互之間一個調整，班幹部的職責一定明確到位，這方面是一個工作的重點，我一定會重視起來，定期召開班會，對出現的一些問題做出整改，一定要做好這些相關工作，班會能夠有效的解決的問題才是有效的。

二、學生安全工作

近期也是天氣炎熱，越是在這個時候我需要做的就越多，一定要讓孩子們保持高度的安全意識，不私自下水，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的，再一個就是加強相關的安全教育，學生在學習的過程中不會注意到這些，但是安全工作一定是重點開展的，我也會定期帶學生們加以叮囑，對於這方面學校也會開展相關的安全教育課，這是值得學習的，讓學生們知道在安全重要，飲食安全，還有人身安全，這都是需要及時注意的，培養學生們對於安全的概念，或許這是比較難的一點，但工作一定是要進行的，近期開學我也會加以叮囑。

三、工作任務

在新學期中一定要對認真完成工作指標，不管在教學方面還是在學生管理工作上，都需要認真完成，加強跟學生的交流，這是其最重要的一點，師生時間的關係要充分的融洽，新學期我需要跟學生們更加配合，特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則，保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃，這學期的工作任務對我也是一個考驗，我一定在工作當面有所突破，積極的完成日常的工作，在看待工作一定要的端正，這學期需要做的工作還是很多的，針對這一學期的工作我也會保證做到更好，新學期一切都是新氣象，我也會對接下來的做好相關安排，努力為學生們建設一個好的學習環境。

班主任對班級工作計劃 篇6

一、班級基本情況

本班共有30名學生，其中男生17名，女生13名，全部為內宿生。通過努力，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣，班風好，學風濃，學生的課堂紀律和合作學習的能力尤為突出，良好的日常行為習慣正在進一步養成，但還存在一些問題。本班學生的英語成績不太理想，全科合格率處在全縣的中下游，主要的原因是學生學習英語的興趣不夠濃厚，部分學生的學習能力較差，學習目標不明確，不能積極主動地參與到學習中，學生臨近畢業，教學任務非常艱鉅，現根據本班具體情況，制定如下計劃。

二、 本學期重點工作

1。規範制度建設，強化班級管理

經過一個學期的培養，班幹部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班幹部還在同學們中間形成了一定的威性 。但我發現有些班幹部名存實亡，並沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定建立班幹部工作制度，明確班幹部工作職責。讓更多的同學當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才乾的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念，提高同學們的熱情。同時經常召開班幹部會議，對他們進行管理能力的指導與培訓。

2。加強思想道德建設，強化日常行為規範

經過一個輕鬆的假期，學生顯得自由懶散，沒有紀律觀念，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課，組織學習學校的各項規章制度和制定班規，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。並且利用接下來的班會、夕會，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求，安排班級幹部進行檢查督促。例如：規範三操，讓體育委員進行檢查，同學間互相監督;衞生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班幹部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結。 3。 努力提高學生的學習成績

針對本班學生的學習現狀，我將狠抓學習風氣，進行學習目的，學習態度的教育，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悦的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮，從而提高每位學生的學習成績，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

4。加強安全教育，防患於未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用夕會課、班隊課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。

5。保持家校聯繫，促進班級工作更順利進行。

堅持報喜不報憂，相信鼓勵為主，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項工作：1。做好家訪工作，瞭解學生的實際情況;2。及時與家長溝通，反映學生在校的學習、生活情況。

三、具體措施

1。加強思想教育，培養良好的行為習慣。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有少數學生平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2。發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

1。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，和各科任教師取得聯繫對原有的班委進行調整，重新選舉班幹部，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項讀書活動。建立一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個核心，帶動全班同學去努力實現集體目標。

3。充分利用課堂40分鐘，加強課後作業監督檢測。 教師要更新教育理念，改進教學方法，科學利用教學手段，認真備好每一堂課，在平時的教學中，目標明確、重難點突出，充分挖掘教材中的重要知識點，不失時機地對學生進行強化教育，擴大學生的知識儲備。課後精簡作業設計，細化作業批改，選取新穎的評價手段激發學生作業的興趣，保證監督有力，落實到位，提高作業質量和學習效果。

4。抓好每次單元測試工作，全面提高學習成績。 加強與科任教師交流溝通，協調各科目之間的學習，實行兩週一測制度，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作，全面掌握學生的學習情況。每次考前對學生進行教育，讓學生抓緊時間進行復習，並指導學生複習和應考的方法;考試後，各科任教師做好質量的分析工作，共同商討對策，提高學生的成績。

5。根據班級學生實際情況，制定獎懲分明班規。

開學初，根據本班的實際情況，在學生的參與下，制定小組評優獎勵制度和操作性強的班規，在小組內開展“一對一幫扶”活動，轉化後進生。並由班幹部負責落實，每天在夕會課上對當天的加、扣分情況進行公佈，每週進行小結。

6。開展班級活動，濃厚學習氛圍

開展少隊、規範、守則知識競賽活動，優秀作業、筆記評比活動，“一對一”後進生幫扶活動，讀書活動，加強宣傳教育，提供展示平台，及時展示活動成果，激發學生自主學習的熱情，營造濃厚的班級學習氛圍， 真正形成你爭我趕的良性競爭。

班主任對班級工作計劃 篇7

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生現狀分析：

三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一

　　四、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

第一週 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週 1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週 1. 繼續鞏固上兩週的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

第四周 1. 進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五週 1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

第六週 1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週 1. 繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八週 1. 繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九

周 1. 進行計算題比賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十週 1.準備期會考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一週1 向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2.繼續抓好常規教育。

3.期會考試。

第十二週1.總結期會考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週1.向學生進行愛國主義教育。

班主任對班級工作計劃 篇8

俗話説：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環節。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以後開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：

一、從實際出發，制定出一套較為完整而容易操作的班規。

我班共有學生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校國中部錄取學生以外，其餘全部來自於全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規，對本班同學實習量化管理。班規由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，我根據我們的實際情況，特制訂了以下的原則：

1、公平、公正、合理。

2、具體細緻，可操作性強。

3、不能與學校的校規相牴觸，應以校規為準。

4、調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂並且做到自覺遵守班紀班規。

總的來説，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。

雖然高1206班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高1206班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什麼樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。為了加強對本班的教學管理，儘快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：

1、把功夫下在課前。

教師上一堂課並不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鑽研教材，仔細研究備課，寫好批註與反思。力求在課堂上講出適合於本班學生口味的課，具有實效性。

2、把力量放在課內。

教師每堂課儘可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：

（1）必須明確本堂課教學目標；

（2）必須讓學生積極參與教學活動；運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。

3、把補困加在課後。

在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課餘的時間對個別的孩子分別的指導。

4、精選課堂教學習題、作業題。

作業的形式要多樣；作業的內容要精選；作業的規格要統一；批改作業要及時、認真、細緻、不漏批錯批；重視作業的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。

總的來説，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。

4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過於緊張，也不能過於鬆弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加會考。

5、由於是最後一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是會考的三項測試。

6、經常與家長保持聯繫，爭取家長的鼎力配合。

7、在六月份做好學生的畢業離校工作。

高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那麼會給班級後繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑑於此，作為班級“靈魂”人物的班主任，就需要多動腦，勤思考，根據班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。只有這樣，才能確保我們班級不斷的進步！