班主任第二學期工作計劃
新學期即將開始,這是我作為新老師進入學校的第二個學期,也是我以班主任身份參與教學的第一個學期。身份的轉變,不僅使我擁有更多的機遇,也讓我面臨更多未知的挑戰。作為春考班的班主任,任重而道遠,即使我的教學經驗欠缺,也不能以此作為工作失誤的理由。為了更好的完成班主任工作,更加深入瞭解學生,我特制定了以下2017學年下學期班主任工作計劃。
一、學情分析
12春考2班共有33人,其中有原1218班18人,1223班14人,中專轉班1人,男生1人,女生32人。該班級是重組班級,由原班級中參加春季大學聯考的學生組成,這些學生的學習態度相對較好,但是缺乏吃苦耐勞的精神,需要在本學期培養他們的學習熱情和良好的學習習慣。
二、工作目標
1、保證學生出勤率,保證晨午檢,晚自習,儀容儀表的各項評比的完成。
2、努力做好學生思想教育工作,建立良好的學風、班風,文明班級評選達標。
3、全年無安全事故。
4、各次月考成績保證真實並有所提高。
5、班級文體活動形式多樣化。
6、班級學生無違紀現象。
7、加強班級常規管理,協調各科教師管理,主動向他們瞭解本班學生課堂紀律,學習成績情況,保證學生學習正常有序進行,形成統一的教育力量。
8、建立與學生家長聯繫,協調對學生教育和管理。
三、具體措施
1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求,聯繫本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然後每週要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可行。
2、加強完善班幹部建設,營造良好的氛圍。
(1)定期召開班幹部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責,針對晨午檢,晚自習檢查,儀容儀表及出勤的各項問題,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班幹部在自己的職責範圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。
(3)強化日常管理,培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有着舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規範學生,使學生養成良好的習慣。
(4)開展活動,豐富學生生活。畢業班是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕鬆學習氣氛。
3、完善制度,形成良好班風學風
班級裏實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班幹部主動工作的能力,讓班幹部在各個職責上行動起來,充分發揮班幹部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。加強學生自我的認識與監督,培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
同時,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
4.加強思想教育,提高思想覺悟水準。
思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。
態度教育——敢於吃苦,敢於拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例,激發學生學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習,向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最後的拼搏。
5、提高認識,明確職責,加強責任感
班主任是學校教學理念的貫徹者,是學校教學計劃的執行人,是校長、教務的助手,又是學校和學生家庭的橋樑,各班工作的好壞,直接影響學校教育治理工作進行。因此,必須提高認識,加強責任提高認識感,把握班主任工作規律。
努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。引導學生努力學好功課,採取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨幹力量。協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們瞭解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。建立與學生家長聯繫,協調對學生教育和治理。
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