班主任工作計劃 高一第二學期
高一第二學期班主任工作計劃 高中生活會是人生最難忘的一段時光,而高一,則是這段生活的起點!能否很好地渡過高中的生活,這個起點起到關鍵的作用。為此,根據軍訓以來,學生所表現出來的特點,特定工作計劃如下:
一、班主任工作思路
1、以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
2、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓學生能為身處13班而自豪。
3、為學生營造一個温馨和諧、自然的環境。
4、關愛學生,爭取走進每一個學生的心裏,成為學生真正意義上的朋友,為學生髮掘自身的優勢,樹立信心。
二、工作重點
1、注重學生的心理輔導。學生在剛上高一會面臨很多心理問題:有些學生認為莞中是卧虎藏龍的地方,自己不能跟上其他同學,從而產生的自卑心理;有些學生一直在原來的學校是大家關注的焦點,來到莞中後一下沒有了做焦點的感覺,從而產生的失落感;有些學生來到新環境不適應,從而產生的孤獨感……這些心理問題都是班主任應該關注的,能夠根據學生的個性特點,採取相應的方式,使學生儘快投入到新的生活中去。
2、樹立良好的班風。班風的優劣,直接關係着班級體的健康發展;有無形成一種好的班風,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標誌。抓好學生的思想道德和行為規範,抓好學生的是常行為規範,杜絕遲到等違規現象進一步激發學生的學習積極性,逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。通過組織班級活動培養學生“關愛他人、關愛集體”的觀念,增強班級凝聚力。同時,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、選好班幹部。班幹部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班幹部,以原莞中的學生為主,並充分利用學生的積極性,使有能力的同學得到鍛鍊。對於選出的班幹部要給與適當的指導,使其儘快成熟起來,儘快地投入到工作中去。培養班幹部的責任感,樹立班幹部的威信及榜樣作用。
4、關注學生的學習生活。通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對於學習成績好的學生,給予一定的指導,讓他們給夠在完成基本學習任務前提下,可以進一步的能力提高,如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績後進生,與科任老師相結合,找到提高學生的學習方法,激發其學習的自信心。
5、開展有益身心的集體活動。精心設計好每一節班會課,並讓更學生參與其中,以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下,開展班級內部的體育比賽,增進學生的友誼、提高班級的凝聚力!開展多讀課外書的活動,提高學生的閲讀能力、擴大學生的知識面。
班主任工作計劃 高一第二學期 [篇2]
新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養奮發向上的班風,現制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
二、本學期目標:
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關係。
三,具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個台階。
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